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Beats Biblionetz - Texte

In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course

Laurie A. Williams, Eric N. Wiebe, Kai Yang, Miriam Ferzli, Carol Miller
Publikationsdatum:
Zu finden in: Computer Science Education 3/2002 (Seite 197 bis 212), 2002
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iconZusammenfassungen

A formal pair programming experiment was run at North Carolina to empirically assess the educational efficacy of the technique in a CS1 course. Results indicate that students who practice pair programming perform better on programming projects and are more likely to succeed by completing the class with a C or better. Student pairs are more self-sufficient which reduces their reliance on the teaching staff. Qualitatively, paired students demonstrate higher order thinking skills than students who work alone. These results are supportive of pair programming as a collaborative learning technique.
Von Laurie A. Williams, Eric N. Wiebe, Kai Yang, Miriam Ferzli, Carol Miller im Journal Computer Science Education 3/2002 im Text In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (2002)

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear
May C. Abboud , Kent Beck , Tom DeMarco , Timothy Lister

Begriffe
KB IB clear
Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Lernenlearning , pair programming , Partnerarbeit , Programmierenprogramming
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1987  local  Peopleware (Tom DeMarco, Timothy Lister) 2, 4, 4, 4, 6, 2, 7, 8, 1, 1, 1, 1 145313943
1994 Computer Science Education 1/199416, 1, 5, 2, 1, 8, 6, 1, 7, 7, 1, 2 122307
1999  local  extreme Programming explained (Kent Beck) 1, 8, 13, 2, 3, 4, 12, 3, 5, 8, 8, 2 191521275
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1994 Problem Solving and Program Design (May C. Abboud) 1000

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Nicht erwähnte Begriffe
Einzelarbeit, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule

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