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E	Ist Autor von	wird erwähnt in
Anna E. Bobkowska	Laboratory experiment with the 3RolesPlaying method (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Heather E. Bullock	The effects of pair-programming on performance in an introductory programming course (2002)	Siehe The effects of pair-programming on performance in an introductory programming course (2002)
Sheila E. Castaneda	Windows-based applications in Visual Basic using project teams (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Ainslie E. Ellis	Design, implementation and testing techniques for multimedia industrial experience projects (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Michael E. Houle	Ethics, programming, and virtual environments (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
John H. E. Lasseter	The Interpreter In An Undergraduate Compilers Course (2015)
Alison E. Leonard	Dancing alice (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Jennifer E. London	Development of a Lean Computational Thinking Abilities Assessment for Middle Grades Students (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Megan E. Lutz	Towards an Ability to Direct College Students to an Appropriately Paced Introductory Computer Science Course (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
J. E. Sinclair	Measuring self-regulated learning in a novel e-learning platform (2015) (erschienen in Koli Calling 2015)
Val E. Veraart	Using CD-ROMs and local Web pages to provide course materials for distance-students (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Michael Eagle	Using sequential pattern mining to increase graph comprehension in intelligent tutoring system student data (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Wu's castle (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Experimental evaluation of an educational game for improved learning in introductory computing (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Nathan Eagle	Discovering SpatioTemporal Mobility Profiles of Cellphone Users (2009)	Siehe Discovering SpatioTemporal Mobility Profiles of Cellphone Users (2009)
Monika Earle	Planung und Durchführung einer elektronischen Prüfung im Fach Allgemeine Pathologie am Institut für Veterinärpsychologie der Universität Zürich (2007) (erschienen in E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung)
James P. Early	Computational thinking for the sciences (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) A novel approach to K-12 CS education (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Margaret Early	A Computer-Based Reading Tutor for Young Language Learners (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Steve Easterbrook	From Computational Thinking to Systems Thinking (2014)	Siehe From Computational Thinking to Systems Thinking (2014)
Steve M. Easterbrook	Scaling up Women in Computing Initiatives (2015) Evidence That Computer Science Grades Are Not Bimodal (2016) (erschienen in ICER 2016) On the countably many misconceptions about #hashtables (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Comparing and contrasting different algorithms leads to increased student learning (2013)
Caroline M. Eastman	It seemed like a good idea at the time (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Evelyn Eastmond	Scratch: Programming for All (2009)	Siehe Scratch: Programming for All (2009)
Carlotta Eaton	Articulation through a body of knowledge (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Virginia Eaton	Where have all the women gone? (panel session) (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Uwe Ebbinghaus	«Der Unterricht wird durch diese Digitalisierung nicht besser» (2020) Welche Standards brauchen wir fürs Homeschooling? (2020)
Bernd Ebbmeyer	Informatik in Stochastik und Linearer Algebra (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Christian Ebel	Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018) «Flip your class!» (2015)
Gil Ebel	Affective effects of program visualization (2006)	Siehe Affective effects of program visualization (2006)
Martin Ebel	Die offene Gesellschaft ist verletzlich (2015) Der gefrässige Krake (2014) Das Unbehagen an der Expertokratie (2020)
Bruno Eberhard	Wellenreiten auf der Daten-Autobahn (1997)	Siehe Wellenreiten auf der Daten-Autobahn (1997)
Daniela Eberhardt	Verantwortung übernehmen - Vielfalt führen: Impulse für den Führungsalltag (2019)	Siehe Verantwortung übernehmen - Vielfalt führen: Impulse für den Führungsalltag (2019)
Ulrike Eberhardt	Neue Impulse der Hochschuldidaktik (2010)	Siehe Neue Impulse der Hochschuldidaktik (2010)
Ulrich Eberl	Smarte Maschinen (2016) Innovatoren Und Innovationen (2007)	Jäger, Hirten, Kritiker
Franz Eberle	Siehe Franz Eberle	Siehe Franz Eberle
Lukas Eberle	Das kann Schule machen! (2017)	Siehe Das kann Schule machen! (2017)
Meinrad K. Eberle	Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)	Siehe Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)
Anja Ebersbach	Siehe Anja Ebersbach	Siehe Anja Ebersbach
Jürgen Ebert	Structuring the Subject Matter (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Jan Eberwein	Evaluation der Akzeptanz mobiler Lernszenarien auf Basis plattformunabhängiger Webtechnologien (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Margrit Ebinger	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Ida Ebkes	Good Practice für die gendergerechte Gestaltung digitaler Lernmodule (2004) Die zehn wichtigsten Gender-Mainstreaming-Regeln bei der Gestaltung von Lernmodulen (2004)
Julia Ebner	«In jedem steckt ein potenzieller Extremist» (2019) «Neue Anschlagsziele sind möglich» (2020)	Im Darknet der Seele
Markus Ebner	Die Rolle der Bildungsinformatik für die Hochschule der Zukunft (2017)	Siehe Die Rolle der Bildungsinformatik für die Hochschule der Zukunft (2017)
Martin Ebner	Siehe Martin Ebner	Siehe Martin Ebner
Roland Ebner	Zusammenwirken von Standardanwendungen (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003) Simulation diskreter dynamischer Systeme (2004) (erschienen in LOG IN 128/129/2004)	Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Claus Ebster	Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler (2003)	Siehe Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler (2003)
L. Martin Eby	The effects of pair-programming on individual programming skill (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Jutta Ecarius	Appsolutely smart! (2013)	Siehe Appsolutely smart! (2013)
John C. Eccles	Siehe John C. Eccles	Siehe John C. Eccles
Gordon Eccleston	Developing tools to encourage reflection in first year students blogs (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Adam Eck	Investigating Differences in Wiki-based Collaborative Activities between Student Engagement Profiles in CS1 (2016)	Siehe Investigating Differences in Wiki-based Collaborative Activities between Student Engagement Profiles in CS1 (2016)
Richard Van Eck	Siehe Richard Van Eck	Siehe Richard Van Eck
Christoph Ecken	DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik (2017)	Siehe DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik (2017)
Mela Eckenfels	Das Kochbuch für Geeks (2007)	Siehe Das Kochbuch für Geeks (2007)
Katja Ecker	Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss (2009)	Siehe Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss (2009)
Anna Eckerdal	Graduating students' designs (2014) Folk Pedagogy (2017) (erschienen in ICER 2017) Categorizing student software designs (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Folk Pedagogy and the Geek Gene (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) From Limen to Lumen (2007) Concrete examples of abstraction as manifested in students' transformative experiences (2008) Copying Can Be Good (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Threshold concepts in computer science (2007) Can graduating students design software systems? (2006) What do CS students try to learn? insights from a distributed, project-based course in computer systems (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Relationship between text and action conceptions of programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) What does it take to learn 'programming thinking'? (2005) Successful students' strategies for getting unstuck (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Inferential Statistics in Computing Education Research (2019) (erschienen in ICER 2019) Computer science student transformations (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Computing students learning computing informally (2010) Can first-year students program yet? (2013) Second year computer science and IT students' experience of participation in the discipline (2015)	ICER 2008 Saying isn't necessarily believing Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 Computing Teachers' Perspectives on Threshold Concepts ICER 2019 Computing Education Theories Koli Calling 2015 Second year computer science and IT students' experience of participation in the discipline Informal CS learning through games Koli Calling 2010 Computing students learning computing informally
Richard R. Eckert	Three-dimensional computation visualization for computer graphics rendering algorithms (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Thomas Eckert	«Wir gehen Trump noch immer auf den Leim» (2017)	Siehe «Wir gehen Trump noch immer auf den Leim» (2017)
Verena Eckert	KrisenKompass (2009)	Siehe KrisenKompass (2009)
Rahel Eckert-Stauber	Schule muss sinnvollen Nutzen aufzeigen (2012) Mit hep ins neue eZeitalter (2012) Der ePilot ist erfolgreich gestartet (2012)
Meister Eckhart		Die Kunst des Liebens Liebe zu Gott Die philosophische Hintertreppe
Michael Eckhart	Anerkennung und Ablehnung in Schulklassen (2005)	Siehe Anerkennung und Ablehnung in Schulklassen (2005)
Joshua Eckroth	Teaching Big Data with a Virtual Cluster (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Jutta Eckstein	Evolving Pedagogical Patterns (2003) (erschienen in Computer Science Education 4/2003)
Umberto Eco	Siehe Umberto Eco	Siehe Umberto Eco
economosuisse	digitale agenda 2.0 (2013) Eine Datenpolitik des Vertrauens für Fortschritt und Innovation (2018) Digitalisierung: Diese sieben Dinge braucht die Schule der Zukunft (2018)	Ein unschweizerisches Papier Computer statt Wandtafel Bitte herunterfahren Digital first! Pädagogische Reflexion second Der digitale Verteilkampf hat begonnen Economiesuisse wünscht sich eine liberale Datenpolitik für die Schweiz «Technologie ersetzt keine Lehrperson» Attraktivität von ICT-Berufen - Synthesebericht
Stacey Ecott	Through the looking glass (2007)	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement ITiCSE 2019 Text-based Programming in Elementary School Modality matters Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments
Doris Eddelbüttel	Es hat gefunkt (ÖKO-TEST November 2002) (2002)	Siehe Es hat gefunkt (ÖKO-TEST November 2002) (2002)
Brian P. Eddy	An Experience Report Assessing A Professional Development MOOC For CS Principles (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Erica Eddy	Engagement and frustration in programming projects (2007)
Jack S. Eddy Tan	Exploring security vulnerabilities by exploiting buffer overflow using the MIPS ISA (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
David H. Eddy-Spicer	Improvement Science Through Networked Improvement Communities (2018)	Siehe Improvement Science Through Networked Improvement Communities (2018)
Francika Edegger	Learning by Pervasive Gaming (2009) (erschienen in Innovative Mobile Learning)
Aileen Edele	Migration und soziale Ungleichheit (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)
Lukas Edeler	Digitalität und Privatheit (2019)	Siehe Digitalität und Privatheit (2019)
Doris Edelmann	Handbuch frühkindliche Bildungsforschung (2013)	Siehe Handbuch frühkindliche Bildungsforschung (2013)
Peter Edelsbrunner	Lernleistung bewerten: Summatives Assessment (2021) (erschienen in Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer) Wissenschaftstheoretischer Hintergrund: Die Methoden der empirischen Lehr- und Lern-Forschung (2021) (erschienen in Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer)
Benjamin Edelstein	«Langsam vermisse ich die Schule...» (2020)	Siehe «Langsam vermisse ich die Schule...» (2020)
Colin Eden	Visible Thinking (2004)	Siehe Visible Thinking (2004)
Kellah Edens	Reflections at Hand	Siehe Reflections at Hand
Ferdinand Eder	Die Schule als Lebenswelt von Jugendlichen (2002) Der Übergang auf die Sekundarstufe II (2002) Interessen und Schullaufbahn (2002) Übergang - Befinden - Erfolg (2001)
Johann Eder	Siehe Johann Eder	Siehe Johann Eder
Julia Eder	(Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken (2009)	Siehe (Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken (2009)
Sabine Eder	Elternabende Internet + Handy (2010) Software takes command (2017) Elternabende Internet + Handy Tablets im Kindergarten - mobil und multifunktional?! (2015) Klicken, Knipsen, Tricksen ... (2014) Frühkindliche Medienwelten im digitalen Zeitalter (2019)	Medienpädagogisches Making Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter Jahrbuch Medienpädagogik 14 Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion merz 4/2018 Gegeneinander - Nebeneinander - Miteinander? Medienbildung in Schule und Unterricht Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik Studierende - Medien - Universität Eigensinniges Medienhandeln Studierender? Bewegungen Studieren im digitalen Zeitalter Mobile Medien im Schulkontext Digitale und mobile Medien im Kunstunterricht
Alex D. Edgcomb	Interactive, Language-neutral Flowcharts and Pseudocode for Teaching Core CS0/1 Programming Concepts (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) An Analysis of Using Many Small Programs in CS1 (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Getting Students to Earnestly Do Reading, Studying, and Homework in an Introductory Programming Class (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Python Versus C++ (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jeffrey Edgington	A games first approach to teaching introductory programming (2007) Using game creation for teaching computer programming to high school students and teachers (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	Coli Calling 2013 Alternate reality games for computer science education Getting to know computer science freshmen
Eva-Christina Edinger	Doing Social Media (2013) Open Schweiz (2014) (erschienen in Medien - Wissen - Bildung) Die Bibliothek ist kein Museum (2014)
Palitha Edirisingha	Profcasting (2007)	Siehe Profcasting (2007)
Harald Edlinger	Strukturierte Qualitätsentwicklung mediengestützter Bachelorstudien an einer Großuniversität (2011)	Siehe Strukturierte Qualitätsentwicklung mediengestützter Bachelorstudien an einer Großuniversität (2011)
Johan Edman	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
Bob Edmison	Experiences Using Heat Maps to Help Students Find Their Bugs (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
David Edmonds	Würden Sie den dicken Mann töten? (2014)	Siehe Würden Sie den dicken Mann töten? (2014)
Ernest Edmonds	Creativity Support Tools (2006)	Siehe Creativity Support Tools (2006)
Andreas Edmüller	Argumentieren (2005)	Siehe Argumentieren (2005)
Susan Edthofer	Erwachsene als Vorbilder (2015)	Siehe Erwachsene als Vorbilder (2015)
Rogério Eduardo Garcia	Software Testing in Introductory Programming Courses (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
José Eduardo Pina Miranda	Using Internet technology for course support (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Alberta Education	Wireless Local Area Network (WLAN) Best Practices Guide (2011) Bring your own device: A Guide for Schools (2012) Emerge One-to-One Laptop Learning Initiative (2010)	BYOD in Schools Literature Review 2013 «Bring Your Own Device (BYOD)» for seamless science inquiry in a primary school Medienbildung als Schulentwicklung Start in die nächste Generation Elektronische Medien im Unterricht BYOD - Start in die nächste Generation
Danish Ministry of Education	Danish pupils allowed full access to the internet during exams (2009)	Siehe Danish pupils allowed full access to the internet during exams (2009)
Eurydice Education, Audiovisual and Culture Executive Agency	Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011 (2011)	Siehe Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011 (2011)
ELI EDUCAUSE Learning Initiative	7 Things You Should Know About Mobile Apps for Learning (2010) 7 Things You Should Know About Personal Learning Environments (2009)
educlix GMbH	Siehe educlix GMbH	Siehe educlix GMbH
Andrew V Edwards	Digital Is Destroying Everything (2015)	Siehe Digital Is Destroying Everything (2015)
Anthony Edwards	A Practical Guide to Teaching Computing and ICT in the Secondary School (2014)	Siehe A Practical Guide to Teaching Computing and ICT in the Secondary School (2014)
Doug Edwards	Implementing EarSketch (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Authenticity and Personal Creativity (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Exploring the Correlation Between Teacher Pedagogical Content Knowledge and Content Knowledge in Computer Science Classrooms (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Creativity in Authentic STEAM Education with EarSketch (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Accounting for Pedagogical Content Knowledge in a Theory of Change Analysis (2019) (erschienen in ICER 2019)
Helen M. Edwards	Report on the CSEET '99 Workshop (2000) (erschienen in Computer Science Education 1/2000) Who Should Test Whom?
Mark Edwards	Changing Consiousness (1991)	Der Dialog
Nancy R. Edwards	The Professional Partnership (2015)	Siehe The Professional Partnership (2015)
Paul N. Edwards	The Closed World (1996)	Siehe The Closed World (1996)
Richard Edwards	Postmodernism and Education (1994) Actor-Network Theory in Education (2010)	Schule verändern The Politics of Education and Technology Perspektiven der Medienbildung Die Bildung des (neuen) Mediums
Sarah Edwards	GENI as a virtual laboratory for networking and distributed systems classes (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Stephen H. Edwards	SIGCSE 2017 (2017) SIGCSE 2016 (2016) The absolute beginner's guide to JUnit in the classroom (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Using and sharing programming exercises to improve introductory courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Misunderstandings about object-oriented design (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) Reconsidering Automated Feedback (2015) An Analysis of a Course-Oriented Electronic Mailing List (1999) (erschienen in Computer Science Education 1/1999) Dereferee (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Comparing effective and ineffective behaviors of student programmers (2009) Adaptively identifying non-terminating code when testing student programs (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Impacts of adaptive feedback on teaching test-driven development (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Toward practical mutation analysis for evaluating the quality of student-written software tests (2013) Motivating CS1/2 students with the android platform (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Getting algorithm visualizations into the classroom (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Effective and ineffective software testing behaviors by novice programmers (2013) The Effects of Procrastination Interventions on Programming Project Success (2015) DCER (2008) Peer review in CS2 (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) LIFT (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) It seemed like a good idea at the time (2007) Assessing Incremental Testing Practices and Their Impact on Project Outcomes (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Quantifying Incremental Development Practices and Their Relationship to Procrastination (2017) (erschienen in ICER 2017) Introducing CodeWorkout (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) RoboLIFT (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Pythy (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) The absolute beginner's guide to JUnit in the classroom (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Checked Coverage and Object Branch Coverage (2015) Building an online educational community for algorithm visualization (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) Investigating Static Analysis Errors in Student Java Programs (2017) (erschienen in ICER 2017) Experiences Using Heat Maps to Help Students Find Their Bugs (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A data type to exploit online data sources (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Web-CAT (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Approaches for Coordinating eTextbooks, Online Programming Practice, Automated Grading, and More into One Course (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) RoboLIFT (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Scheduling and student performance (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Providing intellectual focus to CS1/CS2 (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems? ICER 2019 A Spaced, Interleaved Retrieval Practice Tool that is Motivating and Effective SIGCSE 2019 The Error Landscape Coli Calling 2018 PCEX
Steven Edwards	Transitioning to an objects-early three-course introductory sequence (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Sylvia L. Edwards	Towards a gender inclusive information and communications technology curriculum (2010) (erschienen in Computer Science Education 4/2010)
Marloes Eeftens	Persönliche Messungen von hochfrequenten elektromagnetischen Feldern bei einer Bevölkerungsstichprobe im Kanton Zürich (2016)	Siehe Persönliche Messungen von hochfrequenten elektromagnetischen Feldern bei einer Bevölkerungsstichprobe im Kanton Zürich (2016)
J. Van Eenwyk	Video games and real-life aggression (2001)	Siehe Video games and real-life aggression (2001)
Wolfgang Effelsberg	SMASH (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Implementierung und Evaluation eines QR-Code gestützten Umfrage-Tools für Präsenzveranstaltungen (2013) Erfahrungen aus den TeleTeaching-Projekten der Universität Mannheim (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) Die Interaktive Vorlesung in der Praxis (2004) Mediale Aufbereitung von Lehrveranstaltungen und ihre automatische Veröffentlichung (2006) (erschienen in DeLFI 2006) PartSim (2005) (erschienen in DeLFI 2005) GLA (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) EDL-Editor (2007) (erschienen in DeLFI 2007) Kooperation in größeren Lerngruppen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Thomas D. Effland	Focused Mining of University Course Descriptions from Highly Variable Sources (2015)
Vladimir Efimov	TA Marking Parties (2018) (erschienen in ICER 2018)
Lilia Efimova	Siehe Lilia Efimova	Siehe Lilia Efimova
Rami Efrati	«Ja, auch Israel greift im Internet Ziele an» (2018)	Siehe «Ja, auch Israel greift im Internet Ziele an» (2018)
Garrett Egan	A Framework for Decomposition in Computational Thinking (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Mary Anne L. Egan	Service learning in introductory computer science (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) The impact of IMPACT (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Students with Asperger's syndrome in the CS classroom (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) FCLUST (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) Teaching a «women in computer science» course (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Outreach programs to promote computer science and ict to high school and middle school students (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Accessibility and computer science education (2006)	Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums
MaryAnne L. Egan	Connecting Colleges/Universities and Local High Schools (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Rylan Egan	The academic enhancement program in introductory CS (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Julia Egbers	Fake News (2018)	Siehe Fake News (2018)
Christine Egerszegi-Obrist	Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)	Siehe Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)
Tina Egerter	Peer review-based scripted collaboration to support domain-specific and domain-general knowledge acquisition in computer science (2011) (erschienen in Computer Science Education 1/2011)	Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Armin Egetenmeier	Ist Moodle für elektronische Zulassungsverfahren in (fortgeschrittener) Mathematik einsetzbar? (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Der Weg zum digitalen Bildungs(t)raum (2017)
Gary Eggan	Self-Adjusting Curriculum Planning in Sherlock II (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Daniel L. Egger	Comparing CSTA K-12 computer science standards with Austrian curricula (2012) (erschienen in WIPSCE '12)
Fritz Egger	Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen (1978)	Siehe Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen (1978)
Matthias Egger	Source of Funding and Results of Studies of Health Effects of Mobile Phone Use Stellungnahme zum Artikel von Prof. Dr. med. Berz (2004) Temporal and spatial variability of personal exposure to radio frequency electromagnetic fields (2009)	Zwei Ärzte, drei Meinungen Bericht Mobilfunk und Strahlung
Nives Egger	Siehe Nives Egger	Siehe Nives Egger
Peter Egger	Rückgrat guten Unterrichts (2018)	Siehe Rückgrat guten Unterrichts (2018)
Peter Egger.	Alternativen für den Einsatz der EDV in der Ausbildung von Industriekaufleuten bei VW (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
Bernd Eggers	Management der Wertschöpfungskette (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
Dave Eggers	The Circle (2013)	Siehe The Circle (2013)
Francine Egger-Sider	Going Beyond Google Again (2013)	Siehe Going Beyond Google Again (2013)
Susanne Eggert	Wer bin ich? Wer will ich sein? (2007)	Siehe Wer bin ich? Wer will ich sein? (2007)
Marisa Eggli	Wie Zürcher Schulen digital aufrüsten (2017) In Uri hätten Zürcher mehr vom Geld (2018) «Reich werden und das Geld behalten ist hier selten das Ziel» (2015) ETH Zürich bildet bis 3000 Lehrer weiter (2018)
Felix Eggmann	Internet- Lehrerkommentar (2000) Internet (2000)	Internet- Lehrerkommentar
Heinz Eggmann	Internet- Lehrerkommentar (2000)	Siehe Internet- Lehrerkommentar (2000)
Axel Eghtessad	Interaktive Videovignetten aus naturwissenschaftlichem Unterricht (2018)	Siehe Interaktive Videovignetten aus naturwissenschaftlichem Unterricht (2018)
Jeannine Egi	Vertrauen und Sorgen bei der Internet-Nutzung in der Schweiz 2013 (2013)	Siehe Vertrauen und Sorgen bei der Internet-Nutzung in der Schweiz 2013 (2013)
Ron Eglash	A Cultural Computing Curriculum (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Geri Egli	PC in Schule ist massgeschneidert (2006)	Siehe PC in Schule ist massgeschneidert (2006)
Patrick Egli	«Es heisst nicht: Jetzt 'eipädlen' wir» (2014)	Siehe «Es heisst nicht: Jetzt 'eipädlen' wir» (2014)
Urs Egli	Siehe Urs Egli	Siehe Urs Egli
Noëmi Eglin-Chappuis	Studienfachwahl und Fächerwechsel (2007)	Siehe Studienfachwahl und Fächerwechsel (2007)
Michele Egloff	Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz (2004)	Siehe Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz (2004)
Sibylle Egloff	ETH-Forscher Pascal Leuchtmann: «5G ist ein gutes Geschäft für Skeptiker» (2019)	Siehe ETH-Forscher Pascal Leuchtmann: «5G ist ein gutes Geschäft für Skeptiker» (2019)
Willi Egloff	Ein wirrer Vorschlag mit rätselhaften Formulierungen (2019)	Siehe Ein wirrer Vorschlag mit rätselhaften Formulierungen (2019)
Marc Egloffstein	E-Portfolios zur Unterstützung selbstorganisierter Tutoren- und Tutorinnentätigkeiten (2008) Offenes Peer Tutoring in der Hochschule (2011) Unterrichtserleben in Notebook-Klassen (2011) Didaktische Gestaltung von Massive Open Online Courses (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Kooperative Strategieentwicklung für Digitalisierung in der Lehre (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Wir haben eine Lösung, aber wo ist das Problem? (2015)	E-Learning 2009 Reform der Lehrerausbildung in der Physik für Grund-, Haupt- und Realschullehrer
William J. Egnatoff	MIDI Draw (1992) (erschienen in ICCAL '92)
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Epikur		Die philosophische Hintertreppe Omnisophie Über richtiges und wahres Denken Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen Die glückliche Gesellschaft Was uns wirklich glücklich macht
Epimenides		Teil der Welt Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' Interne Repräsentationen Lügen alle Kreter?
Cory M. Epler	Computing on the Silicon Prairie (2015)
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Peggy A. Ertmer	Teacher pedagogical beliefs (2005) Information and Communication Technology Dispositional Factors and Relationship to Information and Communication Technology Practices (2018) Teacher Technology Change (2010)	Teacher Technology Change The impact of primary school teachers’ educational beliefs on the classroom use of computers Identifying discriminating variables between teachers who fully integrate computers and teachers with limited integration Factors related to pedagogical beliefs of teachers and technology integration The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Supportive and hindering factors to a sustainable implementation of ICT in schools Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms Interacting and learning together Digital Media Adoption in Schools Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators Introducing TPCK Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung Jahrbuch Medienpädagogik 9 Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Bedingungen innovativen Handelns in Schulen Einführung in die Mediendidaktik Schweiz First Findings ICILS 2013 Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Medien und Schule Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Computational Thinking as an Interdisciplinary Approach to Computer Science School Curricula Lehrmittel Neue Medien - Neue Lehrmittel? Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien
Martin Erwig	Story Programming (2019)	Siehe Story Programming (2019)
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Pädagogische Abteilung der Erziehungsdirektion des Kantons Zürich	Internet in der Volksschule (1998)	Siehe Internet in der Volksschule (1998)
Andrey Esakia	Augmenting Undergraduate Computer Science Education With Programmable Smartwatches (2015) Smartwatches For Junior/Senior Level CS Education (2015)
Marion Esch	MINT und Chancengleichheit in fiktionalen Fernsehformaten (2011)	Siehe MINT und Chancengleichheit in fiktionalen Fernsehformaten (2011)
Markus Esch	CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)	Siehe CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)
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