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Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education

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iconZusammenfassungen

Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and PerceptionComputer science education in K-12 and for non-majors at university often aims at making students confident with computational thinking by introducing them to programming. We are convinced that such programming classes offer a great opportunity to expose students to core concepts of computer science and thereby contribute to a broad and general education.
In this article, we describe our approach and experiences with teaching programming at various levels, namely at primary schools, high schools, and universities. We identify a set of goals that allow us to go beyond the pure teaching of specifics of a given programming language, i. e., syntactical details, and shift the focus towards sustainable topics such as algorithms as problem solving methods and their analysis.
Von Tobias Kohn, Dennis Komm, Giovanni Serafini im Konferenz-Band Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (2016) im Text Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Juraj Hromkovic, Lucia Keller, Seymour Papert, Giovanni Serafini, Björn Steffen

Begriffe
KB IB clear
Allgemeinbildunggeneral education, computational thinkingcomputational thinking, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), notional machine, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Python
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 16, 15, 15, 17, 14, 28, 33, 5, 3, 6, 8, 52704555670
2009 local  Einführung in die Programmierung mit LOGO (Juraj Hromkovic) 5, 14, 7, 9, 9, 10, 6, 9, 15, 1, 1, 7951444
2011 local  Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir) 21, 12, 9, 9, 7, 9, 17, 13, 3, 3, 3, 6171483807
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 local web  Programmieren mit LOGO (Juraj Hromkovic, Lucia Keller, Giovanni Serafini, Björn Steffen) 6, 5, 6, 6, 4, 2, 9, 4, 1, 1, 1, 3231185
2011 local  Teaching Programming at Primary Schools (Giovanni Serafini) 7, 14, 11, 8, 8, 7, 7, 15, 12, 2, 2, 55182386

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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