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Computer Science Education 3/2013



Ausagabe der Zeitschrift Computer Science Education

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Journal erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Lorin W. Anderson, Michal Armoni, Tim Bell, Mordechai Ben-Ari, Karen Brennan, Paul Curzon, Evelyn Eastmond, Mike Fellows, Idit Harel, Orit Hazzan, Yasmin B. Kafai, Caitlin Kelleher, David R. Krathwohl, John Maloney, Peter W. McOwan, Orni Meerbaum-Salant, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Seymour Papert, Randy Pausch, Mitchel Resnick, Anthony Robins, Eric Rosenbaum, Janet Rountree, Nathan Rountree, Natalie Rusk, Jay Silver, Brian Silverman, Ian H. Witten

Aussagen
KB IB clear 		Blockbasierte Sprachen erleichtern den Einstieg ins Programmierenblock programming interfaces improve novice programming performance

Begriffe
KB IB clear 		Abstraktion, Alice.org, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Hochschulehigher education institution, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, K1 knowledge / Wissen, K2 comprehension / Verständnis, K3 application / Anwendung, K4 analysis / Analyse, K5 synthesis / Synthese, K6 evaluation / Beurteilung, Konstruktionismusconstructionism, Lernenlearning, notional machine, Programmierenprogramming, Programmieren für KinderProgramming for kids, Scratch, Taxonomietaxonomy, Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomien von Bloom, Unterricht, Unterrichtsmaterial, Visualisierungvisualization
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 7, 6, 9, 16, 4, 5, 5, 2, 6, 7, 14, 1810240181141
2000A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl) 4, 3, 4, 8, 6, 3, 4, 4, 7, 4, 8, 11412111153
2003Computer Science Education 2/20034, 2, 2, 6, 2, 2, 8, 12, 8, 1, 7, 31783147
2006 local secure web Computer Science Unplugged (Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows) 13, 9, 15, 15, 8, 10, 15, 13, 12, 11, 15, 214932211146
2008ITiCSE 2008 (June Amillo, Cary Laxer, Ernestina Menasalvas Ruiz, Alison Young) 9, 6, 15, 39, 13, 16, 12, 15, 20, 19, 17, 232327423958
2011ITiCSE 2011 (Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel) 10, 10, 11, 43, 13, 13, 17, 18, 21, 21, 28, 2748317272345
2013  local secure web Computer Science Concepts in Scratch (Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 3, 1, 1, 9, 4, 7, 3, 3, 11, 6, 11, 1581415185
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 local secure web Learning and Teaching Programming (Anthony Robins, Janet Rountree, Nathan Rountree) 14500
2003 local secure web How Students Attempt to Reduce Abstraction in the Learning of Mathematics and in the Learning of Computer Science (Orit Hazzan) 3100
2005 local secure web Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 6, 7, 1, 2, 9, 1, 2, 1, 4, 2, 6, 633176403
2008Engaging with computer science through magic shows (Paul Curzon, Peter W. McOwan) 5200
2009 local secure web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 7, 5, 3, 12, 5, 3, 3, 5, 8, 6, 10, 15462815563
2011 local secure Habits of programming in scratch (Orni Meerbaum-Salant, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 7, 2, 5, 8, 1, 3, 2, 1, 10, 7, 9, 718107392

iconDieses Journal  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Criterion of Sense, Criterion of Time, Horizontal Criterion, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), LehrerIn, Programmiersprachen, Schule, Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich), Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich), Universität, Vertical Criterion

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icon12 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Students' ways of experiencing visual program simulation: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 697 kByte; WWW: Link OK 2020-01-28)
LokalAuf dem WWW Learning computer science concepts with Scratch: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 247 kByte; WWW: Link OK 2020-01-28)
LokalAuf dem WWW Elaborating on threshold concepts: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 494 kByte; WWW: Link OK 2020-01-28)

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