Von Mark Warschauer gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear	Can One Latop Per Child Save The World's Poor?, Digital Writing and Diversity, Laptops and Fourth Grade Literacy, Laptops and Literacy, Learning to Write in the Laptop Classroom, One Laptop per Child Birmingham, One-to-One Computing and Student Achievement in Ohio High Schools, Promoting academic literacy with technology, Technology and Equity in Education, Young children and e-reading
Aussagen KB IB clear	ICT bringen in der Schule nur etwas, wenn sie von didaktischen Visionen begleitet werden. Schreiben am Computer erleichtert die Überarbeitung von Textenwriting with a computer facilitates revisions of text Schreiben am Computer kann die Schreibmotivation fördern.writing with a computer can foster the motivation to write Schülerinnen und Schüler schreiben am Computer längere Texte als von Handstudents write longer texts when they can use a computer for writing Veröffentlichung der eigenen Arbeit kann motivierend wirken Veröffentlichung von Text fördert die Textqualität
Begriffe KB IB clear	digitaler Schereneffekt, OLPCOne Laptop per Child Project, Schreiben am Computerwriting with a computer

Morgan Ames, Shelia R. Cotten, George Farkas, David Grant, Douglas Grimes, David A. Hernandez, Tina Matuchniak, Elizabeth B. Miller, Gabriel Del Real, Michele Rousseau, Kurt A. Suhr, Ying Xu, Binbin Zheng

• Implementation and Effects Of One-to-One Computing Initiatives - A Research Synthesis (William R. Penuel) (2006)   
• Laptops and Literacy - A Multi-Site Case Study (Mark Warschauer) (2008)  
• Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms - A Systematic Review (Edward C. Bethel, Robert M. Bernard, Philip C. Abrami, Anne C. Wade) (2008)  
• Learning with Laptops - A Multi-Method Case Study (Douglas Grimes, Mark Warschauer) (2009)  
• Learning to Write in the Laptop Classroom (Mark Warschauer) (2009)   
• Integration von Tablet PCs im Rahmen des Medieneinsatzes einer gymnasialen Oberstufe - Endbericht (Björn Eric Stolpmann, Stefan Welling) (2009)   
• From Blogs to Bombs - The Future of Digital Technologies in Education (Mark Pegrum) (2009)  
• New Technology and Digital Worlds - Analyzing Evidence of Equity in Access, Use, and Outcomes (2010)   
• National Education Technology Plan 2010 (2010)   
• Can One Latop Per Child Save The World's Poor? (Mark Warschauer, Morgan Ames) (2010)   
• 2. Workshop «Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing» (Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling) (2011)   
  • Neue Chancen für die schulische Medienintegration durch Tablets? (Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann) (2011)  
• DeLFI 2011 - Workshopband (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011)   
  • Neue Chancen für die schulische Medienintegration durch Tablets? (Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann) (2011)  
• One Laptop per Child Birmingham - Case Study of a Radical Experiment (Mark Warschauer, Shelia R. Cotten, Morgan Ames) (2012)   
• Bedingungen innovativen Handelns in Schulen - Funktion und Interaktion von Innovationsbereitschaft, Innovationsklima und Akteursnetzwerken am Beispiel der IKT-Integration an Schulen (Doreen Prasse) (2012)    
• Digitale Demenz - Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen (Manfred Spitzer) (2012)   
  • 3. Schule: Copy and Paste - statt Lesen und Schreiben?  
• Bildungsbeilage WOZ 2012 - Mobile Learning (2012)  
  • Für 188 Dollar das gesammelte Weltwissen in der Schulmappe - Ein Laptop für jedes Kind (Daniel Stern)  
• Digital Writing and Diversity - The Effects of School Laptop Programs on Literacy Processes and Outcomes (Binbin Zheng, Mark Warschauer, George Farkas) (2013)   
• Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)    
  • 1. Das Wiki-Prinzip (Beat Döbeli Honegger, Michele Notari)   
• Young children and e-reading - research to date and questions for the future (Elizabeth B. Miller, Mark Warschauer) (2013)   
• International Computer and Information Literacy Study - Assessment Framework (Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley) (2013)   
• BYOD: Re-Examining the Issue of Digital Equity (Rae L. Mancilla) (2014)   
• Using Technology to Support At-Risk Students’ Learning (Linda Darling-Hammond, Molly B. Zielezinski, Shelley Goldman) (2014)   
• ICILS 2013 - Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt) (2014)   
  • 7. Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich  
• Preparing for Life in a Digital Age - The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt) (2014)   
• Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich - Schlussbericht zur externen Evaluation (Markus Roos, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann) (2015)  
• Cyberkrank! - Wie das digitalisierte Leben unsere Gesundheit ruiniert (Manfred Spitzer) (2015)  
• ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen (Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel, Wilfried Bos) (2016)
  • Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen (Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Birgit Eickelmann, Julia Gerick)  
• Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik (Manfred Spitzer) (2016)   
• Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing - 11th IFIP TC 3 World Conference on Computers in Education, WCCE 2017, Dublin, Ireland, July 3-6, 2017 (Arthur Tatnall, Mary Webb) (2017)   
  • 14. The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy (Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann)   
• Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) (2018)   
  • 8. The Learner and the Learning Process - Research and Practice in Technology-Enhanced Learning (Kwok-Wing Lai)   
  • 34. A Distributed Leadership Perspective on Information Technologies for Teaching and Learning (Richard Halverson)   
  • 76. Technology and Equity in Education (Mark Warschauer, Ying Xu)   
  • 95. Advancing Equity Through Educational Technology: Promising Practices for Adoption, Integration, and Use in K-12 (Molly B. Zielezinski, Linda Darling-Hammond)   
• The Charisma Machine - The Life, Death, and Legacy of One Laptop per Child (Morgan Ames) (2019)  
• Status quo der Digitalisierung auf der Primarstufe - DigiPrim - Digitalisierung in Schweizer Schulen und deren Auswirkungen auf Bildungsverläufe (Jessica M. E. Herzing, Leo Röhlke) (2024)