Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der SekundarstufeMisskonzepte und deren Überwindung bei der Entwicklung des Variablenkonzepts auf der Sekundarstufe in Scratch
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Zusammenfassungen
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![]() Personen KB IB clear | Efthimia Aivaloglou , Isabella Corradini , Andreas Gold , Werner Hartmann , Marcus Hasselhorn , Felienne Hermans , Peter Hubwieser , Tobias Kohn , Michael Lodi , Eckart Modrow , Michael Näf , Enrico Nardelli , Raimond Reichert , Marileen Smit , Juha Sorva , Kerstin Strecker , Alaaeddin Swidan , Carol Vorderman , Jane Waite , David Weintrop , Uri Wilensky | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Fehlvorstellungen / misconceptions
, Fehlvorstellungen beim Programmieren
, Fehlvorstellungen bezüglich Variablen
, Informatikcomputer science
, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education
, Konzeptwissen
, ![]() ![]() ![]() ![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Diese Bachelorarbeit erwähnt vermutlich nicht ... ![Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden. Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.](i/h.gif)
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- Programmierkompetenzen von Lehrpersonen des Zyklus 3 - Aktueller Stand der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen des Zyklus 3 bezüglich persönlicher Programmierkompetenzen (Adrian Degonda) (2021)
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Beat und diese Bachelorarbeit
Beat hat diese Bachelorarbeit während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.