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Criterion of Sense Criterion of Sense

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Definitionen

Peter Hubwieser

Eine gewisse Bedeutung für Sprache und Denken des täglichen Lebens

Von Peter Hubwieser im Buch Didaktik der Informatik (2000) im Text Die Lerninhalte auf Seite 83

Werner Hartmann

Besitzt einen Bezug zu Sprache und Denken des Alltags und der Lebenswelt.

Von Werner Hartmann, Michael Näf, Peter Schäuble Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt

im Konferenz-Band Informatik und Schule (1999) im Text Effiziente und effektive Informationsbeschaffung im Internet - wie soll man das unterrichten? auf Seite 5

Andreas Schwill

[Besitzt] einen Bezug zu Sprache und Denken des Alltags und der Lebenswelt .

Von Andreas Schwill im Text Fundamentale Ideen der Informatik (1993) auf Seite 8

Verwandte Objeke

Verwandte Begriffe
(co-word occurance)

Criterion of Time

Criterion of Time(0.74),

Horizontal Criterion

Horizontal Criterion(0.68),

Vertical Criterion

Vertical Criterion(0.66),

Repräsentationskriterium(0.31), Fundamentale Ideen(0.3), Fundamentale Ideen der Informatik(0.29),

ikonische Repräsentation

iconic representation(0.11),

enaktive Repräsentation(0.1),

symbolische Repräsentation

symbolic representation(0.09),

Repräsentationstrias / EIS-Prinzip(0.08), spiral curriculum spiral curriculum(0.07), Fundamentale Ideen der Schulinformatik(0.04)

Relevante Personen

Andreas Schwill

Andreas
Schwill

Häufig erwähnende Personen

Andreas Schwill

Andreas
Schwill

Häufig co-zitierte Personen

Andreas Schwill

Andreas
Schwill

Brigitte Pemberger

Brigitte
Pemberger

Raimond Reichert

Raimond
Reichert

Jerome S. Bruner

Jerome S.
Bruner

Jürg Nievergelt

Jürg
Nievergelt

Gwenda Bensemann

Gwenda
Bensemann

Achim
Lauber

Sigrid E. Schubert

Sigrid E.
Schubert

Rüdeger Baumann

Rüdeger
Baumann

Werner Hartmann

Werner
Hartmann

Kathrin Demmler

Kathrin
Demmler

Traugott Böttinger

Traugott
Böttinger

Gerald Futschek

Gerald
Futschek

Statistisches Begriffsnetz

2 Vorträge von Beat mit Bezug

i-factory teachers workshop

Verkehrshaus Luzern, 30.03.2011
i-factory teacher workshop
6x jährlich durchgeführter Workshop - Version 2014 des Vortrags
Verkehrshaus der Schweiz, Luzern, 04.06.2014

4 Erwähnungen auf anderen Websites im Umfeld von Beat Döbeli Honegger

Website	Webseite	Datum
Didaktik der Informatik 2019	S3: Was gehört in den Informatikunterricht?	22.08.2019
Didaktik der Informatik 2020	S3: Was gehört in den Informatikunterricht?	22.08.2019
Didaktik der Informatik 2021	S3: Was gehört in den Informatikunterricht?	22.08.2019
Informatikdidaktik-Wiki der PHSZ	Fundamentale Ideen der Informatik	03.02.2022

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Zeitleiste

27 Erwähnungen

Ausgewählte Elemente der theoretischen Informatik als Element der informatischen Bildung im Primarbereich (Lukas Peter Sellin)
Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) (1993)
Fundamentale Ideen - Bericht über die 12. Tagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik (1995)
- Fundamentale Ideen in Mathematik und Informatik (Andreas Schwill) (1994)
Computer Science Education Based on Fundamental Ideas (Andreas Schwill) (1996)
Informatik und Schule - Fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte (Andreas Schwill) (1999)
- Effiziente und effektive Informationsbeschaffung im Internet - wie soll man das unterrichten? (Werner Hartmann, Michael Näf, Peter Schäuble)
Didaktik der Informatik - Grundlagen, Konzepte und Beispiele (Peter Hubwieser) (2000)
- Die Lerninhalte
Informatik Didaktik - was ist das? - Versuch eines "Skripts" zur Informatik Didaktik II (unveröffentlicht) (Werner Hartmann) (2000)
- 4. Auswahl von Inhalten / fundamentale Ideen
SEC III - Open IFIP-GI-Conference on Social, Ethical and Cognitive Issues of Informatics and ICT (Yvonne Büttner, Volker Claus, Helene Godinet, Raymond Morel, Robert Munro, Sigrid E. Schubert, Deryn Watson, Raul Wazlawick, Tom J. van Weert) (2002)
- Informatics — The Science of Minimal Systems with Maximal Complexity (Andreas Schwill) (2002)
Informatics and the Digital Society - Social, Ethical and Cognitive Issues (Tom J. van Weert, Robert Munro) (2003)
- Informatics — The Science of Minimal Systems with Maximal Complexity (Andreas Schwill) (2002)
Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext - Ein technikbezogener Zugang zur fachübergreifenden Lehre (Dieter Engbring) (2003)
- 4. Universelle und zentrale Ideen der Informatik
Didaktik der Informatik - mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial (Ludger Humbert) (2005)
- 3. Grundfragen des Lernens
Unterrichtskonzepte für informatische Bildung - 11. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik (GI) in Dresden (28.-30. September 2005) (Steffen Friedrich) (2005)
- Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I (Birgit Wursthorn)
Zur Ordnungswirkung fundamentaler Ideen der Informatik am Beispiel der theoretischen Schulinformatik (Eckart Modrow) (2006)
Die Nintendo-Generation lernt Programmieren - Der Versuch einer didaktischen Rekonstruktion des Programmierens für den Unterricht (Claudio Landerer) (2006)
Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert) (2006)
- 8. Fundamentale Ideen (2006)
INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis - 12. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Sigrid E. Schubert) (2007)
- Wiki und die fundamentalen Ideen der Informatik (Beat Döbeli Honegger)
iLearnIT.ch (Beat Döbeli Honegger, André Frey) (2008)
INFOS 2009 - 13. GI-Fachtagung Informatik und Schule (21. - 24. September 2009 in Berlin) (Bernhard Koerber) (2009)
- Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken (Beat Döbeli Honegger, André Frey, Philippe Braxmeier)
EFI-CH Abschlussbericht - Deutschschweiz (Helmar Burkhart, Martin Guggisberg, Beate Kuhnt, Martin Lehmann, Jacqueline Peter, Hasler Stiftung) (2011)
Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I (Arno Pasternak) (2013)
Didaktik der Informatik (Eckart Modrow, Kerstin Strecker) (2016)
- 2. Der didaktische Rahmen
Grundlagen - Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen (Felix Meisel, Urs Meier, Ursula Schwarb, Olivier Wüest) (2019)
Programmierkompetenzen von Lehrpersonen des Zyklus 3 - Aktueller Stand der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen des Zyklus 3 bezüglich persönlicher Programmierkompetenzen (Adrian Degonda) (2021)
- 1. Wissensstand zum Thema «Programmierkompetenzen von Lehrpersonen im Zyklus 3»
Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation (Stefan Seegerer) (2021)
- 6. Inhaltliche Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation
Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung - Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker*innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter (Mareike Thumel) (2023)
Aufarbeitung der Entwicklungen der Informatikdidaktik im deutschsprachgen Raum zwischen ca. 1990 - 2023 (Philipp Rüeger) (2024)
Von den Hieroglyphen zum ASCII-Code - Konzeption und formative Evaluation einer Medien(mündigkeits)epoche in der Waldorfmittelstufe (Nino Mindiashvili) (2025)

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