Rundgang 2/2018

01.05.2018

Ausgabe der Zeitschrift Rundgang

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Kapitel

«Wir müssen vom Rollendenken wegkommen» (Jacqueline Staub, Yvonne Bugmann)
Programmieren mit dem Bundesrat (Yvonne Bugmann)

Diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
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Juraj Hromkovic , Tobias Kohn

Fragen
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Ab welchem Alter können/sollen Kinder programmieren?At what age can/should children learn to programme?

Aussagen
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Der Frauenanteil in der Informatik ist in der Schweiz sehr klein.The proportion of women in computer science is very small in Switzerland.
Der Frauenanteil in der Informatik ist klein.The proportion of women in computer science is small.
Es braucht ein Schulfach Informatik There should be a school subject for computer science.
Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatik problem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving

Begriffe
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Informatik computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education ,

Kinder

children ,

Kreativität

creativity ,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language) ,

Mädchen

girl ,

MINT

science, technology, engineering, mathematics ,

programming ,

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2018			Einfach Informatik 7-9 - Programmieren (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn)	5, 3, 3, 3, 10, 4, 3, 9, 9, 12, 16, 20	16	6	20	525

Diese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Knaben, LehrerIn, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Programmiersprachen, Schule, Schweiz

Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

Volltext dieses Dokuments

	«Wir müssen vom Rollendenken wegkommen»: Artikel als Volltext (: , 285 kByte)
	Programmieren mit dem Bundesrat: Artikel als Volltext (: , 512 kByte)
	Rundgang 2/2018: Gesamtes Buch als Volltext (: , 8745 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2018-06-02)

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Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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