Personen mit S ...

... und eigener Biblionetzseite

Oliver
Sacks

Mehran
Sahami

Hossein
Saiedian

Gilly
Salmon

Salzburg Research Forschungsgesellschaft

Friedemann
Schulz von Thun

COHEP
Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen

SATW
Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften

EDK
Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

SCIL
Swiss Center for Innovations in Learning

Swisscom

... ohne eigene Biblionetzseite

S	Ist Autor von	wird erwähnt in
Paul S. Coe	An interactive environment for the teaching of computer architecture (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Gennady S. Sigovtsev	Use of computing curricula 1991 for transition from «Mathematics» to «Applied Mathematics and CS» baccalaureate programme (poster) (1997)
Simone R. S. Souza	Integrating Project Based Learning and Project Management for Software Engineering Teaching (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Cindy S. Tucker	Updating Curricular Guidelines for Associate-Degree Computer Science Programs (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Adapting the IT2017 Curricula for Two Year Transfer Programs (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Shaping Curricular Guidelines for Associate-Degree Cybersecurity Programs (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Alexandre Saad	Das Automobil als Anwendungsgebiet der Informatik - ein Auto ohne Informatik, geht das? (2003) (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)
Lina El Saadi	Tablets for Teaching and Learning (2015)	Siehe Tablets for Teaching and Learning (2015)
Henrik Saalbach	Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften (2005)	Siehe Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften (2005)
Sam Saarinen	Harnessing the Wisdom of the Classes (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Inga Saatz	Von der Didaktik zur Technik (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Nebenläufigkeit der Modellierung und Ausführung von didaktischen Prozessen (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Klasse trotz Masse (2012) (erschienen in DeLFI 2012) In die e-Lernkarten geschaut - Eine Studie zur Akzeptanz und Nutzung (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Raul Saavedra	COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)	Siehe COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)
Nora H. Sabelli	Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)
Christine Sabieh	Using E-Portfolios: A Key tool for Students’ to Qualitatively Witness their Journey of Growth (2018)	Siehe Using E-Portfolios: A Key tool for Students’ to Qualitatively Witness their Journey of Growth (2018)
Edward P. Sabin	Collaborative learning in an introductory computer science course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Mihaela Sabin	ITiCSE 2019 (2019)	Siehe ITiCSE 2019 (2019)
Barbara Sabitzer	Digitale Schule Österreich (2013) A media-reduced approach towards informatics at primary level (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) On Competence-Based Learning and Neuroscience (2013) Informatics concepts for primary education (2014) (erschienen in WiPSCE 2014) Computer Science in Primary Schools (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Informatics is COOL (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) A congress for children and computational thinking for everyone (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Brain-based programming (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) Brain-based teaching in computer science (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) COOL (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)	DoInG - Informatisches Denken und Handeln in der Grundschule Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien
Jan Sablatnig	MosesKonto (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Jeremy Sabol	Building Learning Communities with Wikis (2009)	Siehe Building Learning Communities with Wikis (2009)
Jennifer Sabourin	CodeSnaps (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Ahmet Sacan	Online education experiences (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Werner Sacher	Leistung und Leistungserziehung in der Grundschule (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Deutsche Leistungsdefizite bei PISA (2005)
Klaus Sachs-Hombach	Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (2008)	Siehe Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (2008)
Harald Sack	OSOTIS - Kollaborative inhaltsbasierte Video-Suche (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Lothar Sack	Konzepte und Inhalte für einen Lehrplan «Informatik» in der gymnasialen Oberstufe (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) Zurück in die Zunkunft? Zur Geschichte der Rahmen(lehr)pläne Informatik Sekundarstufe II in Berlin-West (2009) (erschienen in INFOS 2009) Kassensysteme - ein Beitrag zur ITG (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Kassensysteme (1986)
Oliver Sacks	Siehe Oliver Sacks	Siehe Oliver Sacks
Merilin Säde	Massive Open Online Courses in Programming (2018) (erschienen in ICER 2018)
Merve Sadetas	Working across time zones in cross-cultural student teams (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Use of intuitive tools to enhance student learning and user experience (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Olgun Sadik	Computational Thinking Conceptions and Misconceptions (2017)	Siehe Computational Thinking Conceptions and Misconceptions (2017)
Philip Sadler	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement (2018)	Siehe The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement (2018)
Mohammad Saeed	Simulation of process and resource management in a multiprogramming operating system (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Nauman Saeed	Effect of media richness on user acceptance of blogs and podcasts (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Mara Saeli	How to teach programming in secondary education (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) PCK and reflection in computer science teacher education (2013) Pedagogical content knowledge in programming education for secondary school (2011)
Delia Saenz	Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)	Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
Bernfried Saerbeck	Nutzung von Datenbanken als Medien im Fachunterricht - Ergebnisse aus dem Modellversuch MODIS. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Frank Safayeni	Concept Maps (2003)	Siehe Concept Maps (2003)
Paul Saffo	Die Zukunft brüllt nicht, sie flüstert (2007)	Siehe Die Zukunft brüllt nicht, sie flüstert (2007)
Peter Saffrey	Manipulating mindset to positively influence introductory programming performance (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
Netkey Safi	Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)	Siehe Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)
Christian Safran	First Experiences with OLPC in European Classrooms (2009)	Siehe First Experiences with OLPC in European Classrooms (2009)
Carl Sagan		Lebensnetz Modelle der Selbstorganisation Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft Einleitung A New Kind of Science The New Media Reader Einleitung Great Essays in Science Connected Code Connected Learning
H. Sagastegui Chigne	A generic e-learning multiparadigm programming language system (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Arno Sagawe	Des Googles Kern und andere Spinnennetze (2015)	Siehe Des Googles Kern und andere Spinnennetze (2015)
Michael Sage	Using microlabs to teach modern distributed computing (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
Andreas Sägesser	Der Weg vom Lehren zum Lernen (2014)	Siehe Der Weg vom Lehren zum Lernen (2014)
Antonino Saggio	The Charter of Zurich (2003)	Siehe The Charter of Zurich (2003)
Ronit Sagi	Integrating video components in CS1 (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Mehran Sahami	Siehe Mehran Sahami	Siehe Mehran Sahami
Hadi Sahin	Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 1) (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001) Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 2) (2001) (erschienen in LOG IN 2/2001)
Kurt Sahl	Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)	Siehe Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)
Pasi Sahlberg	Finland’s school reforms won’t scrap subjects altogether (2015)	Siehe Finland’s school reforms won’t scrap subjects altogether (2015)
Sven Sahle	Nichtlineare Dynamik und Chaos (2001) (erschienen in Studium generale zur Komplexität)
Sartaj Sahni	NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Aaron Sahr	Keystroke-Kapitalismus (2017)	Siehe Keystroke-Kapitalismus (2017)
Huwida Said	A multi-level video game for teaching security (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Using video games to teach security (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Huwida E. Said	Database and database application security (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Hossein Saiedian	Siehe Hossein Saiedian	Siehe Hossein Saiedian
Michael Sailer	Digitale Bildung an bayerischen Schulen (2017)	Siehe Digitale Bildung an bayerischen Schulen (2017)
Uwe Saint-Mont	Die Macht der Daten (2013)	Siehe Die Macht der Daten (2013)
Tami Saj	Establishing a Quality Review for Online Courses (2006) (erschienen in Educause Quarterly 3/2006)
Jorma Sajaniemi	Roles of variables in three programming paradigms (2006) (erschienen in Computer Science Education 4/2006) A role-based analysis model for the evaluation of novices' programming knowledge development (2006) Factors in novice programmers' poor tracing skills (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) An Experiment on Using Roles of Variables in Teaching Introductory Programming (2005) (erschienen in Computer Science Education 1/2005) An experiment on short-term effects of animated versus static visualization of operations on program perception (2006) A study of the development of students' visualizations of program state during an elementary object-oriented programming course (2007) Three-level teaching material and its implementation in a teaching situation (poster) (1997)	Research on e-Learning and ICT in Education Educational Robotics and Teaching Introductory Programming Within an Interdisciplinary Framework ICER 2012 The importance of students' attention to program state Visual Program Simulation in Introductory Programming Education ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective Coli Calling 2013 Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions
Sanshiro Sakai	Language Migration in non-CS Introductory Programming through Mutual Language Translation Environment (2015)	SIGCSE 2017 From Blocks to Text and Back ICER 2018 Starting from Scratch Modality matters
Akira Sakamoto	The Influence of Information and Communication Technology Use on Students´ Information Literacy (2018)	Siehe The Influence of Information and Communication Technology Use on Students´ Information Literacy (2018)
Kazunori Sakamoto	An interactive Web Application Visualizing Memory Space for Novice C Programmers (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) PVC (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Applying Gamification to Motivate Students to Write High-Quality Code in Programming Assignments (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Amitrajit Sakar	How students learn (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems?
Saheel Sakharkar	');DROP TABLE textbooks;- (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Majd Sakr	Understanding How Work Habits influence Student Performance (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Majd F. Sakr	A Cloud Computing Course (2015)
Jean Salac	Personalized Assessment Worksheets for Scratch (PAWS) (2019) (erschienen in ICER 2019)
Andreas Saladin	Tagebuch einer IKT-Woche (1999) Gestadeck Times (2003)
Aziz Salah	Extending a marking tool with simple support for testing (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Introducing students to professional software construction (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Robert Salais	Evaluation und Politik (2007)	Siehe Evaluation und Politik (2007)
Tapio Salakoski	What about a simple language? (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Editorial comments (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Reflections on Koli Calling Conference (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)	SIGCSE 2009 How programming environment shapes perception, learning and goals Coli Calling 2006 An objective comparison of languages for teaching introductory programming
Ignacio Salamano	Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)	Siehe Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)
Adrian Salamon	Spione an der Zimmerdecke? (2017)	Siehe Spione an der Zimmerdecke? (2017)
Lubomir Salanci	Informatics in Primary School (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Object-Oriented Programming at Upper Secondary School for Advanced Students (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
Pito Salas	The entrepreneur's bootcamp (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Michelle Salathé	Wissenschaftliche Integrität (2008)	Siehe Wissenschaftliche Integrität (2008)
Rafael Salazar	Preparing students for industry's software engineering needs (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Peter Salden	Der «Third Space» als Handlungsfeld in Hochschulen (2013) Learning Analytics aus hochschuldidaktischer Perspektive (2014)	Digitale Medien in der Bildung
Tony Sale	Alan Turing at Bletchley Park in World War II (2003)	Siehe Alan Turing at Bletchley Park in World War II (2003)
Issa M. Saleh	New Science of Learning (2010)	Siehe New Science of Learning (2010)
Fatemeh Salehian Kia	Data Models in Learning Analytics (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Jason R. Salemme	A collection of tools for making automata theory and formal languages come alive (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Katie Salen	Rules of Play (2003)	Siehe Rules of Play (2003)
Afonso Sales	Perceived Benefits and Challenges of Learning Startup Methodologies for Software Engineering Students (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Heidi Sales	The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)	Siehe The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)
Yvonne Salewski	Kompetenzorientiertes E-Learning (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
L. H. Salganik	Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (2003) Defining and Selecting Key Competencies (2001)	Medienkompetenz messen ICT in Primarschulen OECD Referenzrahmen für Schlüsselkompetenzen Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy Expertise Medien und ICT Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Cool, kompetent und kein bisschen weise? Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen Informal Learning and Digital Media Landscapes of tools and services reconsidered Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Begleitstudium Problemlösekompetenz 2.0 Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios Didaktische Grundlagen der E-Portfolio-Arbeit Überfachliche Kompetenzen Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society Lernplattformen in Schulen Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam Zukunft Bildung Schweiz Szenario 2030 Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education Learning in an Active, Collaborative Space Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Lernen im Digitalen Zeitalter Öffentliche Seminare im Web 2.0 Kritische Informations- und Medienkompetenz Jahrbuch Medienpädagogik 9 Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Technology enhanced collaborative learning in projects Learning in an Active, Collaborative Space Studientext Didaktisches Design Einführung in die Mediendidaktik Lernen durch Kooperation Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen mit Bildungstechnologien Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning
Andrea Salgian	Teaching creativity in computer science (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Carole Salis	Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)	Siehe Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)
János Sallai	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Alexander Salle	Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien (2015)	Siehe Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien (2015)
Alvaro Augusto de Salles	Exposure Limits: The underestimation of absorbed cell phone radiation, especially in children (2012)	Siehe Exposure Limits: The underestimation of absorbed cell phone radiation, especially in children (2012)
Martina Salm	Qualitätspakt E-Learning Universität Bremen (2014) Servicekonzept „Universität als Lernort“ (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Omar Salman	The automatic assessment of Z specifications (1997)
Ladislao Salmeróna	Don't throw away your printed books (2018)	Siehe Don't throw away your printed books (2018)
Joni Salmi	Identification of programmers from typing patterns (2015) (erschienen in Koli Calling 2015)
Arto Salminen	Organizing and evaluating course on embedded programming (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Gilly Salmon	Siehe Gilly Salmon	Siehe Gilly Salmon
Gavriel Salomon	Effects with and of computers and the study of computer-based learning environments (1992) (erschienen in Computer-Based Learning Environments and Problem Solving) Are Cognitive Skills Context-Bound? (1989) Transfer of Cognitive Skills from Programming: When and How? Individual and Social Aspects of Learning (1998)	Zur didaktischen Konzeption von «Sozialen Lernplattformen» für das Lernen in Gemeinschaften Wikis in Higher Education Are Cognitive Skills Context-Bound? Does Instruction in Computer Programming Improve Problem Solving Ability? Computational thinking and tinkering Programming Language/Problem-Solving Research Digitale Lernwelten Selbstorganisation auf dem Prüfstand The Journal of the Learning Sciences 6(4) Logo-as-Latin Redux Studientext Didaktisches Design DeLFI 2015 Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Teacher Transformations in Developing Computational Thinking
Ralf Salomon	SPURT (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Paola Salomoni	ITiCSE 2006 (2006)
Richard M. Salter	Using DLSim 3 (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) New models for the CS1 course (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) New models for the CS1 course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Jerome Saltmarsh		Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Jeffrey Saltz	An open co-op model for global enterprise technology education (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Jeffrey S. Saltz	Key Concepts for a Data Science Ethics Curriculum (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Johannes Saltzwedel	Was wir heute wissen müssen (2011)	Siehe Was wir heute wissen müssen (2011)
Paul Salvador Inventado	Promoting Mastery Learning in an Introductory Programming Course (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Marco Salvi	Wenn die Roboter kommen (2017)	Siehe Wenn die Roboter kommen (2017)
Scott Salvidio	Teaching C++ to high school students (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Miriam Salvisberg	Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in Schulen (2019)	Siehe Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in Schulen (2019)
Dario D. Salvucci	The Multitasking Mind (2010)	Siehe The Multitasking Mind (2010)
Hendrik Saly	Tricampus - trinationale Infrastruktur für mobiles Lernen (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Benedikt Salzbrunn	Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)	Siehe Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)
Salzburg Research Forschungsgesellschaft	Siehe Salzburg Research Forschungsgesellschaft	Siehe Salzburg Research Forschungsgesellschaft
Christine Sälzer	PISA 2012 (2013) Studienbuch Schulleistungsstudien (2016) PISA 2015	Kein Mensch lernt digital Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe
Christoph Salzmann	Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014)	Siehe Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014)
Madeleine Salzmann	Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008 (2008)	Siehe Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008 (2008)
Michael Salzmann	Entwicklungsplanung der ETH Zürich (2006)	Siehe Entwicklungsplanung der ETH Zürich (2006)
Niklaus Salzmann	Wenn das Spielen einem 60-Prozent-Job entspricht (2011)	Siehe Wenn das Spielen einem 60-Prozent-Job entspricht (2011)
Donya Samadi	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Ashok Samal	A Placement Test for Computer Science (2006) (erschienen in Computer Science Education 1/2006) An integrated framework for improved Computer Science Education (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007) Renaissance computing (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Closed laboratories with embedded instructional research design for CS1 (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Dina Sambar	Für WLAN-freie Primarschulen (2013)	Siehe Für WLAN-freie Primarschulen (2013)
Frank Sambeth	Ökonomie der Buchindustrie (2009)	Siehe Ökonomie der Buchindustrie (2009)
Chiara Sambuchi	Ein Laptop gegen die Armut (2010)	Siehe Ein Laptop gegen die Armut (2010)
Johannes Sametinger	COOL (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Alberto Sampaio	Improving computing courses from the points of view of students and teachers (2012) (erschienen in Computer Science Education 2/2012) Exploring suggestions for improving a computing course (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Bruno Sampaio	Building collaborative quizzes (2013) (erschienen in Coli Calling 2013)
Isabel Sampaio	Improving computing courses from the points of view of students and teachers (2012) (erschienen in Computer Science Education 2/2012) Exploring suggestions for improving a computing course (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Demetrios Sampson	Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age (2010) The Evolution of Educational Technology Based on a Bibliometric Study (2014) (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education) Towards Community-Based Open Educational Resources (2012)
Matthew Sampson	Development of a Checklist Tool for Teaching Problem-Solving Skills (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Victor D. Sampson	Sequential Analysis of Scientific Argumentation in Asynchronous Online Discussion Environments (2010) (erschienen in Analyzing Interactions in CSCL)
Jörg Sams	Womit werden wir in Zukunft lernen? (1998)	Schulbuchforschung in Europa Schulbücher in berufsfeldbezogener Lehrerbildung und pädagogischer Praxis Schule 2020 aus Expertensicht Das Schulbuch der Zukunft oder Die Zukunft des Schulbuchs? Schulbuch konkret Das Schulbuch - ein Stiefkind der Erziehungswissenschaft? Schulbücher im Fokus Schulbuch und neue Medien im Unterricht Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Erwartungen an Lehrmittel Das Lehrbuch als E-Book Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online
Pavel Samsonov	Good Old PowerPoint and its Unrevealed Potential (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level) Towards Safer Internet for Students with the Aid of a Hypermedia Filtering Tool (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Blythe Samuels	Organizing a High School Programming Contest (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
R. Samurçay	Psychology of Programming (1990)	Siehe Psychology of Programming (1990)
Dong San Choi	The Affordances and Constraints of Diagrams on Students' Reasoning about State Machines (2017) (erschienen in ICER 2017)
Douglas Sanches da Cunha	The Use of Gamification to Support the Process of Teaching Scrum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Eric Sanchez	Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice	Siehe Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice
Joe Sanchez	“Call me Storyteller”: Using Poetry to Remix the Digital Storytelling Process (2018)	Siehe “Call me Storyteller”: Using Poetry to Remix the Digital Storytelling Process (2018)
Ana Sánchez	Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)	Siehe Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)
Inmaculada Arnedillo Sánchez	mobile learning 2012 (2012) Mobile Learning 2010 (2010) mobile learning 2015 (2015) Mobile Learning 2014 (2014)
Javier Sánchez	ViLi (Vision LISP) (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Pablo Sánchez	Are models easier to understand than code? An empirical study on comprehension of entity-relationship (ER) models vs. structured query language (SQL) (2011) (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
Olga Sanchez Castro	Designing Active Mediated Learning Tasks (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Cynthia Sanchez Gomez	Computer Science Living-Learning Community for Women at Rutgers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Eduardo Sánchez Vila	The Problem of LD Execution and the Need for an IMS LD Level B Ontology (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Elena Sánchez-Nielsen	Integrating google technology in artificial intelligence (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Maria Sánchez-Tornel	Understanding E-Skills in the FLT Context (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
M. Gloria Sánchez-Torrubia	Starting out at university with team projects (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) New interactive tools for graph algorithms active learning (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) GLMP for automatic assessment of DFS algorithm learning (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) GRAPHs (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Joan J. Sancho	Intelligent Tutorial System in Medicine through an Interactive Testing Program (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Juana M. Sancho	New Media Literacy and the Digital Divide (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Kristian Sandahl	An assessment model for large project courses (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Mike Sandbothe	Pragmatische Dekonstruktion (2001) (erschienen in Mit dem Auge denken)
Michael J. Sandel	Spekulation verdirbt den Charakter (2014)	Siehe Spekulation verdirbt den Charakter (2014)
Maarten C. A. van der Sanden	A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)	Siehe A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)
Sherry Sanden	Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)	Siehe Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)
Emmanuel Sander	Die Analogie (2013)	Siehe Die Analogie (2013)
Uwe Sander	Siehe Uwe Sander	Siehe Uwe Sander
Wolfgang Sander	Strukturierte Urteilsbildung in der digitalen Kultur (2014) Neue Medien in der politischen Bildung (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen)
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Mareike Schmidt	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
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M. Schmidtmann	MILES/SMP, MILES/SIB, and MILES/TAPIS (1990) (erschienen in ICCAL '90)
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Susanne Schmidt-Rauch	Lernen mit SmartTravel im Reisebüro der Zukunft (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
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Chris Schmiech	Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)	Siehe Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)
Rudi Schmiede	Auf dem Weg in die Google-Gesellschaft? (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
Jürgen Schmieder	Als die Server zusammenbrechen, fliessen die Tränen (2017)	Siehe Als die Server zusammenbrechen, fliessen die Tränen (2017)
Birgit Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Grischa Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Annette Schmitt	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Christoph Schmitt	Digitalisierung für Nachzügler (2017) Bildung auf Augenhöhe (2013) Aufbruch in die digitale Welt (2017)	Digitalisierung für Nachzügler
Cory Schmitt	Education in Motion (2008)	Siehe Education in Motion (2008)
Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt
Lara Johanna Schmitt	Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)	Siehe Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)
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Peter Schmitt	Interaktive Visualisierungen in der Lehre der Theoretischen Informatik (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Rainer Schmitt	Musik (2014)	Siehe Musik (2014)
Stefan Schmitt	Schöner smarter Staat (2015) Gut fürs Gehirn (2005) (erschienen in Computerspiele)
Stefanie Schmitt	Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)	Siehe Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)
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Birgit Schmitz	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
Britta Schmitz	Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)	Siehe Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)
Christof Schmitz	Brutal professionell - Was für Leader übrig bleibt (2002) (erschienen in GDI Impuls 4/02)
Christoph Schmitz	BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)	Siehe BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)
Daniela Schmitz	Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)	Siehe Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)
Felix Schmitz	Online-Reflexion mittels Weblogs (2016) Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)	Gemeinsam hilfreich oder einsam lästig?
Felix Michael Schmitz	Coping through blogging (2015)	Siehe Coping through blogging (2015)
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Robert Schmuki	Virtual:Stories (2018)	Siehe Virtual:Stories (2018)
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Ulrich Schnabel	Die Vermessung der Gefühle (2016) Der Stoff, aus dem Helden sind (2019) Die große Neuro-Show (2013)	Im Zeitalter der Scharlatane
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Bruce Schneier	Siehe Bruce Schneier	Siehe Bruce Schneier
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Jan-Mathis Schnurr	Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (2009)	Siehe Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (2009)
Bernadette Schnyder	Argumentarium der quattrokantonalen Arbeitsgruppe «Latein macht Schule» (2009)	Siehe Argumentarium der quattrokantonalen Arbeitsgruppe «Latein macht Schule» (2009)
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Wolfgang Scholl	Schulen ans Netz - Probleme und Lösungsmöglichkeiten (2001) Wie funktioniert die lnterneteinführung an Schulen? (2001) Was hemmt und was fördert die schulische Internet-Nutzung? (2001)	Schulen ans Netz - Probleme und Lösungsmöglichkeiten Private Computer in der Schule IT-Management in Schulen Empfehlungen zur Planung und Umsetzung eines Ein-Notebook-pro-Studentin Programms Wege aus der Technikfalle Computer als Teil der schulischen Lernkultur SEC III Regional learning networks One Notebook per Teacher Mediencurricula & Schulentwicklung Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Informatics and the Digital Society Regional learning networks Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? Blended Learning in der Lehrerbildung Notebooks in der Hauptschule Kritische Informations- und Medienkompetenz Medien und Kritik in der Hochschulbildung Jahrbuch Medienpädagogik 9 Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung
Ingrid Schöll	Textverarbeitung in der Weiterbildung (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Martina Schollmeyer	Computer programming in high school vs. college (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement
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Tamarisk Lurlyn Scholtz	Mental models of recursion (2010)	Siehe Mental models of recursion (2010)
Aleks Scholz	Das neue Lexikon des Unwissens (2013) Lexikon des Unwissens (2008) Schlamm und Brei und Bits (2015)	Digitaler Deutschunterricht Digitale Transformation
Bernhard Scholz	Parallel from the beginning (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Christina Scholz	Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)	Siehe Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)
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Trebor Scholz	The Art of Online Collaboration (2007) The Crisis in Media Art Education (2006) The ABC's of Conferencing Infrastructure: Its Transformations and Effect on Digital Activism (2010)
Daphne Scholzen	E-Learning an der Ethiopian Civil Service University (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Daniel Schön	GLA (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) SMASH (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Wir haben eine Lösung, aber wo ist das Problem? (2015) Implementierung und Evaluation eines QR-Code gestützten Umfrage-Tools für Präsenzveranstaltungen (2013)
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Martin Schön	Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) (2015) Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs (2014) Computereinsatz im Bemühen um Innere Differenzierung (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) Praxisbeispiel: Das erste offene Bio-Schulbuch im Fokus (2014) Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium (2017) Should You Go for Smartphones at School? How the Use of Modern Media in Class Influences IT-Competences (2018)	OER - Offene Bildungsressourcen Praxisbeispiel: Das erste offene Bio-Schulbuch im Fokus Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung Offene Lizenzen als Treiber für neuartige Kooperationen und Innovationen in der Bildung Lehrmittelpolitik Dimensionen der Lehrmittelpolitik Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) Freie Bildungsmaterialien (OER) in der Schule Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland OER in Deutschland: Praxis und Politik Lehrmittel in einer digitalen Welt Open Educational Resources
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Stephan Schön	Wienfilter (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Klaus Schönberger	Editorial (2007) Erkundungen von Weblog-Nutzungen (2005)	Lehren als Wissensarbeit? Bologna in Zeiten des Web 2.0 Weblogs in der Wissensgesellschaft EdMedia 2008 A Blog Sphere for Higher Education Selbstorganisiertes Lernen im Internet Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit Fokus Medienpädagogik Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs
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Françoise Schöneich	Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 1) (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003) Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 2) (2003) (erschienen in LOG IN 124/2003)
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Friederike Schönfelder	Weiche Skills, harte Technik (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
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Hans-Martin Schönherr-Mann	Ist das digitale Archiv bedenklich? Oder gibt es nicht zu denken? (2014)	Siehe Ist das digitale Archiv bedenklich? Oder gibt es nicht zu denken? (2014)
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Johannes Schöning	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
Jürgen Schöning	Design- und Didaktikhilfen als vorimplementierte Modelle für den Lernsoftware-Entwurf (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Uwe Schöning	Algorithmen - kurz gefaßt Ideen der Informatik	Modellierung in der informatischen Bildung Informatik - übergreifende, einzigartige Metawissenschaft? INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis Einstieg Informatik Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler
Ute Schönpflug	Allgemeine Psychologie (1983)
Wolfgang Schönpflug	Allgemeine Psychologie (1983)
Celia Schönstedt	Struwwelpeter 2.0 (2015)	Siehe Struwwelpeter 2.0 (2015)
Ingrid Schönwald	Siehe Ingrid Schönwald	Siehe Ingrid Schönwald
Tatjana Schönwälder-Kuntze	George Spencer Brown (2009)	Siehe George Spencer Brown (2009)
Dieter Schoof	Neue Technologien und Schule zur niedersächsischen Konzeption «Informations- und kommunikationstechnologische Bildung» (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
European Schoolnet	Survey of Schools: ICT in Education (2013)	Siehe Survey of Schools: ICT in Education (2013)
Eric Schoop	Implementing the Wiki Way in a course in higher education (2011) Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media (2011) Automatisierung kollaborativer Lernprozesse (2005) (erschienen in DeLFI 2005)	Digitale Medien in der Bildung
Florian Schoop	Hacker kommen auch ins Klassenzimmer (2018)	Siehe Hacker kommen auch ins Klassenzimmer (2018)
Michael Schopen	Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (2003)	Siehe Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (2003)
Arthur Schopenhauer	Über die Grundlage der Moral Über die vierfache Wurzel des Satzes vom zureichenden Grund	Informatik und Bildung - eine philosophische Annäherung Die philosophische Hintertreppe Teil der Welt Vorhang auf: Erster Akt Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' Omnisophie Über die fragwürdige Basis unseres Denkens 99 philosophische Rätsel The Never Ending Quest Beobachtungen der Realität
Christine Schöpf	Code - The Language of Our Time (2003)	Siehe Code - The Language of Our Time (2003)
Linus Schöpfer	«Wir sollten uns darauf konzentrieren, was die Maschine nicht kann» (2014) Schule der Genies (2018) «Das war ein Prognosefehler» (2017) Lösch. Deinen. Account. Jetzt! (2018) Wahlkampf und Weltgeist (2016) Digitale Entrückung (2014) Zahlen statt Liken (2014) «Die Schweizer Demokratie ist überfordert» (2014) «News verzerren die Realität» (2019)
Josef Schöpper	Bildproduktion und Bildrezeption (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung) Mädchenförderung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
B. Schorb	Jahrbuch Medienpädagogik 10 (2014) Medienkompetenz in Europa (1995) (erschienen in Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt)	Medienkompetenz Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz Medien und Kindheit Medieneinsatz im Berufswahlunterricht Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis Big Data und Medienbildung Medienpädagogik und (Big) Data Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung Situiert. Partizipativ. Adaptiv Medien und Schule Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Bildungsräume Entwicklungen begleiten: Neue Bildungsräume zur Verbindung von Theorie und Praxis in einer Vorlesung Partizipative Mediendidaktik
Bernd Schorb	Siehe Bernd Schorb	Siehe Bernd Schorb
Alain Schorderet	E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (2006)	Siehe E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (2006)
Judith Maria Schörghuber	Das E-Book im Klassenzimmer (2010)	Siehe Das E-Book im Klassenzimmer (2010)
Jürgen Schormann	Einsatz eines integrierten elektronischen Multimediadokumentes in der informationstechnischen Grundausbildung. (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Karl Eberhard Schorr	Zwischen Technologie und Selbstreferenz
Roberta Y. Schorr	The Ambiguity of Teaching to the Test (2004)	Siehe The Ambiguity of Teaching to the Test (2004)
Christian Schrack	Einsatz von Wikis bei der Realisierung von Leistungsdarstellungen und E-Portfolios im Unterricht (2007) ePortfolios zur Unterstützung offener Arbeits- und Unterrichtsformen (2006)
Iwan Schrackmann	Siehe Iwan Schrackmann	Siehe Iwan Schrackmann
Christopher Schrader	Der falsch vermessene Verstand (1994)	Siehe Der falsch vermessene Verstand (1994)
Claudia Schrader	Lecturing Tomorrow (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education) Die Einführung Virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre (2009)	Digitale Medien für Lehre und Forschung Schulungsoptimierung im Bereich Lern-Management-Systeme anhand von Usability-Untersuchungen Gemeinsam forschen lernen mit digitalen Medien
Josef Schrader	Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)	Siehe Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)
P. G. Schrader	Are All Games the Same? (2012) The Hidden Literacies of Massively Multiplayer Online Games (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Regula Schräder-Naef	Was ist wissenswert? (1987)	Beiträge zur Didaktik der Informatik Informationsfragen und Datenschutz im Unterricht
Carsten Schradin	Die Biologie des Vaters (2007)	Siehe Die Biologie des Vaters (2007)
Paul Schragger	Evaluation (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Christin Schramm	Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)	Siehe Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)
Julia Schramm	Klick mich (2012)	Siehe Klick mich (2012)
Marco Schraner	Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)	Siehe Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)
Jan-Felix Schrape	Neue Demokratie im Netz? (2010) Der Wandel des Buchhandels durch Digitalisierung und Internet (2011)	Der Wandel des Buchhandels durch Digitalisierung und Internet
Michael Schratz	Welche Bildung brauchen wir im Informationszeitalter (2003)	Siehe Welche Bildung brauchen wir im Informationszeitalter (2003)
Benjamin J. Schreiber	Assessment of Introducing Algorithms with Video Lectures and Pseudocode Rhymed to a Melody (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Carla Schreiber	Teachers' Expectations and Experience in Physical Computing (2017)	Siehe Teachers' Expectations and Experience in Physical Computing (2017)
Christof Schreiber	Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012)	Siehe Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012)
Dirk Schreiber	Internet-Ökonomie (2010)	Siehe Internet-Ökonomie (2010)
Josef Schreiber	Beschaffung von Informatikmitteln	Siehe Beschaffung von Informatikmitteln
Kai Schreiber	Das neue Lexikon des Unwissens (2013)	Siehe Das neue Lexikon des Unwissens (2013)
Rafael Schreiber	Algorithmik mit NQC (2005) (erschienen in LOG IN 134/2005)
Renate Schreiber	Verstehen um zu handeln (2008)	Siehe Verstehen um zu handeln (2008)
Susanne Schreiber	Andere Disziplinen, andere Sitten (2009) (erschienen in Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel?)
Waltraud Schreiber	Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)	Siehe Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)
Achim Schreier	Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)	Siehe Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)
Constanze Schreiner	Digitale Demenz? (2014) Auf dem Prüfstand (2015) Leben in einer digitalen Welt: Wissenschaftliche Befundlage und problematische Fehlschlüsse (2015)	Learning by playing Der Feind in meiner Hand Schwarmdummheit Die Methode Spitzer Leben in einer digitalen Welt: Wissenschaftliche Befundlage und problematische Fehlschlüsse Unsere Kinder 1/2015 Auf dem Prüfstand Digitale Paranoia Der Bürger im Staat 4/2014 Psychische Folgen der Internetnutzung Routenplaner #Digitale Bildung Sucht, Demenz und schlechte Noten: Wie gefährlich sind „internetbezogene Störungen“? Lernen mit Bildungstechnologien Lernen in sozialen Medien
G. Schreiter	Einsatz neuer Medien in der Rechnernetze-Ausbildung an der TU Dresden (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Max Schrems	Kämpf um deine Daten (2014)	Siehe Kämpf um deine Daten (2014)
Robert Schrenk	Das digitale Schulbuch als Lernmanagementsystem (2017) Digitalisierungsinitiative der Hertha Firnberg Schulen (2017)
Thomas Schriefer	Poker as a group project for artificial intelligence (2006)
Annette Schriefers	Orientierung im Mediendschungel (2009)	Siehe Orientierung im Mediendschungel (2009)
Karen Schrier	Guiding Questions for Game-Based Learning (2018)	Siehe Guiding Questions for Game-Based Learning (2018)
Friederike Schriever	Die individualisierte Profession (2001)	Siehe Die individualisierte Profession (2001)
Tobias Schrodel	Hacking für Manager (2011)	Siehe Hacking für Manager (2011)
Burkhard Schröder	Neonazis und Computernetze (1995)	Siehe Neonazis und Computernetze (1995)
Dirk Schröder	Der Link als Herme und Seitensprung (1999) (erschienen in Hyperfiction)
Jens Schröder	Der Unified Process im Grundstudium (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Martin Schröder	Unterrichtsprojekt «Cafeteria» (2001) (erschienen in Systemverwaltung (LOG IN 3-4/2001))
Monika Schröder	Veränderungen von Lehreinheiten durch veränderte Ansprüche am Beispiel Computerbilder (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
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Erwin Schrödinger	Was ist Leben? (1946)	Siehe Was ist Leben? (1946)
Bernd Schroeder	Kühlschrankpoesie (1999)
Ulrik Schroeder	Siehe Ulrik Schroeder	Siehe Ulrik Schroeder
Christian Schröer	Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen (2002)	Siehe Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen (2002)
Erich Schröger	Biologische Psychologie (2010)	Siehe Biologische Psychologie (2010)
Hilde Schrooten		CSCL Paradigm shifts and instructional technology
Elke Schröter	Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache (2006) Potenzen des Computers für das Lesen- und Schreibenlernen (1999) Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder (1997) Der Computer als Schreibwerkzeug beim Schriftspracherwerb (1995) Wie Kinder mit dem Computer Texte verfassen und dabei schreiben und lesen lernen können (2005) Selbstbestimmtes Schreiben mit dem Computer im entfaltenden Unterricht (1994)	Medienpädagogische Entgegnungen ICT in Primarschulen Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder Handbuch Grundschule und Computer Der Computer als Herausforderung zum Nachdenken über schriftsprachliches Lernen und Schreibkultur in der Grundschule INFOS 2009 Informatische Bildung im Primarbereich
Friederike Schröter	Du sollst spielen! (2014)	Siehe Du sollst spielen! (2014)
Detlef Schubert	Lernstätten im Wandel (2006) Mobile Schreibtische als neue Form des betreuten virtuellen Lernens (2009)	Schule in der digitalen Welt Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion
Gisela Schubert	Medien im Hort (2014)	Siehe Medien im Hort (2014)
Maike Schubert	BYOD und selbstgesteuertes Lernen (2015)	Siehe BYOD und selbstgesteuertes Lernen (2015)
Markus Schubert	Elemente der Netzwerkanalyse für prognostische Studien (2008)	Siehe Elemente der Netzwerkanalyse für prognostische Studien (2008)
Sigrid E. Schubert	Siehe Sigrid E. Schubert	Siehe Sigrid E. Schubert
Ulf Schubert	Kooperatives Authoring in einer virtuellen Umgebung (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Jürg Schubiger	Hin- und Hergeschichten (1986)
Christian Schucan	Siehe Christian Schucan	Siehe Christian Schucan
Christian Schuckmann	The Metaphor of Virtual Rooms in the Cooperative Learning Environment CLear (1998)	Siehe The Metaphor of Virtual Rooms in the Cooperative Learning Environment CLear (1998)
Monika Schudnagis	Feedback als Kernelement der benutzerfreundlichen Mensch-Maschine-Interaktion bei Lernsystemen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Martina Schuegraf	Medienkonvergenz und Celebritys im Kindesalter (2014) Medienkonvergente Interaktionen - Jugendliche im medialen Netz (2014)
Philipp Schüepp	Digitalisierung in der Weiterbildung	Siehe Digitalisierung in der Weiterbildung
Werner Schüepp	Das Klassenzimmer der Zukunft (2013) «Es braucht uns nicht mehr» (2016)
Katrin Schuhen	Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016)	Siehe Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016)
Michael Schuhen	Das elektronische Schulbuch (2014) (2014) Das elektronische Schulbuch 2015 (2015) Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016)	Bildung gemeinsam verändern Anforderungen an ein elektronisches Schulbuch der Zukunft
Rosmarie Schuhmann	Medienbildung (2008)	Siehe Medienbildung (2008)
Alexander Schukin	Social Bookmarking as a Component of E-Learning (2018)	Siehe Social Bookmarking as a Component of E-Learning (2018)
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Christian Schuldt	Digitale Erleuchtung (2016)	Siehe Digitale Erleuchtung (2016)
Jacqueline Schuldt	Lernspiele und Gamification (2019)	Siehe Lernspiele und Gamification (2019)
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Carlo Schuler	Private Tablets sind umstritten (2018) Heikles Sponsoring an Schulen (2014)
Edgar Schuler	Nimm das Geld und sei glücklich (2018) Zehn Tipps für angehende Gastautoren (2017) «Rote Linien sind wichtig, aber nicht genug» (2019)
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Theresa Schüler	Daten (2019) Logistische Regression (2019) (erschienen in Wie Maschinen lernen)
Thomas Schüler	Weg von der klassischen Frontalveranstaltung (2008) Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (2008)	Kritische Informations- und Medienkompetenz
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Carsten Schulte	Siehe Carsten Schulte	Siehe Carsten Schulte
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Jörg Schulte	Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)	Siehe Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)
Lisa J. Schulte	African American women in the computing sciences (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Volker Schulte	Immanenz der Achtsamkeit im Spannungsfeld von spirituellen Traditionen und säkularisierter Postmoderne (2019) (erschienen in Angewandte Psychologie)
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Michael Schulte-Markwort	Burnout Kids (2015) «Abhängigkeit von sozialen Medien gibt es nicht» (2018)
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Brian Schultz	Developing CS/SE students' communication abilities through a program-wide framework (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Dan Schultz	Applications: Picking the Right One in a Transient World (2010)	Siehe Applications: Picking the Right One in a Transient World (2010)
Pit Schultz	Jugendjahre der Netzkritik (2010) Netzkritik (1997)	The Culture of Connectivity
Rosa Schultz	Language Teaching in Live Online Environments (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Florian Schultz-Pernice	Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017) Mediendidaktische Basisqualifikation für alle angehenden Lehrkräfte (2013)	Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Bildung an bayerischen Schulen Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen mit Bildungstechnologien Evaluation multimedialen Lernens
Alexander Schulz	FU E-Examinations (2010) (erschienen in E-Assessment) Rechtemanagement und E-Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Anne Schulz	Wir sind Sender (2006) (erschienen in Auf dem Weg zu Standards?)
Iren Schulz	Jugendkulturen im Zeitalter der Mediatisierung (2014) Kinder und Handy (2014) Jugend im Hosentaschenformat (2007)	Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Medien und Schule
Johan Schulz	Mein Computer spricht mit mir (2008) (erschienen in LOG IN 154/155/2008)
Laura Schulz	Causal Learning (2007)	Siehe Causal Learning (2007)
Manuel Schulz	Fernausbildung geht weiter... (2006)	Siehe Fernausbildung geht weiter... (2006)
Marc Schulz	Ethnografische Beobachtung (2014)	Siehe Ethnografische Beobachtung (2014)
Martin Schulz	Warum wir jetzt kämpfen müssen (2014) Freiheit Gleicheit Datenschutz (2015)	Die Technologie kann uns in eine goldene Zukunft führen Gefangen im Netz Mit Smartphone und WLAN lernt man besser. Ihre Telekom Digitalisierung als Heilslehre Worauf ich Wert lege, wenn es um die zunehmende Digitalisierung geht... Technologischer Totalitarismus Das Armband der Neelie Kroes Auf dem Weg zum Weltüberwachungsmarkt Die neuen Massenausforschungswaffen Schützt den Datenkörper! Wider digitales Wunschdenken Das Netz in unsere Hand Kein Mensch lernt digital Die analoge Revolution
Nils B. Schulz	Tablets machen nicht klüger (2019)	Siehe Tablets machen nicht klüger (2019)
Peter Schulz	DeterminationApp (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Ralph-Hardo Schulz	RSA & Co. in der Schule (2015) (erschienen in Visuelles Programmieren) RSA und die elementare Zahlentheorie (2008) (erschienen in LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule) Rechnen mit Punkten einer elliptischen Kurve (2015) (erschienen in Visuelles Programmieren) Primfaktorzerlegung (1996) (erschienen in LOG IN 5/6/1996) RSA & Co. in der Schule (1998) (erschienen in LOG IN 5/1998) RSA & Co. in der Schule (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999) RSA & Co. in der Schule (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998) RSA & Co. in der Schule (2006) (erschienen in LOG IN 140/2006)
Sandra Schulz	Improving Scientific Inquiry through Physical Computing (2016) Physical Computing as an Inquiry Working Technique (2017) Physical Computing in STEM Education (2015) (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015) Towards Supporting Scientific Inquiry in Computer Science Education (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)) A Categorizing Taxonomy for Occurring Problems During Robotics Activities (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)	ICER 2016 Improving Scientific Inquiry through Physical Computing ICER 2017 Physical Computing as an Inquiry Working Technique
Thomas Schulz	Was Google wirklich will (2015) Von A bis Z (2015) Larry und die Mondfahrer (2014) Wetten auf die Zukunft (2015) Das Morgen-Land (2015) Mensch gegen Maschine (2016) Software frisst die Welt (2014)	Die Herrschaftsformel Big Data und Medienbildung Zur Idee einer digitalen Bildungsidentität Die Macht der Digitalisierung Die effizienten Anarchisten Die analoge Revolution
Wolfgang Schulz	Siehe Wolfgang Schulz	Siehe Wolfgang Schulz
Wolfram Schulz	Preparing for Life in a Digital World (2019) Preparing for Life in a Digital Age (2014) International Computer and Information Literacy Study (2013) Results of the International Computer and Information Literacy Study (ICILS) 2018 (2019)	Experimental validation strategies for heterogeneous computer-based assessment items Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Digital Media Adoption in Schools Medienkompetenz messen Perceived quality of educational technology matters The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Teachers' attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries Schweiz First Findings Grundlagen - Theoretische Konzeption und Methoden ICILS 2013 Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen in ICILS 2013 Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Mädchen und Jungen im internationalen Vergleich Preparing for Life in a Digital Age IT an allgemeinbildenden Schulen Students, Computers and Learning Inequalities in Digital Proficiency: Bridging the Divide Main Results from the PISA 2012 Computer-Based Assessments Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre ICILS 2013 Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Schule digital - der Länderindikator 2016 Schule digital - der Länderindikator 2016 Die eingeschätzte Relevanz der Phasen der Lehrerausbildung hinsichtlich der Vermittlung didaktischer und methodischer Kompetenzen von Lehrpersonen für den schulischen Einsatz digitaler Medien in Deutschland und im Bundesländervergleich. Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen International Conference on Computational Thinking Education Computational Thinking as a Key Competence journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen und Unterrichten in Tabletklassen INFOS 2019 Informatik in der Grundschule - Stellschraube Lehrerbildung Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Researching Information Technology in Education: Meeting the Challenges of an Ever-Changing Environment International Large-Scale Computer-Based Studies on Information Technology Literacy in Education Cross-National Policies on Information and Communication Technology in Primary and Secondary Schools: An International Perspective ICILS 2018 #Deutschland Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018
Friedemann Schulz von Thun	Siehe Friedemann Schulz von Thun	Siehe Friedemann Schulz von Thun
Adam Schulze	Merging MyCS (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Alexander Schulze	Automatic Categorization of Lecture Videos (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Elvira Schulze	Didaktische Gestaltung von Massive Open Online Courses (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Kay G. Schulze	Ethical and professional issues in computing (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Teaching ethical issues in computer science (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Leonore Schulze	Gibt es mobiles Lernen mit Podcasts? (2007) (erschienen in DeLFI 2007) Empirische Untersuchung zur Veränderung des Studienalltags durch Einführung eines Lernmanagementsystems (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Peter Schulze	Informatik im Kontext (IniK) (2009) (erschienen in INFOS 2009)	Informatik erweitert Horizonte Ein moderner Ansatz für Anchored Instruction im Informatikunterricht «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets»
Lukas Schulze-Vorberg	Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)	Siehe Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)
Immo Schulz-Gerlach	Ein erweiterbares interaktives Online-Übungssystem mit Aufgaben zu Aussagen- und Prädikatenlogik (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Christiane Schulzki-Haddouti	Vom Ende der Anonymität Bürgerrechte im Netz (2003) Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft (2008)	Freie Netze Social Web Internet und Gesellschaft
Henning Schulzrinne	Follow the river and you will find the C (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Renate Schulz-Zander	Siehe Renate Schulz-Zander	Siehe Renate Schulz-Zander
Bianca Schumacher	Auf den Anfang kommt es an (2006)	Siehe Auf den Anfang kommt es an (2006)
Dieter Schumacher	Mobiles Online-Praktikum für Mediziner (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Friedhelm Schumacher	Problemorientiertes Lernen (2001) SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung (2004) Innovativer Unterricht mit neuen Medien (2004)	IT im schulischen Kontext Computer im Unterricht Notebook-Klassen an einer Hauptschule Lernplattformen in Schulen Fallstudien zur Nutzung von Lernplattformen in Schulen Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen Grundschule in der digitalen Gesellschaft Computernutzung von Grundschulkindern - (k)eine Geschlechterfrage? Digitale Medien in der Schule
Hermann Schumacher	Entwicklung redaktioneller Prozesse zur Erstellung universitärer Weiterbildungsangebote auf Grundlage einer persona-inspirierten Anforderungsanalyse (2016)	Siehe Entwicklung redaktioneller Prozesse zur Erstellung universitärer Weiterbildungsangebote auf Grundlage einer persona-inspirierten Anforderungsanalyse (2016)
Irene Schumacher	Kompetenzorientierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf eine solide Grundlage stellen (2015)	Siehe Kompetenzorientierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf eine solide Grundlage stellen (2015)
Jérôme Schumacher	Les enseignants fribourgeois face aux TIC (2007) (erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Auswirkungen der IKT-Ausbildungen für Lehrpersonen
Jörn Schumacher	Für Manfred Spitzer ist schon wieder Weltuntergang (2015)	Siehe Für Manfred Spitzer ist schon wieder Weltuntergang (2015)
Marinita Schumacher	Appraisal Interviews as a Tool for Organizational Knowledge Sharing (2007)	Siehe Appraisal Interviews as a Tool for Organizational Knowledge Sharing (2007)
Ralph Schumacher	Pauken mit Trompeten (2009) Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften (2005) Schule forscht (2009) Lernen (2016) Wie viel Gehirnforschung verträgt die Pädagogik? (2006) (erschienen in Lernen und Gehirn)	Medienbildung in Schule und Unterricht
Susanne Schumacher	Durch digitale Medien gestützte Seminarformen (2018)	Siehe Durch digitale Medien gestützte Seminarformen (2018)
Felix Schumacher-Pastorini	«Es braucht uns nicht mehr» (2016)	Siehe «Es braucht uns nicht mehr» (2016)
Randall Schumacker	Understanding Statistics Using R (2013)	Siehe Understanding Statistics Using R (2013)
Christina Schumann		Computerspiele(n) in der Familie
Florian Schumann	Strahlendes Experiment (2019)	Siehe Strahlendes Experiment (2019)
Hans-Georg Schumann	Android-Apps entwickeln für Kids (2015) Visual Basic 2015 für Kids (2015)
Heinz Schumann	Rekonstruktives Modellieren (2004) (erschienen in LOG IN 131/132/2004) Raumgeometrie (1998) (erschienen in LOG IN 6/1998) Objekte Konkreter Kunst (2007) (erschienen in LOG IN 148/2007) Interaktives Modellieren im virtuellen Raum (2005) (erschienen in LOG IN 133/2005)	Problemlösen lernen mit digitalen Medien
Marlen Schumann	Teilhabe in der digitalen Bildungswelt (2019) Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016) E-Teaching-Badgevergabe (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Fit für E-Teaching (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Martin Schumann	Mobile Gemeinschaften (2011)	Siehe Mobile Gemeinschaften (2011)
Matthias Schumann	Lernen mit Smartphones an der Georgia-Augusta - eine Zwischenbilanz (2014)	Siehe Lernen mit Smartphones an der Georgia-Augusta - eine Zwischenbilanz (2014)
Stefan Schumann	Besondere Anforderungen an ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot für Mediziner (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Till Schümmer	Siehe Till Schümmer	Siehe Till Schümmer
Joseph Schumpeter	Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie	Lernen, Leben und Lieben im sechsten Kondratieff Der Weise aus dem Silicon Valley
Christian D. Schunn	The role of physicality in rich programming environments (2013) (erschienen in Computer Science Education 4/2013) How Kids Learn Engineering PCEX (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)	Invent to Learn Learning
Evi Schüpbach	Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)	Siehe Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)
Marianne Schüpbach	Ausserfamiliale Bildung und Betreuung im Vorschul- und frühen Schulalter (2006) (erschienen in Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder)
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Raffael Schuppisser	«Schüler sind keine Memory Sticks» (2014) Universitäten sollten sich mehr mit Computerspielen befassen (2012) Der Ghostwriter (2011)
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Dieter Schürch	Zur Überwindung des Zwiespalts zwischen pädagogischer Theorie und Praxis (1993) Bildung im Netz, ein Paradigmenwechsel? (2002) (erschienen in E-Learning)
Frank Schüre	Kleingehirn an Grosshirn - Die Sprache der Neuronen (1998) (erschienen in Welt im Kopf) Überall und nirgendwo - Karten des Geistes (1998) Drinnen und draussen - Entsteht die Welt im Kopf? (1998) (erschienen in Welt im Kopf)
Willi Schürer	Bildungskrise?! (1987)	Siehe Bildungskrise?! (1987)
Susanne Schürkmann	MobileCRS (2014)	Siehe MobileCRS (2014)
Marc Schürmann	Ein ungemütlicher Abend (erschienen in Computerspiele)
Daniel Schurter	iPads im Kindergarten sind sinnvoll (2011) Threema für Schulen - Schweizer App lässt WhatsApp alt aussehen (2018)
Roman Schurter	Informatik wie aus dem Bilderbuch (2018) Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)
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Ingeborg Schüßler	Ermöglichungsdidaktik (2003)	Siehe Ermöglichungsdidaktik (2003)
Matthias Schüssler	Siehe Matthias Schüssler	Siehe Matthias Schüssler
Philipp Schüßler	Projektarbeit im Informatikunterricht - Bau und Anwendung eines 3D-Druckers (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Monika Schustek	Wie gut sind die guten alten FAQs? (2011)	Siehe Wie gut sind die guten alten FAQs? (2011)
Charlotte L. Schuster	Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)	Siehe Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)
Clemens Maria Schuster	Kulturschaffende und der digitale Wandel (2018)	Siehe Kulturschaffende und der digitale Wandel (2018)
Daniel L. Schuster	CS1, arcade games and the free Java book (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
Jan Schuster	Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python (2011) Schildkrötengrafik zeitgemäß (2015)	Visuelles Programmieren Schildkrötengrafik zeitgemäß
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Sabrina Schütt	Auf der Suche nach einer Geschlechteridentität (2014)	Siehe Auf der Suche nach einer Geschlechteridentität (2014)
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Thomas Schutz	smartphone geht vor (2014) Gaming für Studium und Beruf (2016) Gamen macht klug (2016)	Gamen macht klug Gaming für Studium und Beruf Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule Neue Lehre - neue Räume? Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Regional koordinierte digitale Bildungsprojekte
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Eva Schütz	Die digi.komp8 Fibel (2014)	Siehe Die digi.komp8 Fibel (2014)
Silvia Schütz	Arbeit ist da, wo ich mit dem Laptop bin (2006)	Siehe Arbeit ist da, wo ich mit dem Laptop bin (2006)
Jan Schütze	Zirkus Empathico (2015)	Siehe Zirkus Empathico (2015)
Sylvia Schütze	Digitale Bildungsmedien im Unterricht (2013) Aufgaben im Schulbuch (2011)	Die deutsche Schule 1/2015 Technologisierung von Bildungsmedien Lehrmittelpolitik Dimensionen der Lehrmittelpolitik
Yvonne Schütze	Quantitative und qualitative Veränderungen in den sozialen Netzwerken junger Migranten (2006)	Siehe Quantitative und qualitative Veränderungen in den sozialen Netzwerken junger Migranten (2006)
Kay Schützler	JCSE - ein alternatives Multimediaprojekt zur Lehre in der Softwaretechnik (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
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Derek C. Schuurman	Computing and Values (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
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Jean Christoph Schwaab	Sind wir bereit für die Zukunft? (2016)	Siehe Sind wir bereit für die Zukunft? (2016)
Franziska Schwab	Die Digitalisierung des Lernens soll Kindern neue Chancen eröffnen (2017) Im Grunde geht es um die Freiheit der Gesellschaft (2017) Es geht um mehr als analog oder digital (2017) Wie kann die Schule mit der Digitalisierung umgehen? (2017)	Immer mehr Firmen wollen Schule machen
Stanley Schwab	Siehe Stanley Schwab	Siehe Stanley Schwab
Tim Schwab	BeginToReason (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Franziska Schwabe	Digitalisierung in der schulischen Bildung (2018)	Siehe Digitalisierung in der schulischen Bildung (2018)
Gerhard Schwabe	Siehe Gerhard Schwabe	Siehe Gerhard Schwabe
Steffen Schwabe	Tablets für den Schulgebrauch (2013)	Siehe Tablets für den Schulgebrauch (2013)
Thomas Schwäbe	Multiplan (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Multiplan - Tabellenkalkulationssoftware als Hilfsmittel bei der Konstruktion Eines Ökonomischen Planspiels (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Elisabeth Schwab-Salzmann	Kritische Handygeneration (2009)	Siehe Kritische Handygeneration (2009)
Susanna Schwager	Panzerfaust (2013)	Siehe Panzerfaust (2013)
Christian Schwägerl	Die analoge Revolution (2014)	Siehe Die analoge Revolution (2014)
Matthias Schwaibold	Teutonische Gebührenschinderei (2009)	Siehe Teutonische Gebührenschinderei (2009)
Lisa Schwaiger	Die wichtigsten Fragen und Antworten zu Verschwörungstheorien (2019)	Siehe Die wichtigsten Fragen und Antworten zu Verschwörungstheorien (2019)
Michaela Schwaiger	Online Lehren Lernen (2000) (erschienen in Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft)
Christina Schwalbe	Medien & Bildung (2011) Kontrolle und Selbstkontrolle (2011) Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung? (2009) Future Media Adoption in Learning and Teaching (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education) Umbauten im und am Bildungsraum (2009)	Neue digitale Kultur- und Bildungsräume Einleitung Medien & Bildung Die Universität der Buchkultur im digital vernetzten Medium Wissensgemeinschaften Online-Moderation: Tutorielle Betreuung in interregionalen Lerngruppen Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation Kritische Informations- und Medienkompetenz Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre Doktorandenausbildung zwischen Selbstorganisation und Vernetzung Was wäre, wenn es keine Prüfungen mit Rechtsfolgen mehr gäbe? Wandel von Lern- und Lehrmaterialien Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien Studientext Didaktisches Design Das iPad im Schulmusikunterricht Jahrbuch Medienpädagogik 11 Entgrenzung akademischen Lernens mit mobilen Endgeräten Die Bildung und das Netz Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Digitale Bildung und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen Medien und Schule Bildungsräume Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen Jahrbuch Medienpädagogik 14 Charakteristika online-medialer Räume als Lehr-Lern-Räume des E-Learning Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Bankrott der Bildungsgesellschaft Perspektiven der Medienbildung Die Bildung des (neuen) Mediums Partizipative Mediendidaktik
Stephan Schwan	Evaluierung von selbstgesteuertem Wissenstransfer (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Multimediales Lernen in öffentlichen Bildungseinrichtungen am Beispiel von Museen und Ausstellungen (2019) Lernen mit Bewegtbildern: Videos und Animationen (2019)
Julia Schwanewedel	Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)	Siehe Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)
Dietrich Schwanitz	Bildung (1999) Ghost in the Machine	Konstruktives Lernen mit neuen Medien Vom Anfang der Information zum Ende der Bildung Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben Vernünftige Erwartungen Schule im Bannkreis der neuen Medien Schule im Bannkreis der neuen Medien Wissensgesellschaft Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Theorie der Unbildung Was weiss die Wissensgesellschaft? Wer wird Millionär LOG IN 169/170/2011 Informatische Bildung für alle! Anna, die Schule und der liebe Gott Was ist Bildung? Das Management der Ignoranz Feedback
Inge Schwank	Siehe Inge Schwank	Siehe Inge Schwank
Ursula Schwarb	Grundlagen (2019) Dossier Medienkompetenz (2009) Medien- und ICT-Empfehlungen (2016) Im Sog der Digitalisierung (2016) Solide Grundlagen schaffen (2016) (erschienen in Infonium 2/2016) Expertise Medien und ICT (2009)	Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule Grosser Bedarf an pädagogischem und didaktischem Support 25 Jahre Schulinformatik Medienbildung auf der Überholspur Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept Leben und lernen in der Mediengesellschaft Der Lernstick in der Schule Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich Lese- und Medienkompetenzen Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre Medien- und ICT-Empfehlungen Medien- & ICT-Bildungsmanagement Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I «Mehr als nur klicken» - Medienkompetenz als Unterrichtsziel Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt
Alan Schwartz	Stopping Spam (1998)	Siehe Stopping Spam (1998)
Claudia Schwartz	«Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)	Siehe «Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)
Dan Schwartz		Learner-Centered Design of Computing Education Steps Toward Computing for Everyone
Daniel L. Schwartz	The ABCs of How We Learn (2016) The Emergence of Abstract Representations in Dyad Problem Solving (1995) Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)	A framework for integrated learning scripts The mechanics of CSCL macro scripts Three worlds of CSCL Over-scripting CSCL Collaborative Learning What do you mean by 'collaborative learning'? What we know about CSCL and implementing it in higher education Instructional support in CSCL CSCL 2009 Collaborative Learning through Practices of Group Cognition
David I. Schwartz	Supporting workflow in a course management system (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Eric Schwartz	Computer science «big ideas» play well in digital sound and music (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Linda Schwartz	Educational Wikis (2004)	Siehe Educational Wikis (2004)
Martin Schwartz	Bipartite Networks of Wikipedia's Articles and Authors (2009)	Siehe Bipartite Networks of Wikipedia's Articles and Authors (2009)
Paul Schwartz	Der Markt für Audience Response Systeme (2014)	Siehe Der Markt für Audience Response Systeme (2014)
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Robert Schwartz	Ganz von vorn anfangen (2000) (erschienen in Wirklichkeit und Welterzeugung)
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Leslie Schwartzman	On the nature of student defensiveness (2009) Computer science accreditation (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) A qualitative analysis of reflective and defensive student responses in a software engineering and design course (2006) (erschienen in Coli Calling 2006)
Alan Schwarz	Mooresville’s Shining Example (2012)	Siehe Mooresville’s Shining Example (2012)
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Beate Schwarz	MIKE-Studie 2015 (2015)	Siehe MIKE-Studie 2015 (2015)
Christine Schwarz	E-Learning in Europe - Learning Europe (2005) Online-Communities als soziale Systeme (2007) E-Learning: Eine Zwischenbilanz (2009)	Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Lehrerblogs unter der Lupe Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Wissensgemeinschaften Wie gut sind die guten alten FAQs? Studientext Didaktisches Design MOOCs - Massive Open Online Courses MOOCs - Versuch einer Annäherung Lernen mit digitalen Medien Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland Bildungsräume Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen
Dieter Schwarz	Datenbanken und Visual-BASIC (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997)
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Maximilian Schwarzbach	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Robin Schwarzenbach	Alors, klappt eure Tablets auf! (2019)	Siehe Alors, klappt eure Tablets auf! (2019)
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James D. Schwarzmeier	Building an autonomous vehicle by integrating lego mindstorms and a web cam (2007)
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Ture Schwebs	Personal Publishing and Media Literacy (2005)	Siehe Personal Publishing and Media Literacy (2005)
Gerhard Schwed	Zukunft des Lernens (2012)	Siehe Zukunft des Lernens (2012)
Sabine Schweder	«Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)	Siehe «Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)
Kai Schwedes	Servicekonzept „Universität als Lernort“ (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Oliver Schwedes	Das Elektroauto (2013)	Siehe Das Elektroauto (2013)
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Marco Schweer	Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)	Siehe Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)
Martin K.W. Schweer	Lehrer-Schüler-Verhältnis (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Christoph Schweers	Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)	Siehe Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)
Gabi Schwegler	Es führt kein Weg an einem solchen Fach vorbei (2012) Schule mit Zukunft (2015) Apps im Znünitäschli (2012)
Helmut Schwegler	Self-organizing Systems (1981) Reduktionismen und Physikalismen (2001) (erschienen in Neurowissenschaften und Philosophie) Wissenschaft als Sprachspiel (1999)	Einführung in den Konstruktivismus Konstruktion der sozialen Konstruktion Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus Konstruktion der sozialen Konstruktion
Rolf Schweiger	Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)	Siehe Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)
Wolfgang Schweiger	Die digitale Herausforderung (2007) Weblogs in der Wissensgesellschaft (2006) Handbuch Medienwirkungsforschung (2013) Die digitale Herausforderung (2007) Handbuch Online-Kommunikation (2010) Was haben Suchmaschinen mit Massenmedien zu tun? (2004)	Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule Internet und Gesellschaft Medien-Kids Medien und Schule Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Partizipative Mediendidaktik
Marcel Schweiker	Messen und Verstehen in der Wissenschaft	Siehe Messen und Verstehen in der Wissenschaft
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Friedrich Schweitzer	Ethikunterricht (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Jochen Schweitzer	Die neuen Techniken (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Otto Schweitzer	Wir sind drin. Kinder im Internet (2003)	Siehe Wir sind drin. Kinder im Internet (2003)
Raffael Schweitzer	Globale digitale Identitäten für E-Business und E-Government (2004)	Siehe Globale digitale Identitäten für E-Business und E-Government (2004)
COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen	Siehe COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen	Siehe COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen
Bruno Schweizer	Datenverarbeitung in der Ausbildung zum Medizinischen Dokumentaristen (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Matthias Schweizer	Sterben und Erben in der digitalen Welt (2013)	Siehe Sterben und Erben in der digitalen Welt (2013)
Peter Schweizer	Systematisch Lösungen realisieren (2001) Systematisch Lösungen finden (1999)	Informatik-Projektentwicklung Menschen und Projektarbeit Systematisch Lösungen finden Systematisch Lösungen realisieren Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule» Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
Rainer J. Schweizer	Wissenschaftliche Integrität (2008) Das Verhältnis von datenschutzrechtlichen Persönlichkeitsrechten, Verfahrensgerechtigkeit und Amtsöffentlichkeit (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
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SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften	Siehe SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften	Siehe SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften
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CUS Schweizerische Universitätskonferenz	Evaluation Virtueller Campus Schweiz (2008)	Siehe Evaluation Virtueller Campus Schweiz (2008)
SVP Schweizerische Volkspartei	Der Weg zur leistungsorientierten Volksschule (2010) Der SVP Lehrplan (2010) Lehrer-Lehre statt Pädagogische Hochschulen (2012)	SVP stösst ihre Bildungsdirektoren vor den Kopf 'Wir sind stolz, dass alle 21 Kantone mitmachen' Volksschule als Wahlkampfthema SVP will Gremien der Erziehungsdirektoren abschaffen Jedes Kind zählt! Massen von Stoff mit Schlagseite nach rechts Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule Seele und Soft Skills Informatik erweitert Horizonte Informatik ist mehr als Informatik!
Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat	Notions of disruption (2017)	Siehe Notions of disruption (2017)
educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur	Daten in der Bildung - Daten für die Bildung (2019) Die digitale Schulbibliothek (2010) LOM-CH (2009) Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen (2009) Der Austausch von elektronischen Lehr- und Lernressourcen (2007) Grundlage für die Einführung der Föderation der Identitätsdienste im Bildungsraum Schweiz (2019) Landschaft der digitalen Identitäten im Bildungsraum Schweiz (2019) Föderation FIDES: Projektauftrag für den Aufbau der Strukturen einer Föderation von Identitätsdiensten (2018)	Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2011 LOM-CH Die digitale Schulbibliothek Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen Errichtung der Föderation der Identitätsdienste im Bildungsraum Schweiz: Beschlussfassung Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2010 Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 Koli Calling 2016 L’intelligence artificielle dans la formation Digitalisierung - Wie wir heute für morgen lernen Dann greift sie zur Kreide
Kenneth G. Schweller	The Block Pile (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991)
Jens Schwendel	Effizienz durch Synergien im E-Learning (2009)	Siehe Effizienz durch Synergien im E-Learning (2009)
Beat A. Schwendimann	«Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017) «Technologie ersetzt keine Lehrperson» (2018) Viele Baustellen in «Medien und Informatik» (2019) Wird künstliche Intelligenz Lehrpersonen bald ersetzen? (2019)	Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach Lehrer klagen über «toxische Mischung» Schweizer Lehrkräfte im Korsett der Lehrmittel Frische Blicke auf die Schule Fakten statt Bauchgefühl
Jörg Schwenk	Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)	Siehe Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)
Melanie Schwenk	Eyetracking als Evaluationsmedium (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Jan Schwenkenbecher	Mit zunehmender Bildung verschlechtern sich die Augen (2018)	Siehe Mit zunehmender Bildung verschlechtern sich die Augen (2018)
Ingo Schwenzien	Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten Wissensmanagement (2003) (erschienen in DeLFI 2003)	Journal of Universal Computing Science 3/2005 Integration of Communities into Process-Oriented Structures
Uta Schwertel	Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Herbert Schwetz	Schule im Bannkreis der neuen Medien (2003) Konstruktives Lernen mit neuen Medien (2001)	Von der Informatik zur Medienerziehung Schule im Bannkreis der neuen Medien Schule im Bannkreis der neuen Medien E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus Wikis in der Schule
Christian Schweyer	Kopierte Kommunikation (2018)	Siehe Kopierte Kommunikation (2018)
Elke Schwichtenberg	Grundschule digital (2001)	Siehe Grundschule digital (2001)
Axel C. Schwickert	Konzeption, Organisation und Rollout von WBT-gestütztem Blended Learning im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gie (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Scarlet Schwiderski-Grosche	.NET gadgeteer (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Challenge and creativity (2012) (erschienen in WIPSCE '12)	From Embedded Systems to Physical Computing
Kirstin Schwidrowski	Beitrag der informatischen Bildung zu Schlüsselkompetenzen am Beispiel Internetworking (2009) (erschienen in INFOS 2009)
Burkhard Schwier	Digi-Lessons (2005) (erschienen in Lernwege suchen) Kopfrechnen mit 'CLIC 3.0' (2005) (erschienen in Lernwege suchen)
Andreas Schwill	Siehe Andreas Schwill	Siehe Andreas Schwill
Katharina Schwindt	Blicke auf den Physikunterricht (2006)	Siehe Blicke auf den Physikunterricht (2006)
Christiane Schwinge	Computerspiele(n) in der Familie (2012) EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (2012) Nutzungspraktiken im Social Web (2010)	Denken 3.0 Analoge Ignoranz spielt mit den Ängsten der Menschen
Knut Schwippert	ICILS 2018 #Deutschland (2019) Schulbücher im Fokus (2012) ICILS 2013 (2014) IGLU 2011 (2012) TIMSS 2015 (2016) Tests (2005) (erschienen in Standards)	Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Was sind gute Lehrmittel? Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs Das Projekt «Schulbuch-O-Mat» und der Evaluationsplan Digitale Medien und Interdisziplinarität Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? Cyberkrank! DeLFI 2015 To share or not to share Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums Visuelles Programmieren Programmieren in einer digitalen Gesellschaft Zehn Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gaming für Studium und Beruf Erfolgreich mit Neuen Medien! Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher schule. smart. mobil Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung? Besser lernen mit Tablets? Digitale Medien in der Bildung Tablets in Schule und Unterricht BYOD in der Stadt Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Methods matter Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Schule digital - der Länderindikator 2016 Schule digital - der Länderindikator 2016 Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Kein Mensch lernt digital Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Notions of disruption Digital competences Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein Monitor Digitale Weiterbildung Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Schulblatt Thurgau 2/2018 Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter Mediendidaktik Deutsch Digitalisierung und Bildung Grundschulbildung in der digitalen Welt Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Calliope Mini Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» INFOS 2019 Analyse von Curricula auf Abdeckung der Kompetenzen zur Bildung in der digitalen Welt Medienbildung in Schule und Unterricht ICILS 2018 #Deutschland Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich
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Thomas Bernhard Seiler		Lernort Universität? Individuelles Wissensmanagement Lehren als Wissensarbeit? Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion Wissensmanagement und Medienbildung Psychologie des Wissensmanagements Spiel und Wissensmanagement Blended Learning in der Lehrerbildung Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement Wissenswege Bloggen - Pflichtübung oder Passion? Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen Lernen durch Kooperation
Eva Seiler Schiedt	E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (2006) Digitale Medien für Lehre und Forschung (2010) Risikomanagement für E-Assessment (2007) Gemeinsam bloggen - gemeinsam lernen (2007) (erschienen in Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken)	Online-Plattformen für die Arbeit mit Unterrichtsvideos Selbstorganisation im Netz Lehren als Wissensarbeit? Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Medienpädagogik Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Netzwerk Bildungswissenschaften Wissensgemeinschaften Mensch 3.0 Lehren und Lernen unter vernetzten Bedingungen gestalten E-Learning zwischen Vision und Alltag (Wissens-)Kooperation und Social Media in Forschung und Lehre MOOCs zwischen C und X GML2 2014 E-TutorInnen in offenen Lehr-Lern-Arrangements Lernen durch Kooperation Bildungsräume Hindernisse für die Nutzung von E-Learning an Hochschulen
Ryan Seilhamer	The Horizon Report 2019 (2019)	Siehe The Horizon Report 2019 (2019)
Judith Seipold	Siehe Judith Seipold	Siehe Judith Seipold
Pirita Seitamaa-Hakkarainen	Collaborative Design Work in Technology Education (2017)	Siehe Collaborative Design Work in Technology Education (2017)
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Fabienne Senn	connected 01 - Handbuch digital für Lehrpersonen (2018) connected 02 (2019) connected 01 (2018)	Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach Mit Bot-E durch die digitale Welt Digitale Transformation Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld connected 01 - Handbuch digital für Lehrpersonen Bilder: Punkt für Punkt Vom Alltagscode zum digitalen Code Informationen auf einen Blick Suchen und Finden im Internet Mitten in der Medienwelt Auf dem Weg zur digitalen Schule Mission Informatik gestartet Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht
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