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W	Ist Autor von	wird erwähnt in
Johnnie W. Baker	Parallelism and concurrency for data-structures & algorithms courses (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Jonathan W. Berry	Improving discrete mathematics and algorithms curricula with LINK (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Michael W. Dixon	Using a network simulation package to teach the client-server model (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
E. W. Grundke	Simulator for visualizing data link layer protocols (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Daisy W. Rutstein	Developing Implementation Measures for K-12 Computer Science Curriculum Materials (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Thaddeus W. Usowicz	The challenges and directions of MIS curriculum development in respect of transformation of business requirements (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
James W. Walker	Teaching Integer Security Using Simple Visualizations (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Stephan Waba	E-Learning 1x1 (2014) Szenarien für den Einsatz von Netbooks (2011) Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten (2011) Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum (2013) It’s not a netbook - it’s a lifestyle! (2011) Die Akteur-Netzwerk-Theorie - Eine Techniktheorie für das Lernen und Lehren mit Technologien (2011)	Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments It’s not a netbook - it’s a lifestyle! 5 Jahre zeitschrift für e-learning Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten Jahrbuch Medienpädagogik 9 Schulische IT-Infrastrukturen
Christian Wach	Maschinelle Erfassung von Problemlösestrategien bei algorithmischen Problemstellungen am Beispiel des Sortierens (2011) (erschienen in Informatik in Bildung und Beruf) Spielend Sortieren mit Las Vegas Cardsort (2009) (erschienen in INFOS 2009)
Patrick Wachira	Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education (2020)	Siehe Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education (2020)
Andy Wachowski	The Matrix Reloaded (2003) The Matrix (1999)	Datensammelwut gefährdet die Demokratie Stop Teaching Our Kids to Kill Nicht nur ein «Toaster mit Bildern» Enter the Matrix The Matrix Reloaded The Matrix and Philosophy Taking the Red Pill Das Geheimnis der Matrix Topothesie Gott existiert, ob es ihn gibt oder nicht Neue Medien in Schule und Freizeit Der elektronische Golem Wikinomics The Prosumers Convergence Culture Die Matrix entschlüsselt The Philosophy of Software Internet - Segen oder Fluch Maschinenherz Die berechnete Welt Von der Ausschaltung des Zufalls Schöpfung ausser Kontrolle Digitaler Humanismus
Larry Wachowski	The Matrix Reloaded (2003) The Matrix (1999)	Datensammelwut gefährdet die Demokratie Stop Teaching Our Kids to Kill Nicht nur ein «Toaster mit Bildern» Enter the Matrix The Matrix Reloaded The Matrix and Philosophy Taking the Red Pill Das Geheimnis der Matrix Topothesie Gott existiert, ob es ihn gibt oder nicht Neue Medien in Schule und Freizeit Der elektronische Golem Wikinomics The Prosumers Convergence Culture Die Matrix entschlüsselt The Philosophy of Software Internet - Segen oder Fluch Maschinenherz Die berechnete Welt Von der Ausschaltung des Zufalls Schöpfung ausser Kontrolle Digitaler Humanismus
Sebastian Wachs	Zusammenhänge zwischen deviantem und risikoreichem Onlineverhalten 12- bis 13-jähriger Kinder aus drei Ländern (2015) Gemeinsames Auftreten von Cyberbullying, physischem, verbalem und relationalem Bullying im Merkmalsraum (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))
Beat Wachter	Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)	Siehe Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)
Christian Wachter	Digitale Bildungslandschaften (2018)	Siehe Digitale Bildungslandschaften (2018)
Jana-Kristin v. Wachter	Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)	Siehe Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
Lukas Wachter	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019) (erschienen in INFOS 2019)
This Wachter	Bildschirme gefährden Ihre Kinder (2005)	Siehe Bildschirme gefährden Ihre Kinder (2005)
Josef Wachtler	Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)	Siehe Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)
Anne C. Wade	Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)	Siehe Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)
Vincent P. Wade	From Learning Objects to Adaptive Content Services for E-Learning (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Daniel B. Waegel	TextMOLE (2006)
Ernst Waespe	inform@ MSP/OS (2006)	Siehe inform@ MSP/OS (2006)
G. Wageneder	Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer. (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Günther Wageneder	eLearning2.0 - Neue Lehr/Lernkultur mit Social Software? Einsatz kollaborativer Werkzeuge - Lernen und Lehren mit webbasierten Anwendungen (2011) E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus (2003)	Qualitätskriterien für E-Learning Qualitätskriterien für Didaktik
Andreas Wagener	Marketing 4.0 (2018)	Siehe Marketing 4.0 (2018)
Erwin Wagenhofer	alphabet: Angst oder Liebe (2013)	Siehe alphabet: Angst oder Liebe (2013)
Christian Wagenknecht	Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler (2009) ProgrammingWiki in der Praxis (2011) Teaching Nondeterministic and Universal Automata Using SCHEME (1998) (erschienen in Computer Science Education 3/1998) Theoretische Informatik mit SCHEME (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) AtoCC - didaktischer Ort und erste Erfahrungen (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis) Programmierparadigmen mit Scheme (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung) Ein «LP-schweres» Problem (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008) Programming-Wiki (2009)	Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren ProgrammingWiki in der Praxis Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 Visuelles Programmieren AtoCC
Viktoria Wagensommer	w.e.b.Square (2008)	Siehe w.e.b.Square (2008)
Amber Wagner	A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) CodeBox64 (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Raising the Awareness of Accessibility Needs in Block Languages (Abstract Only) (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Observations of first learners with different capabilities (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Building Bridges (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Anja Wagner	User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen (2012) Mobile Learning 2.0 (2009)	Handbuch E-Learning Mobiles Lernen - die Lernform des Homo Mobilis User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Digitaler Deutschunterricht hep magazin 10 Wer hat Angst vor #digidaktik?
Anthony D. Wagner	Cognitive control in media multitaskers (2009)	Siehe Cognitive control in media multitaskers (2009)
Bernardo Wagner	Analyse von Studienverläufen und Studienabbrüchen in den Bachelorstudiengängen Informatik an der Leibnitz Universität Hannover (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung
Christian Wagner	Breaking the Knowledge Acquisition Bottleneck through Conversational Knowledge Management (2004) Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory (2011) Supporting Knowledge Management in Organizations with Conversational Technologies Corporate Wiki Users (2006) Weiterbildung auf dem Tablet serviert (2016) Wiki: A Technology for Conversational Knowledge Management and Group Collaboration (2004)	Visualizing Activity on Wikipedia with Chromograms Learning with Semantic Wikis The Wiki as Knowledge Repository Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory The interplay between individual and collective knowledge Use and future of wiki systems in veterinary education? Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs Research on e-Learning and ICT in Education Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education
Daniel Wagner	Aktion um Aktion (2015)	Siehe Aktion um Aktion (2015)
David Jonathan Wagner	Digital Leadership	Siehe Digital Leadership
Dorothea Wagner	Algorithms Unplugged (2010)	Siehe Algorithms Unplugged (2010)
E. D. Wagner	In support of a functional definition of interaction (1994)	Siehe In support of a functional definition of interaction (1994)
Elke Wagner	Praktiken der Überwachten (2018)	Siehe Praktiken der Überwachten (2018)
Ernst Wagner	Panorama: Zwischen ITB und Medienerziehung (1996) (erschienen in LOG IN 3/1996) on mouseUp go to the frame «Schulleiter» (1996) (erschienen in LOG IN 3/1996)
Erwin Wagner	Virtueller Campus (2001)	Siehe Virtueller Campus (2001)
Franc Wagner	Wie Jugendliche schreiben (2010)	Siehe Wie Jugendliche schreiben (2010)
Frank Wagner	Die Alten und das Netz (2012)	Siehe Die Alten und das Netz (2012)
Gretchen Wagner	Sharing Visual Arts Images for Educational Use (2007)	Siehe Sharing Visual Arts Images for Educational Use (2007)
Hedy Wagner	E-Portfolios aus der Perspektive von Hochschullehrenden (2016) Personal Branding in Education (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Ina Wagner	Connecting Qualities of Social Use with Spatial Qualities (1998) Zum Design inspirationeller Lernräume (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Jörg Wagner	Computerspiele: nur zum Spaß? (2000) (erschienen in LOG IN 5/2000)
Michael Wagner	Gender in E-Learning and Education Games Feasibility Study for the ICT Literacy Assessment (2003)
Oliver Wagner	Planspiel zum Datenschutz (2005) (erschienen in LOG IN 136/137/2005)
Otmar Wagner	Von der Skizze zum 3-D-Datenmodell (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008)
Paul Wagner	A query simulation system to illustrate database query execution (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Paul J. Wagner	Designing and implementing a cyberwar laboratory exercise for a computer security course (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Using testing and JUnit across the curriculum (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Using market basket analysis to integrate and motivate topics in discrete structures (2006) Hybrid and custom data structures (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Transitioning to an objects-early three-course introductory sequence (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Integrating XML into a database systems course (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Using scientific data to teach a database systems course (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Undergraduate cyber security course projects (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Reinhard Wagner	Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte (2002) Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics (2004)	Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics
Thomas Wagner	Das Netz in unsere Hand (2017)	Siehe Das Netz in unsere Hand (2017)
Ulrike Wagner	Medienkompetenzförderung für Kinder und Jugendliche (2013) Alles auf dem Schirm? (2011) Medienerziehung in der Familie unter den Bedingungen von Mediatisierung (2015) Qualitative Befragung mit Kindern (2014)	Medienbildung an deutschen Schulen Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018
Wendy Wagner	Rescuing Science from Politics (2011)	Siehe Rescuing Science from Politics (2011)
Wolf Wagner	Uni-Angst und Uni-Bluff	Siehe Uni-Angst und Uni-Bluff
Wolf-Rüdiger Wagner	Siehe Wolf-Rüdiger Wagner	Siehe Wolf-Rüdiger Wagner
Leslie J. Waguespack Jr.	Visual metaphors for teaching programming concepts (1989) (erschienen in SIGCSE 1989) Sizing assignments (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Samuel Kai Wah	Verwendung von Wikis zum kollaborativen Lernen in Grundschulen (2013)	Siehe Verwendung von Wikis zum kollaborativen Lernen in Grundschulen (2013)
Sally K. Wahba	Teaching CS unplugged in the high school (with limited success) (2011) A technology-assisted scavenger hunt for introducing K-12 students to sensor networks (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Teaching Computer Science to 5-7 year-olds
Nancy J. Wahl	Gender differences in personality components of computer science students (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) YAATCE - yet another approach to teaching computer ethics (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Svenja Wahl	Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)	Siehe Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)
Tim Wahls	The effects of pair-programming on individual programming skill (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) The course scheduling problem as a source of student projects (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Wolfgang Wahlster	von Suchmaschinen zu antwortmaschinen (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
Karl Waidelich	Medienkonzepte und Schulentwicklung (2002) (erschienen in LOG IN 120/2002) Medienkonzepte im Schulentwicklungsprozess (2003) Entwicklung eines Kernkonzepts aus dem Vergleich der Mediencurricula in Stuttgart, Gütersloh und Ottobrunn (2003)	Notebook-Klassen an einer Hauptschule
Michael Waidner	«Ein bisschen Angst schadet nicht» (2019)	Siehe «Ein bisschen Angst schadet nicht» (2019)
Michael Wainer	Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007)
Max Wainerwright	Spielend programmieren lernen (2016)	Siehe Spielend programmieren lernen (2016)
Lester Wainright	AP CS A (2015)
Lester L. Wainwright	Teaching outside the text (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Roger L. Wainwright	Introducing functional programming in discrete mathematics (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Jane Waite	Abstraction and common classroom activities (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)) What's in the Box? (2019) Teachers' Experiences of using PRIMM to Teach Programming in School (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) PRIMM (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) K-5 Teachers' Uses of Levels of Abstraction Focusing on Design (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) Comparing K-5 teachers' reported use of design in teaching programming and planning in teaching writing (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Teaching with physical computing devices (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)	Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der Sekundarstufe
William M. Waite	An infrastructure for teaching skills for group decision making and problem solving in programming projects (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Student culture vs group work in computer science (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) The compiler course in today's curriculum (2006)
Jörg Waitelonis	OSOTIS - Kollaborative inhaltsbasierte Video-Suche (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Judy Wajcman	Pressed for Time (2015)	Siehe Pressed for Time (2015)
Yoji Wakatsuki	A Microcomputer Laboratory--From Fundamentals to Interrupts and Queues (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991)
William C. Wake	Extreme Programming Explored (2000)	Siehe Extreme Programming Explored (2000)
Jane Wakefield	A Computer-Based Reading Tutor for Young Language Learners (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Leonard J. Waks	Globalization, At-Risk Students, and the Reconceptualization of Technological Literacy (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Thomas Vander Wal	Welcome to the Matrix! (2008) (erschienen in Good Tags - Bad Tags)
Markus Walber	Digitale Lernwelten (2010)	Siehe Digitale Lernwelten (2010)
Waltraut Walbiner	Die digitale Transformation der Gesellschaft (2018) Der Einsatz neuer Technologien in der frühen Bildung (2018)
Marlon Walcott	Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)	Siehe Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)
Andreas Wald	Der Netzwerkansatz in der Führungsforschung (2008) Möglichkeiten der Triangulation quantitativer und qualitativer Methoden in der Netzwerkanalyse (2006)
H. Wald	Weiterführung der ITG in Thüringen (1996) (erschienen in LOG IN 1/1996)
Ralph Walde	A java API for historical ciphers (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Marc Walder	«Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (2012) «Höchste Zeit, mehr über Programmieren zu lernen» (2017)	Schweizer Digitaltag - eine reine Propaganda-Schau Denken wie eine Maschine
Matthias Waldhauer	Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML (2004)	Siehe Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML (2004)
Monika Waldis	Siehe Monika Waldis	Siehe Monika Waldis
Candidus Waldispühl	Modul 122: Abläufe mit einer Skriptsprache automatisieren (2016) Modul 305: Multiuser-Systeme installieren, konfigurieren und administrieren (2012)
Maximilian Waldmann	Prekäre Mediale Selbst-Bezeugung (2017)	Siehe Prekäre Mediale Selbst-Bezeugung (2017)
Rosmarie Waldner	Das Ich ist ein Bündel von Ichs (2002)	Siehe Das Ich ist ein Bündel von Ichs (2002)
Bund der freien Walddorfschulen	Struwwelpeter 2.0 (2015)	Siehe Struwwelpeter 2.0 (2015)
Florian Waldow	Expertenwissen für Bildungsreformen (2012)	Siehe Expertenwissen für Bildungsreformen (2012)
John Waldron	Assessing the assessment of programming ability (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Quantifying Activity and Collaboration Levels in Programming Assignments (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Bettina Waldvogel	Die Datenflut bändigen - Datenstrukturen Z3 (2017) Hardware, Software und Co - Informatiksysteme Z2 (2017) connected 01 - Handbuch digital für Lehrpersonen (2018) Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2 (2017) connected 02 (2019) connected 01 (2018) Informatikwissen im Schulalltag sichtbar machen (2019)	Erstaunt, befremdet und verärgert Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach Programmieren statt Häkeln Wenn Primarschüler Programmieren lernen Mit Bot-E durch die digitale Welt «Kein gutes Zeichen» Digitale Transformation Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld connected 01 - Handbuch digital für Lehrpersonen Informationen auf einen Blick Suchen und Finden im Internet Mitten in der Medienwelt Bilder: Punkt für Punkt Vom Alltagscode zum digitalen Code Auf dem Weg zur digitalen Schule Mission Informatik gestartet Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs
Muriel Waldvogel	Interactive Wallpaper (2005)	Siehe Interactive Wallpaper (2005)
Jimmy Wales		Der Wiki-Pionier aus Alabama «Die Mittelklasse wird ausgehöhlt» Schule der Genies Wiki WorldWideWiki The World Is Flat The Ten Forces That Flattened the World Wikis und Blogs WorldWideWiki What Would Google Do? Internet - Segen oder Fluch Generation Swimmy Machine Platform Crowd Das ist aber schnell eskaliert: Das Entstehen der Crowd
Gursimran S. Walia	Gaps between industry expectations and the abilities of graduates (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Social sensitivity and classroom team projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Investigating the effective implementation of pair programming (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Social sensitivity correlations with the effectiveness of team process performance (2012) Improving student learning outcomes with pair programming (2012) Integrating software testing into programming courses (WISTPC 2014) (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Assigning student programming pairs based on their mental model consistency (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Nicole Walia	A Middle-School Module for Introducing Data-Mining, Big-Data, Ethics and Privacy Using RapidMiner and a Hollywood Theme (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Andreas M. Walker	Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)	Siehe Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)
Brandy Walker	Collaborative Learning at Low Cost (2002)	Siehe Collaborative Learning at Low Cost (2002)
Daniel Walker	Personalizing CS1 with robots (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
David Walker	Online Assessment (2009) (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
David K. Walker	Computer science lecture room demonstration experiment in event counting (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Edward Walker	A cloud computing curriculum for undergraduate CS majors (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ellen Walker	Booming Enrollments (2015) Imaging college educators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Communicating What Liberal Arts Colleges Contribute to Computer Science (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Mechanics of undergraduate research at liberal arts colleges (2007)
Erin Walker	Designing automated adaptive support to improve student helping behaviors in a peer tutoring activity (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)	Lernen mit Bildungstechnologien Computer-unterstützte kooperative Lernszenarien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Henry Walker	CS Education Then and Now (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Henry M. Walker	ITiCSE 2004 Working Group Reports (2004) An Expert System to Place Incoming Students in Mathematics and Computer Science Classes (1994) (erschienen in Computer Science Education 2/1994) CS 1 (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Curricular Assessment (2015) Computer-mediated communication in collaborative educational settings (report of the ITiCSE 1997 working group on CMC in collaborative educational set (1997) Experiences mapping and revising curricula with CS2013 (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Principles, priorities, and pressures (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) A Classification of Data Types (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992) Challenges and Approaches for Data Collection to Understand Student Retention (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Janice Walker	The Columbia Guide to Online Style (1998)	Siehe The Columbia Guide to Online Style (1998)
Justice T. Walker	Understanding High School Students' Reading, Remixing, and Writing Codeable Circuits for Electronic Textiles (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Karen P. Walker	Obstacles to Learning a Second Programming Language (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996)
Kevin Walker	Mapping the Landscape of Mobile Learning (2006) (erschienen in Big Issues in Mobile Learning)	A Pedagogical Framework for Mobile Learning Mobiles Lernen
Michael Walker	The Impact of Computer Usage on Academic Performance (2016)	Siehe The Impact of Computer Usage on Academic Performance (2016)
Rob Walker	Changing Spaces, Changing Places (2012)	Siehe Changing Spaces, Changing Places (2012)
Robert A. Walker 0001	A practical one-semester «VLSI design» course for computer science (and other) majors (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Eric Walkingshaw	A Domain Analysis of Data Structure and Algorithm Explanations in the Wild (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
J. de Wall	Medienproduktion im Projekt medin (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Kate Wall	Embedding ICT In The Literacy And Numeracy Strategies (2005) Interactive whiteboards: boon or bandwagon? (2005)	Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning Interactive Whiteboards in the Web 2.0 Classroom The Interactive Whiteboard Revolution The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation Jahrbuch Medienpädagogik 9 Interaktive Whiteboards im Grundschulunterricht Medienintegration in der Grundschule Lernen mit Bildungstechnologien Körperliche Bewegung in der Bildungstechnologie
Charles Wallace	Learning Discrete Structures Interactively With Alloy (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Adding unit test experience to a usability centered project course (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Building and Nurturing Communities of Practice among K-12 CS Teachers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) 1.5 Degrees of Separation (2019) A Prototype MATLAB Code Critiquer (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Charles R. Wallace	WebTA (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
John Wallace	Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)	Siehe Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)
Mark Wallace	Second Life (2006)	Siehe Second Life (2006)
Patty Wallace	Operation ARIES! (2012)	Siehe Operation ARIES! (2012)
Scott Wallace	Back to the Future (1997)	Siehe Back to the Future (1997)
Scott A. Wallace	Games and machine learning (2010) (erschienen in Computer Science Education 1/2010) Game-themed programming assignments (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)	Coli Calling 2013 Alternate reality games for computer science education
Shawn Wallace	Raspberry Pi für Einsteiger (2013)	Siehe Raspberry Pi für Einsteiger (2013)
Susan R. Wallace	Two neural network programming assignments using arrays (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)	ITiCSE 1996 Foundations of computer science
Bernd Wallat	PROFSYS (1998) Systembbetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998)	Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen IT-Management in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Wartung und Support von Schulnetzwerken Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Organisatorische Aspekte Technische Aspekte Einleitung
Bill Waller	Instructional software for closed laboratories in CS1 (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Gregor Waller	Siehe Gregor Waller	Siehe Gregor Waller
Lisa Waller	Reflections at Hand	Siehe Reflections at Hand
William A. Waller	A framework for CS1 and CS2 laboratories (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Donovan R. Walling	Policies Governing Educational Technology Practice and Research (2014)	Siehe Policies Governing Educational Technology Practice and Research (2014)
Eugene Wallingford	Pattern-based programming in initial instruction (seminar) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Claudia Wallis	How to Bring Our Schools Out of the 20th Century (2006)	Siehe How to Bring Our Schools Out of the 20th Century (2006)
Michael D. Wallis	Investigating the role of student motivation in computer science education through one-on-one tutoring (2009) (erschienen in Computer Science Education 2/2009) The impact of instructor initiative on student learning (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Josef Wallmannsberger	Von Palimpsesten zu Hypertexten (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Hans-Martin Wallmeier	Toleranzschwelle und Sintflut (1993)	Siehe Toleranzschwelle und Sintflut (1993)
Sabrina Wallner	Bewusstsein 2.0 (2014)	Siehe Bewusstsein 2.0 (2014)
Christina Wallner-Paschon	Bedingungen der Lesesozialisation (2002) Lesen in der Medienvielfalt (2002) Das Leseumfeld der 15-/16-Jährigen (2002) Leseförderung an den Schulen (2002) Wie bewältigen unsere Schüler/innen unterschiedliche Texttypen? (2002) Buchlesen und Lese-Kompetenz (2002) Die Schule als Lebenswelt von Jugendlichen (2002) Der Übergang auf die Sekundarstufe II (2002) Wie beurteilen unsere Schüler/innen den Deutschunterricht? (2002)
Elke Wällnitz	Eine neue Fachrichtung auf dem Weg zur Informationsgesellschaft / Ergebnisse und Perspektiven des Schulversuches «Einführung der Fachrichtung Informat (2001) (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)
Günther Wallraff	Siehe Günther Wallraff	Siehe Günther Wallraff
Fiona Walls	Mathematical Subjects (2009)	Siehe Mathematical Subjects (2009)
Adrian Wallwork	English for Presentations at International Conferences (2010)	Siehe English for Presentations at International Conferences (2010)
Agnieszka Walorska	Digital Death and Digital Afterlife (2015)	Siehe Digital Death and Digital Afterlife (2015)
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Henning Weber	JAVA (1997) (erschienen in LOG IN 5/1997)
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Markus Weber	Informatische Konzepte mit Robotern vermitteln (2009) (erschienen in INFOS 2009)	Informatik in Bildung und Beruf Das Lernfeldkonzept in den Lehrplänen der IT-Berufe From Embedded Systems to Physical Computing
Max Weber	Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (1904) Wirtschaft und Gesellschaft (1964)	Im blauen Rausch Der Mythos Watzlawick und die Folgen Konstruktivismus: Eine Weiterentwicklung? Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Jahrbuch Medienpädagogik 2 Auf dem Weg zu einer vernetzenden Profession Medienbildung und Medienkompetenz Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien Future Shock Organization: The Coming Ad-hocracy Kritische Informations- und Medienkompetenz Dinge geregelt kriegen - ohne einen Funken Selbstdisziplin Geschichte des Bildungswesens Die erste große Erzählung Das Megatrend-Prinzip Technology and the Spirit Zur Theorie der Informationsgesellschaft Medienkultur Leben im Büro Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung Das Neue Spiel Die Krise der Institutionen Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Die Abstiegsgesellschaft Resonanz Perspektiven der Medienbildung Die Bildung des (neuen) Mediums Der Wachstumszwang Ein fiktives Beispiel: Wie eine Insel mit traditioneller Fischereiwirtschaft in den Wachstumszwang gerät Public Management Grundlagen des Public Managements Schöne digitale Welt Das Ende der Gesellschaft Der Mensch im digitalen Zeitalter Der Social Choice der Selbstregulierung - ein vertragstheoretischer Versuch in Zeiten ökonomisierter und mediatisierter conditio humana
Nicole Weber	The Horizon Report 2019 (2019)	Siehe The Horizon Report 2019 (2019)
Peter Weber	Lernservice-Engineering - Eine ökonomische Perspektive auf technologiegestütztes Lernen (2011) Game-Based Learning - Spielend Lernen? (2011) Das Ende der WBTs? (2009)
Peter J. Weber	E-Learning - die missverstandene Lernkultur (2005)	Siehe E-Learning - die missverstandene Lernkultur (2005)
Philippe Weber	Kritik der Medienkritik (2013)	Siehe Kritik der Medienkritik (2013)
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Roland Weber	Das Viskosy-Projekt (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Sandra Weber	Growing Up Online (2007) Imaging, Keyboarding, and Posting Identities (2007)	it's complicated
Sara Weber	Was Frauen wollen (2012)	Siehe Was Frauen wollen (2012)
Sara Carnazzi Weber	Vom Ende der Routine (2016)	Siehe Vom Ende der Routine (2016)
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Stefan Weber	Das Google-Copy-Paste-Syndrom (2006) Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google (2007) Die Medialisierungsfalle (2008)	Wissenschaftliche Redlichkeit im Zeichen der Zeit Does the Internet Make Us Stupid? Zum erfolgreichen Plagiat in zehn einfachen Schritten Computer und Internet in der Primarschule Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google Different kinds of plagiarism Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Mythos Wissensgesellschaft Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? Irrwege und Abwege wissenschaftlichen Publizierens Vom Fehlverhalten zum Plagiator Social Web Digitale Kompetenz Kreatives, produktives Denken
Thomas Weber	Wissensvermittlung in medialer Transformation (2011) Identifying relevant CS contexts using the miracle question (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)	Medien und Schule Coli Calling 2013 The use of code reading in teaching programming
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Marianne Wefelnberg	1:1-Computer-Lösungen in der Schule (2011) 1:1-Computer-Lösungen in der Schule (2011)
Heinrich Wefing	Was machen wir morgen? (2018)	Siehe Was machen wir morgen? (2018)
Christoph Wegener	Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)	Siehe Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)
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Roger Wehrli	Zukunft digitale Schweiz (2017) Willkommen in der Föderation (2019) Digitalisierung und Bildung: Welche Kompetenzen sind in der künftigen Arbeitswelt gefragt? (2019) Digitalisierung - Herausforderungen und Chancen für die Schule (2018)	Eine Datenpolitik des Vertrauens für Fortschritt und Innovation Aufwachsen im digitalen Zeitalter Die eigentliche digitale Transformation für die Schule steht noch bevor Digitalisierung und Bildung: Welche Kompetenzen sind in der künftigen Arbeitswelt gefragt?
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Nils Weichert	Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) (2015)	Siehe Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) (2015)
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Nathalie Weidenfeld	Digitaler Humanismus (2018)	Siehe Digitaler Humanismus (2018)
Bernd Weidenmann	Siehe Bernd Weidenmann	Siehe Bernd Weidenmann
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Adrian Weidmann	Forschungsorientiertes Lehren und Lernen mit Hilfe einer Forschungscommunity (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (2011) Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (2011)	Private Computer in der Schule Digitale Lernwerkzeuge Tablets in der Schule «Schlagt eure Tablets auf» - vom Hype zum Zukunftsmodell? Digitale Medien und Schule (Zeitschrift) Auf dem Weg zur Medienschule Digitale Medien und Schule (Buch) Auf dem Weg zur Medienschule Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Medien und Schule
Alex Weidner	Developing a highly interactive ebook for CS instruction (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Romana Weiershausen	Veränderte Bezüge (2010)	Siehe Veränderte Bezüge (2010)
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Margaret Weigel	Confronting the Challenges of Participatory Culture (2006)	Siehe Confronting the Challenges of Participatory Culture (2006)
Andreas Weigend	Data for the People (2017)	Siehe Data for the People (2017)
Michael Weigend	Siehe Michael Weigend	Siehe Michael Weigend
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Bettina Weiguny	Befreit die Kinder vom Code-Wahn! (2017)	Siehe Befreit die Kinder vom Code-Wahn! (2017)
Gerhard Weikum	Eine Ethik für Nerds (2017)	Siehe Eine Ethik für Nerds (2017)
Markus Weil	Aktionsfelder der Hochschuldidaktik (2011) Editorial 2/2015 (2015) (erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs)	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Anne-Katharina Weilenmann	Von Cyberscience zu e-Science (2007) (erschienen in WissKom 2007)
Joel Wein	Virtualized games for teaching about distributed systems (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
F. Weinberg	Heuristische Planungsmethoden (1969)	Siehe Heuristische Planungsmethoden (1969)
Gerald Weinberg	The Psychology of Computer Programming	The Cathedral and the Bazaar The Cathedral and the Bazaar Studying the Novice Programmer The black box inside the glass box Kultur der Digitalität Wege in die Digitalität
Jerry B. Weinberg	Participatory design in a human-computer interaction course (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Breadth-last technical electives (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Armin Weinberger	Siehe Armin Weinberger	Siehe Armin Weinberger
David Weinberger	Siehe David Weinberger	Siehe David Weinberger
Franz. E. Weinert	Leistungsmessungen in Schulen (2001) Concepts of competence (1999) Concept of Competence (2001)	Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States Medienkompetenz messen Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education Was sind Kompetenzen und wie lassen sie sich messen Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Kompetenzorientierung - eine Kritik am Lehrplan 21 Didaktik der Informatik Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Gemeinsame Prüfungen Gemeinsames Prüfen als Standard des Gymnasiums Überfachliche Kompetenzen Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Digitale Medien für Lehre und Forschung E-Portfolio als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung Fachübergreifend zu erwerbende Kompetenzen in universitären E-Learning-Veranstaltungen Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe Medienbildung und Medienkompetenz Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien Systemdenken fördern Wissensgemeinschaften Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media Schule in der digitalen Welt Historische Kompetenzen und das Internet LOG IN 169/170/2011 Auf dem Weg zu Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Bildungskanon heute Ein Bildungskanon für die glokale Welt? Medienbildung in Schule und Unterricht Studientext Didaktisches Design Der Lernstick in der Schule Bildung am Gymnasium Digitale Schule Österreich From Digital Competence to Informatics Education Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Handbuch Kinder und Medien Medien in der Schule Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Standards für die Grundschule Regelstandards informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Solothurn Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis Informatische Schlüsselkompetenzen Lese- und Medienkompetenzen Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre ICER 2014 What pedagogical content knowledge competencies do computer science pre-service teachers have? Tablets in Schule und Unterricht Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht Lernen durch Kooperation Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Medien und Schule Pädagogischer Mehrwert? Unterrichtsfeedback per Smartphone-App Kein Mensch lernt digital Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen Untersuchung der Systemkompetenz von Grundschülern Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I Digitale Transformation Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld Lehrmittel in einer digitalen Welt Gute Lehrmittel unter dem Blickwinkel der Digitalisierung Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern Medienbildung in Schule und Unterricht Lernen mit Bildungstechnologien Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning
Frederik Weinert	Digitalkunde als Schulfach (2019)	Siehe Digitalkunde als Schulfach (2019)
Martin Weinert	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Peter Weingart	Evaluitis (2007)	Siehe Evaluitis (2007)
Achi-Or Weingarten	IoT Goes Nuclear (2016)	Siehe IoT Goes Nuclear (2016)
Thomas Weinhold	Visualisierungen bei Internetsuchdiensten (2009)	Siehe Visualisierungen bei Internetsuchdiensten (2009)
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G. Weinreich	Geschichte: Die rechnenden Zähne. Der Mathematiker und Physiker Blaise Pascal (1997) (erschienen in LOG IN 2/1997) Geschichte: Mit dem Wissen «einer Akademie für sich» (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997) Geschichte: Mit veränderlicher Zähnezahl gerechnet (Giovanni Poleni) (1997) (erschienen in LOG IN 5/1997) Geschichte: Eine Rechenmaschine für Kaiser Karl (Antonius Braun) (1997) (erschienen in LOG IN 6/1997) Geschichte: Als die erste «Hardware» klapperte (1997) (erschienen in LOG IN 1/1997)
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Sebastian Weirich	IQB-Bildungstrend 2016 (2017)	Siehe IQB-Bildungstrend 2016 (2017)
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Marina Weisband	Uns fehlen die Worte (2019) Wie Veränderung gelingt (2020) (erschienen in Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?)	Unterricht zu Hause – und was macht der Datenschutz?
Deena Skolnick Weisberg	The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)	Siehe The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)
Wilhelm Weischedel	Die philosophische Hintertreppe (1975)	Siehe Die philosophische Hintertreppe (1975)
Julia Weischenberg		Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich
S. Weischenberg	Die Wirklichkeit der Medien (1994)	Das Internet und die Schule Lernen im digitalen Raum Einführung in die Medienpädagogik Medienkompetenz Medienkompetenz Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien Bildung in der Digitale Mythos Wissensgesellschaft Beobachtungen der Realität Medienkultur Informationstechnische Bildung und Medienerziehung «Die mit den Zeichen tanzen» Computerunterstütztes kooperatives Lehren und Lernen
Mark Weiser	Siehe Mark Weiser	Siehe Mark Weiser
Denise Weisflog	«Der digitale Wandel wirft alle Bilder um, die wir von der Schule hatten» (2019)	Siehe «Der digitale Wandel wirft alle Bilder um, die wir von der Schule hatten» (2019)
Scott Weisgarber	Teaching introductory programming in the multi-media world (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Horst Weishaupt	Region und soziale Ungleichheit (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)
Lawrence Weiskrantz	Blindsight (1986) Consciousness Lost and Found (1997)	Wir sind Erinnerung Ich fühle, also bin ich Die Neurologie des Bewusstseins
Kirsten Weisner	Gestaltung von Produktionssystemen im Kontext von Industrie 4.0 (2015)	Siehe Gestaltung von Produktionssystemen im Kontext von Industrie 4.0 (2015)
Bernd Weiss	Von der Skizze zum fertigen Produkt (2017)	Siehe Von der Skizze zum fertigen Produkt (2017)
Claudia Weiss	Schüler testen ihr Netzwissen (2016)	Siehe Schüler testen ihr Netzwissen (2016)
Daniel Weiß	Evaluation des audiovisuellen digitalen Informationsdienstes von Knowledgebay (2005) (erschienen in DeLFI 2005) eMapps.com (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)	Coli Calling 2013 Alternate reality games for computer science education
Gerald Weiss	Monetary values (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
Gerhard Weiß	KI als Schulfach (2019)	Siehe KI als Schulfach (2019)
Hans-Dieter Weiß	Erfreuliche Erfahrungen eines Projektleiters (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999)
Hans-Jürgen Weiß	Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund (2010)	Siehe Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund (2010)
Katharina Weiß	Fräulein X: Design von außerschulischen Lernräumen zur Förderung der Selbstwirksamkeit im Bereich der Angewandten Informatik (2013) Das Kreativlabor als generationsverbindendes Angebot im Bereich der praktischen Informatik (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Marcel Weiß	Bitcoin ist keine Revolution - aber die Technik, die dahinter steckt (2014) Erfolgreich Publizieren im Zeitalter des E-Books (2012)
Ralph Weiß	Theoretische Grundlagen des praxeologischen Kontextualismus bei Ingrid Paus-Hasebrink (2013) (erschienen in Medienwelten im Wandel)
Richard Weiss	Integrating Hands-on Cybersecurity Exercises into the Curriculum in 2018 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Perfect Harmony (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Richard S. Weiss	Teaching security using hands-on exercises (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Hands-on cybersecurity exercises in the EDURange framework (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Teaching security using hands-on exercises (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Teaching Cybersecurity Analysis Skills in the Cloud (2015) Hacking and the security curriculum (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Sabrina Weiß	Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (2015)	Siehe Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (2015)
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Stephen Weiss	Teaching design patterns by stealth (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Nifty assignments (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Stewart Weiss	Incorporating Computing for Social Good in Computing Education (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Andreas Weissenbäck	Offener Bildungsraum Hochschule (2008)	Siehe Offener Bildungsraum Hochschule (2008)
Martin Weissenböck	Schulinformatik in Österreich (2003) Informatics Education at Vocational Schools and Colleges in Austria (2005)	Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Von der Informatik zur Medienerziehung 20 Jahre Schulinformatik in Österreich From Computer Literacy to Informatics Fundamentals The Role of ICT and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools Unterrichtskonzepte für informatische Bildung Ein kleiner Schritt für LehrerInnen, ein großer Schritt für SchülerInnen Medien & Bildung Informatische Bildung und Medienbildung im Fächerkanon Informatik erweitert Horizonte Das 3x3-Schema zur Reflexion kontextorientierter Informatik-Unterrichtsgestaltung Digitale Schule Österreich Vom IST zum Jetzt Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Coding und Robotik im Unterricht Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Michael Weißer	Interaktive Whiteboards an Hamburgs Schulen (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)
Mark Weisshaupt	Die Bildung und die Games (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))	Gaming für Studium und Beruf
Yonita Weiszhauz	I need a Training Program! Gamification of Online Case-based Learning (2018)	Siehe I need a Training Program! Gamification of Online Case-based Learning (2018)
Katharina Weitz	Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016)	Siehe Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016)
D. Weitzner	Web Science (2008)	Was bringt Tagging? The Future of the Professions
Joseph Weizenbaum	Siehe Joseph Weizenbaum	Siehe Joseph Weizenbaum
Franz v. Weizsäcker	Acht Missverständnisse über Blockchain (2018)	Siehe Acht Missverständnisse über Blockchain (2018)
Christina Wekerle	Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen (2019)	Siehe Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen (2019)
Ulrich Welbers	Wenn ein Reisender in einer Wissenschaft (2010)	Siehe Wenn ein Reisender in einer Wissenschaft (2010)
Peter Welch	Using Java in computer science education (panel) (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
William J. Welch	Upward Mobility for Underrepresented Students (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Daniel Welch 0001	Scaling Up Automated Verification (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Martin Welker	Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (2008) Online-Research (2005)	Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Sprachliche Netzwerke Medienpädagogik Kritische Informations- und Medienkompetenz Netzguidance für Jugendliche Der Wiki-Weg des Lernens Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit
Nicole Wellensiek	Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule (2012)	Siehe Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule (2012)
Katrin Weller	Science and the Internet (2012) Social Media and Altmetrics (2015) Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft (2007)	Incentives and Performance The Use of Bibliometrics for Assessing Research Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals
Martin Weller	The Digital Scholar (2011) 25 Years of Ed Tech (2020) Innovating Pedagogy 2012 (2012)	E-Books im Schulbereich The habitus of digital scholars E-Learning allgegenwärtig iLegende Wollmilchsau? Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre De-Constructing Science 2.0 «Sensemaking» in a MOOC (Massive Open Online Course) The participatory web in the context of academic research Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken Tagungsbände als Diskussionsräume? Mehr als 0 und 1 Welche Allgemeinbildung wird im Leitmedienwechsel benötigt? Einleitung DeLFI 2012 Die (technischen) Potenziale digitaler Tafeln Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland Digitale Medien in der Bildung Lehrmittel in einer digitalen Welt Open Educational Resources Partizipative Mediendidaktik Digital Sociology
Michael Weller	Unterrichtsmaterialien mit Creative-Commons- Lizenzen (2014)	Siehe Unterrichtsmaterialien mit Creative-Commons- Lizenzen (2014)
Silvia Weller	Mikrowelle multimedial (2002)	Siehe Mikrowelle multimedial (2002)
Stefan Welling	Siehe Stefan Welling	Siehe Stefan Welling
Barry Wellman	Networked (2012)	Siehe Networked (2012)
Mark B. Wells	Teaching multiple programming paradigms (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Carsten Welp	Wegweiser im Netz (2003)	Siehe Wegweiser im Netz (2003)
Isabell M. Welpe	Incentives and Performance (2015)	Siehe Incentives and Performance (2015)
Wolfgang Welsch	'Wirklich' (1998) Verteidigung des Relativismus (2000) (erschienen in Wirklichkeit und Welterzeugung)	Beobachtungen der Realität
James Welsh	Multimedia, Oral History, and Teacher Education (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Peter Welskop	Lehrer-Online-Netzwerk (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001)
Heike Welte	Handlungsstrategien von LehrerInnen (1999) Lernen lehren - Lehren lernen (2001)	Lernen lehren - Lehren lernen
Martina Welte	Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)	Siehe Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)
Chris Welti	Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (2001)	Siehe Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (2001)
Bernd Welz	Digitale Souveränität leben! (2017)	Siehe Digitale Souveränität leben! (2017)
Harald Welzer	Die smarte Diktatur (2016) Das Leben ist analog (2016)	Trojanisches Pferd «Digitale Bildung» Digitale Lernwelten? Kein Mensch lernt digital Jäger, Hirten, Kritiker Stumme Medien Ausbilden nach 4K Im Dunkel des gelebten Augenblicks
Guido Wemans	Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz (2006)	Siehe Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz (2006)
Terry Wen	Study Genie (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Astrid Wendell	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Katharina Wendlandt	Algorithmisieren im Grundschulalter (2017) Informatikunterricht - Ein Muss zur politischen Mündigkeit (2019)	Calliope Mini INFOS 2019 Informatikunterricht in der Grundschule?
Matthias Wendlandt	Algorithmisieren im Grundschulalter (2017) Informatikunterricht - Ein Muss zur politischen Mündigkeit (2019)	Calliope Mini INFOS 2019 Informatikunterricht in der Grundschule?
Margret Wendling	Ethik online (2002)	Siehe Ethik online (2002)
Gunna Wendt	Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom? (2006)	Siehe Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom? (2006)
Heike Wendt	IGLU 2016 (2017) TIMSS 2011 (2012) ICILS 2013 (2014) TIMSS 2015 (2016)	Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen Digitalisierung in der Lehrerbildung Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Digitale Medien und Interdisziplinarität Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? Cyberkrank! DeLFI 2015 To share or not to share Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums Visuelles Programmieren Zehn Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule Programmieren in einer digitalen Gesellschaft Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gaming für Studium und Beruf Erfolgreich mit Neuen Medien! Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher schule. smart. mobil Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung? Besser lernen mit Tablets? Digitale Medien in der Bildung Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Methods matter BYOD in der Stadt Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Schule digital - der Länderindikator 2016 Schule digital - der Länderindikator 2016 Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Notions of disruption Digital competences Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein Monitor Digitale Weiterbildung Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Schulblatt Thurgau 2/2018 Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter Mediendidaktik Deutsch Digitalisierung und Bildung Grundschulbildung in der digitalen Welt Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Calliope Mini Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» INFOS 2019 Analyse von Curricula auf Abdeckung der Kompetenzen zur Bildung in der digitalen Welt Medienbildung in Schule und Unterricht ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur
Peter Wendt	Schulbuchzulassung (2010)	Siehe Schulbuchzulassung (2010)
Siegfried Wendt	Softwaresystemtechnik - eine Informatik-Ingenieurdisziplin (2001) (erschienen in Das ist Informatik)
Jochen Wengenroth	Wahrscheinlichkeitstheorie (2008)	Siehe Wahrscheinlichkeitstheorie (2008)
Etienne Wenger	Siehe Etienne Wenger	Siehe Etienne Wenger
Katja Wengler	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Wie lassen sich hochschul- und standortübergreifende Lehrveranstaltungen realisieren? (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Harold Wenglinsky	Does It Compute? (1998)	Siehe Does It Compute? (1998)
Stefan Wenhardt	Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen (2002) (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)
Bruno Wenk		Innovative Lernsysteme Wikis in Schule und Hochschule Wikis in der Hochschullehre
Laura Wenk	Classtalk (1996)	Siehe Classtalk (1996)
Michael Wenk	Cultivating a K12 computer science community (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Jason Wentworth	Sorting out sorting (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Nancy Wentworth	TPACK Development in a Teacher Education Program (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Petra Wentzel	Mobile Learning in the Netherlands (2005)	Siehe Mobile Learning in the Netherlands (2005)
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Juliane Wenzel	Content Sharing bei elektronischen Assessments (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Marcus Wenzel	Unterrichtsreflexion mit ungewöhnlichen Mitteln (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006)
S. Franziska C. Wenzel	Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017) Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) (2016) Convergent Evidence for the Validity of a Performance-Based ICT Skills Test (2019)	ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018
Uwe Justus Wenzel	Kopflose und Däumlinge (2013) Gespenstische Gemeinschaften (2006)
Petra Wenzl	Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)	Siehe Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)
Thomas Wenzl	Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)	Siehe Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)
Boris Wenzlaff	Learning Analytics und Visualisierung mit dem LeMo-Tool (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Maximiliano Wepfer	«Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017)	Siehe «Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017)
Claude Müller Werder	Problem-based Learning erfolgreich gestalten (2013) Besser, schlechter, ändert nichts? (2014)
Martin Werder	Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018)	Siehe Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018)
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Andreas Werner	Aktuelle Online-Forschung (1999) Online Research (1999) Online-Research (2005)	c't 20/99 Surfer im Visier Internet für Psychologen Fragebogenuntersuchungen im Internet Spass und Software-Entwicklung Jahrbuch Medienpädagogik 3 Online-Ethnographie – Wege und Ergebnisse zur Forschung im Kulturraum Internet Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
Benita Werner		Digitale Medien für Lehre und Forschung SuGI
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Jillian Werner	Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)	Siehe Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)
Julia Werner	Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)	Siehe Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)
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Matthias Werner	Vernetzung als soziales und technisches Paradigma (2012)	Siehe Vernetzung als soziales und technisches Paradigma (2012)
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Rainer Werner	Das Internet verändert das Lernen. Leider nicht zum Besseren (2019)	Siehe Das Internet verändert das Lernen. Leider nicht zum Besseren (2019)
Arnold Werner-Jensen	Digitalisierung als unvermeidliches Naturereignis (2017)	Siehe Digitalisierung als unvermeidliches Naturereignis (2017)
Sebastian Wernicke	Zwei MOOCs für Udacity (2013)	Siehe Zwei MOOCs für Udacity (2013)
Rolf Werning	Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen (2006) Diagnostizieren und Fördern (2006) Heterogenität (2004) Disziplin (2002)	The Inverted Classroom Model Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
Sebastian Werning	Augmented und Virtual Reality: Stand der Technik, Nutzenpotenziale und Einsatzgebiete (2018)	Siehe Augmented und Virtual Reality: Stand der Technik, Nutzenpotenziale und Einsatzgebiete (2018)
Rolf Wernstedt	Neue Medien in der Bildung (2008)	Siehe Neue Medien in der Bildung (2008)
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Pia Wertheimer	Mit der Dashcam auf Verbrecherjagd (2018)	Siehe Mit der Dashcam auf Verbrecherjagd (2018)
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Nora Wessels	Personenbezogene Daten in der digitalen Ökonomie	Siehe Personenbezogene Daten in der digitalen Ökonomie
Christian Wessely	Virtuelle Faszination (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999)
Kirsten Wessendorf	Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)	Siehe Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)
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Olivia von Westernhagen	Daten à la Carte	Siehe Daten à la Carte
Hilmar Westholm	Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)	Siehe Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)
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Mark E. Weston	The End of Techno-Critique (2010)	Siehe The End of Techno-Critique (2010)
Timothy Weston	Why Faculty Did - and Did Not - Integrate Instructional Software in Their Undergraduate Classrooms (2005)	Siehe Why Faculty Did - and Did Not - Integrate Instructional Software in Their Undergraduate Classrooms (2005)
Hiltrud Westram	Schule und das neue Medium Internet (2000) (erschienen in LOG IN 5/2000) Konzept, Umsetzung und Tipps eines erfolgreichen MINT-Projekts (2011) IT-Sicherheit im Unterricht (2006) (erschienen in LOG IN 140/2006) Der Informatikunterricht in der Sekundarstufe II wird Mädchen nicht gerecht (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)	Didaktik der Informatik Informatik in Bildung und Beruf Übertragbarkeit singulärer MINT-Interesse-initiierender außerschulischer Maßnahmen
Dirk Westrup	Empfehlungssysteme für Wissensgemeinschaften (2011) (erschienen in DeLFI 2011)
Frank Wetterich	Medienbildung an deutschen Schulen (2014)	Siehe Medienbildung an deutschen Schulen (2014)
Emil Wettstein	Berufsbildung in der Schweiz (2009) Informatik in der Berufsbildung (1986) Zur Bedeutung des Programmierens im Informatik-Unterricht (1984)	Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre
Dorothee Wetzel	Geschlechtergerechtes Unterrichten (2006)	Siehe Geschlechtergerechtes Unterrichten (2006)
Gregory F. Wetzel	An introductory algorithm teacher (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
Hubert Wetzel	Zapper-in-Chief (2017)	Siehe Zapper-in-Chief (2017)
Ingrid Wetzel	Kooperation für Software für Kooperation (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Richard Wetzel	Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den Naturwissenschaften (2018)	Siehe Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den Naturwissenschaften (2018)
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Programming Multimedia Stories in Scratch to Integrate Computational Thinking and Writing with Elementary Students Thinking about computational thinking Scalable game design and the development of a checklist for getting computational thinking into public schools From Computational Thinking to Systems Thinking Teaching How to Teach Computational Thinking Analysis of the relation between computational thinking skills and various variables with the structural equation model Remaining Trouble Spots with Computational Thinking Computational Thinking Patterns Programmiert auf Erfolg Computational Participation Computational Thinking in der Lehrerbildung Paving the Way for Computational Thinking Misconceptions About Computer Science Braided Teaching in Secondary CS Education Creating a Science of Games Computing is a Natural Science 25 Jahre Schulinformatik Qualifizierung von Informatiklehrkräften ITiCSE 2011 Computational thinking Informatics in Schools Teaching Programming at Primary Schools Why Teaching Informatics in Schools Is as Important as Teaching Mathematics and Natural Sciences Research on e-Learning and ICT in Education Educational Robotics and Teaching Introductory Programming Within an Interdisciplinary Framework Guide to Teaching Computer Science Overview of the Discipline of Computer Science Digitale Schule Österreich HOW to Consider Informatics in Primary Education? Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I c't 14/2014 Computer be-greifen! ACM Transactions on Computing Education (TOCE) - Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools Perspectives and Visions of Computer Science Education in Primary and Secondary (K-12) Schools A Tale of Two Countries: Successes and Challenges in K-12 Computer Science Education in Israel and the United States Connected Code The Comeback of Coding Teaching with Tablets Computing ISSEP 2014 Informatics and General Education Learner-Centered Design of Computing Education What Does Computing for Everyone Mean? ICER 2012 Toward a validated computing attitudes survey ICER 2008 Attitudes about computing in postsecondary graduates ICER 2013 The zones of proximal flow ICER 2014 Diversifying high school students' views about computing with electronic textiles How can we improve notational expertise? ICER 2015 Boys' Needlework ICER 2010 Discovering computing Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 A Work in Progress Paper Teaching Computer Science to 5-7 year-olds Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) Drops and Kinks Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Integrating Computational Thinking in Discrete Structures A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University Computational Participation Computational Thinking as an Interdisciplinary Approach to Computer Science School Curricula Teacher Transformations in Developing Computational Thinking Computational Thinking in Teacher Education Computational Thinking Conceptions and Misconceptions Assessing Computational Thinking Across the Curriculum Principles of Computational Thinking Tools Exploring Strengths and Weaknesses in Middle School Students´ Computational Thinking in Scratch Measuring Computational Thinking Development with the FUN! Tool International Conference on Computational Thinking Education Computational Thinking as a Key Competence Assessing Students’ Computational Thinking in a Learning by Modeling Environment Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen Introduction to Computing and Programming in Python Coding 21st Century Skills Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Informatische Bildung mithilfe eines MOOC Notions of disruption Digital competences Informatics in Schools: Focus on Learning Programming Solving Everyday Challenges in a Computational Way of Thinking Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion Information Technology 2/2018 Tensions in specifying computing curricula for K-12 merz 4/2018 Informatische Bildung und Medienerziehung Gegeneinander - Nebeneinander - Miteinander? Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Successes and challenges in implementing a progressive K-8 computer science curriculum The Cambridge Handbook of Computing Education Research The History of Computing Education Research Creating the Coding Generation in Primary Schools What is Coding? EdMedia 2018 Evidence of Computational Thinking in the After-School Makerspace from Written Project Documentation ICER 2016 Mixed Methods for the Assessment and Incorporation of Computational Thinking in K-12 and Higher Education ICER 2017 K-8 Learning Trajectories Derived from Research Literature Conceptions and Misconceptions about Computational Thinking among Italian Primary School Teachers SIGCSE 2018 Priming the Pump Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Scalable Game Design Switzerland Modality matters Informatik 2019 Critical Computational Thinking Computational Thinking Teaching Computational Thinking for all Informatik in Bewegung: Computer Science unplugged ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Digitales Lernen Grundschule - Ausgangsüberlegungen, Ziele und Strukturen des Entwicklungsprojekts dileg-SL Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding
David Winkel	Teaching digital hardware by using complex lab projects (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
Martin Winkel	Motiviert (2017)	Siehe Motiviert (2017)
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Claudia Winkelmann	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Rolf Winkelmann	Zur Qualtitätssicherung von interaktiven Lernprogrammen (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Felix Winkelnkemper	Die (technischen) Potenziale digitaler Tafeln (2012) Ansätze für eine informationelle Gewaltenteilung in Lernplattformen (2013) (erschienen in DeLFI 2013) Zwanzig Jahre Lernen mit dem World Wide Web (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Radboud Winkels	User Modelling in Help Systems (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Beatrice Winkler	Der vhsMOOC 2013 (2014)	Siehe Der vhsMOOC 2013 (2014)
Hartmut Winkler	Diskursökonomie (2004)	Siehe Diskursökonomie (2004)
Inge Winkler	Unterrichtsprojekt «Cafeteria» (2001) (erschienen in Systemverwaltung (LOG IN 3-4/2001))
Katrin Winkler	Wissensmanagement in Communities (2003) Learning Communities und Wissensmanagement (2000) Design virtueller Lernumgebungen für die universitäre Lehre (2003)	Wissensmanagement in Communities Didaktische Überlegungen und Einsatzszenarien zur Implementierung von eLearning in der Hochschullehre
Peter Winkler	Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber (2010)	Siehe Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber (2010)
Valentina Winkler	«Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020)	Siehe «Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020)
Willi Winkler	Die wahren Herrscher der Welt (2019)	Siehe Die wahren Herrscher der Welt (2019)
Marie Winn	Die Droge im Wohnzimmer (1977)	Siehe Die Droge im Wohnzimmer (1977)
Philip H. Winne	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Robert Winnett	Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)	Siehe Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)
Terry Winograd	Siehe Terry Winograd	Siehe Terry Winograd
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Alexander Winter	Design- und Didaktikhilfen als vorimplementierte Modelle für den Lernsoftware-Entwurf (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Carsten Winter	Konnektivität, Netzwerk und Fluss (2006)	Siehe Konnektivität, Netzwerk und Fluss (2006)
Felix Winter	Diagnostizieren und Fördern (2006) Heterogenität (2004) Aufgaben (2003) Das Handbuch Portfolioarbeit (2006) An eigenen Unterrichtsprojekten gemeinsam lernen (2009) Standards auch von unten? (2005) Portfolioarbeit: Leistungsbewertung Individualisieren (2012) Wie lernt man eine Maturaarbeit zu schreiben? (2006)	Wissensgemeinschaften Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation The Inverted Classroom Model Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung E-Portfolios aus der Perspektive von Hochschullehrenden Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
Rainer Winter	Widerstand im Netz? (2006) Die Politik der Aufführung (2008)
Reinhard Winter	«Sich anzupassen, gilt als unmännlich» (2018)	Siehe «Sich anzupassen, gilt als unmännlich» (2018)
Rolf Winter	Multimediales Experimentieren (1997)	Siehe Multimediales Experimentieren (1997)
Steffen Winter	Der Prinz des Darknet (2015)	Siehe Der Prinz des Darknet (2015)
Victor Winter	Bricklayer (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Two Birds (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Michael Winterhoff	Lasst Kinder wieder Kinder sein! (2011) Deutschland verdummt (2019)	Pädagogik zum Gruseln Keine E-Mail für Dich
Peter Winterhoff-Spurk	Medienpsychologie (2006)	Siehe Medienpsychologie (2006)
Michael Winters	Automating Software Engineering Best Practices Using an Open Source Continuous Integration Framework (Abstract Only) (2015)
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Dominic Wirth	Der Kampf um die Schule von morgen (2018) Was noch mal ist eine App? (2012) «Es muss noch mehr passieren» (2018)
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Michael Wirth	Ideen für den Informatikunterricht (1993) A Descent into the Maelstrom (2015)	Problemlösen lernen mit digitalen Medien
Niklaus Wirth	Siehe Niklaus Wirth	Siehe Niklaus Wirth
Theo Wirth	Unfaire Latein-Kritik (2011) Ein vermeintlich alter Hut mit sehr gegenwärtigem Nutzen (2011)
Tim Wirth	Der Kampf ums Log-in (2019) Dr. iur. Roboter (2020) Abhängig von den sozialen Medien (2019) Sie programmieren auch mal bis zum Exzess (2020)
Uwe Wirth	Dilettantismus als Beruf (2010) Der Leser als Spinner Wen kümmert's wer spinnt? (1999) (erschienen in Hyperfiction)	NetzkunstWörterBuch
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Steffen Wischmann	Arbeitssystemgestaltung im Spannungsfeld zwischen Organisation und Mensch-Technik-Interaktion - das Beispiel Robotik (2015)	Siehe Arbeitssystemgestaltung im Spannungsfeld zwischen Organisation und Mensch-Technik-Interaktion - das Beispiel Robotik (2015)
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Klasse 8c des Schiller-Gymnasiums in Witten	Warum Tablets für jeden sinnvoll sein können (2018)	Siehe Warum Tablets für jeden sinnvoll sein können (2018)
Lee Wittenberg	MC-Live (2015)
Heinz Wittenbrink	Zeitschriften in der Welt der Apps und Ebooks (2011) (erschienen in L3T talk)
Volker Wittenbröker	Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)	Siehe Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)
Ludwig Wittgenstein	Siehe Ludwig Wittgenstein	Siehe Ludwig Wittgenstein
Tanja Witting	Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet (2011) Level 1 (2009)	Zweiter Zwischenbericht der Enquete-Kommission 'Internet und digitale Gesellschaft' Bestandsaufnahme Gefährdungspotenzial von Internet und Online-Games Gaming für Studium und Beruf Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Vorbeugen gegen Digital-Risiken
Andreas Wittke	Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie (2015)	Siehe Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie (2015)
Steffen Wittkowske	Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (2015)	Siehe Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (2015)
Barry Wittman	Preparing students for ubiquitous parallelism (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
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Thomas Wittmann	Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)	Siehe Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)
Christoph Wittmer	Ein Erfolgsmodell auf dem Prüfstand (2007) «Die Hälfte unserer Schüler wird in Berufen arbeiten, die es heute noch gar nicht gibt» (2017) Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität (2006)	Die Matur - ein Sanierungsfall
Volker Wittpah	Digitalisierung: Bildung, Technik, Innovation	Siehe Digitalisierung: Bildung, Technik, Innovation
Judith Wittwer	«Wir sind längst Cyborgs» (2018) «Nicht alle Banken sind für den Notfall gerüstet» (2018) «Wir sind mehr eine Bank als eine IT-Firma» (2018)
Stefan Wittwer	Der Computer ersetzt klassisches Lernen nicht (2017) 22 Kinder und 5 Computer, oder wie organisiere ich meinen Unterricht? (2017) Schulen sollten lernende Organisationen sein und bleiben (2017)	Die Ära ohne Microsoft beginnt mit Pannen
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Stephan Wöckel	Internet in der Grundschule (2002) Recherchieren im World Wide Web (2007) Lernen und Üben am Computer (2007) (erschienen in Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur)	Masterplan Lernstick Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings ICT in Primarschulen ICT-Kompass Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Einleitung IT im schulischen Kontext Computer im Unterricht Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur Recherchieren im World Wide Web Good practice auf Video Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn Computer und Internet in der Primarschule Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld mLearning in der Schule Zur Pädagogik des mLearnings
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Ulrich Woermann	Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)	Siehe Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)
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Liza Wohlfart	Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)	Siehe Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)
Kathleen Wohlgehagen	Computer-based high school algebra I (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
D. Wohlhart	Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012) Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012)	Lernen digital. Digitale Schule Österreich Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung
Nikola Wohllaib	Von Blogs, Phlogs, Vlogs und Flogs (2005)	Siehe Von Blogs, Phlogs, Vlogs und Flogs (2005)
Jürgen Wohlrab	Grundlagen der Informatik	Siehe Grundlagen der Informatik
Thomas Wöhner	Assessing the quality of Wikipedia articles with lifecycle based metrics (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Gabriele Wohnsdorf	Strategien der Plagiatsbekämpfung (2006)	Siehe Strategien der Plagiatsbekämpfung (2006)
Nicole Wöhrle	DeLFI 2014 (2014)	Siehe DeLFI 2014 (2014)
Ulrike Woigk	Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
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Matthew Wojtowicz	Intelligent systems development in a non engineering curriculum (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
David Wolber	App inventor and real-world motivation (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Novel approaches to CS 0 with app inventor for android (2010) (erschienen in SIGCSE 2009) Mobile computer science principles (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Teaching the CS principles curriculum with App Inventor (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding
Christian Wölbert	Auf und nieder, immer wieder (2017) Geknebelt (2020) Den Unterschied merkt man nicht (2017) Die Cloud im Alltag (2011) Alexa überall (2017) Wettrennen mit Maschinen (2015)
Christoph Wöldecke	Über den Nutzen interaktiver Lernmedien im Fernstudium (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Deborah Woldemichael	Ein Netz für Kinder (2004)	Siehe Ein Netz für Kinder (2004)
Alexander Wolf	A case study of flipped classroom for automata theory in secondary education (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Benjamin Wolf	Leichtere Datenanalyse zur Optimierung der Lehre am Beispiel Moodle (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
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