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Laurie A. Williams

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icon10 Texte von Laurie A. Williams Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2001 local web Experiments with Industry's «Pair-Programming» Model in the Computer Science Classroom (Laurie A. Williams, Robert R. Kessler)
erschienen in Computer Science Education 1/2001 (Seite 7 - 20)
Journal-Artikel
2001 local web In support of student pair-programming (Laurie A. Williams, Richard L. Upchurch)
erschienen in SIGCSE 2001 (Seite 327 - 331)
Konferenz-Paper
2002 local web 3, 3, 6, 10, 3, 7, 6, 3, 6, 7, 7, 4In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (Laurie A. Williams, Eric Wiebe, Kai Yang, Miriam Ferzli, Carol Miller)
erschienen in Computer Science Education 3/2002 (Seite 197 - 212)
Journal-Artikel
2002 local web Integrating Agile Practices into Software Engineering Courses (Gregory W. Hislop, Michael J. Lutz, J. Fernando Naveda, W. Michael McCracken, Nancy R. Mead, Laurie A. Williams)
erschienen in Computer Science Education 3/2002 (Seite 169 - 185)
Journal-Artikel
2002 local web Agile Software Development (Laurie A. Williams, James E. Tomayko)
erschienen in Computer Science Education 3/2002 (Seite 167 - 168)
Journal-Artikel
2004 local web Teaching software development methods - the case of extreme programming (Joe Bergin, James Caristi, Yael Dubinsky, Orit Hazzan, Laurie A. Williams)
erschienen in SIGCSE 2004 (Seite 448 - 449)
Konferenz-Paper
2004 local web On understanding compatibility of student pair programmers (Neha Katira, Laurie A. Williams, Eric Wiebe, Carol Miller, Suzanne Balik, Edward F. Gehringer)
erschienen in SIGCSE 2004 (Seite 7 - 11)
Konferenz-Paper
2007 local web Note to self - make assignments meaningful (Lucas Layman, Laurie A. Williams, Kelli M. Slaten)
erschienen in SIGCSE 2007 (Seite 459 - 463)
Konferenz-Paper
2008ROSE - a repository of education-friendly open-source projects (Andrew Meneely, Laurie A. Williams, Edward F. Gehringer)
erschienen in ITiCSE 2008 (Seite 7 - 11)
Konferenz-Paper
2009 local web On preparing students for distributed software development with a synchronous, collaborative development platform (Andrew Meneely, Laurie A. Williams)
erschienen in SIGCSE 2009 (Seite 529 - 533)
Konferenz-Paper

iconDefinitionen von Laurie A. Williams

pair programming
  • Pair programming is a style of programming in which two programmers work side-by-side at one computer, continuously collaborating on the same design, algorithm, code, or test. One of the pair, called the driver, types at the computer or writes down a design. The other partner, called the navigator, has many jobs. One is to observe the work of the driver ± looking for defects in the work of the driver. The navigator has a much more objective point of view and is the strategic, long-range thinker. Additionally, the driver and the navigator can brainstorm on-demand at any time. An effective pair programming relationship is very active. The driver and the navigator communicate, if only through utterances, at least every 45±60 seconds. Periodically, it is also very important to switch roles between the driver and the navigator.
    von Laurie A. Williams, Eric Wiebe, Kai Yang, Miriam Ferzli, Carol Millerim Journal Computer Science Education 3/2002 im Text In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (2002)

iconBemerkungen von Laurie A. Williams

Von Laurie A. Williams gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Experiments with Industry's «Pair-Programming» Model in the Computer Science Classroom, In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course, In support of student pair-programming, Integrating Agile Practices into Software Engineering Courses, Note to self, On preparing students for distributed software development with a synchronous, collaborative development platform, On understanding compatibility of student pair programmers

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Suzanne Balik, Joe Bergin, James Caristi, Yael Dubinsky, J. Fernando Naveda, Miriam Ferzli, Edward F. Gehringer, Edward F. Gehringer, Orit Hazzan, Gregory W. Hislop, Neha Katira, Robert R. Kessler, Lucas Layman, Michael J. Lutz, Nancy R. Mead, Andrew Meneely, W. Michael McCracken, Carol Miller, Carol Miller, Kelli M. Slaten, James E. Tomayko, Richard L. Upchurch, Eric Wiebe, Eric Wiebe, Kai Yang,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Laurie A. Williams


Begriffswolke
APH KB IB clear
Agile Methoden, Extreme ProgrammingExtreme Programming, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Lernenlearning, pair programming, Partnerarbeit, Programmierenprogramming, Software EngineeringSoftware Engineering,

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Note to self: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 257 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Teaching software development methods: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 191 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Experiments with Industry's "Pair-Programming" Model in the Computer Science Classroom: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 85 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Agile Software Development: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 36 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Integrating Agile Practices into Software Engineering Courses: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 94 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 82 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW On preparing students for distributed software development with a synchronous, collaborative development platform: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 482 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-11)
Auf dem WWW In support of student pair-programming: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 468 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-11)
Auf dem WWW On understanding compatibility of student pair programmers: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 211 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-11)

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