The Theory Behind Theory - Computer Science Education Research Through the Lenses of Situated Learning |
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Abstracts

This conference paper mentions...
![]() Personen KB IB clear | Mordechai Ben-Ari , John Seely Brown , Allan Collins , P. Duguid , Andreas Gramm , James G. Greeno , Malte Hornung , Maria Knobelsdorf , Jean Lave , S. E. Newmann , Anne-Kathrin Peters , Detlef Rick , Anna Sfard , Josh Tenenberg , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Etienne Wenger , Helmut Witten | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Informatikcomputer science , Informatik-Didaktikdidactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , situated learning / situated cognitionsituated learning | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Beat and dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History 
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