Repräsentationskriterium |
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Definitionen
Von Werner Hartmann, Michael Näf, Peter Schäuble im Konferenz-Band Informatik und Schule (1999) im Text Effiziente und effektive Informationsbeschaffung im Internet - wie soll man das unterrichten? auf Seite 5
Verwandte Objeke
Verwandte Begriffe (co-word occurance) | Criterion of SenseCriterion of Sense(0.28), Criterion of TimeCriterion of Time(0.27), Horizontal CriterionHorizontal Criterion(0.25), Vertical CriterionVertical Criterion(0.25), Fundamentale Ideen der Informatik(0.09), ikonische Repräsentationiconic representation(0.06), symbolische Repräsentationsymbolic representation(0.06), enaktive Repräsentation(0.06), Fundamentale Ideen(0.06), Repräsentationstrias / EIS-Prinzip(0.04) |
Häufig co-zitierte Personen
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Informatikdidaktik-Wiki der PHSZ | Fundamentale Ideen der Informatik | 03.02.2022 |
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8 Erwähnungen
- Informatik und Schule - Fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte (Andreas Schwill) (1999)
- Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert) (2006)
- 8. Fundamentale Ideen (2006)
- INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis - 12. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Sigrid E. Schubert) (2007)
- iLearnIT.ch (Beat Döbeli Honegger, André Frey) (2008)
- EFI-CH Abschlussbericht - Deutschschweiz (Helmar Burkhart, Martin Guggisberg, Beate Kuhnt, Martin Lehmann, Jacqueline Peter, Hasler Stiftung) (2011)
- Programmierkompetenzen von Lehrpersonen des Zyklus 3 - Aktueller Stand der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen des Zyklus 3 bezüglich persönlicher Programmierkompetenzen (Adrian Degonda) (2021)
- Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung - Eine explorative Interviewstudie mit Bildungspraktiker*innen über deren teilformalisierte Aktivitäten mit Kindern im mittleren Kindesalter (Mareike Thumel) (2023)
- Aufarbeitung der Entwicklungen der Informatikdidaktik im deutschsprachgen Raum zwischen ca. 1990 - 2023 (Philipp Rüeger) (2024)