Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik

Volume 42, Issue 2, April 2019

01.04.2019

Kapitel

Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten! (Seite 77 - 79) (Juraj Hromkovic) (2019)
Informatik im Kontext der allgemeinen Bildung (Seite 80 - 87) (Juraj Hromkovic)
Ohne Informatik keine Allgemeinbildung (Seite 88 - 96) (Jens Gallenbacher)
Informatik am Gymnasium (Seite 97 - 101) (Michael Barot, Daniel Baumgartner)
Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum (Seite 102 - 111) (Jacqueline Staub, Michelle Barnett, Nicole Trachsler)
Denn sie wissen nicht, was sie programmieren (Seite 112 - 117) (Tobias Kohn, Dennis Komm)
Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können - Teil I (Seite 118 - 123) (Urs Hauser, Dennis Komm, Giovanni Serafini)
Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können - Teil II (Seite 124 - 129) (Urs Hauser, Dennis Komm, Giovanni Serafini)
IoT-basiertes Prozessmanagement (Seite 130 - 137) (Stefan Schönig, Stefan Jablonski, Andreas Ermer)

Diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
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Thomas Bartoschek , Julia Behrens , Nadine Bergner , Torsten Brinda , Ira Diethelm , Leonore Dietrich , Beat Döbeli Honegger , Benedict du Boulay , Rüdiger Fries , Jens Gallenbacher , Rainer Gemulla , Werner Hartmann , Lutz Hellmig , Bardo Herzig , Hans Werner Heymann , Jürgen Hollatz , Juraj Hromkovic , Benjamin Jörissen , Tobias Kohn , Sven Kommer , Peter Kusterer , Alexander Mittag , John Monk , Andreas Oberweis , Tim O'Shea , Torsten Otto , Seymour Papert , G. Polya , Alexander Rabe , Gerhard Röhner , Ralf Romeike , Heidi Schelhowe , Björn Scheuermann , Birgit Schmitz , Johannes Schöning , Carsten Schulte , Hartmut Sommer , Alan Turing , Helmut Witten , Martin Zimnol

Fragen
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Was ist Informatik?What is computer science?

Aussagen
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Es braucht ein Schulfach Informatik
Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildung computer science knowledge must be part of general education

Begriffe
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Allgemeinbildung general education ,

Automatisierung , Bildung education (Bildung) , blockbasierte Programmierumgebungen visual programming language , computational thinking computational thinking ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle ,

ETH Zürich , Fehlvorstellungen / misconceptions , Fehlvorstellungen beim Programmieren , Fehlvorstellungen bezüglich Variablen , Gymnasium , Informatik computer science , Informatik am Gymnasium , Informatik im Kindergarten computer science in kindergarten , Informatik-Didaktik didactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule ,

Kindergarten , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language) ,

Mathematik

mathematics , Medienkunde ,

Programmieren

programming , Programmierkonzepte programming concepts , Programmiersprachen programming languages ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland ,

Sekundarstufe II , spiral curriculum spiral curriculum ,

Unterricht , Wearable Computing Wearable Computing

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1945	Schule des Denkens (G. Polya)	4, 2, 3, 6, 4, 2, 1, 7, 2, 6, 7, 7	17	3	7	1475
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	8, 11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8, 13, 12, 5	340	47	5	5912
1988	Studying the Novice Programmer (Elliot Soloway, Jim Spohrer)	5, 3, 7, 8, 2, 4, 5, 10, 4, 8, 11, 8	64	47	8	557
1996	Allgemeinbildung und Mathematik (Hans Werner Heymann)	1, 2, 4, 5, 4, 11, 4, 10, 3, 4, 8, 5	18	27	5	693
2003	Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser)	2, 9, 15, 4, 1, 1, 2, 10, 2, 10, 8, 2	77	242	2	2994
2006	Abenteuer Informatik (Jens Gallenbacher)	8, 5, 11, 17, 5, 4, 5, 9, 5, 5, 8, 9	26	18	9	1916
2017	SIGCSE 2017 (Michael E. Caspersen, Stephen H. Edwards, Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia)	5, 11, 10, 2, 2, 4, 4, 13, 1, 9, 12, 5	39	711	5	603
2017	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm)	6, 6, 7, 32, 6, 1, 4, 21, 3, 17, 14, 11	110	648	11	941
2018	Einfach Informatik 7-9 - Daten darstellen, verschlüsseln, komprimieren (Juraj Hromkovic)	5, 9, 10, 4, 1, 1, 2, 15, 2, 5, 5, 1	16	19	1	496
2018	Einfach Informatik 7-9 - Programmieren (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn)	5, 5, 5, 9, 1, 3, 1, 9, 2, 5, 3, 3	16	6	3	439
2018	Einfach Informatik 7-9 - Strategien entwickeln (Juraj Hromkovic)	1, 8, 5, 8, 7, 2, 2, 9, 3, 4, 6, 2	13	7	2	408
2018	Einfach Informatik 7-9 - Programmieren - Begleitband (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn)	8, 3, 4, 5, 11, 4, 3, 11, 2, 6, 4, 5	3	24	5	496
2021	Ideas That Created the Future (Harry Lewis)	9, 32, 7, 16, 4, 5, 3, 16, 2, 14, 11, 9	312	69	9	336

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1936	On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidungsproblem (Alan Turing)	8, 6, 6, 6, 12, 3, 3, 6, 2, 3, 4, 6	51	3	6	2647
1981	The black box inside the glass box (Benedict du Boulay, Tim O'Shea, John Monk)	5, 8, 7, 2, 1, 1, 2, 13, 4, 10, 7, 6	21	14	6	770
2003	Allgemeinbildender Informatikunterricht? (Helmut Witten)	5, 3, 4, 7, 13, 3, 1, 6, 1, 5, 4, 5	18	37	5	392
2016	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol)	10, 13, 25, 7, 6, 8, 6, 20, 10, 13, 22, 14	141	25	14	1450
2017	Allgemeinbildung in der digitalen, gestalteten Lebenswelt (Jens Gallenbacher)	4, 4, 6, 8, 6, 1, 2, 3, 2, 3, 5, 3	9	17	3	417
2017	Variable Evaluation (Tobias Kohn)	1, 2, 1, 5, 7, 5, 2, 5, 4, 2, 4, 1	5	8	1	58

Diese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Anwendungsorientierte Perspektive, Digitalisierung, Ergänzungsfach Informatik (EFI), Fehlvorstellungen bezüglich Initialisierung, Fehlvorstellungen bezüglich Kontrollstrukturen, Fehlvorstellungen bezüglich Rekursion, Fehlvorstellungen bezüglich Schleifen, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Kinder, LehrerIn, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Scratch, Technologische Perspektive

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Zeitleiste

7 Erwähnungen

Algorithmisches Denken im Bildnerischen Gestalten (Hanna Züllig) (2019)
Anmerkungen zum Editorial des Informatik Spektrums 2/2019 (Lutz Hellmig, Werner Hartmann) (2019)
Programmiersprachen im Unterricht (Nicole Trachsler, Bernhard Matter) (2019)
Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking - 13th International Conference, ISSEP 2020, Tallinn, Estonia, November 16-18, 2020 Proceedings (Külli Kori, Mart Laanpere) (2020)
- Computational Thinking in Small Packages (Dennis Komm, Ulrich Hauser, Bernhard Matter, Jacqueline Staub, Nicole Trachsler)
Programming in K–6 - Understanding Errors and Supporting Autonomous Learning (Jacqueline Staub) (2021)
Informatics in Schools. Rethinking Computing Education - 14th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2021, Virtual Event, November 3–5, 2021 (Erik Barendsen, Christos Chytas) (2021)
- Encouraging Task Creation Among Programming Teachers in Primary Schools (Jacqueline Staub, Zaheer Chothia, Larissa Schrempp, Pascal Wacker)
Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung - Corona als Katalysator?! (Julian Aufenanger, Michael Bigos) (2023)
- Digitalität für das Lehramt - Ein fächerübergreifendes Angebot für Studierende der Lehrämter (Jens Gallenbacher)

Volltext dieses Dokuments

	IoT-basiertes Prozessmanagement: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 474 kByte; : )
	Denn sie wissen nicht, was sie programmieren: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 207 kByte; : )
	Informatik im Kontext der allgemeinen Bildung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 199 kByte; : )
	Ohne Informatik keine Allgemeinbildung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1311 kByte; : )
	Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1834 kByte; : )
	Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 555 kByte; : )
	Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 252 kByte; : )
	Informatik am Gymnasium: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 157 kByte; : )
	Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten!: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 113 kByte; : )
	Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik: Gesamtes Buch als Volltext (: , 4619 kByte; : )

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Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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