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W	Ist Autor von	wird erwähnt in
Johnnie W. Baker	Parallelism and concurrency for data-structures & algorithms courses (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Jonathan W. Berry	Improving discrete mathematics and algorithms curricula with LINK (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Michael W. Dixon	Using a network simulation package to teach the client-server model (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
E. W. Grundke	Simulator for visualizing data link layer protocols (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Daisy W. Rutstein	Developing Implementation Measures for K-12 Computer Science Curriculum Materials (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Thaddeus W. Usowicz	The challenges and directions of MIS curriculum development in respect of transformation of business requirements (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
James W. Walker	Teaching Integer Security Using Simple Visualizations (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Stephan Waba	E-Learning 1x1 (2014) Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum (2013) Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten (2011) Die Akteur-Netzwerk-Theorie - Eine Techniktheorie für das Lernen und Lehren mit Technologien (2011) Szenarien für den Einsatz von Netbooks (2011) It’s not a netbook - it’s a lifestyle! (2011)	Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments It’s not a netbook - it’s a lifestyle! 5 Jahre zeitschrift für e-learning Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten Jahrbuch Medienpädagogik 9 Schulische IT-Infrastrukturen
Christian Wach	Spielend Sortieren mit Las Vegas Cardsort (2009) (erschienen in INFOS 2009) Maschinelle Erfassung von Problemlösestrategien bei algorithmischen Problemstellungen am Beispiel des Sortierens (2011) (erschienen in Informatik in Bildung und Beruf)
Patrick Wachira	Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education (2020)	Siehe Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education (2020)
Andy Wachowski	The Matrix (1999) The Matrix Reloaded (2003)	Datensammelwut gefährdet die Demokratie Stop Teaching Our Kids to Kill Nicht nur ein «Toaster mit Bildern» Enter the Matrix The Matrix Reloaded The Matrix and Philosophy Taking the Red Pill Das Geheimnis der Matrix Topothesie Gott existiert, ob es ihn gibt oder nicht Neue Medien in Schule und Freizeit Der elektronische Golem Wikinomics The Prosumers Convergence Culture Die Matrix entschlüsselt The Philosophy of Software Internet - Segen oder Fluch Maschinenherz Die berechnete Welt Von der Ausschaltung des Zufalls Schöpfung ausser Kontrolle Digitaler Humanismus
Larry Wachowski	The Matrix Reloaded (2003) The Matrix (1999)	Datensammelwut gefährdet die Demokratie Stop Teaching Our Kids to Kill Nicht nur ein «Toaster mit Bildern» Enter the Matrix The Matrix Reloaded The Matrix and Philosophy Taking the Red Pill Das Geheimnis der Matrix Topothesie Gott existiert, ob es ihn gibt oder nicht Neue Medien in Schule und Freizeit Der elektronische Golem Wikinomics The Prosumers Convergence Culture Die Matrix entschlüsselt The Philosophy of Software Internet - Segen oder Fluch Maschinenherz Die berechnete Welt Von der Ausschaltung des Zufalls Schöpfung ausser Kontrolle Digitaler Humanismus
Sebastian Wachs	Zusammenhänge zwischen deviantem und risikoreichem Onlineverhalten 12- bis 13-jähriger Kinder aus drei Ländern (2015) Gemeinsames Auftreten von Cyberbullying, physischem, verbalem und relationalem Bullying im Merkmalsraum (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))
Beat Wachter	Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)	Siehe Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)
Christian Wachter	Digitale Bildungslandschaften (2018)	Siehe Digitale Bildungslandschaften (2018)
Jana-Kristin v. Wachter	Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)	Siehe Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
Lukas Wachter	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019) (erschienen in INFOS 2019)
This Wachter	Bildschirme gefährden Ihre Kinder (2005)	Siehe Bildschirme gefährden Ihre Kinder (2005)
Josef Wachtler	Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)	Siehe Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)
Anne C. Wade	Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)	Siehe Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)
Vincent P. Wade	From Learning Objects to Adaptive Content Services for E-Learning (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Daniel B. Waegel	TextMOLE (2006)
Ernst Waespe	inform@ MSP/OS (2006)	Siehe inform@ MSP/OS (2006)
Bettina Waffner	Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule (2020)	Siehe Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule (2020)
G. Wageneder	Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer. (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Günther Wageneder	E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus (2003) eLearning2.0 - Neue Lehr/Lernkultur mit Social Software? Einsatz kollaborativer Werkzeuge - Lernen und Lehren mit webbasierten Anwendungen (2011)	Qualitätskriterien für E-Learning Qualitätskriterien für Didaktik
Andreas Wagener	Marketing 4.0 (2018)	Siehe Marketing 4.0 (2018)
Erwin Wagenhofer	alphabet: Angst oder Liebe (2013)	Siehe alphabet: Angst oder Liebe (2013)
Christian Wagenknecht	Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler (2009) ProgrammingWiki in der Praxis (2011) Theoretische Informatik mit SCHEME (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) AtoCC - didaktischer Ort und erste Erfahrungen (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis) Programmierparadigmen mit Scheme (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung) Programming-Wiki (2009) Teaching Nondeterministic and Universal Automata Using SCHEME (1998) (erschienen in Computer Science Education 3/1998) Ein «LP-schweres» Problem (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008)	ProgrammingWiki in der Praxis Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 Visuelles Programmieren AtoCC Ansturm der Algorithmen Der Verlust der Bedeutung
Viktoria Wagensommer	w.e.b.Square (2008)	Siehe w.e.b.Square (2008)
Amber Wagner	Raising the Awareness of Accessibility Needs in Block Languages (Abstract Only) (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Building Bridges (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Observations of first learners with different capabilities (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) CodeBox64 (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Anja Wagner	User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen (2012) Mobile Learning 2.0 (2009)	Handbuch E-Learning Mobiles Lernen - die Lernform des Homo Mobilis User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Digitaler Deutschunterricht hep magazin 10 Wer hat Angst vor #digidaktik?
Anthony D. Wagner	Cognitive control in media multitaskers (2009)	Siehe Cognitive control in media multitaskers (2009)
Bernardo Wagner	Analyse von Studienverläufen und Studienabbrüchen in den Bachelorstudiengängen Informatik an der Leibnitz Universität Hannover (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung
Christian Wagner	Corporate Wiki Users (2006) Supporting Knowledge Management in Organizations with Conversational Technologies Wiki: A Technology for Conversational Knowledge Management and Group Collaboration (2004) Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory (2011) Breaking the Knowledge Acquisition Bottleneck through Conversational Knowledge Management (2004) Weiterbildung auf dem Tablet serviert (2016)	The interplay between individual and collective knowledge The Wiki as Knowledge Repository Learning with Semantic Wikis Visualizing Activity on Wikipedia with Chromograms Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory Use and future of wiki systems in veterinary education? Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs Research on e-Learning and ICT in Education Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education
Daniel Wagner	Aktion um Aktion (2015)	Siehe Aktion um Aktion (2015)
David Jonathan Wagner	Digital Leadership	Siehe Digital Leadership
Dorothea Wagner	Algorithms Unplugged (2010)	Siehe Algorithms Unplugged (2010)
E. D. Wagner	In support of a functional definition of interaction (1994)	Siehe In support of a functional definition of interaction (1994)
Elke Wagner	Praktiken der Überwachten (2018)	Siehe Praktiken der Überwachten (2018)
Ernst Wagner	Panorama: Zwischen ITB und Medienerziehung (1996) (erschienen in LOG IN 3/1996) on mouseUp go to the frame «Schulleiter» (1996) (erschienen in LOG IN 3/1996)
Erwin Wagner	Virtueller Campus (2001)	Siehe Virtueller Campus (2001)
Franc Wagner	Wie Jugendliche schreiben (2010)	Siehe Wie Jugendliche schreiben (2010)
Frank Wagner	Die Alten und das Netz (2012)	Siehe Die Alten und das Netz (2012)
Gretchen Wagner	Sharing Visual Arts Images for Educational Use (2007)	Siehe Sharing Visual Arts Images for Educational Use (2007)
Hedy Wagner	Personal Branding in Education (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) E-Portfolios aus der Perspektive von Hochschullehrenden (2016)
Ina Wagner	Connecting Qualities of Social Use with Spatial Qualities (1998) Zum Design inspirationeller Lernräume (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Jörg Wagner	Computerspiele: nur zum Spaß? (2000) (erschienen in LOG IN 5/2000)
Michael Wagner	Gender in E-Learning and Education Games Feasibility Study for the ICT Literacy Assessment (2003)
Oliver Wagner	Planspiel zum Datenschutz (2005) (erschienen in LOG IN 136/137/2005)
Otmar Wagner	Von der Skizze zum 3-D-Datenmodell (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008)
Paul Wagner	A query simulation system to illustrate database query execution (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Paul J. Wagner	Undergraduate cyber security course projects (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Hybrid and custom data structures (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Using market basket analysis to integrate and motivate topics in discrete structures (2006) Integrating XML into a database systems course (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Using scientific data to teach a database systems course (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Using testing and JUnit across the curriculum (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Transitioning to an objects-early three-course introductory sequence (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Designing and implementing a cyberwar laboratory exercise for a computer security course (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Reinhard Wagner	Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics (2004) Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte (2002)	Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics
Thomas Wagner	Das Netz in unsere Hand (2017)	Siehe Das Netz in unsere Hand (2017)
Ulrike Wagner	Alles auf dem Schirm? (2011) Medienkompetenzförderung für Kinder und Jugendliche (2013) Medienerziehung in der Familie unter den Bedingungen von Mediatisierung (2015) Qualitative Befragung mit Kindern (2014)	Medienbildung an deutschen Schulen Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Die Mediatisierung professionellen Handelns
Wendy Wagner	Rescuing Science from Politics (2011)	Siehe Rescuing Science from Politics (2011)
Wolf Wagner	Uni-Angst und Uni-Bluff	Siehe Uni-Angst und Uni-Bluff
Wolf-Rüdiger Wagner	Siehe Wolf-Rüdiger Wagner	Siehe Wolf-Rüdiger Wagner
Leslie J. Waguespack Jr.	Sizing assignments (1989) (erschienen in SIGCSE 1989) Visual metaphors for teaching programming concepts (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Samuel Kai Wah	Verwendung von Wikis zum kollaborativen Lernen in Grundschulen (2013)	Siehe Verwendung von Wikis zum kollaborativen Lernen in Grundschulen (2013)
Sally K. Wahba	A technology-assisted scavenger hunt for introducing K-12 students to sensor networks (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Teaching CS unplugged in the high school (with limited success) (2011)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Teaching Computer Science to 5-7 year-olds
Nancy J. Wahl	YAATCE - yet another approach to teaching computer ethics (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) Gender differences in personality components of computer science students (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Svenja Wahl	Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)	Siehe Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)
Tim Wahls	The effects of pair-programming on individual programming skill (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) The course scheduling problem as a source of student projects (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Wolfgang Wahlster	von Suchmaschinen zu antwortmaschinen (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
Karl Waidelich	Medienkonzepte im Schulentwicklungsprozess (2003) Entwicklung eines Kernkonzepts aus dem Vergleich der Mediencurricula in Stuttgart, Gütersloh und Ottobrunn (2003) Medienkonzepte und Schulentwicklung (2002) (erschienen in LOG IN 120/2002)	Notebook-Klassen an einer Hauptschule
Michael Waidner	«Ein bisschen Angst schadet nicht» (2019)	Siehe «Ein bisschen Angst schadet nicht» (2019)
Michael Wainer	Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007)
Max Wainerwright	Spielend programmieren lernen (2016)	Siehe Spielend programmieren lernen (2016)
Lester Wainright	AP CS A (2015)
Lester L. Wainwright	Teaching outside the text (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Roger L. Wainwright	Introducing functional programming in discrete mathematics (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Jane Waite	Teachers' Experiences of using PRIMM to Teach Programming in School (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Comparing K-5 teachers' reported use of design in teaching programming and planning in teaching writing (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) PRIMM (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) K-5 Teachers' Uses of Levels of Abstraction Focusing on Design (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) Teaching with physical computing devices (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) Abstraction and common classroom activities (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)) What's in the Box? (2019)	Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der Sekundarstufe Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Programming in Primary Schools
William M. Waite	Student culture vs group work in computer science (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) The compiler course in today's curriculum (2006) An infrastructure for teaching skills for group decision making and problem solving in programming projects (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Jörg Waitelonis	OSOTIS - Kollaborative inhaltsbasierte Video-Suche (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Judy Wajcman	Pressed for Time (2015)	Siehe Pressed for Time (2015)
Yoji Wakatsuki	A Microcomputer Laboratory--From Fundamentals to Interrupts and Queues (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991)
William C. Wake	Extreme Programming Explored (2000)	Siehe Extreme Programming Explored (2000)
Jane Wakefield	A Computer-Based Reading Tutor for Young Language Learners (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning) A-levels: Ofqual's 'cheating' algorithm under review (2020)	Prüfungsnoten: Algorithmus verstärkt soziale Ungleichheiten
Leonard J. Waks	Globalization, At-Risk Students, and the Reconceptualization of Technological Literacy (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Thomas Vander Wal	Welcome to the Matrix! (2008) (erschienen in Good Tags - Bad Tags)
Markus Walber	Digitale Lernwelten (2010)	Siehe Digitale Lernwelten (2010)
Waltraut Walbiner	Der Einsatz neuer Technologien in der frühen Bildung (2018) Die digitale Transformation der Gesellschaft (2018)	Bildung im digitalen Wandel Digitalisierung in der frühen Bildung
Marlon Walcott	Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)	Siehe Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)
Andreas Wald	Möglichkeiten der Triangulation quantitativer und qualitativer Methoden in der Netzwerkanalyse (2006) Der Netzwerkansatz in der Führungsforschung (2008)
H. Wald	Weiterführung der ITG in Thüringen (1996) (erschienen in LOG IN 1/1996)
Charles Walde	Absence of Apparent Transmission of SARS-CoV-2 from Two Stylists After Exposure at a Hair Salon with a Universal Face Covering Policy (2020)	Siehe Absence of Apparent Transmission of SARS-CoV-2 from Two Stylists After Exposure at a Hair Salon with a Universal Face Covering Policy (2020)
Ralph Walde	A java API for historical ciphers (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Marc Walder	«Höchste Zeit, mehr über Programmieren zu lernen» (2017) «Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (2012)	Schweizer Digitaltag - eine reine Propaganda-Schau Denken wie eine Maschine
Matthias Waldhauer	Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML (2004)	Siehe Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML (2004)
Monika Waldis	Siehe Monika Waldis	Siehe Monika Waldis
Candidus Waldispühl	Modul 305: Multiuser-Systeme installieren, konfigurieren und administrieren (2012) Modul 122: Abläufe mit einer Skriptsprache automatisieren (2016)
Maximilian Waldmann	Prekäre Mediale Selbst-Bezeugung (2017)	Siehe Prekäre Mediale Selbst-Bezeugung (2017)
Rosmarie Waldner	Das Ich ist ein Bündel von Ichs (2002)	Siehe Das Ich ist ein Bündel von Ichs (2002)
Bund der freien Walddorfschulen	Struwwelpeter 2.0 (2015)	Siehe Struwwelpeter 2.0 (2015)
Florian Waldow	Expertenwissen für Bildungsreformen (2012)	Siehe Expertenwissen für Bildungsreformen (2012)
John Waldron	Assessing the assessment of programming ability (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Quantifying Activity and Collaboration Levels in Programming Assignments (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Bettina Waldvogel	Siehe Bettina Waldvogel	Siehe Bettina Waldvogel
Muriel Waldvogel	Interactive Wallpaper (2005)	Siehe Interactive Wallpaper (2005)
Jimmy Wales		Schule der Genies Der Wiki-Pionier aus Alabama «Die Mittelklasse wird ausgehöhlt» Wiki WorldWideWiki The World Is Flat The Ten Forces That Flattened the World Wikis und Blogs WorldWideWiki What Would Google Do? Internet - Segen oder Fluch Generation Swimmy Machine Platform Crowd Das ist aber schnell eskaliert: Das Entstehen der Crowd
Gursimran S. Walia	Gaps between industry expectations and the abilities of graduates (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Improving student learning outcomes with pair programming (2012) Integrating software testing into programming courses (WISTPC 2014) (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Social sensitivity and classroom team projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Social sensitivity correlations with the effectiveness of team process performance (2012) Assigning student programming pairs based on their mental model consistency (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Investigating the effective implementation of pair programming (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Nicole Walia	A Middle-School Module for Introducing Data-Mining, Big-Data, Ethics and Privacy Using RapidMiner and a Hollywood Theme (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Andreas M. Walker	Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)	Siehe Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)
Brandy Walker	Collaborative Learning at Low Cost (2002)	Siehe Collaborative Learning at Low Cost (2002)
Daniel Walker	Personalizing CS1 with robots (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
David Walker	Online Assessment (2009) (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
David K. Walker	Computer science lecture room demonstration experiment in event counting (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Edward Walker	A cloud computing curriculum for undergraduate CS majors (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ellen Walker	Communicating What Liberal Arts Colleges Contribute to Computer Science (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Mechanics of undergraduate research at liberal arts colleges (2007) Booming Enrollments (2015) Imaging college educators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Erin Walker	Designing automated adaptive support to improve student helping behaviors in a peer tutoring activity (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)	Lernen mit Bildungstechnologien Computer-unterstützte kooperative Lernszenarien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Henry Walker	CS Education Then and Now (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Henry M. Walker	ITiCSE 2004 Working Group Reports (2004) A Classification of Data Types (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992) Computer-mediated communication in collaborative educational settings (report of the ITiCSE 1997 working group on CMC in collaborative educational set (1997) Curricular Assessment (2015) CS 1 (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Experiences mapping and revising curricula with CS2013 (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Challenges and Approaches for Data Collection to Understand Student Retention (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) An Expert System to Place Incoming Students in Mathematics and Computer Science Classes (1994) (erschienen in Computer Science Education 2/1994) Principles, priorities, and pressures (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Janice Walker	The Columbia Guide to Online Style (1998)	Siehe The Columbia Guide to Online Style (1998)
Justice T. Walker	Understanding High School Students' Reading, Remixing, and Writing Codeable Circuits for Electronic Textiles (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Karen P. Walker	Obstacles to Learning a Second Programming Language (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996)
Kevin Walker	Mapping the Landscape of Mobile Learning (2006) (erschienen in Big Issues in Mobile Learning)	A Pedagogical Framework for Mobile Learning Mobiles Lernen
Michael Walker	The Impact of Computer Usage on Academic Performance (2016)	Siehe The Impact of Computer Usage on Academic Performance (2016)
Rob Walker	Changing Spaces, Changing Places (2012)	Siehe Changing Spaces, Changing Places (2012)
Robert A. Walker 0001	A practical one-semester «VLSI design» course for computer science (and other) majors (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Eric Walkingshaw	A Domain Analysis of Data Structure and Algorithm Explanations in the Wild (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
J. de Wall	Medienproduktion im Projekt medin (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Kate Wall	Embedding ICT In The Literacy And Numeracy Strategies (2005) Interactive whiteboards: boon or bandwagon? (2005)	Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning Interactive Whiteboards in the Web 2.0 Classroom The Interactive Whiteboard Revolution The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation Jahrbuch Medienpädagogik 9 Interaktive Whiteboards im Grundschulunterricht Medienintegration in der Grundschule Lernen mit Bildungstechnologien Körperliche Bewegung in der Bildungstechnologie
Charles Wallace	A Prototype MATLAB Code Critiquer (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Adding unit test experience to a usability centered project course (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) 1.5 Degrees of Separation (2019) Learning Discrete Structures Interactively With Alloy (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Building and Nurturing Communities of Practice among K-12 CS Teachers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Charles R. Wallace	WebTA (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
John Wallace	Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)	Siehe Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)
Mark Wallace	Second Life (2006)	Siehe Second Life (2006)
Patty Wallace	Operation ARIES! (2012)	Siehe Operation ARIES! (2012)
Scott Wallace	Back to the Future (1997)	Siehe Back to the Future (1997)
Scott A. Wallace	Game-themed programming assignments (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) Games and machine learning (2010) (erschienen in Computer Science Education 1/2010)	Coli Calling 2013 Alternate reality games for computer science education Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Games for Artificial Intelligence and Machine Learning Education
Shawn Wallace	Raspberry Pi für Einsteiger (2013)	Siehe Raspberry Pi für Einsteiger (2013)
Susan R. Wallace	Two neural network programming assignments using arrays (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)	ITiCSE 1996 Foundations of computer science
Bernd Wallat	PROFSYS (1998) Systembbetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998)	Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen IT-Management in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Wartung und Support von Schulnetzwerken Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Einleitung Organisatorische Aspekte Technische Aspekte
Bill Waller	Instructional software for closed laboratories in CS1 (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Gregor Waller	Siehe Gregor Waller	Siehe Gregor Waller
Lisa Waller	Reflections at Hand	Siehe Reflections at Hand
William A. Waller	A framework for CS1 and CS2 laboratories (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Donovan R. Walling	Policies Governing Educational Technology Practice and Research (2014)	Siehe Policies Governing Educational Technology Practice and Research (2014)
Eugene Wallingford	Pattern-based programming in initial instruction (seminar) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Claudia Wallis	How to Bring Our Schools Out of the 20th Century (2006)	Siehe How to Bring Our Schools Out of the 20th Century (2006)
Michael D. Wallis	The impact of instructor initiative on student learning (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Investigating the role of student motivation in computer science education through one-on-one tutoring (2009) (erschienen in Computer Science Education 2/2009)
Josef Wallmannsberger	Von Palimpsesten zu Hypertexten (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Hans-Martin Wallmeier	Toleranzschwelle und Sintflut (1993)	Siehe Toleranzschwelle und Sintflut (1993)
Sabrina Wallner	Bewusstsein 2.0 (2014)	Siehe Bewusstsein 2.0 (2014)
Christina Wallner-Paschon	Der Übergang auf die Sekundarstufe II (2002) Leseförderung an den Schulen (2002) Lesen in der Medienvielfalt (2002) Das Leseumfeld der 15-/16-Jährigen (2002) Bedingungen der Lesesozialisation (2002) Wie bewältigen unsere Schüler/innen unterschiedliche Texttypen? (2002) Die Schule als Lebenswelt von Jugendlichen (2002) Buchlesen und Lese-Kompetenz (2002) Wie beurteilen unsere Schüler/innen den Deutschunterricht? (2002)
Elke Wällnitz	Eine neue Fachrichtung auf dem Weg zur Informationsgesellschaft / Ergebnisse und Perspektiven des Schulversuches «Einführung der Fachrichtung Informat (2001) (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)
Günther Wallraff	Siehe Günther Wallraff	Siehe Günther Wallraff
Fiona Walls	Mathematical Subjects (2009)	Siehe Mathematical Subjects (2009)
Adrian Wallwork	English for Presentations at International Conferences (2010)	Siehe English for Presentations at International Conferences (2010)
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Nicole Weber	The Horizon Report 2019 (2019)	Siehe The Horizon Report 2019 (2019)
Peter Weber	Lernservice-Engineering - Eine ökonomische Perspektive auf technologiegestütztes Lernen (2011) Das Ende der WBTs? (2009) Game-Based Learning - Spielend Lernen? (2011)
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Stefan Weber	Das Google-Copy-Paste-Syndrom (2006) Die Medialisierungsfalle (2008) Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google (2007)	Zum erfolgreichen Plagiat in zehn einfachen Schritten Wissenschaftliche Redlichkeit im Zeichen der Zeit Does the Internet Make Us Stupid? Computer und Internet in der Primarschule Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google Different kinds of plagiarism Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Mythos Wissensgesellschaft Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? Vom Fehlverhalten zum Plagiator Irrwege und Abwege wissenschaftlichen Publizierens Social Web Digitale Kompetenz Kreatives, produktives Denken
Thomas Weber	Identifying relevant CS contexts using the miracle question (2010) Wissensvermittlung in medialer Transformation (2011)	Medien und Schule Coli Calling 2013 The use of code reading in teaching programming
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Adrian Weidmann	Forschungsorientiertes Lehren und Lernen mit Hilfe einer Forschungscommunity (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (2011) Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (2011)	Private Computer in der Schule Digitale Lernwerkzeuge Tablets in der Schule «Schlagt eure Tablets auf» - vom Hype zum Zukunftsmodell? Digitale Medien und Schule (Zeitschrift) Auf dem Weg zur Medienschule Digitale Medien und Schule (Buch) Auf dem Weg zur Medienschule Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Medien und Schule
Alex Weidner	Developing a highly interactive ebook for CS instruction (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Romana Weiershausen	Veränderte Bezüge (2010)	Siehe Veränderte Bezüge (2010)
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Michael Weigand	Intuitive Modelle in der Informatik (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
Margaret Weigel	Confronting the Challenges of Participatory Culture (2006)	Siehe Confronting the Challenges of Participatory Culture (2006)
Andreas Weigend	Data for the People (2017)	Siehe Data for the People (2017)
Michael Weigend	Siehe Michael Weigend	Siehe Michael Weigend
Michael Weigt	PROFSYS (1998) Systembbetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998)	Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen IT-Management in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Wartung und Support von Schulnetzwerken Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Einleitung Organisatorische Aspekte Technische Aspekte
Bettina Weiguny	Befreit die Kinder vom Code-Wahn! (2017)	Siehe Befreit die Kinder vom Code-Wahn! (2017)
Gerhard Weikum	Eine Ethik für Nerds (2017)	Siehe Eine Ethik für Nerds (2017)
Markus Weil	Aktionsfelder der Hochschuldidaktik (2011) Editorial 2/2015 (2015) (erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs)	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Joel Wein	Virtualized games for teaching about distributed systems (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
F. Weinberg	Heuristische Planungsmethoden (1969)	Siehe Heuristische Planungsmethoden (1969)
Gerald Weinberg	The Psychology of Computer Programming	The Cathedral and the Bazaar The Cathedral and the Bazaar Studying the Novice Programmer The black box inside the glass box Kultur der Digitalität Wege in die Digitalität
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Armin Weinberger	Siehe Armin Weinberger	Siehe Armin Weinberger
David Weinberger	Siehe David Weinberger	Siehe David Weinberger
Franz. E. Weinert	Leistungsmessungen in Schulen (2001) Concepts of competence (1999) Concept of Competence (2001)	«Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education Was sind Kompetenzen und wie lassen sie sich messen Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Kompetenzorientierung - eine Kritik am Lehrplan 21 Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy Welche «digitale Bildungsrevolution» wollen wir? Medienkompetenz messen Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States Didaktik der Informatik Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Gemeinsame Prüfungen Gemeinsames Prüfen als Standard des Gymnasiums Überfachliche Kompetenzen Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Digitale Medien für Lehre und Forschung E-Portfolio als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung Fachübergreifend zu erwerbende Kompetenzen in universitären E-Learning-Veranstaltungen Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe Medienbildung und Medienkompetenz Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien Systemdenken fördern Wissensgemeinschaften Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media Schule in der digitalen Welt Historische Kompetenzen und das Internet LOG IN 169/170/2011 Auf dem Weg zu Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Bildungskanon heute Ein Bildungskanon für die glokale Welt? Medienbildung in Schule und Unterricht Studientext Didaktisches Design Der Lernstick in der Schule Bildung am Gymnasium Digitale Schule Österreich From Digital Competence to Informatics Education Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Handbuch Kinder und Medien Medien in der Schule Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Standards für die Grundschule Regelstandards informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Solothurn Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis Informatische Schlüsselkompetenzen Lese- und Medienkompetenzen Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre ICER 2014 What pedagogical content knowledge competencies do computer science pre-service teachers have? Tablets in Schule und Unterricht Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht Lernen durch Kooperation Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Medien und Schule Pädagogischer Mehrwert? Unterrichtsfeedback per Smartphone-App Kein Mensch lernt digital Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen Untersuchung der Systemkompetenz von Grundschülern Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I Digitale Transformation Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Developing a theoretically founded data literacy competency model Lehrmittel in einer digitalen Welt Gute Lehrmittel unter dem Blickwinkel der Digitalisierung Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern Medienbildung in Schule und Unterricht Lernen mit Bildungstechnologien Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien #relichat - Informelles Lernen mit Twitter Handlungskompetenzen prüfen
Frederik Weinert	Digitalkunde als Schulfach (2019)	Siehe Digitalkunde als Schulfach (2019)
Martin Weinert	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Peter Weingart	Evaluitis (2007)	Siehe Evaluitis (2007)
Achi-Or Weingarten	IoT Goes Nuclear (2016)	Siehe IoT Goes Nuclear (2016)
Thomas Weinhold	Visualisierungen bei Internetsuchdiensten (2009)	Siehe Visualisierungen bei Internetsuchdiensten (2009)
Martin Weinkopf	Seismograf mit Internetschnittstelle (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006)
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Deena Skolnick Weisberg	The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)	Siehe The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)
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Julia Weischenberg		Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich
S. Weischenberg	Die Wirklichkeit der Medien (1994)	Das Internet und die Schule Lernen im digitalen Raum Einführung in die Medienpädagogik Medienkompetenz Medienkompetenz Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien Bildung in der Digitale Mythos Wissensgesellschaft Beobachtungen der Realität Medienkultur Informationstechnische Bildung und Medienerziehung «Die mit den Zeichen tanzen» Computerunterstütztes kooperatives Lehren und Lernen
Mark Weiser	Siehe Mark Weiser	Siehe Mark Weiser
Denise Weisflog	«Der digitale Wandel wirft alle Bilder um, die wir von der Schule hatten» (2019)	Siehe «Der digitale Wandel wirft alle Bilder um, die wir von der Schule hatten» (2019)
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Bernd Weiss	Von der Skizze zum fertigen Produkt (2017)	Siehe Von der Skizze zum fertigen Produkt (2017)
Claudia Weiss	Schüler testen ihr Netzwissen (2016)	Siehe Schüler testen ihr Netzwissen (2016)
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Richard S. Weiss	Teaching security using hands-on exercises (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Hands-on cybersecurity exercises in the EDURange framework (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Hacking and the security curriculum (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Teaching Cybersecurity Analysis Skills in the Cloud (2015) Teaching security using hands-on exercises (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Sabrina Weiß	Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (2015)	Siehe Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (2015)
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Stephen Weiss	Teaching design patterns by stealth (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Nifty assignments (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
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Martin Weissenböck	Schulinformatik in Österreich (2003) Informatics Education at Vocational Schools and Colleges in Austria (2005)	Von der Informatik zur Medienerziehung Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien 20 Jahre Schulinformatik in Österreich From Computer Literacy to Informatics Fundamentals The Role of ICT and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools Unterrichtskonzepte für informatische Bildung Ein kleiner Schritt für LehrerInnen, ein großer Schritt für SchülerInnen Medien & Bildung Informatische Bildung und Medienbildung im Fächerkanon Informatik erweitert Horizonte Das 3x3-Schema zur Reflexion kontextorientierter Informatik-Unterrichtsgestaltung Digitale Schule Österreich Vom IST zum Jetzt Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Coding und Robotik im Unterricht Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Michael Weißer	Interaktive Whiteboards an Hamburgs Schulen (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)
Mark Weisshaupt	Die Bildung und die Games (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))	Gaming für Studium und Beruf
Yonita Weiszhauz	I need a Training Program! Gamification of Online Case-based Learning (2018)	Siehe I need a Training Program! Gamification of Online Case-based Learning (2018)
Katharina Weitz	Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016)	Siehe Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016)
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Joseph Weizenbaum	Siehe Joseph Weizenbaum	Siehe Joseph Weizenbaum
Franz v. Weizsäcker	Acht Missverständnisse über Blockchain (2018)	Siehe Acht Missverständnisse über Blockchain (2018)
Christina Wekerle	Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen (2019)	Siehe Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen (2019)
Ulrich Welbers	Wenn ein Reisender in einer Wissenschaft (2010)	Siehe Wenn ein Reisender in einer Wissenschaft (2010)
Peter Welch	Using Java in computer science education (panel) (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
William J. Welch	Upward Mobility for Underrepresented Students (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Daniel Welch 0001	Scaling Up Automated Verification (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Martin Welker	Online-Research (2005) Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (2008)	Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Sprachliche Netzwerke Medienpädagogik Kritische Informations- und Medienkompetenz Netzguidance für Jugendliche Der Wiki-Weg des Lernens Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit
Nicole Wellensiek	Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule (2012)	Siehe Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule (2012)
Katrin Weller	Science and the Internet (2012) Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft (2007) Social Media and Altmetrics (2015)	Incentives and Performance Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals The Use of Bibliometrics for Assessing Research
Martin Weller	The Digital Scholar (2011) 25 Years of Ed Tech (2020) Innovating Pedagogy 2012 (2012)	The habitus of digital scholars E-Books im Schulbereich E-Learning allgegenwärtig iLegende Wollmilchsau? Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre «Sensemaking» in a MOOC (Massive Open Online Course) De-Constructing Science 2.0 The participatory web in the context of academic research Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken Tagungsbände als Diskussionsräume? Mehr als 0 und 1 Welche Allgemeinbildung wird im Leitmedienwechsel benötigt? Einleitung DeLFI 2012 Die (technischen) Potenziale digitaler Tafeln Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland Digitale Medien in der Bildung Lehrmittel in einer digitalen Welt Open Educational Resources Partizipative Mediendidaktik Digital Sociology
Michael Weller	Unterrichtsmaterialien mit Creative-Commons- Lizenzen (2014)	Siehe Unterrichtsmaterialien mit Creative-Commons- Lizenzen (2014)
Silvia Weller	Mikrowelle multimedial (2002)	Siehe Mikrowelle multimedial (2002)
Stefan Welling	Siehe Stefan Welling	Siehe Stefan Welling
Barry Wellman	Networked (2012)	Siehe Networked (2012)
Mark B. Wells	Teaching multiple programming paradigms (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Carsten Welp	Wegweiser im Netz (2003)	Siehe Wegweiser im Netz (2003)
Isabell M. Welpe	Incentives and Performance (2015)	Siehe Incentives and Performance (2015)
Wolfgang Welsch	'Wirklich' (1998) Verteidigung des Relativismus (2000) (erschienen in Wirklichkeit und Welterzeugung)	Beobachtungen der Realität
James Welsh	Multimedia, Oral History, and Teacher Education (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Peter Welskop	Lehrer-Online-Netzwerk (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001)
Heike Welte	Handlungsstrategien von LehrerInnen (1999) Lernen lehren - Lehren lernen (2001)	Lernen lehren - Lehren lernen
Martina Welte	Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)	Siehe Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)
Chris Welti	Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (2001)	Siehe Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (2001)
Bernd Welz	Digitale Souveränität leben! (2017)	Siehe Digitale Souveränität leben! (2017)
Harald Welzer	Die smarte Diktatur (2016) Das Leben ist analog (2016)	Trojanisches Pferd «Digitale Bildung» Digitale Lernwelten? Kein Mensch lernt digital Jäger, Hirten, Kritiker Stumme Medien Ausbilden nach 4K Im Dunkel des gelebten Augenblicks Weissbuch Arbeiten 4.0 Lesen im digitalen Zeitalter
Guido Wemans	Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz (2006)	Siehe Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz (2006)
Terry Wen	Study Genie (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Astrid Wendell	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Katharina Wendlandt	Informatikunterricht - Ein Muss zur politischen Mündigkeit (2019) Algorithmisieren im Grundschulalter (2017)	Calliope Mini INFOS 2019 Informatikunterricht in der Grundschule?
Matthias Wendlandt	Informatikunterricht - Ein Muss zur politischen Mündigkeit (2019) Algorithmisieren im Grundschulalter (2017)	Calliope Mini INFOS 2019 Informatikunterricht in der Grundschule?
Margret Wendling	Ethik online (2002)	Siehe Ethik online (2002)
Gunna Wendt	Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom? (2006)	Siehe Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom? (2006)
Heike Wendt	IGLU 2016 (2017) TIMSS 2015 (2016) TIMSS 2011 (2012) ICILS 2013 (2014)	Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen Digitalisierung in der Lehrerbildung Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Digitale Medien und Interdisziplinarität Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? Cyberkrank! DeLFI 2015 To share or not to share Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums Die digitale Bildungsrevolution Visuelles Programmieren Zehn Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule Programmieren in einer digitalen Gesellschaft Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gaming für Studium und Beruf Erfolgreich mit Neuen Medien! Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher schule. smart. mobil Besser lernen mit Tablets? Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung? Digitale Medien in der Bildung Tablets in Schule und Unterricht Methods matter BYOD in der Stadt Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Schule digital - der Länderindikator 2016 Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich Schule digital - der Länderindikator 2016 BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Notions of disruption Digital competences Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein Monitor Digitale Weiterbildung Digitale Bildung Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Schulblatt Thurgau 2/2018 Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter Mediendidaktik Deutsch Digitalisierung und Bildung Grundschulbildung in der digitalen Welt Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Calliope Mini Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» INFOS 2019 Analyse von Curricula auf Abdeckung der Kompetenzen zur Bildung in der digitalen Welt Medienbildung in Schule und Unterricht ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Medienbildung in der Schule Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus Bewegungen Lehrer*innenbildung und Digitalisierung Bildung im digitalen Wandel Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule Bildung, Schule, Digitalisierung Lernen mit digitalen Medien: das Beispiel des Fachs Mathematik Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Lesen im digitalen Zeitalter
Peter Wendt	Schulbuchzulassung (2010)	Siehe Schulbuchzulassung (2010)
Siegfried Wendt	Softwaresystemtechnik - eine Informatik-Ingenieurdisziplin (2001) (erschienen in Das ist Informatik)
Jochen Wengenroth	Wahrscheinlichkeitstheorie (2008)	Siehe Wahrscheinlichkeitstheorie (2008)
Etienne Wenger	Siehe Etienne Wenger	Siehe Etienne Wenger
Katja Wengler	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Wie lassen sich hochschul- und standortübergreifende Lehrveranstaltungen realisieren? (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Harold Wenglinsky	Does It Compute? (1998)	Siehe Does It Compute? (1998)
Stefan Wenhardt	Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen (2002) (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)
Bruno Wenk		Innovative Lernsysteme Wikis in Schule und Hochschule Wikis in der Hochschullehre
Laura Wenk	Classtalk (1996)	Siehe Classtalk (1996)
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Petra Wentzel	Mobile Learning in the Netherlands (2005)	Siehe Mobile Learning in the Netherlands (2005)
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Juliane Wenzel	Content Sharing bei elektronischen Assessments (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Marcus Wenzel	Unterrichtsreflexion mit ungewöhnlichen Mitteln (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006)
S. Franziska C. Wenzel	Convergent Evidence for the Validity of a Performance-Based ICT Skills Test (2019) Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) (2016) Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)	ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018
Uwe Justus Wenzel	Gespenstische Gemeinschaften (2006) Kopflose und Däumlinge (2013)
Petra Wenzl	Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)	Siehe Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)
Thomas Wenzl	Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)	Siehe Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)
Boris Wenzlaff	Learning Analytics und Visualisierung mit dem LeMo-Tool (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Maximiliano Wepfer	«Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017)	Siehe «Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017)
Claude Müller Werder	Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen (2020) Problem-based Learning erfolgreich gestalten (2013) Besser, schlechter, ändert nichts? (2014)
Martin Werder	Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018)	Siehe Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018)
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Birgit Werkmann-Karcher	Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0 (2017)	Siehe Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0 (2017)
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Andreas Werner	Aktuelle Online-Forschung (1999) Online Research (1999) Online-Research (2005)	c't 20/99 Surfer im Visier Internet für Psychologen Fragebogenuntersuchungen im Internet Spass und Software-Entwicklung Jahrbuch Medienpädagogik 3 Online-Ethnographie – Wege und Ergebnisse zur Forschung im Kulturraum Internet Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
Astrid Werner	Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)	Siehe Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)
Benita Werner		Digitale Medien für Lehre und Forschung SuGI
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Constantin Werner	Teleteaching an der Universität Göttingen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
David Werner	«Den Karren nicht vor das Pferd spannen» (2019)	Siehe «Den Karren nicht vor das Pferd spannen» (2019)
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Götz W. Werner	Einkommen für alle	Siehe Einkommen für alle
Hayo Werner	Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008)	Siehe Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008)
Jillian Werner	Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)	Siehe Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)
Julia Werner	Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)	Siehe Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)
Karin Werner	Die Welt reparieren (2016)	Siehe Die Welt reparieren (2016)
Katharina Werner	Bildung in der Coronakrise (2020)	Siehe Bildung in der Coronakrise (2020)
Linda L. Werner	The effects of pair-programming on performance in an introductory programming course (2002) Pair Programming Interactions in Middle School (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Pair programming for middle school students (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Middle school students using Alice (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) The fairy performance assessment (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)	Modality matters
Matthias Werner	Vernetzung als soziales und technisches Paradigma (2012)	Siehe Vernetzung als soziales und technisches Paradigma (2012)
Peter Werner	Grappa - die Spinne im Netz der Autobewerter und Lernmanagementsysteme (2015) Die Evaluation generischer Einbettung automatisierter Programmbewertung am Beispiel von Moodle und aSQLg (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Rainer Werner	Das Internet verändert das Lernen. Leider nicht zum Besseren (2019)	Siehe Das Internet verändert das Lernen. Leider nicht zum Besseren (2019)
Arnold Werner-Jensen	Digitalisierung als unvermeidliches Naturereignis (2017)	Siehe Digitalisierung als unvermeidliches Naturereignis (2017)
Sebastian Wernicke	Zwei MOOCs für Udacity (2013)	Siehe Zwei MOOCs für Udacity (2013)
Rolf Werning	Disziplin (2002) Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen (2006) Heterogenität (2004) Diagnostizieren und Fördern (2006)	The Inverted Classroom Model Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
Sebastian Werning	Augmented und Virtual Reality: Stand der Technik, Nutzenpotenziale und Einsatzgebiete (2018)	Siehe Augmented und Virtual Reality: Stand der Technik, Nutzenpotenziale und Einsatzgebiete (2018)
Rolf Wernstedt	Neue Medien in der Bildung (2008)	Siehe Neue Medien in der Bildung (2008)
Elizabeth von Werra	From Bricks to Clicks - Investing in Industrial Leadership (erschienen in From Bricks to Clicks)
Jacques de Werra	Das Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre (2011)	Siehe Das Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre (2011)
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Pia Wertheimer	Mit der Dashcam auf Verbrecherjagd (2018)	Siehe Mit der Dashcam auf Verbrecherjagd (2018)
Michael Wesch	A Vision of Students Today (2007) Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us Information R/evolution (2007)	Initial Teacher Education in the MITIC Area Mit digital natives kollaborativ arbeiten Technology Support for Self-Organized Learners Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web Offene Bildungsinhalte (OER) Unvorhergesehene Nutzung von neuen Lehr-Lern-Medien
Ingeborg Weser	Das Geheimnis der ersten neun Monate (2015)	Siehe Das Geheimnis der ersten neun Monate (2015)
William Wesley Monroe	Growing the High School CS Teacher Workforce (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Mirko Wesling	Digitale Souveränität leben! (2017)	Siehe Digitale Souveränität leben! (2017)
Barbara Wespi	Digital Media Adoption in Schools (2015) Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2012 (2012) Primarschule Blumenfeld, Zuchwil (2010) Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2011 (2011) Schulportrait: Primarschule Pfyn (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen) Schulportrait: Berufsbildungszentrum Freiamt (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen)	The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Nutzung elektronischer Unterrichtsmaterial-Plattformen Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien
Stefan Wess	Wirtschaftliche aspekte der Suchtechnologie (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
André Weßel	Das digitale Spiel als Ermöglichungsraum für Bildungsprozesse (2017)	Siehe Das digitale Spiel als Ermöglichungsraum für Bildungsprozesse (2017)
Malte Wessel	CollideLabs (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Anja Wessels	Die Interaktive Vorlesung in der Praxis (2004)	Siehe Die Interaktive Vorlesung in der Praxis (2004)
Nora Wessels	Personenbezogene Daten in der digitalen Ökonomie (2019)	Siehe Personenbezogene Daten in der digitalen Ökonomie (2019)
Christian Wessely	Virtuelle Faszination (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999)
Kirsten Wessendorf	Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)	Siehe Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)
Martin Wessner	Siehe Martin Wessner	Siehe Martin Wessner
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Patti West	Three Things Game Designers Need to Know About Assessment (2012)	Siehe Three Things Game Designers Need to Know About Assessment (2012)
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James Westall	TEXNH trees (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Undergraduate database instruction with MeTube (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
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Rupert Westenthaler	(Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken (2009)	Siehe (Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken (2009)
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Jill Westerlund	A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) A Case Study on Adding Computer Science as a Math Graduation Elective (2015)
Till Westermayer	Politische Wiki-Nutzung zwischen Groupware und Text-Event (2007)	Siehe Politische Wiki-Nutzung zwischen Groupware und Text-Event (2007)
Mirko Westermeier	The CECE Report (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Olivia von Westernhagen	Daten à la Carte	Siehe Daten à la Carte
Hilmar Westholm	Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)	Siehe Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)
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Carl Westine	Using Needs Assessment to Inform a Rural School District's Efforts to Expand Access to Computer Science Education (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
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Friedrich Wilkening		Intelligenz und Bewusstsein Wissen ist ein Kinderspiel
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Scalable game design and the development of a checklist for getting computational thinking into public schools Computer Science: Catch Them Early Learning to Code Isn't Enough Thinking about computational thinking Paving the Way for Computational Thinking Computational Thinking in der Lehrerbildung Misconceptions About Computer Science Computational Thinking: I do not think it means what you think it means From Computational Thinking to Systems Thinking Scratch: Programming for All Computational Thinking Patterns Programmiert auf Erfolg Computational Participation Creating a Science of Games Computing is a Natural Science 25 Jahre Schulinformatik Qualifizierung von Informatiklehrkräften ITiCSE 2011 Computational thinking Informatics in Schools Why Teaching Informatics in Schools Is as Important as Teaching Mathematics and Natural Sciences Teaching Programming at Primary Schools Research on e-Learning and ICT in Education Educational Robotics and Teaching Introductory Programming Within an Interdisciplinary Framework Guide to Teaching Computer Science Overview of the Discipline of Computer Science Digitale Schule Österreich HOW to Consider Informatics in Primary Education? Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I c't 14/2014 Computer be-greifen! ACM Transactions on Computing Education (TOCE) - Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools Perspectives and Visions of Computer Science Education in Primary and Secondary (K-12) Schools A Tale of Two Countries: Successes and Challenges in K-12 Computer Science Education in Israel and the United States Connected Code The Comeback of Coding Teaching with Tablets Computing ISSEP 2014 Informatics and General Education Learner-Centered Design of Computing Education What Does Computing for Everyone Mean? ICER 2012 Toward a validated computing attitudes survey ICER 2008 Attitudes about computing in postsecondary graduates ICER 2013 The zones of proximal flow ICER 2014 How can we improve notational expertise? Diversifying high school students' views about computing with electronic textiles ICER 2015 Boys' Needlework ICER 2010 Discovering computing Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 A Work in Progress Paper Teaching Computer Science to 5-7 year-olds Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) Drops and Kinks Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Computational Participation Measuring Computational Thinking Development with the FUN! Tool Exploring Strengths and Weaknesses in Middle School Students´ Computational Thinking in Scratch Assessing Computational Thinking Across the Curriculum Computational Thinking Conceptions and Misconceptions Computational Thinking in Teacher Education Teacher Transformations in Developing Computational Thinking A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University Integrating Computational Thinking in Discrete Structures Computational Thinking as an Interdisciplinary Approach to Computer Science School Curricula Principles of Computational Thinking Tools International Conference on Computational Thinking Education Computational Thinking as a Key Competence Assessing Students’ Computational Thinking in a Learning by Modeling Environment Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen Introduction to Computing and Programming in Python Coding 21st Century Skills Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Informatische Bildung mithilfe eines MOOC Notions of disruption Digital competences Informatics in Schools: Focus on Learning Programming Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education Solving Everyday Challenges in a Computational Way of Thinking Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion Information Technology 2/2018 Tensions in specifying computing curricula for K-12 merz 4/2018 Informatische Bildung und Medienerziehung Gegeneinander - Nebeneinander - Miteinander? Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Successes and challenges in implementing a progressive K-8 computer science curriculum The Cambridge Handbook of Computing Education Research The History of Computing Education Research Creating the Coding Generation in Primary Schools What is Coding? EdMedia 2018 Evidence of Computational Thinking in the After-School Makerspace from Written Project Documentation ICER 2016 Mixed Methods for the Assessment and Incorporation of Computational Thinking in K-12 and Higher Education ICER 2017 K-8 Learning Trajectories Derived from Research Literature Conceptions and Misconceptions about Computational Thinking among Italian Primary School Teachers SIGCSE 2018 Priming the Pump Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Scalable Game Design Switzerland Modality matters Informatik 2019 Critical Computational Thinking Computational Thinking Teaching Computational Thinking for all Informatik in Bewegung: Computer Science unplugged ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Digitales Lernen Grundschule - Ausgangsüberlegungen, Ziele und Strukturen des Entwicklungsprojekts dileg-SL Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding Engines of Order Software-Making and Algorithmic Techniques Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Web-Based Learning in Computer Science Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy WiPSCE 2020 Re-Use of Programming Patterns or Problem Solving?
David Winkel	Teaching digital hardware by using complex lab projects (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
Martin Winkel	Motiviert (2017)	Siehe Motiviert (2017)
Bernard Winkelmann	Veränderungen von Zielsetzungen des Analysisunterrichts im Computerzeitalter (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Claudia Winkelmann	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Rolf Winkelmann	Zur Qualtitätssicherung von interaktiven Lernprogrammen (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Felix Winkelnkemper	Zwanzig Jahre Lernen mit dem World Wide Web (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Die (technischen) Potenziale digitaler Tafeln (2012) Ansätze für eine informationelle Gewaltenteilung in Lernplattformen (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Radboud Winkels	User Modelling in Help Systems (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Beatrice Winkler	Der vhsMOOC 2013 (2014)	Siehe Der vhsMOOC 2013 (2014)
Hartmut Winkler	Diskursökonomie (2004)	Siehe Diskursökonomie (2004)
Inge Winkler	Unterrichtsprojekt «Cafeteria» (2001) (erschienen in LOG IN 3-4/2001)
Katrin Winkler	Wissensmanagement in Communities (2003) Design virtueller Lernumgebungen für die universitäre Lehre (2003) Learning Communities und Wissensmanagement (2000)	Wissensmanagement in Communities Didaktische Überlegungen und Einsatzszenarien zur Implementierung von eLearning in der Hochschullehre
Peter Winkler	Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber (2010)	Siehe Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber (2010)
Valentina Winkler	«Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020)	Siehe «Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020)
Willi Winkler	Die wahren Herrscher der Welt (2019)	Siehe Die wahren Herrscher der Welt (2019)
Marie Winn	Die Droge im Wohnzimmer (1977)	Siehe Die Droge im Wohnzimmer (1977)
Philip H. Winne	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Robert Winnett	Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)	Siehe Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)
Terry Winograd	Siehe Terry Winograd	Siehe Terry Winograd
Eric B. Winsberg	Science in the Age of Computer Simulation (2010)	Siehe Science in the Age of Computer Simulation (2010)
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A. Winsor Brown	Balancing Plan-Driven and Agile Methods in Software Engineering Project Courses (2002) (erschienen in Computer Science Education 3/2002)
Alexander Winter	Design- und Didaktikhilfen als vorimplementierte Modelle für den Lernsoftware-Entwurf (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Carsten Winter	Konnektivität, Netzwerk und Fluss (2006)	Siehe Konnektivität, Netzwerk und Fluss (2006)
Felix Winter	Diagnostizieren und Fördern (2006) Heterogenität (2004) Aufgaben (2003) Das Handbuch Portfolioarbeit (2006) An eigenen Unterrichtsprojekten gemeinsam lernen (2009) Standards auch von unten? (2005) Wie lernt man eine Maturaarbeit zu schreiben? (2006) Portfolioarbeit: Leistungsbewertung Individualisieren (2012)	Wissensgemeinschaften Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation The Inverted Classroom Model Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung E-Portfolios aus der Perspektive von Hochschullehrenden Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
Rainer Winter	Widerstand im Netz? (2006) Die Politik der Aufführung (2008)
Reinhard Winter	«Sich anzupassen, gilt als unmännlich» (2018)	Siehe «Sich anzupassen, gilt als unmännlich» (2018)
Rolf Winter	Multimediales Experimentieren (1997)	Siehe Multimediales Experimentieren (1997)
Steffen Winter	Der Prinz des Darknet (2015)	Siehe Der Prinz des Darknet (2015)
Victor Winter	Bricklayer (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Two Birds (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Programming in Primary Schools
Michael Winterhoff	Deutschland verdummt (2019) Lasst Kinder wieder Kinder sein! (2011)	Pädagogik zum Gruseln Keine E-Mail für Dich
Peter Winterhoff-Spurk	Medienpsychologie (2006)	Siehe Medienpsychologie (2006)
Michael Winters	Automating Software Engineering Best Practices Using an Open Source Continuous Integration Framework (Abstract Only) (2015)
Niall Winters	Participatory design in open education (2008) Design approaches in technology enhanced learning (2007) What is mobile learning? (2006) (erschienen in Big Issues in Mobile Learning)	A Pedagogical Framework for Mobile Learning Investigations of E-Learning Patterns Perspectives on Patterns Mobiles Lernen Mobile Learning Informelles Mobiles Lernen
Titus Winters	It seemed like a good idea at the time (2007) Closing the loop on test creation (2006) What do students know? (2005)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities
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Peter Wippermann	Duden. Wörterbuch der New Economy (2001) Flexisten - Helden der Zukunft (1999) (erschienen in GDI Impuls 2/99)
Sven Wippermann	Didactic Design Pattern (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
WIPRO Product Strategy & Architecture Practice	ICT in European Schools	Siehe ICT in European Schools
Dominic Wirth	Was noch mal ist eine App? (2012) Der Kampf um die Schule von morgen (2018) «Es muss noch mehr passieren» (2018)
Matthias Wirth	Roboter statt Kaufleute? (2016)	Siehe Roboter statt Kaufleute? (2016)
Michael Wirth	Ideen für den Informatikunterricht (1993) A Descent into the Maelstrom (2015)	Problemlösen lernen mit digitalen Medien
Niklaus Wirth	Siehe Niklaus Wirth	Siehe Niklaus Wirth
Theo Wirth	Ein vermeintlich alter Hut mit sehr gegenwärtigem Nutzen (2011) Unfaire Latein-Kritik (2011)
Tim Wirth	Sie programmieren auch mal bis zum Exzess (2020) Dr. iur. Roboter (2020) Der Kampf ums Log-in (2019) Abhängig von den sozialen Medien (2019)
Uwe Wirth	Dilettantismus als Beruf (2010) Der Leser als Spinner Wen kümmert's wer spinnt? (1999) (erschienen in Hyperfiction)	NetzkunstWörterBuch
Martin Wirthensohn	Siehe Martin Wirthensohn	Siehe Martin Wirthensohn
Klaus Werner Wirtz	Wirtschaftsinformatik an Fachhochschulen (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Beat Wirz	Blockzeiten und Tagesstrukturen am Kindergarten und an der Primarschule (2006) (erschienen in Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder) Zum Abschluss der Arbeiten am NW EDK-Vorprojekt 'Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die Sekundarstufe' (1993) (erschienen in Universitäre Lehrerbildung)
Benjamin Wischer	Blühende Lernwelten (2005) (erschienen in Die Google-Gesellschaft)
Steffen Wischmann	Arbeitssystemgestaltung im Spannungsfeld zwischen Organisation und Mensch-Technik-Interaktion - das Beispiel Robotik (2015)	Siehe Arbeitssystemgestaltung im Spannungsfeld zwischen Organisation und Mensch-Technik-Interaktion - das Beispiel Robotik (2015)
Stefan Wischner	Was man nicht im Kopf hat (2015)	Siehe Was man nicht im Kopf hat (2015)
Manfred Wischnewsky	eScience trifft eLearning (2012) (erschienen in GML2 2012)
Joe Wise	The expansion of CS4HS (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
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Charlie Wiseman	Operational experience with a virtual networking laboratory (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) The open network laboratory (2006)
Timothy R. Wiseman	The first programming paradigm and language dilemma (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Jocelyn Wishart	Use of Mobile Technology for Teacher Training (2009) Identifying the Potential of Mobile Phone Cameras in the Science Teaching and Learning (2010) Using Personal Digital Assistants (PDAs) with Internet Access to Support Initial Teacher Training in the UK (2005)
Roland Wismüller	Realisierung eines Sicherheits- und Rechtemanagements für elektronische Prüfungen an Hochschulen mittels Software-Proxy (2009) Sicherheitskonzept für elektronische Prüfungen an Hochschulen auf Basis eines ticketbasierten, virtuellen Dateisystems (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Online-Übungssystem für die Programmierausbildung zur Einführung in die Informatik (2008) (erschienen in DeLFI 2008) MobileCRS (2014)	DeLFI 2015 Entwicklung und Evaluation eines Prüfungssystems zur Durchführung elektronischer Volltextklausuren im juristischen Staatsexamen
Craig Wisneski	Ambient Displays (1998)	Siehe Ambient Displays (1998)
Gerhard Wisnewski	Operation 9-11 (2011)	Siehe Operation 9-11 (2011)
Benedikt Wisniewski	Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (2017)	Siehe Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (2017)
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Claudia de Witt	Siehe Claudia de Witt	Siehe Claudia de Witt
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Klasse 8c des Schiller-Gymnasiums in Witten	Warum Tablets für jeden sinnvoll sein können (2018)	Siehe Warum Tablets für jeden sinnvoll sein können (2018)
Lee Wittenberg	MC-Live (2015)
Heinz Wittenbrink	Zeitschriften in der Welt der Apps und Ebooks (2011) (erschienen in L3T talk)
Volker Wittenbröker	Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)	Siehe Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)
Ludwig Wittgenstein	Siehe Ludwig Wittgenstein	Siehe Ludwig Wittgenstein
Tanja Witting	Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet (2011) Level 1 (2009)	Zweiter Zwischenbericht der Enquete-Kommission 'Internet und digitale Gesellschaft' Bestandsaufnahme Gefährdungspotenzial von Internet und Online-Games Gaming für Studium und Beruf Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Vorbeugen gegen Digital-Risiken Spannungsfelder und blinde Flecken Warum Computerspielen trotzdem gut ist
Andreas Wittke	Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie (2015)	Siehe Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie (2015)
Steffen Wittkowske	Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (2015)	Siehe Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (2015)
Barry Wittman	Preparing students for ubiquitous parallelism (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Maximilian Rudolf Albrecht Wittmann	Using the SCORE software package to analyse novice computer graphics programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Thomas Wittmann	Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)	Siehe Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)
Christoph Wittmer	«Die Hälfte unserer Schüler wird in Berufen arbeiten, die es heute noch gar nicht gibt» (2017) Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität (2006) Ein Erfolgsmodell auf dem Prüfstand (2007)	Die Matur - ein Sanierungsfall
Volker Wittpah	Digitalisierung: Bildung, Technik, Innovation	Siehe Digitalisierung: Bildung, Technik, Innovation
Judith Wittwer	«Wir sind mehr eine Bank als eine IT-Firma» (2018) «Wir sind längst Cyborgs» (2018) «Nicht alle Banken sind für den Notfall gerüstet» (2018)
Stefan Wittwer	Der Computer ersetzt klassisches Lernen nicht (2017) 22 Kinder und 5 Computer, oder wie organisiere ich meinen Unterricht? (2017) Schulen sollten lernende Organisationen sein und bleiben (2017)	Die Ära ohne Microsoft beginnt mit Pannen
Walter Witzel	Konzeption und Erprobung von CUU-Programmen für Mathematikstudenten (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Samuel Witzig	Koordinierte Förderung der akademischen Medienkompetenz an der Hochschule (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Karin Witzke	Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 2/2000) Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
Leandro Krug Wives	On the Use of Social Networks in Web Services (2009)	Siehe On the Use of Social Networks in Web Services (2009)
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Roulette Wm. Smith	A Computer System for Training Operators, Programmers and Maintenance Personnel (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Frank Wm. Tompa	Flexible Access to Text-Based Resources (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Fabian Wobmann	Medienbook 1 (2016) Medienbook 2 (2017)
Reinhard Wobst	Flaschengeist (2002)	Siehe Flaschengeist (2002)
Stephan Wöckel	Internet in der Grundschule (2002) Lernen und Üben am Computer (2007) (erschienen in Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur) Recherchieren im World Wide Web (2007)	ICT-Kompass Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Masterplan Lernstick ICT in Primarschulen Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Einleitung IT im schulischen Kontext Computer im Unterricht Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur Recherchieren im World Wide Web Good practice auf Video Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn Computer und Internet in der Primarschule Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld mLearning in der Schule Zur Pädagogik des mLearnings Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
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Jens Woelke	Fernsehprogramm für Kinder oder Fernsehprogramm der Kinder? (2013)	Siehe Fernsehprogramm für Kinder oder Fernsehprogramm der Kinder? (2013)
Ulrich Woermann	Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)	Siehe Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)
Nicolai van der Woert	Trend Report: Open Educational Resources 2012 (2012)	Siehe Trend Report: Open Educational Resources 2012 (2012)
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Liza Wohlfart	Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)	Siehe Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)
Kathleen Wohlgehagen	Computer-based high school algebra I (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
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Nikola Wohllaib	Von Blogs, Phlogs, Vlogs und Flogs (2005)	Siehe Von Blogs, Phlogs, Vlogs und Flogs (2005)
Jürgen Wohlrab	Grundlagen der Informatik	Siehe Grundlagen der Informatik
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Gabriele Wohnsdorf	Strategien der Plagiatsbekämpfung (2006)	Siehe Strategien der Plagiatsbekämpfung (2006)
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Christian Wölbert	Den Unterschied merkt man nicht (2017) Auf und nieder, immer wieder (2017) Alexa überall (2017) Wettrennen mit Maschinen (2015) Geknebelt (2020) Die Cloud im Alltag (2011)
Christoph Wöldecke	Über den Nutzen interaktiver Lernmedien im Fernstudium (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Deborah Woldemichael	Ein Netz für Kinder (2004)	Siehe Ein Netz für Kinder (2004)
Alexander Wolf	A case study of flipped classroom for automata theory in secondary education (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Benjamin Wolf	Leichtere Datenanalyse zur Optimierung der Lehre am Beispiel Moodle (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Christian Wolf	Die Vermessung des Glücks (2020)	Siehe Die Vermessung des Glücks (2020)
Franz Wolf	Programmierausbildung mit dem RGU-System PUMA (1974)	Siehe Programmierausbildung mit dem RGU-System PUMA (1974)
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Manfred Wolf	Von 'Intel(R) Teach to the Future' zu 'Intel(R) Lehren für die Zukunft'. (2002)	Siehe Von 'Intel(R) Teach to the Future' zu 'Intel(R) Lehren für die Zukunft'. (2002)
Mark J.P. Wolf	The Medium of the Video Game (2002)	Siehe The Medium of the Video Game (2002)
Marty J. Wolf	Open source software (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) The terminal Master's degree (panel) (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Maryanne Wolf	Schnelles Lesen, langsames Lesen (2018)	Siehe Schnelles Lesen, langsames Lesen (2018)
Matthew Wolf	Sharing incremental approaches for adding parallelism to CS curricula (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Michael Wolf	Gläserne Strassen (2011) (erschienen in Digitales Leben)
Patricia Wolf	Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)	Siehe Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)
Sebastian Wolf	Wissenschaftliche Dokumente in Suchmaschinen (2009)	Siehe Wissenschaftliche Dokumente in Suchmaschinen (2009)
Tilman Wolf	Assessing the impact of inking technology in a large digital design course (2007) Operational experience with a virtual networking laboratory (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Verena Wolf	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019) (erschienen in INFOS 2019)
Erin Wolf Chambers	Diversity Across a Decade (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Arne Wolf Koesling	Exploiting Policies in an Open Infrastructure for Lifelong Learning (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Eva Wolfangel	Wer machte dieses Hashtag groß? (2020) Gehört Code zum künftigen Bildungskanon? (2017) Facebook unterläuft Europas neue Datenschutzregeln (2018)	Digitale Bildung Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht
Christine O. Wolfe	The Great Graduation-Rate Debate (2009)	Siehe The Great Graduation-Rate Debate (2009)
Francine Wolfe	Integrating computing into middle school disciplines through projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Joanna Wolfe	Why the Rhetoric of CS Programming Assignments Matters (2004) (erschienen in Computer Science Education 2/2004)
Kevin Wolfe	2018 Panel of Computing Students with Disabilities (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
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Nicola Würffel	Virtual Mobility fördern und Internationalisierung stärken durch transnationale, kooperative Blended-Learning-Seminare (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Auf dem Weg zu einer Theorie des Blended Learning (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Richard Saul Wurmann	Siehe Richard Saul Wurmann	Siehe Richard Saul Wurmann
Grit Würmseer	Wissensmanagement an Universitäten (2007)	Siehe Wissensmanagement an Universitäten (2007)
Karl Wurst	Teaching open source (software) (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
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Felix Würsten	Medienkompetenz im Schulalltag (2014)	Siehe Medienkompetenz im Schulalltag (2014)
Ekkehard Wurster	Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung (1997)	Siehe Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung (1997)
Birgit Wursthorn	Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I (2005) Informatische Grundkonzepte im Anfangsunterricht (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008)	Didaktik der Informatik
David Wurtele	Conceptum (2015)
Volker Würthele	Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse (2003)	Siehe Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse (2003)
Ralf Wurzbacher	«Weltweit größtes Experiment am lebenden Objekt» (2017) «Wir machen aus unseren Kindern Psychopathen» (2019) Der Digitalpakt wird unseren Kindern sehr schaden. Eigentlich unverantwortlich. (2019)
Gerda Wurzenberger	Lesen zwischen Buch und Computer (2001)	Siehe Lesen zwischen Buch und Computer (2001)
Andrea Wüst	Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (2014)	Siehe Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (2014)
Florian Wüstholz	Mit dem Handy die zweite Welle stoppen? (2020) Algorithmen für faire Bildungschancen (2020)	Das grosse sozial-digitale Experiment
Fritz Wüthrich	Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)	Siehe Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)
Philipp Wüthrich	Medien- und ICT-Empfehlungen (2016)	Siehe Medien- und ICT-Empfehlungen (2016)
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Brian N. Wylie	Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)	Siehe Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)
Alexander Wymann	Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)	Siehe Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)
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Armin Wyrsch	Einsatz mobiler Geräte im Musikunterricht (2011)	Siehe Einsatz mobiler Geräte im Musikunterricht (2011)
Arnold Wyrsch	Fallstudien im Netz - eine Möglichkeit zur angeleiteten Lernreflexion (2009) Aargau: Projektkurs am Didaktikum (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung)
Fritz Wysotzki	Aerial Robotics in Computer Science Education (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996)
Beat Wyss	Das Diapositiv (2009) (erschienen in PowerPoint)
Corinne Wyss	Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? Lehrerbildung und Praxiserfahrung im ersten Berufsjahr und ihre Wirkung auf die Unterrichtskompetenzen von Studierenden und jungen Lehrpersonen im Berufseinstieg (2011) Auf dem Weg zu Expertise beim Unterrichten (2009)	Kritische Informations- und Medienkompetenz Bildungsbericht Schweiz 2014 Bildungsbericht Schweiz 2018
Heinz Wyss	Didaktik auf psychologischer Grundlage (2006) Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung) Schulen und Lehrerbildung im getrennten und vereinigten Deutschland (1995) (erschienen in (I) Vom Wissen zum Handeln - vom Handeln zum Wissen(II) Schulen und Lehrerbildung in Deutschland) Neustrukturierung der Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen (1992) (erschienen in Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung) Lehrerinnen und Lehrer für eine neue Schule (1994) (erschienen in Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern) Die universitäre Ausbildung der Lehrkräfte für die Vorschule, die Primarstufe und den Spezialunterricht (1993) «Und sie bewegt sich doch!» (1992) (erschienen in Schulleitung und Schulentwicklung) Perspektiven der Lehrerbildung (1992) (erschienen in Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme) Entwicklungstendenzen in der Lehrerbildung der Suisse romande und des Tessins (1993) (erschienen in Universitäre Lehrerbildung) Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers (2004) (erschienen in Allgemeine Didaktik revisited)	Der Systemfehler der Lehrerbildung Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien
Herbert Wyss	KrisenKompass (2009)	Siehe KrisenKompass (2009)
Rebecca Wyss	Macht uns der Computer dumm? (2012)	Siehe Macht uns der Computer dumm? (2012)

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