Tobias Kohn

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5 Bücher von Tobias Kohn

TigerJython4Kids

Eine exemplarische Einführung ins Programmieren mit Python und der Lernumgebung TigerJython

(Jarka Arnold, Tobias Kohn, Aegidius Plüss) (2016) local

Teaching Python Programming to Novices

Addressing Misconceptions and Creating a Development Environment

(Tobias Kohn) (2017) local

Einfach Informatik 7-9 - Programmieren

(Juraj Hromkovic, Tobias Kohn) (2018)

Einfach Informatik 7-9 - Programmieren - Begleitband

Begleitband

(Juraj Hromkovic, Tobias Kohn) (2018) local

INFORMATIK

Programmieren und Robotik

(Jarka Arnold, Cédric Donner, Urs Hauser, Matthias Hauswirth, Juraj Hromkovic, Tobias Kohn, Dennis Komm, David Maletinsky, Nicole Roth) (2021)

6 Texte von Tobias Kohn

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2015		Making Music with Computers - Creative Programming in Python (Abstract Only) (Bill Z. Manaris, Andrew R. Brown, Tobias Kohn) erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 705 - 705)	Abstract
2016	4, 2, 2, 9, 3, 1, 5, 2, 6, 5, 5, 1	Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn, Dennis Komm, Giovanni Serafini) erschienen in Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Seite 155 - 166)	Kapitel
2017	5, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 5, 7, 5, 2	Variable Evaluation - an Exploration of Novice Programmers' Understanding and Common Misconceptions (Tobias Kohn) erschienen in SIGCSE 2017 (Seite 345 - 350)	Konferenz-Paper
2018	8, 1, 1, 4, 1, 2, 2, 4, 5, 4, 6, 2	Teaching Programming and Algorithmic Complexity with Tangible Machines (Tobias Kohn, Dennis Komm) erschienen in Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (Seite 68 - 83)	Journal-Artikel
2019	6, 1, 5, 1, 4, 1, 1, 1, 3, 6, 7, 5	Denn sie wissen nicht, was sie programmieren (Tobias Kohn, Dennis Komm) erschienen in Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik (Seite 112 - 117)	Journal-Artikel
2019		The Error Behind The Message - Finding the Cause of Error Messages in Python (Tobias Kohn) erschienen in SIGCSE 2019	Konferenz-Paper

Definitionen von Tobias Kohn

notional machine

The notional machine is a model of the machine that conceptually executes the program code. In principle, it answers the question: what does a machine need in order to understand, follow and execute the program code? As such it differs from the actual implementation on any level, and is therefore not bound to the physical computer, or a virtual machine.
von Tobias Kohn, Dennis Kommim Konferenz-Band Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (2018) im Text Teaching Programming and Algorithmic Complexity with Tangible Machines

Bemerkungen von Tobias Kohn

Von Tobias Kohn gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Einfach Informatik 7-9 - Daten darstellen, verschlüsseln, komprimieren, Einfach Informatik 7-9 - Programmieren, Einfach Informatik 7-9 - Strategien entwickeln, TigerJython4Kids
Texte KB IB clear	Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education, Making Music with Computers, Teaching Programming and Algorithmic Complexity with Tangible Machines, The Error Behind The Message, Variable Evaluation
Begriffe KB IB clear	blockbasierte Programmierumgebungen visual programming language, notional machine

Zugehörigkeiten

Bild	Von	Bis	Name	Rolle
	?	?	ABZ Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht	MitarbeiterIn

Zeitleiste

Organisatorische Beziehungen von Tobias Kohn

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CoautorInnen

Jarka Arnold, Andrew R. Brown, Cédric Donner, Urs Hauser, Matthias Hauswirth, Juraj Hromkovic, Dennis Komm, David Maletinsky, Bill Z. Manaris, Aegidius Plüss, Nicole Roth, Giovanni Serafini

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Tobias Kohn

Begriffswolke
APH KB IB clear

Abstraktion, Algorithmus algorithm, Alice.org, Allgemeinbildung general education, blockbasierte Programmierumgebungen visual programming language, Buchdruck printing press, cognitive load theory (CLT), computational thinking computational thinking, Computer computer, Entdeckendes Lernen inquiry learning, Fehlvorstellungen / misconceptions, Fehlvorstellungen beim Programmieren, Fehlvorstellungen bezüglich Variablen, Geometrie geometry, greenfoot greenfoot, Informatik computer science, Informatik-Didaktik didactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Kara, Kinder children, Komplexität complexity, Lernen learning, Lernumgebung, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Maschine machine, Mathematik mathematics, Mensch, Musik music, notional machine, Problemlösefähigkeit problem solving skills, Programmieren programming, Programmierkonzepte programming concepts, Programmiersprachen programming languages, Python, Roboter robot, Scratch, Sekundarstufe I, turtle graphics,

Zitationsgraph

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29 Erwähnungen

Teaching Python Programming to Novices - Addressing Misconceptions and Creating a Development Environment (Tobias Kohn) (2017)
Informatics in Schools: Focus on Learning Programming - 10th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2017, Helsinki, Finland, November 13-15, 2017 (Valentina Dagiene, Arto Hellas) (2017)
- 1. The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula (Juraj Hromkovic, Regula Lacher)
Rundgang 2/2018 (2018)
- Programmieren mit dem Bundesrat (Yvonne Bugmann)
Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach (Claudia Baumberger) (2018)
Einfach Informatik 7-9 - Daten darstellen, verschlüsseln, komprimieren - Begleitband - Begleitband (Juraj Hromkovic) (2018)
Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė) (2018)
- Autonomous Recovery from Programming Errors Made by Primary School Children (Martina Forster, Urs Hauser, Giovanni Serafini, Jacqueline Staub)
Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik - Volume 42, Issue 2, April 2019 (2019)
- Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum (Jacqueline Staub, Michelle Barnett, Nicole Trachsler)
- Denn sie wissen nicht, was sie programmieren (Tobias Kohn, Dennis Komm)
- Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können - Teil II (Urs Hauser, Dennis Komm, Giovanni Serafini)
Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der Sekundarstufe - Misskonzepte und deren Überwindung bei der Entwicklung des Variablenkonzepts auf der Sekundarstufe in Scratch (Christian Rauter) (2019)
«Kein gutes Zeichen» (Juraj Hromkovic, Nora Leutert) (2020)
ICER 2020 - International Computing Education Research Conference, Virtual Event, New Zealand, August 10-12, 2020 (Anthony V. Robins, Adon Moskal, Amy J. Ko, Renée McCauley) (2020)
- Hedy - A Gradual Language for Programming Education (Felienne Hermans) (2020)
Programming in K–6 - Understanding Errors and Supporting Autonomous Learning (Jacqueline Staub) (2021)
Programmierkompetenzen von Lehrpersonen des Zyklus 3 - Aktueller Stand der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen des Zyklus 3 bezüglich persönlicher Programmierkompetenzen (Adrian Degonda) (2021)
- 1. Wissensstand zum Thema «Programmierkompetenzen von Lehrpersonen im Zyklus 3»
Bericht Lehrmittel im Fachbereich Medien und Informatik (Stephanie Appius, Arvid Nagel, Amanda Nägeli, Judith Pekarek) (2021)
- 2. Ist-Situation Lehrmittel im Fachbereich Medien und Informatik
Informatics in Schools. Rethinking Computing Education - 14th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2021, Virtual Event, November 3–5, 2021 (Erik Barendsen, Christos Chytas) (2021)
- Teaching Recursion in High School (Dennis Komm)
- Encouraging Task Creation Among Programming Teachers in Primary Schools (Jacqueline Staub, Zaheer Chothia, Larissa Schrempp, Pascal Wacker)
Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen - eine Unterrichtseinheit mit LoRa und Raspberry Pi (Beat Temperli) (2022)
Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education - 15th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022, Vienna, Austria, September 26–28, 2022 (Andreas Bollin, Gerald Futschek) (2022)
- A Tool to Create and Conduct Custom Assessments in Turtle Graphics (Jeremy Marbach, Alexandra Maximova, Jacqueline Staub)
ibis 2/1 (2024)
- Informatik vor, im und nach dem Schweizer Gymnasium (Dennis Komm)

Volltexte

	Variable Evaluation: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 260 kByte; : 2020-11-28)
	Einfach Informatik 7-9 - Programmieren: Gesamtes Buch als Volltext (: , 6972 kByte)
	Einfach Informatik 7-9 - Programmieren - Begleitband: Gesamtes Buch als Volltext (: , 6748 kByte)
	Einleitung: Artikel als Volltext (: , 895 kByte)
	The Error Behind The Message: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 1399 kByte; : )
	Teaching Programming and Algorithmic Complexity with Tangible Machines: Artikel als Volltext @ Springer (: , 406 kByte; : )
	Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 158 kByte; : )
	Denn sie wissen nicht, was sie programmieren: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 207 kByte; : )
	Teaching Python Programming to Novices: Gesamtes Buch als Volltext (: , 1556 kByte; : 2021-03-21)
	TigerJython4Kids: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3155 kByte; : )
	TigerJython4Kids: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3155 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-06-28)