Personen mit S ...

... und eigener Biblionetzseite

Barbara
Sabitzer

Salzburg Research Forschungsgesellschaft

Friedemann
Schulz von Thun

COHEP
Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen

SATW
Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften

EDK
Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

educa.ch
Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur

SCIL
Swiss Center for Innovations in Learning

Swisscom

... ohne eigene Biblionetzseite

S	Ist Autor von	wird erwähnt in
Paul S. Coe	An interactive environment for the teaching of computer architecture (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Gennady S. Sigovtsev	Use of computing curricula 1991 for transition from «Mathematics» to «Applied Mathematics and CS» baccalaureate programme (poster) (1997)
Simone R. S. Souza	Integrating Project Based Learning and Project Management for Software Engineering Teaching (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Cindy S. Tucker	Updating Curricular Guidelines for Associate-Degree Computer Science Programs (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Shaping Curricular Guidelines for Associate-Degree Cybersecurity Programs (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Adapting the IT2017 Curricula for Two Year Transfer Programs (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Alexandre Saad	Das Automobil als Anwendungsgebiet der Informatik - ein Auto ohne Informatik, geht das? (2003) (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)
Lina El Saadi	Tablets for Teaching and Learning (2015)	Siehe Tablets for Teaching and Learning (2015)
Henrik Saalbach	Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften (2005) Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer (2021)	Medienbildung in Schule und Unterricht
Sam Saarinen	Harnessing the Wisdom of the Classes (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Inga Saatz	Nebenläufigkeit der Modellierung und Ausführung von didaktischen Prozessen (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Von der Didaktik zur Technik (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Klasse trotz Masse (2012) (erschienen in DeLFI 2012) In die e-Lernkarten geschaut - Eine Studie zur Akzeptanz und Nutzung (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Raul Saavedra	COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)	Siehe COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)
Nora H. Sabelli	Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)	National Education Technology Plan 2010
Christine Sabieh	Using E-Portfolios: A Key tool for Students’ to Qualitatively Witness their Journey of Growth (2018)	Siehe Using E-Portfolios: A Key tool for Students’ to Qualitatively Witness their Journey of Growth (2018)
Edward P. Sabin	Collaborative learning in an introductory computer science course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Mihaela Sabin	ITiCSE 2019 (2019)	Siehe ITiCSE 2019 (2019)
Barbara Sabitzer	Siehe Barbara Sabitzer	Siehe Barbara Sabitzer
Jan Sablatnig	MosesKonto (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Jeremy Sabol	Building Learning Communities with Wikis (2009)	Siehe Building Learning Communities with Wikis (2009)
Jennifer Sabourin	CodeSnaps (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Ahmet Sacan	Online education experiences (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Werner Sacher	Deutsche Leistungsdefizite bei PISA (2005) Leistung und Leistungserziehung in der Grundschule (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Klaus Sachs-Hombach	Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (2008)	Siehe Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (2008)
Harald Sack	OSOTIS - Kollaborative inhaltsbasierte Video-Suche (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Lothar Sack	Konzepte und Inhalte für einen Lehrplan «Informatik» in der gymnasialen Oberstufe (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) Zurück in die Zunkunft? Zur Geschichte der Rahmen(lehr)pläne Informatik Sekundarstufe II in Berlin-West (2009) (erschienen in INFOS 2009) Kassensysteme - ein Beitrag zur ITG (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Kassensysteme (1986)
Oliver Sacks	Siehe Oliver Sacks	Siehe Oliver Sacks
Merilin Säde	Massive Open Online Courses in Programming (2018) (erschienen in ICER 2018)
Merve Sadetas	Use of intuitive tools to enhance student learning and user experience (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Working across time zones in cross-cultural student teams (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Olgun Sadik	Computational Thinking Conceptions and Misconceptions (2017)	Siehe Computational Thinking Conceptions and Misconceptions (2017)
Philip Sadler	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement (2018)	Siehe The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement (2018)
Mohammad Saeed	Simulation of process and resource management in a multiprogramming operating system (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Nauman Saeed	Effect of media richness on user acceptance of blogs and podcasts (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Mara Saeli	How to teach programming in secondary education (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Pedagogical content knowledge in programming education for secondary school (2011) PCK and reflection in computer science teacher education (2013)
Delia Saenz	Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)	Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
Bernfried Saerbeck	Nutzung von Datenbanken als Medien im Fachunterricht - Ergebnisse aus dem Modellversuch MODIS. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Frank Safayeni	Concept Maps (2003)	Siehe Concept Maps (2003)
Paul Saffo	Die Zukunft brüllt nicht, sie flüstert (2007)	Siehe Die Zukunft brüllt nicht, sie flüstert (2007)
Peter Saffrey	Manipulating mindset to positively influence introductory programming performance (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Netkey Safi	Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)	Siehe Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)
Christian Safran	First Experiences with OLPC in European Classrooms (2009)	Siehe First Experiences with OLPC in European Classrooms (2009)
Carl Sagan		Lebensnetz Modelle der Selbstorganisation Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft Einleitung A New Kind of Science The New Media Reader Einleitung Great Essays in Science Connected Code Connected Learning
H. Sagastegui Chigne	A generic e-learning multiparadigm programming language system (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Arno Sagawe	Des Googles Kern und andere Spinnennetze (2015)	Siehe Des Googles Kern und andere Spinnennetze (2015)
Michael Sage	Using microlabs to teach modern distributed computing (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Andreas Sägesser	Der Weg vom Lehren zum Lernen (2014)	Siehe Der Weg vom Lehren zum Lernen (2014)
Antonino Saggio	The Charter of Zurich (2003)	Siehe The Charter of Zurich (2003)
Ronit Sagi	Integrating video components in CS1 (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Mehran Sahami	Siehe Mehran Sahami	Siehe Mehran Sahami
Hadi Sahin	Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 2) (2001) (erschienen in LOG IN 2/2001) Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 1) (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001)
Kurt Sahl	Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)	Siehe Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)
Pasi Sahlberg	Finnish Lessons 2.0 (2015) Finland’s school reforms won’t scrap subjects altogether (2015)	No, Finland isn’t ditching traditional school subjects. Here’s what’s really happening.
Sven Sahle	Nichtlineare Dynamik und Chaos (2001) (erschienen in Studium generale zur Komplexität)
Sartaj Sahni	NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Aaron Sahr	Keystroke-Kapitalismus (2017)	Siehe Keystroke-Kapitalismus (2017)
Huwida Said	Using video games to teach security (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) A multi-level video game for teaching security (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Huwida E. Said	Database and database application security (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Hossein Saiedian	Siehe Hossein Saiedian	Siehe Hossein Saiedian
Michael Sailer	Digitale Bildung an bayerischen Schulen (2017) Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers (2021)	Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern Bildung und Digitalisierung Bildung der Jugend für den digitalen Wandel
Uwe Saint-Mont	Die Macht der Daten (2013)	Siehe Die Macht der Daten (2013)
Tami Saj	Establishing a Quality Review for Online Courses (2006) (erschienen in Educause Quarterly 3/2006)
Jorma Sajaniemi	A role-based analysis model for the evaluation of novices' programming knowledge development (2006) A study of the development of students' visualizations of program state during an elementary object-oriented programming course (2007) An experiment on short-term effects of animated versus static visualization of operations on program perception (2006) Factors in novice programmers' poor tracing skills (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Roles of variables in three programming paradigms (2006) (erschienen in Computer Science Education 4/2006) An Experiment on Using Roles of Variables in Teaching Introductory Programming (2005) (erschienen in Computer Science Education 1/2005) Three-level teaching material and its implementation in a teaching situation (poster) (1997)	Research on e-Learning and ICT in Education Educational Robotics and Teaching Introductory Programming Within an Interdisciplinary Framework ICER 2012 The importance of students' attention to program state Visual Program Simulation in Introductory Programming Education ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective Coli Calling 2013 Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions
Sanshiro Sakai	Language Migration in non-CS Introductory Programming through Mutual Language Translation Environment (2015)	SIGCSE 2017 From Blocks to Text and Back ICER 2018 Starting from Scratch Modality matters
Akira Sakamoto	The Influence of Information and Communication Technology Use on Students´ Information Literacy (2018)	Siehe The Influence of Information and Communication Technology Use on Students´ Information Literacy (2018)
Kazunori Sakamoto	An interactive Web Application Visualizing Memory Space for Novice C Programmers (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) PVC (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Applying Gamification to Motivate Students to Write High-Quality Code in Programming Assignments (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Amitrajit Sakar	How students learn (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems?
Saheel Sakharkar	');DROP TABLE textbooks;- (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Majd Sakr	Understanding How Work Habits influence Student Performance (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Majd F. Sakr	A Cloud Computing Course (2015)
Jean Salac	If They Build It, Will They Understand It? (2020) Personalized Assessment Worksheets for Scratch (PAWS) (2019) (erschienen in ICER 2019)
Andreas Saladin	Gestadeck Times (2003) Tagebuch einer IKT-Woche (1999)
Aziz Salah	Extending a marking tool with simple support for testing (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Introducing students to professional software construction (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Robert Salais	Evaluation und Politik (2007)	Siehe Evaluation und Politik (2007)
Tapio Salakoski	What about a simple language? (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Editorial comments (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Reflections on Koli Calling Conference (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)	SIGCSE 2010 How programming environment shapes perception, learning and goals Coli Calling 2006 An objective comparison of languages for teaching introductory programming
Ignacio Salamano	Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)	Siehe Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)
Adrian Salamon	Spione an der Zimmerdecke? (2017)	Siehe Spione an der Zimmerdecke? (2017)
Lubomir Salanci	Object-Oriented Programming at Upper Secondary School for Advanced Students (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers) Informatics in Primary School (2011) (erschienen in Informatics in Schools)	Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte
Pito Salas	The entrepreneur's bootcamp (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ulrich Salaschek	Bewegungen (2020)	Siehe Bewegungen (2020)
Marcel Salathé	«Das Virus wird langfristig bleiben» (2020)	Siehe «Das Virus wird langfristig bleiben» (2020)
Michelle Salathé	Wissenschaftliche Integrität (2008)	Siehe Wissenschaftliche Integrität (2008)
Rafael Salazar	Preparing students for industry's software engineering needs (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Peter Salden	Learning Analytics aus hochschuldidaktischer Perspektive (2014) Der «Third Space» als Handlungsfeld in Hochschulen (2013) Learning Analytics in der Hochschule (2020)	Digitale Medien in der Bildung Studierende - Medien - Universität Learning Analytics in der Hochschule
Tony Sale	Alan Turing at Bletchley Park in World War II (2003)	Siehe Alan Turing at Bletchley Park in World War II (2003)
Issa M. Saleh	New Science of Learning (2010)	Siehe New Science of Learning (2010)
Fatemeh Salehian Kia	Data Models in Learning Analytics (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Jason R. Salemme	A collection of tools for making automata theory and formal languages come alive (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Katie Salen	Rules of Play (2003)	Siehe Rules of Play (2003)
Afonso Sales	Perceived Benefits and Challenges of Learning Startup Methodologies for Software Engineering Students (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Heidi Sales	The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)	Siehe The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)
Yvonne Salewski	Kompetenzorientiertes E-Learning (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
L. H. Salganik	Defining and Selecting Key Competencies (2001) Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (2003)	«Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Medienkompetenz messen Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms OECD Referenzrahmen für Schlüsselkompetenzen ICT in Primarschulen Expertise Medien und ICT Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Cool, kompetent und kein bisschen weise? Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen Informal Learning and Digital Media Landscapes of tools and services reconsidered Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Begleitstudium Problemlösekompetenz 2.0 Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios Didaktische Grundlagen der E-Portfolio-Arbeit Überfachliche Kompetenzen Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society Lernplattformen in Schulen Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam Zukunft Bildung Schweiz Szenario 2030 Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education Learning in an Active, Collaborative Space Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Lernen im Digitalen Zeitalter Öffentliche Seminare im Web 2.0 Kritische Informations- und Medienkompetenz Jahrbuch Medienpädagogik 9 Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Technology enhanced collaborative learning in projects Learning in an Active, Collaborative Space Studientext Didaktisches Design Einführung in die Mediendidaktik Lernen durch Kooperation Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen mit Bildungstechnologien Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning Jahrbuch Medienpädagogik 17 «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien OECD Lernkompass 2030
Andrea Salgian	Teaching creativity in computer science (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Carole Salis	Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)	Siehe Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)
János Sallai	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation
Alexander Salle	Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien (2015)	Siehe Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien (2015)
Alvaro Augusto de Salles	Exposure Limits: The underestimation of absorbed cell phone radiation, especially in children (2012)	Siehe Exposure Limits: The underestimation of absorbed cell phone radiation, especially in children (2012)
Martina Salm	Servicekonzept „Universität als Lernort“ (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Qualitätspakt E-Learning Universität Bremen (2014)
Omar Salman	The automatic assessment of Z specifications (1997)
Ladislao Salmeróna	Don't throw away your printed books (2018)	Siehe Don't throw away your printed books (2018)
Joni Salmi	Identification of programmers from typing patterns (2015) (erschienen in Koli Calling 2015)
Arto Salminen	Organizing and evaluating course on embedded programming (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Gilly Salmon	Siehe Gilly Salmon	Siehe Gilly Salmon
Gavriel Salomon	Siehe Gavriel Salomon	Siehe Gavriel Salomon
Ralf Salomon	SPURT (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Paola Salomoni	ITiCSE 2006 (2006)
Richard M. Salter	Using DLSim 3 (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) New models for the CS1 course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) New models for the CS1 course (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Jerome Saltmarsh		Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Jeffrey Saltz	An open co-op model for global enterprise technology education (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Jeffrey S. Saltz	Key Concepts for a Data Science Ethics Curriculum (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Johannes Saltzwedel	Was wir heute wissen müssen (2011)	Siehe Was wir heute wissen müssen (2011)
Paul Salvador Inventado	Supporting Student Self-regulation in Unsupervised Learning Environments (2012) Promoting Mastery Learning in an Introductory Programming Course (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Marco Salvi	Wenn die Roboter kommen (2017)	Siehe Wenn die Roboter kommen (2017)
Scott Salvidio	Teaching C++ to high school students (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Miriam Salvisberg	Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in Schulen (2019)	Siehe Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in Schulen (2019)
Dario D. Salvucci	The Multitasking Mind (2010)	Siehe The Multitasking Mind (2010)
Hendrik Saly	Tricampus - trinationale Infrastruktur für mobiles Lernen (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Benedikt Salzbrunn	Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)	Siehe Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)
Salzburg Research Forschungsgesellschaft	Siehe Salzburg Research Forschungsgesellschaft	Siehe Salzburg Research Forschungsgesellschaft
Christine Sälzer	PISA 2015 PISA 2012 (2013) Studienbuch Schulleistungsstudien (2016)	Kein Mensch lernt digital Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Mobile Medien im Schulkontext Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen
Christoph Salzmann	Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014)	Siehe Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014)
Madeleine Salzmann	Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008 (2008)	Siehe Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008 (2008)
Michael Salzmann	Entwicklungsplanung der ETH Zürich (2006)	Siehe Entwicklungsplanung der ETH Zürich (2006)
Niklaus Salzmann	Wenn das Spielen einem 60-Prozent-Job entspricht (2011)	Siehe Wenn das Spielen einem 60-Prozent-Job entspricht (2011)
Donya Samadi	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Ashok Samal	Renaissance computing (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) A Placement Test for Computer Science (2006) (erschienen in Computer Science Education 1/2006) An integrated framework for improved Computer Science Education (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007) Closed laboratories with embedded instructional research design for CS1 (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Dina Sambar	Für WLAN-freie Primarschulen (2013)	Siehe Für WLAN-freie Primarschulen (2013)
Frank Sambeth	Ökonomie der Buchindustrie (2009)	Siehe Ökonomie der Buchindustrie (2009)
Chiara Sambuchi	Ein Laptop gegen die Armut (2010)	Siehe Ein Laptop gegen die Armut (2010)
Johannes Sametinger	COOL (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Jakub Samochowiec	Future Skills (2020)	Siehe Future Skills (2020)
Alberto Sampaio	Improving computing courses from the points of view of students and teachers (2012) (erschienen in Computer Science Education 2/2012) Exploring suggestions for improving a computing course (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Bruno Sampaio	Building collaborative quizzes (2013) (erschienen in Coli Calling 2013)
Isabel Sampaio	Improving computing courses from the points of view of students and teachers (2012) (erschienen in Computer Science Education 2/2012) Exploring suggestions for improving a computing course (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Demetrios Sampson	Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age (2010) The Evolution of Educational Technology Based on a Bibliometric Study (2014) (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education) Towards Community-Based Open Educational Resources (2012)
Matthew Sampson	Development of a Checklist Tool for Teaching Problem-Solving Skills (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Victor D. Sampson	Sequential Analysis of Scientific Argumentation in Asynchronous Online Discussion Environments (2010) (erschienen in Analyzing Interactions in CSCL)
Jörg Sams	Womit werden wir in Zukunft lernen? (1998)	Schulbuchforschung in Europa Schulbücher in berufsfeldbezogener Lehrerbildung und pädagogischer Praxis Schule 2020 aus Expertensicht Das Schulbuch der Zukunft oder Die Zukunft des Schulbuchs? Schulbuch konkret Das Schulbuch - ein Stiefkind der Erziehungswissenschaft? Schulbücher im Fokus Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Schulbuch und neue Medien im Unterricht Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Erwartungen an Lehrmittel Das Lehrbuch als E-Book Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online
Pavel Samsonov	Towards Safer Internet for Students with the Aid of a Hypermedia Filtering Tool (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level) Good Old PowerPoint and its Unrevealed Potential (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Blythe Samuels	Organizing a High School Programming Contest (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
R. Samurçay	Psychology of Programming (1990)	Siehe Psychology of Programming (1990)
Dong San Choi	The Affordances and Constraints of Diagrams on Students' Reasoning about State Machines (2017) (erschienen in ICER 2017)
Douglas Sanches da Cunha	The Use of Gamification to Support the Process of Teaching Scrum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Eric Sanchez	Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice	Siehe Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice
Joe Sanchez	“Call me Storyteller”: Using Poetry to Remix the Digital Storytelling Process (2018)	Siehe “Call me Storyteller”: Using Poetry to Remix the Digital Storytelling Process (2018)
Ana Sánchez	Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)	Siehe Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)
Inmaculada Arnedillo Sánchez	mobile learning 2015 (2015) Mobile Learning 2010 (2010) Mobile Learning 2014 (2014) mobile learning 2012 (2012)
Javier Sánchez	ViLi (Vision LISP) (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Pablo Sánchez	Are models easier to understand than code? An empirical study on comprehension of entity-relationship (ER) models vs. structured query language (SQL) (2011) (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
Olga Sanchez Castro	Designing Active Mediated Learning Tasks (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Cynthia Sanchez Gomez	Computer Science Living-Learning Community for Women at Rutgers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Eduardo Sánchez Vila	The Problem of LD Execution and the Need for an IMS LD Level B Ontology (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Elena Sánchez-Nielsen	Integrating google technology in artificial intelligence (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Maria Sánchez-Tornel	Understanding E-Skills in the FLT Context (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
M. Gloria Sánchez-Torrubia	GLMP for automatic assessment of DFS algorithm learning (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Starting out at university with team projects (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) New interactive tools for graph algorithms active learning (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) GRAPHs (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Joan J. Sancho	Intelligent Tutorial System in Medicine through an Interactive Testing Program (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Juana M. Sancho	New Media Literacy and the Digital Divide (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Kristian Sandahl	An assessment model for large project courses (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Mike Sandbothe	Pragmatische Dekonstruktion (2001) (erschienen in Mit dem Auge denken)
Michael J. Sandel	Spekulation verdirbt den Charakter (2014)	Siehe Spekulation verdirbt den Charakter (2014)
Maarten C. A. van der Sanden	A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)	Siehe A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)
Sherry Sanden	Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)	Siehe Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)
Emmanuel Sander	Die Analogie (2013)	Siehe Die Analogie (2013)
Uwe Sander	Siehe Uwe Sander	Siehe Uwe Sander
Wolfgang Sander	Neue Medien in der politischen Bildung (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen) Strukturierte Urteilsbildung in der digitalen Kultur (2014)
Dean Sanders	A compendium of multimedia tools for all budgets (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) Approaches to teaching parallel processing on the undergraduate level (abstract) (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Extreme Programming (2002) (erschienen in Computer Science Education 3/2002) Getting started with parallel programming (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Writing Activities Can Improve Learning in Computer Science Courses (1991) (erschienen in Computer Science Education 2/1991) Data parallel programming (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007) Computer networks and data communications (panel) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) Teaching a course in parallel processing with limited resources (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)
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Manuel Schär	Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)	Siehe Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)
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Katharina Scheiter	Siehe Katharina Scheiter	Siehe Katharina Scheiter
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David Schepkowski	Pädagogisch-Didaktische Herausforderungen bei der Entwicklung von digitalen Lernumgebungen in der laborbasierten Lehre (2020)	Siehe Pädagogisch-Didaktische Herausforderungen bei der Entwicklung von digitalen Lernumgebungen in der laborbasierten Lehre (2020)
Matthias Schepp	Die fünfte Gewalt (2010)	Siehe Die fünfte Gewalt (2010)
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Lucien Scherrer	«Leider gibt es an den Schulen eine Neo-Manie» (2014)	Siehe «Leider gibt es an den Schulen eine Neo-Manie» (2014)
Luden Scherrer	Hohe Schule des pädagogischen Blablas (2013)	Siehe Hohe Schule des pädagogischen Blablas (2013)
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Irene Schertenleib	Am Ball bleiben (2012) Lernen trotz Corona (2020)
Manfred Schertler	Telemediale Fallstudien in der universitären Aus- und Weiterbildung (2000)	Siehe Telemediale Fallstudien in der universitären Aus- und Weiterbildung (2000)
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Björn Scheuermann	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
Friedrich Scheuermann	Campus 2000 (2000)	Siehe Campus 2000 (2000)
Barbara Scheuner	A Short Introduction to Classical Cryptology as a Way to Motivate High School Students for Informatics (2011) (erschienen in Informatics in Schools)
Annette Scheunpflug	Nach PISA (2005)	Siehe Nach PISA (2005)
Jürg Scheuzger	Wie wird Information zu Wissen? (2003)	Siehe Wie wird Information zu Wissen? (2003)
Stefan Scheytt	Das ist doch hirnrissig (2006)	Siehe Das ist doch hirnrissig (2006)
Nina Schick	«Jeder kann zur Zielscheibe werden» (2020)	Siehe «Jeder kann zur Zielscheibe werden» (2020)
Angela Schickler	Vom Bedarf zum flächendeckenden Angebot (2019) (erschienen in Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse)
Gunther Schiefer	Perspektiven des Mobile Business (2005)	Siehe Perspektiven des Mobile Business (2005)
Manfred Schiefer	Kinder, Schule, Internet (1998)	Siehe Kinder, Schule, Internet (1998)
Mandy Schiefner	Siehe Mandy Schiefner	Siehe Mandy Schiefner
Anja Schiepe-Tiska	PISA 2015 Wie gelingen MINT-Schulen? (2016)	Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Mobile Medien im Schulkontext Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen
Ch. Schiersmann	Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (2002)	Siehe Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (2002)
Stefan Schiffer	Visuelle Programmierung (1998)	Siehe Visuelle Programmierung (1998)
Tobias M. Schifferle	Kompetenz- und Ideenschmiede GMI (2020)	Siehe Kompetenz- und Ideenschmiede GMI (2020)
Silke Schiffhauer	Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)	Siehe Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
Jonas Schild	Creativity room 5555 (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Stefanie Schild	Hardware, Software und Co - Informatiksysteme Z2 (2017) Expertise Medien und ICT (2009)	Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule Grosser Bedarf an pädagogischem und didaktischem Support Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept Leben und lernen in der Mediengesellschaft Der Lernstick in der Schule Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre
Diane Schilder	The Tablet Game (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Peter Schildhauer	Verstetigung im Wandel (2020)	Siehe Verstetigung im Wandel (2020)
Thomas Schildhauer	Open Science (2015)	Siehe Open Science (2015)
Alfreda Schildknecht	Kooperation und Konkurrenz (2003) (erschienen in LOG IN 124/2003)
Patrick Schilf	Live-Manuskript (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Alexander Schill	Einsatz neuer Medien in der Rechnernetze-Ausbildung an der TU Dresden (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) Erstellung interaktiver Lehr-/Lerninhalte unter Verwendung von spezifischen Autorenwerkzeugen in vernetzten, multimedialen Lehr/Lernumgebungen (2000) (erschienen in Vernetztes Lernen mit digitalen Medien) Interdisciplinary teleteaching based on WWW and Internet (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Wolfgang Schill	Medienpädagogisches Handeln in der Schule (1992)	Siehe Medienpädagogisches Handeln in der Schule (1992)
Gabriele Schiller	Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)	Siehe Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)
Hansueli Schiller	Siehe Hansueli Schiller	Siehe Hansueli Schiller
Klaus Schiller	Das Handy im Unterricht? (2009)	Siehe Das Handy im Unterricht? (2009)
Klaus Schilling	Experiments with Mobile Robots in Tele-Education (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Guillaume Schiltz	Innovate Teaching! (2012) Studieren mit digitalen Medien (2009)	Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion
Otto Schily	Weltweite Kommunikation - eine neue Kultur gemeinsamer Verantwortung (1999) (erschienen in Verantwortung im Internet)
Uwe Schimank	Gesellschaft begreifen (2008)	Siehe Gesellschaft begreifen (2008)
Florian Schimanke	Verwendung von Spaced-Repetition-Algorithmen in mobilen Lernspielen (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Roland Schimmel	Zum erfolgreichen Plagiat in zehn einfachen Schritten	Siehe Zum erfolgreichen Plagiat in zehn einfachen Schritten
Adriano Schimmenti	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
Florian Schimpf	Öffentliche Seminare im Web 2.0 (2009)	Siehe Öffentliche Seminare im Web 2.0 (2009)
Wolfgang Schimpf	Die digitale Unterwerfung (2018)	Siehe Die digitale Unterwerfung (2018)
W. Schinagl	High-level Telelernen und Wissensmanagement (2000)
Eva Schindele	Wer ist wer? - Die Frage nach der Identität (1998)	Siehe Wer ist wer? - Die Frage nach der Identität (1998)
Andreas Schindler	Erfahrungen zur berufspraktischen Ausbildung Schulpraktischer Heilpädagoginnen und -pädagogen (1995) (erschienen in Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik)
Delia Schindler	Die Rolle von Ideen und Deutungsmustern in der Politik (2006)	Siehe Die Rolle von Ideen und Deutungsmustern in der Politik (2006)
Friedemann Schindler	Ein Netz für Kinder (2004) Chatten ohne Risiko (2005)
Hans-H. Schindler	Datenverarbeitung in der Ausbildung zum Medizinischen Dokumentaristen (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Jörg Schindler	Im roten Bereich (2015)	Siehe Im roten Bereich (2015)
Wolfgang Schindler	Stasi 2.0 ? (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung) Mit Netz und doppeltem Boden (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung)	Netzguidance für Jugendliche
Elisabeth Schinwald	Anforderungen an die Hochschulen der Zukunft aus der Sicht der Unternehmen (2017)	Siehe Anforderungen an die Hochschulen der Zukunft aus der Sicht der Unternehmen (2017)
Britta Schinzel	Siehe Britta Schinzel	Siehe Britta Schinzel
Stefan Schipolowski	IQB-Bildungstrend 2016 (2017)	Siehe IQB-Bildungstrend 2016 (2017)
Martin Schippan	Rechtliche Fragestellungen bei der Publizierung von E-Books (2012)	Siehe Rechtliche Fragestellungen bei der Publizierung von E-Books (2012)
Wilhelm Schipper	Größen und Messen (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Mathematikunterricht in der Grundschule (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Zahlen und Operationen (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Raum und Form (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Anne Schippling	Internationalisierung im deutschen Schulsystem (2021) (erschienen in Handbuch Schulforschung)
Sabine Schirlitz	Digitale Medien und Interdisziplinarität (2015)	Siehe Digitale Medien und Interdisziplinarität (2015)
Christian Schirlo	Die Reform des Studiengangs Medizin (2006) (erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz)
Carola Schirmer	Information Society Technology from a Gender Perspective (2006)
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Ingrid Schirmer	Technik «wofür» anstelle Technik «an sich» - Kontextorientierung als Rahmen für genderbewußten Informatikunterricht (2013) (erschienen in Informatik erweitert Horizonte) Bringing contexts into the classroom (2012) (erschienen in WIPSCE '12) Introduction to business informatics with Greenfoot using the example of airport baggage handling (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)	Koli Calling 2015 Theater robotics for human technology education
Heinz Schirp	Neurowissenschaften und Lernen (2006) (erschienen in Lernen und Gehirn)	Medienpädagogische Entgegnungen
Klaus Schirra	Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)	Siehe Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)
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Karsten Schischke	Zeitlich optimierter Ersatz eines Notebooks unter ökologischen Gesichtspunkten (2012)	Siehe Zeitlich optimierter Ersatz eines Notebooks unter ökologischen Gesichtspunkten (2012)
Norbert Schläbitz	Ästhetische Erziehung (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
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Georg Schlagbauer	Das Lean-LAN - zeitgemäße Netzwerke in Schulen! (2006)	Siehe Das Lean-LAN - zeitgemäße Netzwerke in Schulen! (2006)
Wilfried Schlagenhauf	Technik und Bildung (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003)
Gunter Schlageter	Mobiles Desaster Recovery Training in einem Praktikum für Datenbankadministration (2005) (erschienen in DeLFI 2005) EULE+ (1989) (erschienen in ICCAL '89)
Roger Schlag-Schöffel	Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)	Siehe Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)
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Martin Schlak	Der Feind in meiner Hand (2016)	Siehe Der Feind in meiner Hand (2016)
Günter Schlamp	Die Schulbibliothek im digitalen Zeitalter (2008)	Siehe Die Schulbibliothek im digitalen Zeitalter (2008)
Tobias Schlatter	Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik (2003)	Siehe Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik (2003)
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Clemens M. Schlegel	Schulbuch und Software als Medienpaket (2003)	Siehe Schulbuch und Software als Medienpaket (2003)
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Leonhard Schlegel	Handwörterbuch der Transaktionsanalyse (1993)	Siehe Handwörterbuch der Transaktionsanalyse (1993)
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Yvonne Schleicher	Computer, Internet & Co. im Erdkunde-Unterricht (2004) Globale Probleme aus lokaler Perspektive (2006) (erschienen in E-Learning in der Schule)
Hubert Schleichert	Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren (1999)	Siehe Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren (1999)
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Martin Schleiff	Das Spannungsfeld des Informatik-Dozenten (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
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Lars Schlenker	Fit für E-Teaching (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
J. Schlesinger	An Intermediate Representation for Mathematical Problem Solving (1989) (erschienen in ICCAL '89)
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Johann Schlichter	Ubiquitous Computing (2001) Munics - Eine multimediale Lernumgebung zum kooperativen Lernen im Studiengang Informatik (2000) Verteilung von Daten und Kommunikation (2001)
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Kai Schlieter	Die Herrschaftsformel (2015) Schröpfen on demand (2011)	Die Macht der Digitalisierung Die effizienten Anarchisten Das Ende der Demokratie Das Netz in unsere Hand Unsere digitale Zukunft Digitale Demokratie statt Datendiktatur Jäger, Hirten, Kritiker
Christiane Schloms	Das Schulbuch als Begleiter auf der Lernreise der Schüler (2003)	Siehe Das Schulbuch als Begleiter auf der Lernreise der Schüler (2003)
Michael Schlosser	Architektur eines wissensbasierten Lehrsystems für das Lernen aus Beispielen (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Christian Schlösser	Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen (2015)	Siehe Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen (2015)
Elke Schlote	Mittendrin statt nur dabei (2020)	Siehe Mittendrin statt nur dabei (2020)
Carsten Schloter	«Das Grundangebot wird immer günstiger werden» (2011)	Siehe «Das Grundangebot wird immer günstiger werden» (2011)
Jan-René Schluchter	Medien, Bildung und Inklusion (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen)
Samuel Schluep	Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment (2005)	Siehe Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment (2005)
Ulrich Schlüer	«Man kann keine Klasse führen, ohne das Heft in die Hand zu nehmen» (2011) Die Volksschule zwischen Wissen, Kompetenz und politischer Korrektheit (2013)	Nach Kritik: Verzögerung beim Lehrplan21 Was im Lehrplan 21 nicht fehlen darf
K. Schlüter	Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse (2008) Auf dem Weg zu Bildungsstandards für Konzepte der Theoretischen Informatik in der Sekundarstufe (2007)
Kirsten Schlüter	Characteristics and dimensions of a competence model of theoretical computer science in secondary education (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) The attributes of task difficulty in informatics in secondary education (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Experimentierkompetenz fördern - mit Handlungskreismodell und Tablet (2014) Eine Studie zu den Merkmalen der Aufgabenschwierigkeit am Beispiel eines Informatik-Schülerwettbewerbs - Erster Teil (2009) (erschienen in INFOS 2009) Je schwieriger die Aufgabe, desto klüger der Kopf? (2008) (erschienen in Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse) Gefahren im Internet (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006) Eine Studie zu den Merkmalen der Aufgabenschwierigkeit am Beispiel eines Informatik-Schülerwettbewerbs. Zweiter Teil (2010) (erschienen in Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik) Informatik-Biber (2009) (erschienen in INFOS 2009) Gefahren im Internet (2006)
Marnie Schlüter	Lexikon Pädagogik (2015)	Siehe Lexikon Pädagogik (2015)
Reinhard Schlüter	Schönsprech (2015)	Siehe Schönsprech (2015)
Stanislaw Schmal	Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)	Siehe Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)
Wolfgang Schmale	E-Learning Geschichte (2007)	Siehe E-Learning Geschichte (2007)
Richard Schmalensee	Matchmakers (2016)	Siehe Matchmakers (2016)
Thomas Schmalfeldt	Das ICE–Modell für die Ausbildung von Lehrpersonen (2020)	Siehe Das ICE–Modell für die Ausbildung von Lehrpersonen (2020)
Mariana Schmalstig	Exploring Computer Science Course and Math Achievement (2015)
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Markus Schmees	Ökonomisierung des Technology Enhanced Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Klaus Schmeh	Versteckte Botschaften	Siehe Versteckte Botschaften
Daniela Schmeinck	Bildung, Schule, Digitalisierung (2020) «Wie heißt dein Passwort?» (2013) Digital Natives und Prosumer (2013)
Tally Schmeits	A Contextualised Multi-Platform Framework to Support Blended Learning Scenarios in Learning Networks (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Marko Schmellenkamp	Teaching Logic with Iltis (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
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Beat Schmid	Knowledgemedia scénario Swiss Campus 2018 (2008) (erschienen in Expertisen)	Die virtuelle Triade
Birgit Schmid	10 Milligramm Arbeitswut (2009)	Siehe 10 Milligramm Arbeitswut (2009)
Conny Schmid	«Ich habe mich dann halt nicht beworben» (2017) Macht uns der Computer dumm? (2012)	Das iPad im Schulmusikunterricht
Euline Cutrim Schmid	The Pedagogical Potential of Interactive Whiteboards 2.0 (2008) Interactive Whiteboards and the Normalization of CALL (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Fabian Schmid	Neptun - Eine Bedürfnisanalyse (2001)	Siehe Neptun - Eine Bedürfnisanalyse (2001)
Fortunat Schmid	«Use ICT to learn» statt «learn to use ICT» (2002) Zur Zukunft von ICT und Bildung (2007) (erschienen in ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?)	Wie wird Information zu Wissen? E-Learning Intranet-basierte Unterstützung von Junglehrpersonen
Helena Schmid	«Wir können nicht jedem Schüler ein iPad kaufen» (2018)	Siehe «Wir können nicht jedem Schüler ein iPad kaufen» (2018)
Jürg Schmid	informatik@gymnasium (2013) Informatik in der Schule (2010)	Programmieren oder programmiert werden Fach Informatik «Wir könnten viel Geld sparen» Bildung am Gymnasium Informatik erweitert Horizonte Informatik ist mehr als Informatik! Implementation des Ergänzungsfachs Informatik an Schweizer Gymnasien IT an allgemeinbildenden Schulen Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs Fachdidaktik Medien und Informatik Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre merz 4/2018 Endlich Verbindlichkeit für schulische Medienbildung in der Schweiz Aufwachsen im digitalen Zeitalter Die eigentliche digitale Transformation für die Schule steht noch bevor
Kuno Schmid	Religion lernen in der Schule (2011) Wiki in der Fachdidaktik des Sachunterrichts (2013)	Der Wiki-Weg des Lernens Einleitung der Herausgeber
Lukas Schmid	Menschzentriert - kollaborativ - handlungsorientiert (2019)	Siehe Menschzentriert - kollaborativ - handlungsorientiert (2019)
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Oliver Schmid	TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)	Siehe TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)
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U. Schmid	E-Readiness der deutschen Hochschulen (2007) (erschienen in eUniversity - Update Bologna)	Offener Bildungsraum Hochschule Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0
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Ute Schmid	Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016) Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht (2018) Mental Models, Career Aspirations, and the Acquirement of Basic Concepts of Computer Science in Elementary Education (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)	Gib mir Befehle!
Wolfgang Schmid	Sicherheit im Schulnetz (2000)	Siehe Sicherheit im Schulnetz (2000)
Barbara Schmid-Federer	Die Digitalisierung des Lernens soll Kindern neue Chancen eröffnen (2017) Die Dynamik der neuen Medien in die richtigen Bahnen lenken (2012) Prävention gegen Cybermobbing ist wichtig, reicht aber nicht (2020)	Nicht erst die Tat bestrafen, sondern schon die Vorbereitung
Thomas Schmidheiny	Cosmopolitan cement with a click (erschienen in From Bricks to Clicks)
Holger Schmidhuber	Improvisation und Organisation (2017)	Siehe Improvisation und Organisation (2017)
Jürgen Schmidhuber	Deep Learning in Neural Networks (2015) Nächster Halt: Milchstrasse (2016)	Beyond Zero and One c't 6/2016 Netzgespinste
Andreas Schmidt	Kontextgesteuertes E-Learning in Unternehmensumgebungen (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Impact of context-awareness on the architecture of learning support systems (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems) Context-Aware Workplace Learning Support (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Anja Schmidt	«Irgendwas mit Medien» (2015)	Siehe «Irgendwas mit Medien» (2015)
Ann-Katrin Schmidt	The computing repair cafe (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Artur P. Schmidt	Crashonomics (2003) Der Wissensnavigator (1999) Medium des Wissens (2000) wohlstand_fuer_alle.com (2001) Überleben im digitalen Zeitalter (2002) Kommunikation im Endo-Netzwerk (2002) (erschienen in Bildersprache) Return on Knowledge (2001) Aufstieg und Fall der New Economy (2001)	GDI Impuls 3/01 Return on Knowledge Web of Life Überleben im digitalen Zeitalter Pädagogik der Navigation Zur Veränderung von Wahrnehmung und Denken Der Intertext im Zeitalter seiner digitalen Realisierung: vom impliziten zum expliziten und algorithmischen Intertext
B. Schmidt	Hardware & Software: Digitale Bildanalyse (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)
Bernhard Schmidt	Weiterbildungsforschung (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)	Bewegungen Weiterbildung und Digitalisierung
Brigitte Schmidt	Computerunterstützte Simulationen im naturwissenschaftlichen Unterricht (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
C. Schmidt	We've got mail! (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Hybride Lernarrangements (2009)	DeLFI 2005 Lüüd liehrn tohoop schrieven Hybrides Lernen Präsenz- und Fernunterricht kombinieren
Christian Schmidt	Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation? (2010) Die Inventaritis wird zum Selbstzweck
Daniel Schmidt	Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT (2010)	Siehe Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT (2010)
Eric Schmidt	Siehe Eric Schmidt	Siehe Eric Schmidt
Erwin Schmidt	Nutzung lokaler Netze für Steuerungszwecke (1997) (erschienen in LOG IN 2/1997)
Florian A. Schmidt	Parallel Realitäten (2006)	Siehe Parallel Realitäten (2006)
H. Schmidt	Mikroprozessoren in der Elektroausbildung (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Harald Schmidt	PUCK - ein Sommernachtstraum (2007) (erschienen in LOG IN 144) A normative competence structure model for embedded micro- and nanosystems development (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Harry Schmidt	Ergebnisse aus dem niedersächsischen Modellversuch (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Holger Schmidt	An adaptive and adaptable learning platform with realtime eye-tracking support (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Coding-Kenntnisse hamstern (2017)
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Jan-Hinrik Schmidt	Siehe Jan-Hinrik Schmidt	Siehe Jan-Hinrik Schmidt
Jennifer Schmidt	Medienpädagogisches Making (2020) Medienpädagogisches Making
Joachim W. Schmidt	Bemerkungen zum Modellbegriff und zur Realisierung von Modellen (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Jochen Schmidt	Grundkurs Informatik (2015) Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen (2002) (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)	Ansturm der Algorithmen Das Atrium des Computers
Jonas Schmidt	Teaching Logic with Iltis (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Jürgen Schmidt	Cool bleiben am Hotspot (2011) Der Lochtrick Das Bestiarium (2011) Die Hotspot-Falle (2011) Was wirklich schützt (2017) Emotet bei Heise (2019) «Warum prügelt ihr alle auf Zoom ein?» (2020)
Kai Schmidt	«So bin ich zum Mathe-Influencer geworden» (2019)	Siehe «So bin ich zum Mathe-Influencer geworden» (2019)
Ludger Schmidt	Expertenevaluierung durch die Methode des lauten Denkens am Beispiel eines Online-Lernspiels (2013) (erschienen in DeLFI 2013) Evaluation webbasierter E-Learning-Systeme mittels implizit erfasster Benutzerinteraktionen (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Maik Schmidt	Raspberry Pi (2013)	Siehe Raspberry Pi (2013)
Manfred G. Schmidt	Demokratietheorien (2008)	Siehe Demokratietheorien (2008)
Mareike Schmidt	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Marion Schmidt	Stirbt das Schulbuch? (2014)	Siehe Stirbt das Schulbuch? (2014)
Michael Schmidt	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Nicolas Schmidt	Evaluation des Programms Public Private Partnership - Schulen im Netz (PPP-SiN) (2007)	Siehe Evaluation des Programms Public Private Partnership - Schulen im Netz (PPP-SiN) (2007)
P. Schmidt	Halbautomatische Lösung von Textaufgaben nach der Basis-Grammatik-Methode (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Pascal Schmidt	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019) (erschienen in INFOS 2019)
Ralph Erich Schmidt	Der betörende Nimbus der Neurowissenschaften (2008)	Siehe Der betörende Nimbus der Neurowissenschaften (2008)
Rebekka Schmidt	Viele Wege führen nach Rom (2020) Digitale und mobile Medien im Kunstunterricht (2020)
Reinhard Schmidt	Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen (2011)	Siehe Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen (2011)
Rene Schmidt	Dr. Web Buch 5 (2006)	Siehe Dr. Web Buch 5 (2006)
Robin Schmidt	ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs (2020) Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? (2020)	Warum wir kein digital gestütztes Lernen brauchen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Hybrides Lernen Distanzlernen, didaktische Schieberegler und zeitgemäßes Lernen Präsenz- und Fernunterricht kombinieren
Sascha Schmidt	Der digitale Mehrwert (2015) Potentiale und Herausforderungen digitaler Schulbücher (2017) Classcraft: Eine Gamification-Plattform für den Unterricht (2015)	Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen?
Siegfried J. Schmidt	Siehe Siegfried J. Schmidt	Siehe Siegfried J. Schmidt
Stephan Schmidt	The Radeox Wiki Render Engine (2006) (erschienen in WikiSym 2006)
Thilo Schmidt	Vorschulerziehung und Elementarbildung (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Thomas C. Schmidt	Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)	Siehe Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)
Ulrich Schmidt	Grundlagen der Mediengestaltung	Siehe Grundlagen der Mediengestaltung
Ulrike Schmidt	LAN-Party an Schulen (2003) Handy (2006) Adoption and Use of Management Controls in Higher Education Institutions (2015)	Digitales Fingermalen - Nutzung von iPods im Gestaltungsunterricht der 5. und 6. Primarstufe Identität Ohrenblick mal! Jugend im Hosentaschenformat Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen Mobiles Lernen
Alexander Schmidt 0001	Teaching operating systems (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Bernhard Schmidt-Hertha	Erwachsenen- und Weiterbildung - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren mit Erwachsenen (2011) Informational Environments and College Student Dropout (2017) Weiterbildung und Digitalisierung (2020)
M. Schmidtmann	MILES/SMP, MILES/SIB, and MILES/TAPIS (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Sandra Schmidtpott	Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen (2006)	Siehe Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen (2006)
Susanne Schmidt-Rauch	Lernen mit SmartTravel im Reisebüro der Zukunft (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Christina Schmidt-Stölting	Management und Erweiterung des Produktportfolios bei Verlagen (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie) Marketing - Markt und Meute (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
Chris Schmiech	Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)	Siehe Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)
Rudi Schmiede	Auf dem Weg in die Google-Gesellschaft? (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
Florian Schmiedek	Längsschnitt in der Schulforschung (2021)	Siehe Längsschnitt in der Schulforschung (2021)
Jürgen Schmieder	Als die Server zusammenbrechen, fliessen die Tränen (2017) Mit Kameras gegen Paketdiebe und Einbrecher (2019)
Birgit Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Grischa Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Annette Schmitt	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Christoph Schmitt	Bildung auf Augenhöhe (2013) Digitalisierung für Nachzügler (2017) Aufbruch in die digitale Welt (2017)	Digitalisierung für Nachzügler Agile Hochschuldidaktik Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Die Schulen und die digitale Transformation
Cory Schmitt	Education in Motion (2008)	Siehe Education in Motion (2008)
Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt
Lara Johanna Schmitt	Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)	Siehe Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)
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Peter Schmitt	Interaktive Visualisierungen in der Lehre der Theoretischen Informatik (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Rainer Schmitt	Musik (2014)	Siehe Musik (2014)
Stefan Schmitt	Gut fürs Gehirn (2005) (erschienen in Computerspiele) Schöner smarter Staat (2015)
Stefanie Schmitt	Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)	Siehe Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)
Michael Schmitt 0002	Tele-lab IT security (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Bernhard Schmitz	Einsatz und Evaluation eines Zielmanagement-Werkzeugs bei der selbstregulierten Internet-Recherche (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen (2008) Selbstreguliertes Lernen (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)	DeLFI 2008 Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen Bedingungen innovativen Handelns in Schulen DeLFI 2015 CrumbIT!
Birgit Schmitz	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016) Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung (2019) (erschienen in Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung)	Lernen im digitalen Wandel Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem «Eine mündige Teilhabe an der digitalen vernetzten Welt» Digitale Souveränität leben! Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Überlegungen zu einem Beitrag zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Anmerkungen zum Editorial des Informatik Spektrums 2/2019 Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Digitale Medien in der Bildung Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien als Unterrichtsgegenstand Pädagogischer Mehrwert? Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik Die deutsche Schule 2/2017 Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse) Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2 Nutze die Macht der Algorithmen - Algorithmen Z2 Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten Coding Informatik wird zum Thema 21st Century Skills Einen Rechner braucht es nicht Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten Software takes command Bildung Schweiz 11/2017 Medien und Informatik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich Calliope Mini Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung« Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten! Bildung und Digitalisierung Bildung der Jugend für den digitalen Wandel Mehr als Digitalkompetenz Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik Daten in der Bildung - Daten für die Bildung INFOS 2019 AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt Informatische Bildung und inklusive Pädagogik Zur Entwicklung des Masterstudiengangs «Medien und Informatik» Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? Zehn Thesen zu Bildung und Digitalisierung ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung Orientierungen in der digitalen Welt Alles Simple (Club)? Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation Digitale Transformation und Bildung in der digitalen Transformation
Britta Schmitz	Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)	Siehe Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)
Christof Schmitz	Brutal professionell - Was für Leader übrig bleibt (2002) (erschienen in GDI Impuls 4/02)
Christoph Schmitz	BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)	Siehe BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)
Daniela Schmitz	Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)	Siehe Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)
Felix Schmitz	Online-Reflexion mittels Weblogs (2016) Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)	Gemeinsam hilfreich oder einsam lästig?
Felix Michael Schmitz	Coping through blogging (2015)	Siehe Coping through blogging (2015)
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Martina Schmitz	Der rote Faden zur Fach- oder Maturaarbeit (2006) (erschienen in Prozessorientierte Schreibdidaktik)
Michael Schmitz	Beispiele zu projektbezogener Teamarbeit (1999) (erschienen in LOG IN 5/1999)
Sybille Schmitz	Analoge Schule ist unverzichtbar (2020)	Siehe Analoge Schule ist unverzichtbar (2020)
Thorsten Schmitz	Die Globulisierungsgegnerin (2017)	Siehe Die Globulisierungsgegnerin (2017)
Ulrich Schmoch	The Informative Value of International University Rankings (2015)	Siehe The Informative Value of International University Rankings (2015)
Kathrin Schmocker	Lehrplan 21: praxisfern oder zukunftweisend? (2014) Das Projekt Lehrplan 21 (2012) 'Wir sind stolz, dass alle 21 Kantone mitmachen' (2011) «Der Lehrplan 21 belebt die Diskussion über guten Unterricht» (2015)
Axel Schmolitzky	HDI 2012 - Informatik für eine nachhaltige Zukunft (2012) Hochschullehre im Umbruch (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung) Towards Pedagogical Patterns on Feedback (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
Fritz Schmöllebeck	Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)	Siehe Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)
Alexander Schmölz	Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Der didaktische Raum von INTUITEL (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Massenlehrveranstaltung mit Blended Learning Szenarien in der Studieneingangsphase als Herausforderung für Lehrende und Studierende (2009)
Christiane Schmotz	Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien (2009)	Siehe Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien (2009)
Beate Schmuck	Mensch 3.0 (2011)	Siehe Mensch 3.0 (2011)
Kurt Schmucker	Making programming easier for children (1996)	Siehe Making programming easier for children (1996)
Stefan Schmucki-Schuler	Gestaltung von Supportstrukturen und E-Learning-Kompetenzzentren für Hochschulen (2004)	Siehe Gestaltung von Supportstrukturen und E-Learning-Kompetenzzentren für Hochschulen (2004)
Fabienne Schmuki	Smartphones im Chindsgi (2013)	Siehe Smartphones im Chindsgi (2013)
Robert Schmuki	Virtual:Stories (2018)	Siehe Virtual:Stories (2018)
Hilmar Schmundt	Falsche Fans Wer wann wo mit wem? (2011) Der Türsteher (2012) Mathe, Bio, Programmieren (2013) Besser als Ritalin (2014) «Vier Stunden online sind nicht viel» (2016)	Digitale Öffentlichkeit
Robert B. Schnabel	An open dialogue concerning the state of education policy in computer science (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Ulrich Schnabel	Die Vermessung der Gefühle (2016) Der Stoff, aus dem Helden sind (2019) Die große Neuro-Show (2013)	Im Zeitalter der Scharlatane Ansturm der Algorithmen Die digitale «Aufrüstung»
Stefan Schnabl	Tutorials mit Screenrecording und Wiki (2012) (erschienen in Wikis in Schule und Hochschule)
Jochen Schnack	Digitales Lernen (2016) Schule im Entdeckermodus (2019)
Thomas Schnakenberg	Missing Link (2003)	Siehe Missing Link (2003)
Lenka Schnaubert	Design und Evaluation von interaktiven webbasierten Bruchrechenaufgaben (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Group Awareness-Tools beim technologieunterstützen Lernen (2019)
Stefanie Schnebel	Das Weingartener Modell der Lehrerbildung (2013) Didaktik und Reform des Unterrichts (2021)
Dirk Schneckenberg	Webucating the Reflective Practitioner Towards Competence Development in Elearning (2008) (erschienen in The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions)
Peter Schneckenleitner	Reflexionen über die Bedeutung des Offline-Bereiches für die Bildung am Beispiel der Informationsentwicklung (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Alberto Schneebeli	Anmerkungen und Nachfrage zum Artikel von Jürgen Oelkers «Universität und Lehrerbildung» (1993) (erschienen in Lehrerbildung im europäischen Vergleich)
Daniel Schneebeli	Informatik statt Handsgi (2016) «Kinder geben im Alltag oft Rätsel auf» (2013) Lehrern läuft die Zeit davon (2018) Zürcher Lehrer werden zu Zielscheiben im Internet (2012) «Man muss reden und grosszügig sein» (2020) Mittelschulen werden digitalisiert (2019)
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Christoph Schneider	«Das muss man immer für sich selber abwägen» (2013) Workshop on why Wikis work (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
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Nadine Schneider	COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)	Siehe COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)
Nils-Lasse Schneider	Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)	Siehe Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)
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Olaf Schneider	Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)	Siehe Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)
Oliver S. Schneider	Toward a validated computing attitudes survey (2012)	Siehe Toward a validated computing attitudes survey (2012)
Patrick Schneider	Datenmissbrauch verhindern (2009)	Siehe Datenmissbrauch verhindern (2009)
Peter Schneider	Der totale Vertrauensverlust - warum wir alle Paranoiker sind (2013)	Siehe Der totale Vertrauensverlust - warum wir alle Paranoiker sind (2013)
Regina Schneider	Forschungsauftrag: BYOD (2019)	Siehe Forschungsauftrag: BYOD (2019)
Reto U. Schneider	Das Buch der verrückten Experimente (2004) Das neue Buch der verrückten Experimente (2009) Nichts als die Wahrheit? (2001) Monsterprojekt (erschienen in Computerspiele) Das Experiment (2002)
Sibylle Schneider	Information wird zu Wissen (2004)	Siehe Information wird zu Wissen (2004)
Silke Schneider	Easy, fast, and flexible algorithm animation generation (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Stefan Schneider	E-Klausuren an Hochschulen (2009) Das Secure-Browser-System «WinKeyox» zur sicheren Durchführung von E-Klausuren (2006) (erschienen in DeLFI 2006) Einsatz wissensdiagnostischer Module in elektronischen Prüfungen (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Entwicklung wissensdiagnostischer Module für E-Learning Anwendungen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Susanne Schneider	Die Bedeutung von Medien vor der Geburt (2014)	Siehe Die Bedeutung von Medien vor der Geburt (2014)
Thomas Schneider	Merging MyCS (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Udo Schneider	Mit 50 Dollar können Sie die Website Ihrer Konkurrenz einen Tag lang ausknipsen (2011)	Siehe Mit 50 Dollar können Sie die Website Ihrer Konkurrenz einen Tag lang ausknipsen (2011)
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Wolf Schneider	Datenmissbrauch verhindern (2009) In Sandstein gemeisselt (2001) (erschienen in Erinnern und Vergessen)
Wolfgang Schneider	Entwicklung des Gedächtnisses (erschienen in Entwicklungspsychologie)
Monika Schneiders	Organizing Space in Time (1998)	Siehe Organizing Space in Time (1998)
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Karoline Schnetter	Evaluation der Lehrerfortbildung 'Intel(R) Lehren für die Zukunft' (2002)	Siehe Evaluation der Lehrerfortbildung 'Intel(R) Lehren für die Zukunft' (2002)
Adrian Schnetzer	Peer-Feedback auf Texte an Mittel- und Hochschule (2006)	Siehe Peer-Feedback auf Texte an Mittel- und Hochschule (2006)
Claudia Lena Schnetzler	E-Learning Lust oder Last? (2005) Stimmungsbarometer (2006)	Digitale Medien und Schule (Zeitschrift) Auf dem Weg zur Medienschule Digitale Medien und Schule (Buch) Auf dem Weg zur Medienschule
Gabriel Schneuwly	Komplexe Aufgaben als Schlüsselelemente der zertifizierenden Beurteilung (2006) (erschienen in Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf)
Jürgen Schnier	Lehren und Lernen mit Whiteboards (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)	Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule Teufelszeug oder Heilsbringer
Nicola Schnier	Lehren und Lernen mit Whiteboards (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)	Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule Teufelszeug oder Heilsbringer
Anna Schnitzer	Heterogenität durch Migration (2011) (erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik)
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Detlev Schnoor	Schulen für die Wissensgesellschaft (2003) Schulen ans Netz (1999)	Private Computer in der Schule Notebook-Klassen an einer Hauptschule Lernen in Notebook-Klassen Kritische Informations- und Medienkompetenz Bedingungen innovativen Handelns in Schulen Medienbildung in Schule und Unterricht Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung
Wolfgang Schnotz	Aufbau von Wissensstrukturen (1994) Wissenserwerb mit logischen Bildern (1994) (erschienen in Wissenserwerb mit Bildern) Die Bedeutung der Sprache im Wissensmanagement (2004)	Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Hypertext als Gesprächskatalysator Bloggen - Pflichtübung oder Passion?
Harald Schnur	Schreiben (2010)	Siehe Schreiben (2010)
Katharina Schnurer	Akzeptanz, Lernprozess und Lernerfolg in virtuellen Seminaren (2005) Collaborative Learning in Virtual Seminars (2009)	Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen
Jan-Mathis Schnurr	Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (2009)	Siehe Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (2009)
Bernadette Schnyder	Argumentarium der quattrokantonalen Arbeitsgruppe «Latein macht Schule» (2009)	Siehe Argumentarium der quattrokantonalen Arbeitsgruppe «Latein macht Schule» (2009)
Stefan Schnyder	Das lernen die Schüler mit den iPads (2019)	Siehe Das lernen die Schüler mit den iPads (2019)
Sabine Schöb	Lernen mit Medien – (k)ein nachhaltiger Ansatz für die Kompetenzentwicklung Lehrender im Kontext der Erwachsenenbildung/Weiterbildung?! (2020)	Siehe Lernen mit Medien – (k)ein nachhaltiger Ansatz für die Kompetenzentwicklung Lehrender im Kontext der Erwachsenenbildung/Weiterbildung?! (2020)
Kurt Schöbi	Leitideen der Medienpädagogik (1993)	Siehe Leitideen der Medienpädagogik (1993)
Fritz Schoch	Mein Arbeitsjahr an der Primarschule (1992) (erschienen in Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme)
Pia Schoch	ADELE (2018) MIKE-Studie 2017 (2018)	Der Fernseher flimmert und fasziniert noch immer Vorgaben und Empfehlungen zur ICT-Infrastruktur an den Volksschulen des Kantons Schwyz Medien und Schule Informationsrecherche im Internet Z2, Z3 Aufwachsen im digitalen Zeitalter Homo digitalis? Angewandte Psychologie Wohlbefinden und Beziehungsqualität im Medienalltag Handbuch Lernen mit digitalen Medien Eins-zu-eins-Ausstattungen und BYOD-Klassen MIKE-Studie 2019 Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Das gute Schulbuch
Thomas Schoch	Middleware für Ubiquitous-Computing-Anwendungen (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge) RFID-Anwendungen bei der Volkswagen AG (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge)	Das Internet der Dinge Die technische Basis für das Internet der Dinge
Hansueli Schöchli	Der Bundesrat ist nicht der Hauptschuldige am Einbruch der Schweizer Wirtschaft (2020)	Siehe Der Bundesrat ist nicht der Hauptschuldige am Einbruch der Schweizer Wirtschaft (2020)
Shimon Schocken	Virtual machines (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Nand to Tetris (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Taming complexity in large-scale system projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Thomas Schödel	Rechnerinterne Codierung von Gleitkommazahlen (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003)
Karl Schoder	25 Jahre Schulinformatik (2010)	Siehe 25 Jahre Schulinformatik (2010)
Harald Schodl	Wir müssen alte Lehrinhalte ausmisten (2011)	Siehe Wir müssen alte Lehrinhalte ausmisten (2011)
B. Schoedler	Konzept der TaskForce ICT der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz zur Realisierung des Projekts 'Lehren und lernen mit Notebooks an der PHZ' (2003)	Siehe Konzept der TaskForce ICT der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz zur Realisierung des Projekts 'Lehren und lernen mit Notebooks an der PHZ' (2003)
Dale A. Schoenefeld	Object-oriented design and programming (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Michael Schoenenberger	Ringen um die Marschrichtung (2012) Ein Ja und ein paar grosse Aber (2013) Antreten zum nationalen Test (2015) Training und Motivation (2014) Anleitung zum Unterricht (2012)
A. H. Schoenfeld	Mathematical Problem Solving (1985) Improving Educational Research (2003)	Improving Educational Research On Claims That Answer the Wrong Questions Are Cognitive Skills Context-Bound? Design Experiments Aufgaben - Träger der Lerngelegenheiten und Lernprozesse im kompetenzorientierten Unterricht Knowing, Learning, and Instruction Cognitive Apprenticeship Mathematische Vorstellungen bilden Problemlösen lernen mit digitalen Medien Computer Science Education 2/2011 Is pair programming more effective than other forms of collaboration for young students?
Nolan Schoenle	A Middle-School Camp Emphasizing Data Science and Computing for Social Good (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A Middle-School Code Camp Emphasizing Digital Humanities (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Frank Schöffel	Beleuchtungssimulation (2001) (erschienen in LOG IN 5/6/2001)	Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Elizabeth Schofield	MyCS (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Janet Ward Schofield	Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg (2006)	Siehe Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg (2006)
Philipp Scholl	Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen (2008) Von Tags zu semantischen Netzen (2009) Einsatz und Evaluation eines Zielmanagement-Werkzeugs bei der selbstregulierten Internet-Recherche (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Anwendungen und Nutzen der automatischen Erkennung von Web-Genres in persönlichen und Community-Wissensnetzen (2009)	DeLFI 2008 Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen DeLFI 2015 CrumbIT!
Wolfgang Scholl	Was hemmt und was fördert die schulische Internet-Nutzung? (2001) Wie funktioniert die lnterneteinführung an Schulen? (2001) Schulen ans Netz - Probleme und Lösungsmöglichkeiten (2001)	Private Computer in der Schule Schulen ans Netz - Probleme und Lösungsmöglichkeiten IT-Management in Schulen Empfehlungen zur Planung und Umsetzung eines Ein-Notebook-pro-Studentin Programms Wege aus der Technikfalle Computer als Teil der schulischen Lernkultur SEC III One Notebook per Teacher Regional learning networks Mediencurricula & Schulentwicklung Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Informatics and the Digital Society Regional learning networks Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? Blended Learning in der Lehrerbildung Notebooks in der Hauptschule Kritische Informations- und Medienkompetenz Medien und Kritik in der Hochschulbildung Jahrbuch Medienpädagogik 9 Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung
Ingrid Schöll	Textverarbeitung in der Weiterbildung (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Martina Schollmeyer	Computer programming in high school vs. college (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement
Arno Scholten	Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen (2007) Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen (2006) Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen (2008)	Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
Ingo Scholtes	CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)	Siehe CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)
Tamarisk Lurlyn Scholtz	Mental models of recursion (2010)	Siehe Mental models of recursion (2010)
Aleks Scholz	Lexikon des Unwissens (2008) Das neue Lexikon des Unwissens (2013) Schlamm und Brei und Bits (2015)	Digitaler Deutschunterricht Digitale Transformation
Bernhard Scholz	Parallel from the beginning (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Christina Scholz	Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)	Siehe Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)
Gerhard Scholz	Kind und Computer - Mehr Fragen als Antworten (2001)	Siehe Kind und Computer - Mehr Fragen als Antworten (2001)
Jens Scholz	Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)	Siehe Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)
Joachim Scholz	Online-Research (2005)	Siehe Online-Research (2005)
Lydia Scholz	Der Einsatz von Wikis als ein Instrument für Forschung und Lehre (2012)	Siehe Der Einsatz von Wikis als ein Instrument für Forschung und Lehre (2012)
Trebor Scholz	The Art of Online Collaboration (2007) Infrastructure: Its Transformations and Effect on Digital Activism (2010) The ABC's of Conferencing The Crisis in Media Art Education (2006)
Daphne Scholzen	E-Learning an der Ethiopian Civil Service University (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Daniel Schön	SMASH (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Wir haben eine Lösung, aber wo ist das Problem? (2015) GLA (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) Implementierung und Evaluation eines QR-Code gestützten Umfrage-Tools für Präsenzveranstaltungen (2013)
Donald A. Schön	Siehe Donald A. Schön	Siehe Donald A. Schön
Erich Schön	Handbuch Lesen (1999)	Siehe Handbuch Lesen (1999)
Inga Schön	Medienproduktion im Projekt medin (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Instruktionstheoretische und Narrative Modelle am Beispiel des Projektes «medin» (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Lutz Schön	Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017)	Siehe Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017)
Lutz-Helmut Schön	Formate fachdidaktischer Forschung (2012)	Siehe Formate fachdidaktischer Forschung (2012)
Martin Schön	Siehe Martin Schön	Siehe Martin Schön
Sandra Schön	Siehe Sandra Schön	Siehe Sandra Schön
Stephan Schön	Wienfilter (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Klaus Schönberger	Erkundungen von Weblog-Nutzungen (2005) Editorial (2007)	Lehren als Wissensarbeit? Bologna in Zeiten des Web 2.0 Weblogs in der Wissensgesellschaft EdMedia 2008 A Blog Sphere for Higher Education Selbstorganisiertes Lernen im Internet Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit Fokus Medienpädagogik Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs
Nadine M. Schöneck	Gesellschaft begreifen (2008)	Siehe Gesellschaft begreifen (2008)
Françoise Schöneich	Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 2) (2003) (erschienen in LOG IN 124/2003) Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 1) (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003)
Ulf Schönert	Gib mir Befehle! (2019)	Siehe Gib mir Befehle! (2019)
Sabine Schonert-Hirz	Machen Sie Ihren Kopf fit für die Zukunft (2009)	Siehe Machen Sie Ihren Kopf fit für die Zukunft (2009)
Friederike Schönfelder	Weiche Skills, harte Technik (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Jens-Uwe Schönfleisch	Multimedia in der Schule (1997) (erschienen in LOG IN 1/1997)
Karen Schönherr	Tablets im Bildungseinsatz (2014)	Siehe Tablets im Bildungseinsatz (2014)
Hans-Martin Schönherr-Mann	Ist das digitale Archiv bedenklich? Oder gibt es nicht zu denken? (2014)	Siehe Ist das digitale Archiv bedenklich? Oder gibt es nicht zu denken? (2014)
Stefan Schönig	IoT-basiertes Prozessmanagement (2019)	Siehe IoT-basiertes Prozessmanagement (2019)
Harald Schöning	Studieren und Probieren (2018)	Siehe Studieren und Probieren (2018)
Johannes Schöning	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016) It’s Time to Do Something	Überlegungen zu einem Beitrag zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Lernen im digitalen Wandel Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Digitale Souveränität leben! Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht Anmerkungen zum Editorial des Informatik Spektrums 2/2019 «Eine mündige Teilhabe an der digitalen vernetzten Welt» Digitale Medien in der Bildung Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Medien und Schule Medien als Unterrichtsgegenstand Pädagogischer Mehrwert? Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik Die deutsche Schule 2/2017 Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse) Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2 Nutze die Macht der Algorithmen - Algorithmen Z2 Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten Coding Einen Rechner braucht es nicht 21st Century Skills Informatik wird zum Thema Software takes command Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten Bildung Schweiz 11/2017 Medien und Informatik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich Calliope Mini Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung« Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten! Bildung und Digitalisierung Mehr als Digitalkompetenz Bildung der Jugend für den digitalen Wandel Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik Daten in der Bildung - Daten für die Bildung INFOS 2019 Informatische Bildung und inklusive Pädagogik Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker Zur Entwicklung des Masterstudiengangs «Medien und Informatik» Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? Zehn Thesen zu Bildung und Digitalisierung ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung Orientierungen in der digitalen Welt Alles Simple (Club)? Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation Digitale Transformation und Bildung in der digitalen Transformation
Jürgen Schöning	Design- und Didaktikhilfen als vorimplementierte Modelle für den Lernsoftware-Entwurf (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Uwe Schöning	Ideen der Informatik Algorithmen - kurz gefaßt	Modellierung in der informatischen Bildung Informatik - übergreifende, einzigartige Metawissenschaft? INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis Einstieg Informatik Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler
Ute Schönpflug	Allgemeine Psychologie (1983)
Wolfgang Schönpflug	Allgemeine Psychologie (1983)
Celia Schönstedt	Struwwelpeter 2.0 (2015)	Siehe Struwwelpeter 2.0 (2015)
Ingrid Schönwald	Siehe Ingrid Schönwald	Siehe Ingrid Schönwald
Tatjana Schönwälder-Kuntze	George Spencer Brown (2009)	Siehe George Spencer Brown (2009)
Dieter Schoof	Neue Technologien und Schule zur niedersächsischen Konzeption «Informations- und kommunikationstechnologische Bildung» (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
European Schoolnet	Survey of Schools: ICT in Education (2013)	Siehe Survey of Schools: ICT in Education (2013)
Eric Schoop	Implementing the Wiki Way in a course in higher education (2011) Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media (2011) Automatisierung kollaborativer Lernprozesse (2005) (erschienen in DeLFI 2005)	Digitale Medien in der Bildung
Florian Schoop	Hacker kommen auch ins Klassenzimmer (2018)	Siehe Hacker kommen auch ins Klassenzimmer (2018)
Michael Schopen	Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (2003)	Siehe Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (2003)
Arthur Schopenhauer	Über die Grundlage der Moral Über die vierfache Wurzel des Satzes vom zureichenden Grund	Informatik und Bildung - eine philosophische Annäherung Die philosophische Hintertreppe Teil der Welt Vorhang auf: Erster Akt Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' Omnisophie Über die fragwürdige Basis unseres Denkens 99 philosophische Rätsel The Never Ending Quest Beobachtungen der Realität
Christine Schöpf	Code - The Language of Our Time (2003)	Siehe Code - The Language of Our Time (2003)
Linus Schöpfer	Siehe Linus Schöpfer	Siehe Linus Schöpfer
Joachim Schöpke	Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)	Siehe Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)
Josef Schöpper	Mädchenförderung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation) Bildproduktion und Bildrezeption (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
B. Schorb	Jahrbuch Medienpädagogik 10 (2014) Medienkompetenz in Europa (1995) (erschienen in Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt)	Medienkompetenz Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz Medien und Kindheit Medieneinsatz im Berufswahlunterricht Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis Big Data und Medienbildung Medienpädagogik und (Big) Data Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung Situiert. Partizipativ. Adaptiv Medien und Schule Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Bildungsräume Entwicklungen begleiten: Neue Bildungsräume zur Verbindung von Theorie und Praxis in einer Vorlesung Partizipative Mediendidaktik Jahrbuch Medienpädagogik 17 Lernen mit und über Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!? Medien - Diskurs - Kritik Undisziplinierte Pluralität
Bernd Schorb	Siehe Bernd Schorb	Siehe Bernd Schorb
Alain Schorderet	E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (2006)	Siehe E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (2006)
Judith Maria Schörghuber	Das E-Book im Klassenzimmer (2010)	Siehe Das E-Book im Klassenzimmer (2010)
Jürgen Schormann	Einsatz eines integrierten elektronischen Multimediadokumentes in der informationstechnischen Grundausbildung. (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Karl Eberhard Schorr	Zwischen Technologie und Selbstreferenz
Roberta Y. Schorr	The Ambiguity of Teaching to the Test (2004)	Siehe The Ambiguity of Teaching to the Test (2004)
Christian Schrack	Einsatz von Wikis bei der Realisierung von Leistungsdarstellungen und E-Portfolios im Unterricht (2007) ePortfolios zur Unterstützung offener Arbeits- und Unterrichtsformen (2006)
Iwan Schrackmann	Siehe Iwan Schrackmann	Siehe Iwan Schrackmann
Christopher Schrader	Der falsch vermessene Verstand (1994)	Siehe Der falsch vermessene Verstand (1994)
Claudia Schrader	Die Einführung Virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre (2009) Lecturing Tomorrow (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)	Digitale Medien für Lehre und Forschung Schulungsoptimierung im Bereich Lern-Management-Systeme anhand von Usability-Untersuchungen Gemeinsam forschen lernen mit digitalen Medien
Josef Schrader	Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)	Siehe Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)
P. G. Schrader	Are All Games the Same? (2012) The Hidden Literacies of Massively Multiplayer Online Games (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Regula Schräder-Naef	Was ist wissenswert? (1987)	Beiträge zur Didaktik der Informatik Informationsfragen und Datenschutz im Unterricht
Carsten Schradin	Die Biologie des Vaters (2007)	Siehe Die Biologie des Vaters (2007)
Paul Schragger	Evaluation (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Christin Schramm	Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)	Siehe Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)
Julia Schramm	Klick mich (2012)	Siehe Klick mich (2012)
Marco Schraner	Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)	Siehe Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)
Jan-Felix Schrape	Neue Demokratie im Netz? (2010) Der Wandel des Buchhandels durch Digitalisierung und Internet (2011)	Der Wandel des Buchhandels durch Digitalisierung und Internet
Michael Schratz	Welche Bildung brauchen wir im Informationszeitalter (2003)	Siehe Welche Bildung brauchen wir im Informationszeitalter (2003)
Benjamin J. Schreiber	Assessment of Introducing Algorithms with Video Lectures and Pseudocode Rhymed to a Melody (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Carla Schreiber	Teachers' Expectations and Experience in Physical Computing (2017)	Siehe Teachers' Expectations and Experience in Physical Computing (2017)
Christof Schreiber	Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012)	Siehe Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012)
Dirk Schreiber	Internet-Ökonomie (2010)	Siehe Internet-Ökonomie (2010)
Josef Schreiber	Beschaffung von Informatikmitteln	Siehe Beschaffung von Informatikmitteln
Kai Schreiber	Das neue Lexikon des Unwissens (2013)	Siehe Das neue Lexikon des Unwissens (2013)
Rafael Schreiber	Algorithmik mit NQC (2005) (erschienen in LOG IN 134/2005)
Renate Schreiber	Verstehen um zu handeln (2008)	Siehe Verstehen um zu handeln (2008)
Stefan Schreiber	Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)	Siehe Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)
Susanne Schreiber	Andere Disziplinen, andere Sitten (2009) (erschienen in Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel?)
Waltraud Schreiber	Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)	Siehe Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)
Achim Schreier	Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)	Siehe Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)
Jacqueline Schreier	«Das IT-Projekt der Berner Schulen war illusorisch» (2020)	Siehe «Das IT-Projekt der Berner Schulen war illusorisch» (2020)
Constanze Schreiner	Digitale Demenz? (2014) Leben in einer digitalen Welt: Wissenschaftliche Befundlage und problematische Fehlschlüsse (2015) Auf dem Prüfstand (2015)	Schwarmdummheit Learning by playing Der Feind in meiner Hand Die Methode Spitzer Leben in einer digitalen Welt: Wissenschaftliche Befundlage und problematische Fehlschlüsse Unsere Kinder 1/2015 Auf dem Prüfstand Digitale Paranoia Der Bürger im Staat 4/2014 Psychische Folgen der Internetnutzung Routenplaner #Digitale Bildung Sucht, Demenz und schlechte Noten: Wie gefährlich sind „internetbezogene Störungen“? Lernen mit Bildungstechnologien Lernen in sozialen Medien Lesen im digitalen Zeitalter
G. Schreiter	Einsatz neuer Medien in der Rechnernetze-Ausbildung an der TU Dresden (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Max Schrems	Kämpf um deine Daten (2014)	Siehe Kämpf um deine Daten (2014)
Robert Schrenk	Das digitale Schulbuch als Lernmanagementsystem (2017) Digitalisierungsinitiative der Hertha Firnberg Schulen (2017)
Thomas Schriefer	Poker as a group project for artificial intelligence (2006)
Annette Schriefers	Orientierung im Mediendschungel (2009)	Siehe Orientierung im Mediendschungel (2009)
Karen Schrier	Guiding Questions for Game-Based Learning (2018)	Siehe Guiding Questions for Game-Based Learning (2018)
Friederike Schriever	Die individualisierte Profession (2001)	Siehe Die individualisierte Profession (2001)
Tobias Schrodel	Hacking für Manager (2011)	Siehe Hacking für Manager (2011)
Burkhard Schröder	Neonazis und Computernetze (1995)	Siehe Neonazis und Computernetze (1995)
Dirk Schröder	Der Link als Herme und Seitensprung (1999) (erschienen in Hyperfiction)
Jens Schröder	Der Unified Process im Grundstudium (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Martin Schröder	Unterrichtsprojekt «Cafeteria» (2001) (erschienen in LOG IN 3-4/2001)
Michel Schröder	Über Cybermobbing, Liebe und Zinkwannen (2019)	Siehe Über Cybermobbing, Liebe und Zinkwannen (2019)
Monika Schröder	Veränderungen von Lehreinheiten durch veränderte Ansprüche am Beispiel Computerbilder (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Olaf Schröder	Entwurf eines Hilfesystems für Petrinetzmodellierer (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen) A Model of the Acquisition of Rule Knowledge with Visual Helps (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Erwin Schrödinger	Was ist Leben? (1946)	Siehe Was ist Leben? (1946)
Bernd Schroeder	Kühlschrankpoesie (1999)
Ulrik Schroeder	Siehe Ulrik Schroeder	Siehe Ulrik Schroeder
Christian Schröer	Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen (2002)	Siehe Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen (2002)
Erich Schröger	Biologische Psychologie (2010)	Siehe Biologische Psychologie (2010)
Hilde Schrooten		CSCL Paradigm shifts and instructional technology
Elke Schröter	Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache (2006) Wie Kinder mit dem Computer Texte verfassen und dabei schreiben und lesen lernen können (2005) Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder (1997) Selbstbestimmtes Schreiben mit dem Computer im entfaltenden Unterricht (1994) Der Computer als Schreibwerkzeug beim Schriftspracherwerb (1995) Potenzen des Computers für das Lesen- und Schreibenlernen (1999)	Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder ICT in Primarschulen Medienpädagogische Entgegnungen Handbuch Grundschule und Computer Der Computer als Herausforderung zum Nachdenken über schriftsprachliches Lernen und Schreibkultur in der Grundschule INFOS 2009 Informatische Bildung im Primarbereich
Friederike Schröter	Du sollst spielen! (2014)	Siehe Du sollst spielen! (2014)
Wilfried Schubarth	Schule und Mobbing (2021)	Siehe Schule und Mobbing (2021)
Detlef Schubert	Lernstätten im Wandel (2006) Mobile Schreibtische als neue Form des betreuten virtuellen Lernens (2009)	Schule in der digitalen Welt Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion
Gisela Schubert	Medien im Hort (2014)	Siehe Medien im Hort (2014)
Maike Schubert	BYOD und selbstgesteuertes Lernen (2015)	Siehe BYOD und selbstgesteuertes Lernen (2015)
Markus Schubert	Elemente der Netzwerkanalyse für prognostische Studien (2008)	Siehe Elemente der Netzwerkanalyse für prognostische Studien (2008)
Sigrid E. Schubert	Siehe Sigrid E. Schubert	Siehe Sigrid E. Schubert
Ulf Schubert	Kooperatives Authoring in einer virtuellen Umgebung (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Jürg Schubiger	Hin- und Hergeschichten (1986)
Christian Schucan	Siehe Christian Schucan	Siehe Christian Schucan
Christian Schuckmann	The Metaphor of Virtual Rooms in the Cooperative Learning Environment CLear (1998) Synchrone Softwarearchitekturen (2001)
Monika Schudnagis	Feedback als Kernelement der benutzerfreundlichen Mensch-Maschine-Interaktion bei Lernsystemen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Martina Schuegraf	Medienkonvergenz und Celebritys im Kindesalter (2014) Medienkonvergente Interaktionen - Jugendliche im medialen Netz (2014)	Der Mensch im digitalen Zeitalter Süßer die Kassen nie klingeln
Philipp Schüepp	Digitalisierung in der Weiterbildung	Siehe Digitalisierung in der Weiterbildung
Werner Schüepp	Das Klassenzimmer der Zukunft (2013) «Es braucht uns nicht mehr» (2016)
Katrin Schuhen	Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016)	Siehe Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016)
Michael Schuhen	Das elektronische Schulbuch (2014) (2014) Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016) Das elektronische Schulbuch 2015 (2015)	Bildung gemeinsam verändern Anforderungen an ein elektronisches Schulbuch der Zukunft Das gute Schulbuch
Rosmarie Schuhmann	Medienbildung (2008)	Siehe Medienbildung (2008)
Alexander Schukin	Social Bookmarking as a Component of E-Learning (2018)	Siehe Social Bookmarking as a Component of E-Learning (2018)
Rüdiger Schülbe	Internet und Schulpraxis (1997) (erschienen in LOG IN 6/1997)
Christian Schuldt	Digitale Erleuchtung (2016)	Siehe Digitale Erleuchtung (2016)
Jacqueline Schuldt	Lernspiele und Gamification (2019)	Siehe Lernspiele und Gamification (2019)
Frank Schulenburg	Wikipedia in Academic Studies (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
Carlo Schuler	Private Tablets sind umstritten (2018) Heikles Sponsoring an Schulen (2014)
Edgar Schuler	Nimm das Geld und sei glücklich (2018) Zehn Tipps für angehende Gastautoren (2017) «Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020) «Rote Linien sind wichtig, aber nicht genug» (2019) «Medien schüren bewusst Empörung» (2021) Wenn Eltern statt Talent zählen (2020)
Hans Schuler	Informationstechnische Grundbildung (ITG) für Lehrkräfte an gewerblichen Schulen (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Computertechnik an den gewerblichen Schulen (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Irene Schuler	Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)	Siehe Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)
Konrad Schuler	«Kann Lehrerschaft Kompliment aussprechen» (2018)	Siehe «Kann Lehrerschaft Kompliment aussprechen» (2018)
Hans-Peter Schüler	Microsoft 365, Zeitgeist 1984 (2020)	Siehe Microsoft 365, Zeitgeist 1984 (2020)
Lisa Schüler	Wikis als Lerngegenstand und Lernmittel (2012) (erschienen in Wikis in Schule und Hochschule)
Theresa Schüler	Daten (2019) Logistische Regression (2019) (erschienen in Wie Maschinen lernen)
Thomas Schüler	Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (2008) Weg von der klassischen Frontalveranstaltung (2008)	Kritische Informations- und Medienkompetenz
Patricia Schuler Braunschweig	Assessment-Centers als Aufnahmeverfahren für pädagogische Hochschulen? (2006)	Siehe Assessment-Centers als Aufnahmeverfahren für pädagogische Hochschulen? (2006)
Jonathan Schull	RIT's new minor in free and open source software and free culture (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Natascha Dow Schüll	Addiction by Design (2012)	Siehe Addiction by Design (2012)
Katharina Schüller	Future Skills: Ein Framework für Data Literacy (2019)	Siehe Future Skills: Ein Framework für Data Literacy (2019)
Rolf Schulmeister	Siehe Rolf Schulmeister	Siehe Rolf Schulmeister
Sönke Schulmeister	Movingart - ein fächerübergreifendes KunstInformatikProjekt in der Sekundarstufe I (2013) (erschienen in Informatik erweitert Horizonte)
Carsten Schulte	Siehe Carsten Schulte	Siehe Carsten Schulte
Jonas Schulte	Theatrum Machinarum Generale (2008) (erschienen in DeLFI 2008) KoForum (2011) Modularisierung von Laborkomponenten zur besseren Integration von Forschung und Lehre im Ingenieurbereich (2010) (erschienen in Digitale Medien für Lehre und Forschung) Unterstützung des ko-aktiven Forschungsdiskurses durch Synergien zwischen E-Learning und E-Science (2011)	Wissensgemeinschaften KoForum
Jörg Schulte	Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)	Siehe Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)
Lisa J. Schulte	African American women in the computing sciences (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Volker Schulte	Immanenz der Achtsamkeit im Spannungsfeld von spirituellen Traditionen und säkularisierter Postmoderne (2019) (erschienen in Angewandte Psychologie)
Benedikt Schultebraucks	Mobilkommunikation als Unterrichtsthema (2007) (erschienen in LOG IN 145/2007) Mobilkommunikation im Informatikunterricht (2006)
Michael Schulte-Markwort	Burnout Kids (2015) «Abhängigkeit von sozialen Medien gibt es nicht» (2018)
Andrea Fischer Schulthess	Das iPhone als Franzlehrer (2011)	Siehe Das iPhone als Franzlehrer (2011)
Brian Schultz	Developing CS/SE students' communication abilities through a program-wide framework (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Dan Schultz	Applications: Picking the Right One in a Transient World (2010)	Siehe Applications: Picking the Right One in a Transient World (2010)
Pit Schultz	Netzkritik (1997) Jugendjahre der Netzkritik (2010)	The Culture of Connectivity Der Mensch im digitalen Zeitalter Digitale Resilienz im Zeitalter der Datafication Digitaler Nihilismus
Rosa Schultz	Language Teaching in Live Online Environments (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Florian Schultz-Pernice	Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017) Mediendidaktische Basisqualifikation für alle angehenden Lehrkräfte (2013)	Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Bildung an bayerischen Schulen Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen mit Bildungstechnologien Evaluation multimedialen Lernens Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung
Alexander Schulz	Rechtemanagement und E-Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005) FU E-Examinations (2010) (erschienen in E-Assessment)
Anne Schulz	Wir sind Sender (2006) (erschienen in Auf dem Weg zu Standards?)
Ernst Schulz	Daten selbst erfassen und auswerten (2021)	Siehe Daten selbst erfassen und auswerten (2021)
Iren Schulz	Kinder und Handy (2014) Jugendkulturen im Zeitalter der Mediatisierung (2014) Jugend im Hosentaschenformat (2007)	Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Medien und Schule
Johan Schulz	Mein Computer spricht mit mir (2008) (erschienen in LOG IN 154/155/2008)
Laura Schulz	Causal Learning (2007)	Siehe Causal Learning (2007)
Manuel Schulz	Fernausbildung geht weiter... (2006)	Siehe Fernausbildung geht weiter... (2006)
Marc Schulz	Ethnografische Beobachtung (2014)	Siehe Ethnografische Beobachtung (2014)
Martin Schulz	Freiheit Gleicheit Datenschutz (2015) Warum wir jetzt kämpfen müssen (2014)	Gefangen im Netz Mit Smartphone und WLAN lernt man besser. Ihre Telekom Digitalisierung als Heilslehre Worauf ich Wert lege, wenn es um die zunehmende Digitalisierung geht... Die Technologie kann uns in eine goldene Zukunft führen Big Data und Medienbildung Medienbildung in der Medienkatastrophe Technologischer Totalitarismus Auf dem Weg zum Weltüberwachungsmarkt Wider digitales Wunschdenken Schützt den Datenkörper! Die neuen Massenausforschungswaffen Das Armband der Neelie Kroes Das Netz in unsere Hand Kein Mensch lernt digital Die analoge Revolution
Nils B. Schulz	Tablets machen nicht klüger (2019)	Siehe Tablets machen nicht klüger (2019)
Peter Schulz	DeterminationApp (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Kritische Theorie des Lifeloggings als Prüfstein möglicher Gestaltungsperspektiven der Datenökonomie? (2019)
Ralph-Hardo Schulz	RSA & Co. in der Schule (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999) RSA & Co. in der Schule (1998) (erschienen in LOG IN 5/1998) Primfaktorzerlegung (1996) (erschienen in LOG IN 5/6/1996) RSA & Co. in der Schule (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998) RSA & Co. in der Schule (2015) (erschienen in Visuelles Programmieren) Rechnen mit Punkten einer elliptischen Kurve (2015) (erschienen in Visuelles Programmieren) RSA & Co. in der Schule (2006) RSA und die elementare Zahlentheorie (2008) (erschienen in LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule)
Sandra Schulz	Siehe Sandra Schulz	Siehe Sandra Schulz
Thomas Schulz	Was Google wirklich will (2015) Das Morgen-Land (2015) Mensch gegen Maschine (2016) Larry und die Mondfahrer (2014) Software frisst die Welt (2014) Von A bis Z (2015) Wetten auf die Zukunft (2015)	Die Herrschaftsformel Big Data und Medienbildung Zur Idee einer digitalen Bildungsidentität Die Macht der Digitalisierung Die effizienten Anarchisten Die analoge Revolution
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Adam Schulze	Merging MyCS (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Alexander Schulze	Automatic Categorization of Lecture Videos (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Elvira Schulze	Didaktische Gestaltung von Massive Open Online Courses (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Kay G. Schulze	Ethical and professional issues in computing (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Teaching ethical issues in computer science (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Leonore Schulze	Gibt es mobiles Lernen mit Podcasts? (2007) (erschienen in DeLFI 2007) Empirische Untersuchung zur Veränderung des Studienalltags durch Einführung eines Lernmanagementsystems (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Peter Schulze	Informatik im Kontext (IniK) (2009) (erschienen in INFOS 2009)	Informatik erweitert Horizonte Ein moderner Ansatz für Anchored Instruction im Informatikunterricht «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich
Lukas Schulze-Vorberg	Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)	Siehe Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)
Immo Schulz-Gerlach	Ein erweiterbares interaktives Online-Übungssystem mit Aufgaben zu Aussagen- und Prädikatenlogik (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Christiane Schulzki-Haddouti	Vom Ende der Anonymität Bürgerrechte im Netz (2003) Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft (2008)	Freie Netze Social Web Internet und Gesellschaft
Henning Schulzrinne	Follow the river and you will find the C (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
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Bianca Schumacher	Auf den Anfang kommt es an (2006)	Siehe Auf den Anfang kommt es an (2006)
Dieter Schumacher	Mobiles Online-Praktikum für Mediziner (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Friedhelm Schumacher	Problemorientiertes Lernen (2001) SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung (2004) Innovativer Unterricht mit neuen Medien (2004)	IT im schulischen Kontext Computer im Unterricht Notebook-Klassen an einer Hauptschule Lernplattformen in Schulen Fallstudien zur Nutzung von Lernplattformen in Schulen Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen Grundschule in der digitalen Gesellschaft Computernutzung von Grundschulkindern - (k)eine Geschlechterfrage? Digitale Medien in der Schule
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Jérôme Schumacher	Les enseignants fribourgeois face aux TIC (2007) (erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Auswirkungen der IKT-Ausbildungen für Lehrpersonen
Jörn Schumacher	Für Manfred Spitzer ist schon wieder Weltuntergang (2015)	Siehe Für Manfred Spitzer ist schon wieder Weltuntergang (2015)
Marinita Schumacher	Appraisal Interviews as a Tool for Organizational Knowledge Sharing (2007)	Siehe Appraisal Interviews as a Tool for Organizational Knowledge Sharing (2007)
Ralph Schumacher	Pauken mit Trompeten (2009) Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften (2005) Schule forscht (2009) Lernen (2016) Wie viel Gehirnforschung verträgt die Pädagogik? (2006) (erschienen in Lernen und Gehirn)	Medienbildung in Schule und Unterricht
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Felix Schumacher-Pastorini	«Es braucht uns nicht mehr» (2016)	Siehe «Es braucht uns nicht mehr» (2016)
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Christina Schumann		Computerspiele(n) in der Familie
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Hans-Georg Schumann	Visual Basic 2015 für Kids (2015) Android-Apps entwickeln für Kids (2015)
Heinz Schumann	Rekonstruktives Modellieren (2004) (erschienen in LOG IN 131/132/2004) Raumgeometrie (1998) (erschienen in LOG IN 6/1998) Objekte Konkreter Kunst (2007) Interaktives Modellieren im virtuellen Raum (2005) (erschienen in LOG IN 133/2005)	LOG IN 148/2007 Objekte Konkreter Kunst Problemlösen lernen mit digitalen Medien
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Martin Schumann	Mobile Gemeinschaften (2011)	Siehe Mobile Gemeinschaften (2011)
Matthias Schumann	Lernen mit Smartphones an der Georgia-Augusta - eine Zwischenbilanz (2014)	Siehe Lernen mit Smartphones an der Georgia-Augusta - eine Zwischenbilanz (2014)
Stefan Schumann	Besondere Anforderungen an ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot für Mediziner (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Jan Schümmer	Synchrone Softwarearchitekturen (2001)	Siehe Synchrone Softwarearchitekturen (2001)
Till Schümmer	Siehe Till Schümmer	Siehe Till Schümmer
Joseph Schumpeter	Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie	Der Weise aus dem Silicon Valley Lernen, Leben und Lieben im sechsten Kondratieff Was das Valley denken nennt
Christian D. Schunn	The role of physicality in rich programming environments (2013) (erschienen in Computer Science Education 4/2013) How Kids Learn Engineering PCEX (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)	Invent to Learn Learning
Evi Schüpbach	Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)	Siehe Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)
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Dominik Schupp	Qualität und Nutzen der ICT-Anwender-Zertifikate in der Schweiz (2010)	Siehe Qualität und Nutzen der ICT-Anwender-Zertifikate in der Schweiz (2010)
Raffael Schuppisser	Universitäten sollten sich mehr mit Computerspielen befassen (2012) Der Ghostwriter (2011) «Schüler sind keine Memory Sticks» (2014)
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Frank Schüre	Drinnen und draussen - Entsteht die Welt im Kopf? (1998) (erschienen in Welt im Kopf) Kleingehirn an Grosshirn - Die Sprache der Neuronen (1998) (erschienen in Welt im Kopf) Überall und nirgendwo - Karten des Geistes (1998)
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Susanne Schürkmann	MobileCRS (2014)	Siehe MobileCRS (2014)
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Roman Schurter	Informatik wie aus dem Bilderbuch (2018) Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)
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Ingeborg Schüßler	Ermöglichungsdidaktik (2003)	Siehe Ermöglichungsdidaktik (2003)
Matthias Schüssler	Siehe Matthias Schüssler	Siehe Matthias Schüssler
Philipp Schüßler	Projektarbeit im Informatikunterricht - Bau und Anwendung eines 3D-Druckers (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Monika Schustek	Wie gut sind die guten alten FAQs? (2011)	Siehe Wie gut sind die guten alten FAQs? (2011)
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Clemens Maria Schuster	Kulturschaffende und der digitale Wandel (2018)	Siehe Kulturschaffende und der digitale Wandel (2018)
Daniel L. Schuster	CS1, arcade games and the free Java book (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Jan Schuster	Schildkrötengrafik zeitgemäß (2015) Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python (2011)	Visuelles Programmieren Schildkrötengrafik zeitgemäß
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Susanna Schwager	Panzerfaust (2013)	Siehe Panzerfaust (2013)
Christian Schwägerl	Die analoge Revolution (2014)	Siehe Die analoge Revolution (2014)
Matthias Schwaibold	Teutonische Gebührenschinderei (2009)	Siehe Teutonische Gebührenschinderei (2009)
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Marius Schwander	COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)	Siehe COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)
Julia Schwanewedel	Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)	Siehe Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)
Dietrich Schwanitz	Bildung (1999) Ghost in the Machine	Konstruktives Lernen mit neuen Medien Vom Anfang der Information zum Ende der Bildung Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben Vernünftige Erwartungen Schule im Bannkreis der neuen Medien Schule im Bannkreis der neuen Medien Wissensgesellschaft Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Theorie der Unbildung Was weiss die Wissensgesellschaft? Wer wird Millionär LOG IN 169/170/2011 Informatische Bildung für alle! Anna, die Schule und der liebe Gott Was ist Bildung? Das Management der Ignoranz Feedback
Inge Schwank	Siehe Inge Schwank	Siehe Inge Schwank
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Alan Schwartz	Stopping Spam (1998)	Siehe Stopping Spam (1998)
Claudia Schwartz	«Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)	Siehe «Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)
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Beate Schwarz	MIKE-Studie 2015 (2015)	Siehe MIKE-Studie 2015 (2015)
Christine Schwarz	E-Learning in Europe - Learning Europe (2005) Online-Communities als soziale Systeme (2007) E-Learning: Eine Zwischenbilanz (2009)	Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Lehrerblogs unter der Lupe Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Wissensgemeinschaften Wie gut sind die guten alten FAQs? Studientext Didaktisches Design MOOCs - Massive Open Online Courses MOOCs - Versuch einer Annäherung Lernen mit digitalen Medien Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland Bildungsräume Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Vom E-Learning zur Digitalisierung Begriffsklauberei?
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Johanna F. Schwarz	Das Portfolio - ein Zeitfresser? (2012) Lernen digital. (2012)	Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!
Keith Schwarz	Nifty assignments (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Robin Schwarz	Die Alt-Right und die Eroberung der sozialen Netzwerke (2017)	Siehe Die Alt-Right und die Eroberung der sozialen Netzwerke (2017)
Maximilian Schwarzbach	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Robin Schwarzenbach	Die Schule wird digital (2020) Wenn Schüler über Werther bloggen (2020) Alors, klappt eure Tablets auf! (2019) «Aline, hören Sie mich?» (2020)
Eberhard Schwarzer	Multimediales Lernen mit CogniPedia (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
James D. Schwarzmeier	Building an autonomous vehicle by integrating lego mindstorms and a web cam (2007)
Sebastian Schwarzrock	Learning Analytics und Visualisierung mit dem LeMo-Tool (2013) (erschienen in DeLFI 2013) Ein generisches Datenmodell für Learning Analytics Autoren (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Ture Schwebs	Personal Publishing and Media Literacy (2005)	Siehe Personal Publishing and Media Literacy (2005)
Gerhard Schwed	Zukunft des Lernens (2012)	Siehe Zukunft des Lernens (2012)
Sabine Schweder	«Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)	Siehe «Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)
Kai Schwedes	Servicekonzept „Universität als Lernort“ (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Oliver Schwedes	Das Elektroauto (2013)	Siehe Das Elektroauto (2013)
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Anja Schwedler-Diesener	Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (2020)	Siehe Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (2020)
Marco Schweer	Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)	Siehe Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)
Martin K.W. Schweer	Lehrer-Schüler-Verhältnis (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Christoph Schweers	Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)	Siehe Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)
Gabi Schwegler	Schule mit Zukunft (2015) Es führt kein Weg an einem solchen Fach vorbei (2012) Apps im Znünitäschli (2012)
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Gerhard Seiler	Leselilli (2007)	Siehe Leselilli (2007)
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Thomas Bernhard Seiler		Lehren als Wissensarbeit? Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion Wissensmanagement und Medienbildung Lernort Universität? Individuelles Wissensmanagement Psychologie des Wissensmanagements Spiel und Wissensmanagement Blended Learning in der Lehrerbildung Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement Wissenswege Bloggen - Pflichtübung oder Passion? Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen Lernen durch Kooperation Ansturm der Algorithmen Das große Missverständnis
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Ryan Seilhamer	The Horizon Report 2019 (2019)	Siehe The Horizon Report 2019 (2019)
Judith Seipold	Siehe Judith Seipold	Siehe Judith Seipold
Pirita Seitamaa-Hakkarainen	Collaborative Design Work in Technology Education (2017)	Siehe Collaborative Design Work in Technology Education (2017)
Linda M. Seiter	Modeling the learning progressions of computational thinking of primary grade students (2013) Using SOLO to Classify the Programming Responses of Primary Grade Students (2015)	How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum Analysis of Scratch Projects of an Introductory Programming Course for Primary School Students WiPSCE 2014 Should your 8-year-old learn coding? Scratch vs. Karel ICLS 2018 1/3 Blocks or Text? Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Thinking out of the box Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 Gender Differences in Scratch Programs of Primary School Children ICER 2018 Starting from Scratch Programming Misconceptions for School Students ICER 2016 Mixed Methods for the Assessment and Incorporation of Computational Thinking in K-12 and Higher Education ICER 2017 Principled Assessment of Student Learning in High School Computer Science ICER 2019 Using the SOLO Taxonomy to Understand Subgoal Labels Effect in CS1 Computing Education Theories WiPSCE 2020 Re-Use of Programming Patterns or Problem Solving?
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Jim Slotta	Wise Science (2009)

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