Personen mit S ...

... und eigener Biblionetzseite

Oliver
Sacks

Mehran
Sahami

Hossein
Saiedian

Gilly
Salmon

Salzburg Research Forschungsgesellschaft

Friedemann
Schulz von Thun

COHEP
Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen

SATW
Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften

EDK
Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

SCIL
Swiss Center for Innovations in Learning

Swisscom

... ohne eigene Biblionetzseite

S	Ist Autor von	wird erwähnt in
Paul S. Coe	An interactive environment for the teaching of computer architecture (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Gennady S. Sigovtsev	Use of computing curricula 1991 for transition from «Mathematics» to «Applied Mathematics and CS» baccalaureate programme (poster) (1997)
Simone R. S. Souza	Integrating Project Based Learning and Project Management for Software Engineering Teaching (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Cindy S. Tucker	Shaping Curricular Guidelines for Associate-Degree Cybersecurity Programs (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Adapting the IT2017 Curricula for Two Year Transfer Programs (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Updating Curricular Guidelines for Associate-Degree Computer Science Programs (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Alexandre Saad	Das Automobil als Anwendungsgebiet der Informatik - ein Auto ohne Informatik, geht das? (2003) (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)
Lina El Saadi	Tablets for Teaching and Learning (2015)	Siehe Tablets for Teaching and Learning (2015)
Henrik Saalbach	Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer (2021) Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften (2005)	Medienbildung in Schule und Unterricht
Sam Saarinen	Harnessing the Wisdom of the Classes (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Inga Saatz	Klasse trotz Masse (2012) (erschienen in DeLFI 2012) Nebenläufigkeit der Modellierung und Ausführung von didaktischen Prozessen (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Von der Didaktik zur Technik (2008) (erschienen in DeLFI 2008) In die e-Lernkarten geschaut - Eine Studie zur Akzeptanz und Nutzung (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Raul Saavedra	COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)	Siehe COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)
Nora H. Sabelli	Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)	National Education Technology Plan 2010
Christine Sabieh	Using E-Portfolios: A Key tool for Students’ to Qualitatively Witness their Journey of Growth (2018)	Siehe Using E-Portfolios: A Key tool for Students’ to Qualitatively Witness their Journey of Growth (2018)
Edward P. Sabin	Collaborative learning in an introductory computer science course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Mihaela Sabin	ITiCSE 2019 (2019)	Siehe ITiCSE 2019 (2019)
Barbara Sabitzer	Digitale Schule Österreich (2013) Informatics concepts for primary education (2014) (erschienen in WiPSCE 2014) On Competence-Based Learning and Neuroscience (2013) A media-reduced approach towards informatics at primary level (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) Computer Science in Primary Schools (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Informatics is COOL (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) COOL (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) A congress for children and computational thinking for everyone (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Brain-based programming (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) Brain-based teaching in computer science (2013) (erschienen in Coli Calling 2013)	DoInG - Informatisches Denken und Handeln in der Grundschule Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Jan Sablatnig	MosesKonto (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Jeremy Sabol	Building Learning Communities with Wikis (2009)	Siehe Building Learning Communities with Wikis (2009)
Jennifer Sabourin	CodeSnaps (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Ahmet Sacan	Online education experiences (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Werner Sacher	Leistung und Leistungserziehung in der Grundschule (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Deutsche Leistungsdefizite bei PISA (2005)
Klaus Sachs-Hombach	Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (2008)	Siehe Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (2008)
Harald Sack	OSOTIS - Kollaborative inhaltsbasierte Video-Suche (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Lothar Sack	Kassensysteme - ein Beitrag zur ITG (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Zurück in die Zunkunft? Zur Geschichte der Rahmen(lehr)pläne Informatik Sekundarstufe II in Berlin-West (2009) (erschienen in INFOS 2009) Konzepte und Inhalte für einen Lehrplan «Informatik» in der gymnasialen Oberstufe (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) Kassensysteme (1986)
Oliver Sacks	Siehe Oliver Sacks	Siehe Oliver Sacks
Merilin Säde	Massive Open Online Courses in Programming (2018) (erschienen in ICER 2018)
Merve Sadetas	Working across time zones in cross-cultural student teams (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Use of intuitive tools to enhance student learning and user experience (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Olgun Sadik	Computational Thinking Conceptions and Misconceptions (2017)	Siehe Computational Thinking Conceptions and Misconceptions (2017)
Philip Sadler	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement (2018)	Siehe The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement (2018)
Mohammad Saeed	Simulation of process and resource management in a multiprogramming operating system (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Nauman Saeed	Effect of media richness on user acceptance of blogs and podcasts (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Mara Saeli	PCK and reflection in computer science teacher education (2013) Pedagogical content knowledge in programming education for secondary school (2011) How to teach programming in secondary education (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Delia Saenz	Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)	Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
Bernfried Saerbeck	Nutzung von Datenbanken als Medien im Fachunterricht - Ergebnisse aus dem Modellversuch MODIS. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Frank Safayeni	Concept Maps (2003)	Siehe Concept Maps (2003)
Paul Saffo	Die Zukunft brüllt nicht, sie flüstert (2007)	Siehe Die Zukunft brüllt nicht, sie flüstert (2007)
Peter Saffrey	Manipulating mindset to positively influence introductory programming performance (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Netkey Safi	Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)	Siehe Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)
Christian Safran	First Experiences with OLPC in European Classrooms (2009)	Siehe First Experiences with OLPC in European Classrooms (2009)
Carl Sagan		Lebensnetz Modelle der Selbstorganisation Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft Einleitung A New Kind of Science The New Media Reader Einleitung Great Essays in Science Connected Code Connected Learning
H. Sagastegui Chigne	A generic e-learning multiparadigm programming language system (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Arno Sagawe	Des Googles Kern und andere Spinnennetze (2015)	Siehe Des Googles Kern und andere Spinnennetze (2015)
Michael Sage	Using microlabs to teach modern distributed computing (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Andreas Sägesser	Der Weg vom Lehren zum Lernen (2014)	Siehe Der Weg vom Lehren zum Lernen (2014)
Antonino Saggio	The Charter of Zurich (2003)	Siehe The Charter of Zurich (2003)
Ronit Sagi	Integrating video components in CS1 (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Mehran Sahami	Siehe Mehran Sahami	Siehe Mehran Sahami
Hadi Sahin	Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 1) (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001) Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 2) (2001) (erschienen in LOG IN 2/2001)
Kurt Sahl	Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)	Siehe Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)
Pasi Sahlberg	Finland’s school reforms won’t scrap subjects altogether (2015)	Siehe Finland’s school reforms won’t scrap subjects altogether (2015)
Sven Sahle	Nichtlineare Dynamik und Chaos (2001) (erschienen in Studium generale zur Komplexität)
Sartaj Sahni	NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Aaron Sahr	Keystroke-Kapitalismus (2017)	Siehe Keystroke-Kapitalismus (2017)
Huwida Said	A multi-level video game for teaching security (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Using video games to teach security (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Huwida E. Said	Database and database application security (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Hossein Saiedian	Siehe Hossein Saiedian	Siehe Hossein Saiedian
Michael Sailer	Digitale Bildung an bayerischen Schulen (2017) Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers (2021)	Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern Bildung und Digitalisierung Bildung der Jugend für den digitalen Wandel
Uwe Saint-Mont	Die Macht der Daten (2013)	Siehe Die Macht der Daten (2013)
Tami Saj	Establishing a Quality Review for Online Courses (2006) (erschienen in Educause Quarterly 3/2006)
Jorma Sajaniemi	A role-based analysis model for the evaluation of novices' programming knowledge development (2006) Roles of variables in three programming paradigms (2006) (erschienen in Computer Science Education 4/2006) An Experiment on Using Roles of Variables in Teaching Introductory Programming (2005) (erschienen in Computer Science Education 1/2005) An experiment on short-term effects of animated versus static visualization of operations on program perception (2006) A study of the development of students' visualizations of program state during an elementary object-oriented programming course (2007) Factors in novice programmers' poor tracing skills (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Three-level teaching material and its implementation in a teaching situation (poster) (1997)	Research on e-Learning and ICT in Education Educational Robotics and Teaching Introductory Programming Within an Interdisciplinary Framework ICER 2012 The importance of students' attention to program state Visual Program Simulation in Introductory Programming Education ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective Coli Calling 2013 Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions
Sanshiro Sakai	Language Migration in non-CS Introductory Programming through Mutual Language Translation Environment (2015)	SIGCSE 2017 From Blocks to Text and Back ICER 2018 Starting from Scratch Modality matters
Akira Sakamoto	The Influence of Information and Communication Technology Use on Students´ Information Literacy (2018)	Siehe The Influence of Information and Communication Technology Use on Students´ Information Literacy (2018)
Kazunori Sakamoto	An interactive Web Application Visualizing Memory Space for Novice C Programmers (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) PVC (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Applying Gamification to Motivate Students to Write High-Quality Code in Programming Assignments (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Amitrajit Sakar	How students learn (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems?
Saheel Sakharkar	');DROP TABLE textbooks;- (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Majd Sakr	Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Understanding How Work Habits influence Student Performance (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Majd F. Sakr	A Cloud Computing Course (2015)
Jean Salac	Personalized Assessment Worksheets for Scratch (PAWS) (2019) (erschienen in ICER 2019) If They Build It, Will They Understand It? (2020)
Andreas Saladin	Gestadeck Times (2003) Tagebuch einer IKT-Woche (1999)
Aziz Salah	Extending a marking tool with simple support for testing (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Introducing students to professional software construction (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Robert Salais	Evaluation und Politik (2007)	Siehe Evaluation und Politik (2007)
Tapio Salakoski	What about a simple language? (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Editorial comments (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Reflections on Koli Calling Conference (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)	SIGCSE 2010 How programming environment shapes perception, learning and goals Coli Calling 2006 An objective comparison of languages for teaching introductory programming
Ignacio Salamano	Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)	Siehe Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)
Adrian Salamon	Spione an der Zimmerdecke? (2017)	Siehe Spione an der Zimmerdecke? (2017)
Lubomir Salanci	Informatics in Primary School (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Object-Oriented Programming at Upper Secondary School for Advanced Students (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)	Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte
Pito Salas	The entrepreneur's bootcamp (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ulrich Salaschek	Bewegungen (2020)	Siehe Bewegungen (2020)
Marcel Salathé	«Das Virus wird langfristig bleiben» (2020)	Siehe «Das Virus wird langfristig bleiben» (2020)
Michelle Salathé	Wissenschaftliche Integrität (2008)	Siehe Wissenschaftliche Integrität (2008)
Rafael Salazar	Preparing students for industry's software engineering needs (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Peter Salden	Learning Analytics aus hochschuldidaktischer Perspektive (2014) Der «Third Space» als Handlungsfeld in Hochschulen (2013) Learning Analytics in der Hochschule (2020)	Digitale Medien in der Bildung Studierende - Medien - Universität Learning Analytics in der Hochschule
Tony Sale	Alan Turing at Bletchley Park in World War II (2003)	Siehe Alan Turing at Bletchley Park in World War II (2003)
Issa M. Saleh	New Science of Learning (2010)	Siehe New Science of Learning (2010)
Fatemeh Salehian Kia	Data Models in Learning Analytics (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Jason R. Salemme	A collection of tools for making automata theory and formal languages come alive (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Katie Salen	Rules of Play (2003)	Siehe Rules of Play (2003)
Afonso Sales	Perceived Benefits and Challenges of Learning Startup Methodologies for Software Engineering Students (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Heidi Sales	The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)	Siehe The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)
Yvonne Salewski	Kompetenzorientiertes E-Learning (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
L. H. Salganik	Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (2003) Defining and Selecting Key Competencies (2001)	ICT in Primarschulen OECD Referenzrahmen für Schlüsselkompetenzen Expertise Medien und ICT Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy Medienkompetenz messen «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Cool, kompetent und kein bisschen weise? Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen Informal Learning and Digital Media Landscapes of tools and services reconsidered Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Begleitstudium Problemlösekompetenz 2.0 Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios Didaktische Grundlagen der E-Portfolio-Arbeit Überfachliche Kompetenzen Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society Lernplattformen in Schulen Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam Zukunft Bildung Schweiz Szenario 2030 Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education Learning in an Active, Collaborative Space Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Lernen im Digitalen Zeitalter Öffentliche Seminare im Web 2.0 Kritische Informations- und Medienkompetenz Jahrbuch Medienpädagogik 9 Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Technology enhanced collaborative learning in projects Learning in an Active, Collaborative Space Studientext Didaktisches Design Einführung in die Mediendidaktik Lernen durch Kooperation Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen mit Bildungstechnologien Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning Jahrbuch Medienpädagogik 17 «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien OECD Lernkompass 2030
Andrea Salgian	Teaching creativity in computer science (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Carole Salis	Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)	Siehe Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)
János Sallai	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments
Alexander Salle	Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien (2015)	Siehe Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien (2015)
Alvaro Augusto de Salles	Exposure Limits: The underestimation of absorbed cell phone radiation, especially in children (2012)	Siehe Exposure Limits: The underestimation of absorbed cell phone radiation, especially in children (2012)
Martina Salm	Qualitätspakt E-Learning Universität Bremen (2014) Servicekonzept „Universität als Lernort“ (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Omar Salman	The automatic assessment of Z specifications (1997)
Ladislao Salmeróna	Don't throw away your printed books (2018)	Siehe Don't throw away your printed books (2018)
Joni Salmi	Identification of programmers from typing patterns (2015) (erschienen in Koli Calling 2015)
Arto Salminen	Organizing and evaluating course on embedded programming (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Gilly Salmon	Siehe Gilly Salmon	Siehe Gilly Salmon
Gavriel Salomon	Are Cognitive Skills Context-Bound? (1989) Transfer of Cognitive Skills from Programming: When and How? Effects with and of computers and the study of computer-based learning environments (1992) (erschienen in Computer-Based Learning Environments and Problem Solving) Individual and Social Aspects of Learning (1998)	Wikis in Higher Education Programming Language/Problem-Solving Research Computational thinking and tinkering Does Instruction in Computer Programming Improve Problem Solving Ability? Are Cognitive Skills Context-Bound? Zur didaktischen Konzeption von «Sozialen Lernplattformen» für das Lernen in Gemeinschaften Digitale Lernwelten Selbstorganisation auf dem Prüfstand The Journal of the Learning Sciences 6(4) Logo-as-Latin Redux Studientext Didaktisches Design DeLFI 2015 Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Teacher Transformations in Developing Computational Thinking
Ralf Salomon	SPURT (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Paola Salomoni	ITiCSE 2006 (2006)
Richard M. Salter	New models for the CS1 course (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Using DLSim 3 (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) New models for the CS1 course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Jerome Saltmarsh		Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Jeffrey Saltz	An open co-op model for global enterprise technology education (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Jeffrey S. Saltz	Key Concepts for a Data Science Ethics Curriculum (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Johannes Saltzwedel	Was wir heute wissen müssen (2011)	Siehe Was wir heute wissen müssen (2011)
Paul Salvador Inventado	Promoting Mastery Learning in an Introductory Programming Course (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Marco Salvi	Wenn die Roboter kommen (2017)	Siehe Wenn die Roboter kommen (2017)
Scott Salvidio	Teaching C++ to high school students (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Miriam Salvisberg	Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in Schulen (2019)	Siehe Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in Schulen (2019)
Dario D. Salvucci	The Multitasking Mind (2010)	Siehe The Multitasking Mind (2010)
Hendrik Saly	Tricampus - trinationale Infrastruktur für mobiles Lernen (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Benedikt Salzbrunn	Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)	Siehe Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)
Salzburg Research Forschungsgesellschaft	Siehe Salzburg Research Forschungsgesellschaft	Siehe Salzburg Research Forschungsgesellschaft
Christine Sälzer	PISA 2015 Studienbuch Schulleistungsstudien (2016) PISA 2012 (2013)	Kein Mensch lernt digital Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Mobile Medien im Schulkontext Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen
Christoph Salzmann	Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014)	Siehe Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014)
Madeleine Salzmann	Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008 (2008)	Siehe Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008 (2008)
Michael Salzmann	Entwicklungsplanung der ETH Zürich (2006)	Siehe Entwicklungsplanung der ETH Zürich (2006)
Niklaus Salzmann	Wenn das Spielen einem 60-Prozent-Job entspricht (2011)	Siehe Wenn das Spielen einem 60-Prozent-Job entspricht (2011)
Donya Samadi	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Ashok Samal	A Placement Test for Computer Science (2006) (erschienen in Computer Science Education 1/2006) An integrated framework for improved Computer Science Education (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007) Renaissance computing (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Closed laboratories with embedded instructional research design for CS1 (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Dina Sambar	Für WLAN-freie Primarschulen (2013)	Siehe Für WLAN-freie Primarschulen (2013)
Frank Sambeth	Ökonomie der Buchindustrie (2009)	Siehe Ökonomie der Buchindustrie (2009)
Chiara Sambuchi	Ein Laptop gegen die Armut (2010)	Siehe Ein Laptop gegen die Armut (2010)
Johannes Sametinger	COOL (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Jakub Samochowiec	Future Skills (2020)	Siehe Future Skills (2020)
Alberto Sampaio	Improving computing courses from the points of view of students and teachers (2012) (erschienen in Computer Science Education 2/2012) Exploring suggestions for improving a computing course (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Bruno Sampaio	Building collaborative quizzes (2013) (erschienen in Coli Calling 2013)
Isabel Sampaio	Improving computing courses from the points of view of students and teachers (2012) (erschienen in Computer Science Education 2/2012) Exploring suggestions for improving a computing course (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Demetrios Sampson	Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age (2010) Towards Community-Based Open Educational Resources (2012) The Evolution of Educational Technology Based on a Bibliometric Study (2014) (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education)
Matthew Sampson	Development of a Checklist Tool for Teaching Problem-Solving Skills (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Victor D. Sampson	Sequential Analysis of Scientific Argumentation in Asynchronous Online Discussion Environments (2010) (erschienen in Analyzing Interactions in CSCL)
Jörg Sams	Womit werden wir in Zukunft lernen? (1998)	Schulbuchforschung in Europa Schulbücher in berufsfeldbezogener Lehrerbildung und pädagogischer Praxis Schule 2020 aus Expertensicht Das Schulbuch der Zukunft oder Die Zukunft des Schulbuchs? Schulbuch konkret Das Schulbuch - ein Stiefkind der Erziehungswissenschaft? Schulbücher im Fokus Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Schulbuch und neue Medien im Unterricht Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Erwartungen an Lehrmittel Das Lehrbuch als E-Book Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online
Pavel Samsonov	Towards Safer Internet for Students with the Aid of a Hypermedia Filtering Tool (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level) Good Old PowerPoint and its Unrevealed Potential (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Blythe Samuels	Organizing a High School Programming Contest (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
R. Samurçay	Psychology of Programming (1990)	Siehe Psychology of Programming (1990)
Dong San Choi	The Affordances and Constraints of Diagrams on Students' Reasoning about State Machines (2017) (erschienen in ICER 2017)
Douglas Sanches da Cunha	The Use of Gamification to Support the Process of Teaching Scrum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Eric Sanchez	Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice	Siehe Microworlds for Learning Object-Oriented Programming: Considerations from Research to Practice
Joe Sanchez	“Call me Storyteller”: Using Poetry to Remix the Digital Storytelling Process (2018)	Siehe “Call me Storyteller”: Using Poetry to Remix the Digital Storytelling Process (2018)
Ana Sánchez	Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)	Siehe Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)
Inmaculada Arnedillo Sánchez	mobile learning 2015 (2015) mobile learning 2012 (2012) Mobile Learning 2014 (2014) Mobile Learning 2010 (2010)
Javier Sánchez	ViLi (Vision LISP) (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Pablo Sánchez	Are models easier to understand than code? An empirical study on comprehension of entity-relationship (ER) models vs. structured query language (SQL) (2011) (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
Olga Sanchez Castro	Designing Active Mediated Learning Tasks (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Cynthia Sanchez Gomez	Computer Science Living-Learning Community for Women at Rutgers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Eduardo Sánchez Vila	The Problem of LD Execution and the Need for an IMS LD Level B Ontology (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Elena Sánchez-Nielsen	Integrating google technology in artificial intelligence (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Maria Sánchez-Tornel	Understanding E-Skills in the FLT Context (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
M. Gloria Sánchez-Torrubia	New interactive tools for graph algorithms active learning (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Starting out at university with team projects (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) GLMP for automatic assessment of DFS algorithm learning (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) GRAPHs (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Joan J. Sancho	Intelligent Tutorial System in Medicine through an Interactive Testing Program (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Juana M. Sancho	New Media Literacy and the Digital Divide (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Kristian Sandahl	An assessment model for large project courses (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Mike Sandbothe	Pragmatische Dekonstruktion (2001) (erschienen in Mit dem Auge denken)
Michael J. Sandel	Spekulation verdirbt den Charakter (2014)	Siehe Spekulation verdirbt den Charakter (2014)
Maarten C. A. van der Sanden	A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)	Siehe A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)
Sherry Sanden	Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)	Siehe Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)
Emmanuel Sander	Die Analogie (2013)	Siehe Die Analogie (2013)
Uwe Sander	Siehe Uwe Sander	Siehe Uwe Sander
Wolfgang Sander	Strukturierte Urteilsbildung in der digitalen Kultur (2014) Neue Medien in der politischen Bildung (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen)
Dean Sanders	Data parallel programming (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Getting started with parallel programming (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Extreme Programming (2002) (erschienen in Computer Science Education 3/2002) Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007) Writing Activities Can Improve Learning in Computer Science Courses (1991) (erschienen in Computer Science Education 2/1991) Approaches to teaching parallel processing on the undergraduate level (abstract) (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) A compendium of multimedia tools for all budgets (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) Computer networks and data communications (panel) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) Teaching a course in parallel processing with limited resources (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)
Engelbert Sanders	Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)	Siehe Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)
Ian Sanders	Mental models of recursion (2010)	Siehe Mental models of recursion (2010)
Ian D. Sanders	Language performance at high school and success in first year computer science (2006) Teaching computer science (1996) (erschienen in SIGCSE 1996) A fundamentals-based curriculum for first year computer science (2000) (erschienen in SIGCSE 2000) An improved first year course taking into account third world students (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Teaching empirical analysis of algorithms (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Mental models of recursion (2003)	Intuitive Modelle der Informatik Computer Science Education 1/2011 Investigating and improving the models of programming concepts held by novice programmers Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Web-Based Learning in Computer Science
Ian Douglas Sanders	Students' mental models of recursion at wits (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Students' perceptions of python as a first programming language at wits (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Learning styles and personality types of computer science students at a South African university (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Lernzielstrukturen im Informatikunterricht
Kate Sanders	Siehe Kate Sanders	Siehe Kate Sanders
Kathryn E. Sanders	Small Robot Projects (1998) (erschienen in Computer Science Education 1/1998) Collected Wisdom (2004) (erschienen in Computer Science Education 3/2004)
Lucy Sanders	Report on the future of computing education summit (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Donald B. Sanderson	Revising an assessment plan to conform to the new ABET-CAC guidelines (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Pete Sanderson	A primer for applying service learning to computer science (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Peter Sanderson	SIGCSE special project showcase (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Uwe Sandfuchs	Schulbuch konkret (2010) Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (2014)	Was sind gute Lehrmittel? Das Lehrbuch der Zukunft Schulbücher im Fokus Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Erwartungen an Lehrmittel Wandel von Lern- und Lehrmaterialien E-Books in der Schule Zukunft des Lernens Totgesagte leben länger - Das Schulbuch der Zukunft Das Lehrbuch als E-Book Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online Ausgewählte Elemente der theoretischen Informatik als Element der informatischen Bildung im Primarbereich Neue Medien in der Grundschule 2.0 Digitale Medienbildung in der Grundschule Digitale Bildung Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht Lehrmittel in einer digitalen Welt Einleitung Digitale Bildung im Grundschulalter Digitale Grundbildung in der Grundschule Das gute Schulbuch
Sabine Sand-Heidinger	Unterrichtsprojekt «Cafeteria» (2001) (erschienen in LOG IN 3-4/2001)
Judith Haymore Sandholtz	Teaching with Technology (1997) Teacher Beliefs and Practices Part II: Support for Change (1990) Teacher Beliefs and Practices Part I: Patterns of Change (1990)	What is the Impact on Teacher Beliefs and Instructional Practices? Identifying discriminating variables between teachers who fully integrate computers and teachers with limited integration Quality Technology Support: What is it? Who Has it? and What Difference Does it Make? Factors related to pedagogical beliefs of teachers and technology integration Teacher Beliefs and Practices Part II: Support for Change Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Disruptive Fixation Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien
Swaran Sandhu	Social Software Tools for Personal Knowledge Management (2007)	Siehe Social Software Tools for Personal Knowledge Management (2007)
Stephanie Sandifer	Wikis (2011)	Siehe Wikis (2011)
Gunnar Sandkühler	Neue Medien in der Grundschule (2016)	Siehe Neue Medien in der Grundschule (2016)
Hans Jörg Sandkühler	Kritik der Evidenz (2012)	Siehe Kritik der Evidenz (2012)
Ulrich Sandl	Kryptographie (1996) (erschienen in LOG IN 5/6/1996)
Phil Sands	Measuring computer science pedagogical content knowledge (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)) Methodological Rigor and Theoretical Foundations of CS Education Research (2016) (erschienen in ICER 2016) Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum (2018)	Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Talking at cross purposes ICER 2019 Computing Education Theories Digitale Bildung im Grundschulalter Digitale Grundbildung in der Grundschule
Heimo Sandtner	Qualitätskriterien für E-Learning (2006)	Siehe Qualitätskriterien für E-Learning (2006)
Linda Sandvik	Code club (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	WiPSCE 2020 Re-Use of Programming Patterns or Problem Solving?
Hans Saner	Siehe Hans Saner	Siehe Hans Saner
Kevin R. Sanft	Statistics-infused Introduction to Computer Science (2015)
Volker Sänger	Hybride Lernarrangements (2009)	Siehe Hybride Lernarrangements (2009)
Alexander Sängerlaub	Verstehen, was ist. (2020)	Siehe Verstehen, was ist. (2020)
Mirweis Sangin	Collaboration and abstract representations (2009)	Siehe Collaboration and abstract representations (2009)
Enver Sangineto	An Adaptive e-learning Platform for Personalized Course Generation (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Raghvinder S. Sangwan	A system for program visualization in the classroom (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Karthikeyan Sankaralingam	Hands-on introduction to computer science at the freshman level (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Tatiana Sankina	Teletutor workbench for Internet distance learning environment (poster) (1997)
Matthias Sannmann	Umgang mit digitalen Medien (2016)	Siehe Umgang mit digitalen Medien (2016)
Thierry Sans	Getting CS undergraduates to communicate effectively (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Dolors Sant	Writing documents collaboratively in Higher education (II) (2006) Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (2006)	Writing documents collaboratively in Higher education (II) Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology WikiSym 2007 New Method Using Wikis and Forums to Evaluate Individual Contributions in Cooperative Work while Promoting Experiential Learning
Joseph Sant	Towards automatic syllabi matching (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Joseph A. Sant	«Mailing it in» (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Mauro Santalmasi	Simulation as Efficient Support to Learning Business Dynamics (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Andreshka Santana	This is What Diversity Looks Like (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Francesc Santanach	Free technology academy (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Tilman Santarius	Smarte grüne Welt (2018)	Siehe Smarte grüne Welt (2018)
Brenda Santiago	This is What Diversity Looks Like (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Confesor Santiago	Academia-academia-industry collaborations on software engineering projects using local-remote teams (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Alfredo De Santis	An internet role-game for the laboratory of network security course (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Rafi Santo	5 Lessons on Supporting CSforAll in K12 School Districts (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Asking «CS4What?» as a Basis for CS4All (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) CS4What? (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
André L. Santos	AGUIA/J (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Collaborative course project for practicing component-based software engineering (2015)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Carlos Santos	The PLE Conference 2012 (2012)	Siehe The PLE Conference 2012 (2012)
Ieda M. Santos	Technology Integration in a Foreign Language Course Using a Collaborative Action Research (2018) Instructional materials and students’ learning styles (2018)
Olga C. Santos	Meaningful Pedagogy Via Covering the Entire Life Cycle of Adaptive eLearning in Terms of a Pervasive Use of Educational Standards (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Technology Enhanced Life Long eLearning for All (2006) (erschienen in Proceedings of the 1st Doctoral Consortium in Technology Enhanced Learning)
Patricia Santos	Computer Assisted Assessment Patterns for Different Target Users (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns) Three Phases of Mobile Learning State of the Art and Case of Mobile Help Seeking Tool for the Health Care Sector (2016) (erschienen in Mobile Learning Design)
Stephan Santschi	«Tablet-Computer sind schlechte Lehrer» (2013)	Siehe «Tablet-Computer sind schlechte Lehrer» (2013)
Arian Sanusi	Eine kurze Anleitung zur digitalen Selbstverteidigung (2017)	Siehe Eine kurze Anleitung zur digitalen Selbstverteidigung (2017)
Bish Sanyal	High Technology and Low-Income Communities (1998)	Siehe High Technology and Low-Income Communities (1998)
Ferran Sanz	Intelligent Tutorial System in Medicine through an Interactive Testing Program (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Mifodijus Sapagovas	Evolution of the Cultural-Based Paradigm for Informatics Education in Secondary Schools - Two Decades of Lithuanian Experience (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)	25 Jahre Schulinformatik Informatikunterricht zur Vermittlung allgemeiner Bildungswerte
August E. Sapega	Introducing undergraduate engineering students to laboratory automation using high-level application programs (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)
Bartolomeo Sapio	Everyday Innovators (2006)	Siehe Everyday Innovators (2006)
Julie Sarama	Die Rolle der Computer in der Frühmathematik in den USA (2007) (erschienen in Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur)	ICT in Primarschulen
Anna Saranti	Podcasting at TU Graz (2008)	Siehe Podcasting at TU Graz (2008)
Tago Sarapuu	The Factors Affecting Multimedia-Based Inquiry (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Seymour B. Sarason	The Predictable Failure of Educational Reform (1990)	Siehe The Predictable Failure of Educational Reform (1990)
K. Saravanan	wikiBABEL (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Antonios Saravanos	Potential benefits of corrected-errors in AVBL (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) The positive effects of explanation after CE in AVBL (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Katherine I. Sargent	What is the Impact on Teacher Beliefs and Instructional Practices? (2003)	Siehe What is the Impact on Teacher Beliefs and Instructional Practices? (2003)
Randy Sargent		Beyond Black Boxes Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien
Raman Sarin	Stuff I've seen	Siehe Stuff I've seen
Mustafa Saritepeci	Analysis of the relation between computational thinking skills and various variables with the structural equation model (2017)	Siehe Analysis of the relation between computational thinking skills and various variables with the structural equation model (2017)
Amitrajit Sarkar	Relationship between text and action conceptions of programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Teaching black-box testing to high school students (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Nurul I. Sarkar	Illustrating computer hardware concepts using PIC-based projects (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Sanjay Sarma	Online Education (2016)	Siehe Online Education (2016)
Karl Sarnow	Linux in der Schule (2000) Vom LAN zum WAN (1997) (erschienen in LOG IN 2/1997) Computergestützte Kommunikation im Unterricht (1993)	Kopplung administrativer und pädagogischer Rechnernetze Regionale IT-Planung für Schulen Wartung und Support von Schulnetzwerken
Mark E. Sarojak	Image processing as an exemplar of parallelism applied to graphics (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Thilo Sarrazin	Wunschdenken (2016)	Siehe Wunschdenken (2016)
Kim Sartorius	Überwacht und bewertet (2020) Aufnahme läuft (2020) Konferenz-Eule (2020)
Jean-Paul Sartre		Digitale Kompetenz Information und Wissen
Miklos Sarvary	Beyond Bitcoin (2016)	Siehe Beyond Bitcoin (2016)
Allie Sarver	PythonSneks (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Kristin Sass	Gewusst was: Mit einer E-Learning-Toolbox die persönliche virtuelle Umgebung gestalten (2015)	Siehe Gewusst was: Mit einer E-Learning-Toolbox die persönliche virtuelle Umgebung gestalten (2015)
M Angela Sasse	Stuff Goes into the Computer and Doesn’t Come Out (2004)	Siehe Stuff Goes into the Computer and Doesn’t Come Out (2004)
Kai Sassenberg	Bindung an ein virtuelles Seminar (1999) Online Research und Anonymität (1999) (erschienen in Online Research)
Martin Sassenroth	Schriftspracherwerb	Siehe Schriftspracherwerb
Daniel Sassiat	DeLFI 2014 (2014)	Siehe DeLFI 2014 (2014)
Wendelgard Saßnick-Lotsch	Lernen durch Lesen unterstützt durch traditionelle Lernmedien (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))
Raphael Sassower	Digital Exposure (2013)	Siehe Digital Exposure (2013)
María Asunción Sastre	Multidisciplinary projects for first year engineering courses (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Starting out at university with team projects (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Digital topology java applet (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Harbans L. Sathi	A project-based course in compiler construction (1986) (erschienen in SIGCSE 1986)
V. Satir	Selbstwert und Kommunikation (1975)	Siehe Selbstwert und Kommunikation (1975)
Kazuhiko Sato	Expanding Idea Generation Capability for Engineering Students in Design Thinking Workshops via Science Fiction Stories (2018)	Siehe Expanding Idea Generation Capability for Engineering Students in Design Thinking Workshops via Science Fiction Stories (2018)
Sayota Sato	Lego NXT as a learning tool (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Maria Satratzemi	Using Emil Post's machine for an introduction to formal programming (poster) (1997) Didactics too, not only technology (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Maya Satratzemi	Proceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2003, Thessaloniki, Greece, June 30 (2003) Educational Games for Teaching Computer Programming (2014) Restrictions and Abilities of SCORM (2012) Teaching java with BlueJ (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Coli Calling 2018 Statistical Frequency-Analysis of Misconceptions In Object-Oriented-Programming
Norbert Sattes	Kollaboratives Planen und Lernen mit der web-basierten Lernplattform Metafora (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Andreas Sattler	Autonomie oder Heteronomie - Welchen Weg geht das Datenschuldrecht? (2019)	Siehe Autonomie oder Heteronomie - Welchen Weg geht das Datenschuldrecht? (2019)
Ashwin Satyanarayana	Pros and Cons of Using Data Analytics for Predicting Academic Performance in Computer Science Courses (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Gabriele Sauberer	Informationskompetenz und Schlüsselqualifikationen in der Wissensarbeit (2006) (erschienen in Semantic Web and Education)
Tony Sauck	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Klaus Sauer	Eine Konzeption des benutzerorientierten Informatik - Unterrichts für kaufmännische Berufsschulen mit integrierter Standardsoftware. (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Michael Sauer	«Historisches Denken» fördern (2007)	Siehe «Historisches Denken» fördern (2007)
Thorsten Sauer	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Jörg Sauerbrey	Animation eines Kommunikationsprotokolls zur Unterstützung von Lehrveranstaltungen (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation) Computergestützte Visualisierung des Fließbandverfahrens bei Rechnerarchitekturen in der Studentenausbildung - Konzeption, Implementierung und Erfahru (1993) Visualisierung eines Datensicherungsprotokolls für die Studentenausbildung (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen) Ein rechnergestützter Simulationsbaukasten zum entdeckenden Lernen (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Leo Sauermann	Semantic Desktop (2006) (erschienen in Semantic Web)
Rolf Sauermost	Lexikon der Naturwissenschaftler (1996)	Siehe Lexikon der Naturwissenschaftler (1996)
Christian Saul	Competency-based Approach to support Learning Objectives in Learning, Education and Training (2011) (erschienen in DeLFI 2011)
Erik Saule	Visualization, Assessment and Analytics in Data Structures Learning Modules (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Charles Saulters II	Teaching computational thinking through musical live coding in scratch (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Tobias Saum	Erfolgreich unterrichten durch Visualisieren (2007)	Siehe Erfolgreich unterrichten durch Visualisieren (2007)
Adam Saunders	Wired for Innovation (2009)	Siehe Wired for Innovation (2009)
John Saunders	Challenges of using groupware to teach groupware (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Murray Saunders	The MEDA Project (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Allison Sauppé	Building Computer Science K-12 PLCs in Rural Communities (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Florian Saurwein	Vertrauen und Sorgen bei der Internet-Nutzung in der Schweiz 2013 (2013)	Siehe Vertrauen und Sorgen bei der Internet-Nutzung in der Schweiz 2013 (2013)
Brian Sauser	Systems Thinking (2008)	Siehe Systems Thinking (2008)
Annette M. Sauter	Blended Learning (2002)	Siehe Blended Learning (2002)
Markus Sauter	MATCHIX (2009)	Siehe MATCHIX (2009)
Roland Sauter	eLearning - Aussteigerquote null - wirklich nur ein Traum? (2004) (erschienen in Web Based Training 2004)
Simon Sauter	Social Workplace Learning (2016)	Siehe Social Workplace Learning (2016)
Werner Sauter	Siehe Werner Sauter	Siehe Werner Sauter
Thomas Sauter-Servaes	«Mobilität ist ein Riesengeschäft» (2015)	Siehe «Mobilität ist ein Riesengeschäft» (2015)
Wilhelmina Savenye	Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)	Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
Wilhelmina C. Savenye	Management information systems curricula in the United States and the Republic of China (1992) (erschienen in SIGCSE 1992) Perspectives on Assessment of Educational Technologies for Informal Learning (2014)
Andrea Saveri	Technologies of Cooperation (2005) Toward a New Literacy of Cooperation in Business (2004)	Technologies of Cooperation
John R. Savery	Problem Based Learning (2001)	Siehe Problem Based Learning (2001)
Mark Savignano	The Zones of Proximal Flow Tutorial (2019)	Siehe The Zones of Proximal Flow Tutorial (2019)
Andrew Savikas	Distribution Everywhere (2012) (erschienen in Book: A Futurist's Manifesto)
Birk Rasmus Savilius	Sozial vernetzt - oder nicht? (2013)	Siehe Sozial vernetzt - oder nicht? (2013)
Carol Savill-Smith	The use of computer and video games for learning (2004) Modernising education and training (2010) Mobile Learning anytime everywhere (2005) learning with mobile devices (2004) The use of palmtop computers for learning (2003)	The use of computer and video games for learning E-Learning Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten Unterrichten mit Computerspielen Mobile Learning Mobile Learning: A Topography Serious Games and Edutainment Applications Experiences of Promoting Student Engagement Through Game-Enhanced Learning Mobile Learning Von passivem zu aktivem mobilen Lernen Lehrmittel Neue Medien - Neue Lehrmittel?
Maggi Savin-Baden	A Practical Guide to Using Second Life in Higher Education (2010) Learning Spaces (2008)
Walter J. Savitch	Teaching Ada by the book (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Joel Savitz	MYR (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Michael Ramon Savoy	Change Agency in Learning, Instruction, and Performance (2014)	Siehe Change Agency in Learning, Instruction, and Performance (2014)
Daiyo Sawada	Audience Response Systems (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education)	Classroom Response Systems
Martin Sawatzki	Mobilkommunikation als Unterrichtsthema (2007) (erschienen in LOG IN 145/2007) Mobilkommunikation im Informatikunterricht (2006)
Tanja Sawatzki	Testen - Üben - Fördern (2006)	Siehe Testen - Üben - Fördern (2006)
Egon R. Sawizki	NLP im Alltag (1999)	Siehe NLP im Alltag (1999)
R. Keith Sawyer	Explaining Creativity (2006) The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (2006)	Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation? «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Assessment and Teaching of 21st Century Skills Defining Twenty-First Century Skills Technology enhanced collaborative learning in projects Project-based learning and knowledge building Der Wiki-Weg des Lernens Wissenskonstruktion mit Wikis aus konstruktivistischer und systemtheoretischer Sicht Informatikunterricht Einführung in die Mediendidaktik The Politics of Education and Technology Handbook of Research on Educational Communications and Technology Bridging Learning Theories and Technology-Enhanced Environments Mobile Learning Design Educational Apps Ontology What Every Teacher Needs to Know About Psychology Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Digitale Bildung versus Informatikunterricht? Virtual:Stories Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Making Use of Data for Assessments: Harnessing Analytics and Data Science Jahrbuch Medienpädagogik 17 «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Disruptive Fixation
Ankur Saxena	Towards a taxonomy of errors in HTML and CSS (2013)	Siehe Towards a taxonomy of errors in HTML and CSS (2013)
Rihab Osman-El Sayed	Wiki-Systeme im eLearning (2006)	Siehe Wiki-Systeme im eLearning (2006)
Tarek El Sayed	Mit Handhelds Französisch büffeln (2006)	Siehe Mit Handhelds Französisch büffeln (2006)
Steve Sayers	Social software and learning (2006)	Siehe Social software and learning (2006)
Andy Sayler	Personalized Attention @ Scale (2015)
Walt Scacchi	How to Use Open Source Software in Education (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Timothy M. Scaffidi	Data structure visualization with latex and prefuse (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Myke Scaife	External Cognition (1996)	Siehe External Cognition (1996)
Antinio Cavicchia Scalamonti	Media, Culture and Social Worlds (2002)
Glenda R. Scales	Implementing a Large-Scale Tablet PC Deployment (2007)	Siehe Implementing a Large-Scale Tablet PC Deployment (2007)
Kathleen Scalise	Perspectives on Methodological Issues (2011) (erschienen in Assessment and Teaching of 21st Century Skills) Measurement Principles for Gaming (2012)
David A. Scanlan	Variables and Cognitive Factors Predicting Intermediate-Level Programming Success (1990) (erschienen in Computer Science Education 4/1990) Should short, relatively complex algorithms be taught using both graphical and verbal methods? Six replications (1988) (erschienen in SIGCSE 1988) Data-structures students may prefer to learn algorithms using graphical methods (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
E. Scanlon	Tablet PCs in schools (2005)	Siehe Tablet PCs in schools (2005)
Eileen Scanlon	Two Uses of Computers in Science Teaching (1992) Analyzing Productive Interactions in CSCL (2010) An Alternate Realities Microworld for Horizontal Motion (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Nello Scarabottolo	Informatics Education in Italian High Schools (2011) (erschienen in Informatics in Schools)
Antonio Scaramuzzi	Evaluating non-functional requirements in mobile learning contents and multimedia educational software (2004) (erschienen in learning with mobile devices)
Marlene Scardamalia	Siehe Marlene Scardamalia	Siehe Marlene Scardamalia
Nikolai Scerbakov	Teaching and Learning in Higher Education (2010) Social Bookmarking as a Component of E-Learning (2018) Collaborative Document Authoring as an E-Learning Component (2018)
Dennis Schaaf	Perl (2002)	Siehe Perl (2002)
Hylke van der Schaaf	Virtual Experiments in University Education (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
Steffen Schaal	Mehr als eine Rechenmaschine - Computer im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2011) Draußen ist die Natur - oder vielleicht doch auch ein bisschen am Computer?! (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen) Von TPaCK zu DPaCK (2019) Natur und Kultur erspielen! (2019) (erschienen in Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung)	Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Digitales Lernen Grundschule - Ausgangsüberlegungen, Ziele und Strukturen des Entwicklungsprojekts dileg-SL Mobile Medien im Schulkontext Mobile Digitalmedien in der Primarstufenbildung
Ulrich Schaal	Das strategische Management von Contentrechten (2010)	Siehe Das strategische Management von Contentrechten (2010)
Dieter Schaale	Medien und Informationstechnologien in der Lehrerausbildung (2001)	Siehe Medien und Informationstechnologien in der Lehrerausbildung (2001)
Peter Schaar	Überwachung total (2014) Das Ende der Privatsphäre (2007) Das digitale Wir (2015)	Public Parts Ansturm der Algorithmen Ich twittere, also bin ich
Nadine Schaarschmidt	Innovation in der Lehre - Sind Videos im Hochschulalltag angekommen? (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Peter Schablowski	Daten aus Effizienzuntersuchungen an CUU-Courseware (1974)	Siehe Daten aus Effizienzuntersuchungen an CUU-Courseware (1974)
Stephen R. Schach	Obstacles to Learning a Second Programming Language (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996)
Werner Schachner	Für Wissensmanagement gibt es keine Patentlösung (2006)	Siehe Für Wissensmanagement gibt es keine Patentlösung (2006)
Florian Schacht	Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (2020)	Siehe Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (2020)
Paul Schacht	The Collaborative Writing Project (2006) (erschienen in Using Wiki in Education)
Christiane von Schachtmeyer	Ist digital egal? (2019) Die Schulen und die digitale Transformation (2019)
Julie von Schachtmeyer	Mit gebremstem Schaum (2019)	Siehe Mit gebremstem Schaum (2019)
Christina Schachtner	Technik und Subjektivität (1997) Learning Communities (2008) Digitale Medien und Transkulturalität (2009) Peacewiki (2007) Precise and Succinct Yet Interlinked (2006) (erschienen in Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning) Mediale Konstruktionen – Lernmedium Computer (2003)	Sozialpsychologie des Internet Micromedia and Corporate Learning The Microlearning Agenda in the Age of Educational Media Bildung in der Digitale Neue digitale Kultur- und Bildungsräume Einleitung Neue Medien im (schulischen) Alltag von Patientinnen und Patienten Digitale Dividende
Helmer Schack-Kirchner	DeterminationApp (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Daniel L. Schacter	Wir sind Erinnerung (1996)	Siehe Wir sind Erinnerung (1996)
John Schacter	The Impact of Education Technology on Student Achievement (1999)	Siehe The Impact of Education Technology on Student Achievement (1999)
Dietmar Schade	Warum mit Laptops lernen? (2003)	Siehe Warum mit Laptops lernen? (2003)
Gabriele Schade	Usability von e-Learning-Angeboten am Beispiel eLBa - e-Learning für die Bauwirtschaft (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Sibyl Schädeli	«Machtspiele gibt es auch im Homeoffice» (2021)	Siehe «Machtspiele gibt es auch im Homeoffice» (2021)
Basil Schader	Zur Aus- und Fortbildung der Praxislehrkräfte (1995) (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken)
Birgit Schädlich	E-Didakt - Ein mediendidaktisches Support-Projekt (2005)	Siehe E-Didakt - Ein mediendidaktisches Support-Projekt (2005)
Cora Schaefer	Die Beeinflussung von Zentralitätsmaßen der sozialen Netzwerkanalyse durch Gästeaccounts in Internet-Diskussionsforen (2008)	Siehe Die Beeinflussung von Zentralitätsmaßen der sozialen Netzwerkanalyse durch Gästeaccounts in Internet-Diskussionsforen (2008)
Jürgen Schaefer	Digital macht schlau! (2014) Silver Surfer im Internet	Cyberkrank! Smartphones im Cyberspace Die digitale Bildungsrevolution
Jonathan Schaeffer	Multidisciplinary students and instructors (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Jakob Schaerer	Mit Informatik das Denken schulen (2017)	Siehe Mit Informatik das Denken schulen (2017)
Benjamin Schafer	Using the new lego MindStorms EV3 robotics platform in CS courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Brainstorming How to Use Lego Mindstorms EV3 in the Classroom (2015)
André Schäfer	A normative competence structure model for embedded micro- and nanosystems development (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Design of innovative integrated circuits in education (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Andreas Schäfer	From boring to scoring - a collaborative serious game for learning and practicing mathematical logic for computer science education (2013) (erschienen in Computer Science Education 2/2013)
Anna Maria Schäfer	IWB-Schulung Online - Erfahrungen und Perspektiven (2013) (erschienen in Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule)
Christoph Schäfer	Kulturelle Bedeutung des Lesens (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
Karl-Hermann Schäfer	Medienpädagogik des Pragmatismus (2001) (erschienen in Jahrbuch Medienpädagogik 2)
Klaus J. Schäfer	Was kostet E-Learning? (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Markus Schäfer	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)	Siehe Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)
Mirko Tobias Schäfer	Digital Material (2009) RTFM! Teach-Yourself Culture in Open Source Software Projects (2007) (erschienen in Didactics of Microlearning)	Big Data und Medienbildung Medienpädagogik und (Big) Data
Stefan Schäfer	Mobiles aktivierendes Lernen im Bauingenieurwesen (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Thomas Schäfer	Statistik I (2010)	Siehe Statistik I (2010)
Ulrich Schäfer	Deutschland digital	Siehe Deutschland digital
Wilhelm Schäfer	Thinking in Objects and their Collaboration (2003) (erschienen in Computer Science Education 4/2003)	ICER 2005 Novices' expectations and prior knowledge of software development
Norbert Schäffeler	Managing Obesity Prevention Using Digital Media: A Double-Sided Approach (2017)	Siehe Managing Obesity Prevention Using Digital Media: A Double-Sided Approach (2017)
David R. Schaffer	Developmental Psychology	Siehe Developmental Psychology
Deon Schaffer	Creating and Consuming Web Services in Visual Basic (2002)	Siehe Creating and Consuming Web Services in Visual Basic (2002)
Burkhard Schäffer	Medienpraxiskulturen der Generationen (2012) Grundbildung Medien an der Universität (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen)	Jahrbuch Medienpädagogik 13 Der Weg ins digitale Netz - Eine Frage des Alters und der Generation?
Dennis Schäffer	Lehren und Lernen digital (2018)	Siehe Lehren und Lernen digital (2018)
Sebastian Schaffert	(Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken (2009) Learning with Semantic Wikis (2006) Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web (2008)	Using Wikis for Collaborative Learning Technology Support for Self-Organized Learners Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web eLearning Papers Nr. 9 On the way towards Personal Learning Environments Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education Learning in an Active, Collaborative Space Web 2.0-Based E-Learning Meeting at the Wiki Technology enhanced collaborative learning in projects Learning in an Active, Collaborative Space Informatik in Bildung und Beruf Informatiktools Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs
Erziehungsdepartement Kanton Schaffhausen	Medienmitteilung betreffend Interview in der «Schaffhauser AZ» vom 8. Januar 2020 betreffend Medien und Informatik mit Professor Hromkovic (2020)	Siehe Medienmitteilung betreffend Interview in der «Schaffhauser AZ» vom 8. Januar 2020 betreffend Medien und Informatik mit Professor Hromkovic (2020)
Michaela M. Schaffhauser-Linzatti	The Suitability of Intellectual Capital Reports for the Quantitative Measurement of Overall University Performance (2015)	Siehe The Suitability of Intellectual Capital Reports for the Quantitative Measurement of Overall University Performance (2015)
David Schaffner	Parlamentarier verlangen eine Berichtigung von Schneider-Ammann (2012) «Die Reformturbos haben viel zerstört» (2012)
Annemarie van Schaik	A Methodology to Investigate the Usage of Educational Technologies on Tablets in Schools (2017)	Siehe A Methodology to Investigate the Usage of Educational Technologies on Tablets in Schools (2017)
Lennart Schalk	Lernen (2016) Lernleistung bewerten: Summatives Assessment (2021) (erschienen in Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer) Digitalisieren wir uns dumm? (2016) Das individuelle Lernen unterstützen: Formatives Assessment (2021)
Robert J. Schalkoff	TEXNH trees (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Martin Schallbruch	Schwacher Staat im Netz (2018)	Siehe Schwacher Staat im Netz (2018)
Igo Schaller	Wahlangebote (2020) Daten, Daten, Daten (2020)
Ingrid Schaller	Teaching English as a Second Language with Technology (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Isabel Schaller	Orchestrierung von Web 2.0-Anwendungen im Kontext hochschulischer Lehr-/Lernprozesse (2008) (erschienen in DeLFI 2008)	DeLFI 2011 Forschungsherausforderungen des E-Learning Wissensgemeinschaften Forschendes Lernen
Nikolaus Schaller	Medienkonzept OLPC für die Projektschule Im.puls (2008) Computergestützte Visualisierung des Fließbandverfahrens bei Rechnerarchitekturen in der Studentenausbildung - Konzeption, Implementierung und Erfahru (1993)
Roland Schaller	Tablets ab der fünften Klasse (2017) Lernsticks für die Primarschule (2017) Spannende und intensive Weiterbildung (2017) So gelingt aktive Medienbildung (2017)
Thomas Schaller	IT-Sicherheit, Rollen- und Rechtemanagement 4.0 (2018)	Siehe IT-Sicherheit, Rollen- und Rechtemanagement 4.0 (2018)
Veronica Schaller	e-learning am Ausbildungzentrum Insel II (2005)	Siehe e-learning am Ausbildungzentrum Insel II (2005)
Elisabeth Schallhart	Spielend Lernen im Kindergarten - Neue Technologien im Einsatz (2011)	Siehe Spielend Lernen im Kindergarten - Neue Technologien im Einsatz (2011)
Eddy Schambron	Mit neuen Chromebooks in der Vorreiterrolle (2018)	Siehe Mit neuen Chromebooks in der Vorreiterrolle (2018)
Werner Schandor	zenzi zechners falschfährten (2000)	Siehe zenzi zechners falschfährten (2000)
Patricia K. Schank	What We Can Learn About Student Learning From Open-Ended Programming Projects in Middle School Computer Science (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)	Concepts before coding ICER 2019 From Theory Bias to Theory Dialogue
Roger Schank	Virtual Learning (1997) Language and Memory (1981) (erschienen in Perspectives on Cognitive Science)	Lernen mit neuen Medien - Was bringt es wirklich? Ontological stratification of virtual learning activities LOG IN 6/1999 Lernen mit neuen Medien
Sascha Schanze	Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen (2017) eChemBook: ein interaktives, digitales Schulbuch für den Chemieunterricht (2014) Digitale Medien als Informationsvermittler und Lernwerkzeug (2010) Modellbildung zum Thema Treibhauseffekt (2005)	Die Einführung digitaler Lehrmittel in Berufsfachschulen
Emmanuel Schanzer	CSPd Week (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) WeScheme (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Creativity, Customization, and Ownership (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Transferring Skills at Solving Word Problems from Computing to Algebra Through Bootstrap (2015)	Learner-Centered Design of Computing Education
Elisabeth Schaper	TiHoVideos - Ein YouTube-Kanal unterstützt Lehren und Lernen - weltweit (2014) (erschienen in GML2 2014)
Joachim Schaper	Web 2.0: Strategievorschläge zur Stärkung von Bildung und Innovation in Deutschland (2007) Project NESTOR (1992) (erschienen in ICCAL '92)	Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft Szenario Berufliche Bildung
Niclas Schaper	Arbeits- und Organisationspsychologie (2008) Formative Evaluation eines computergestützten Störungsdiagnosetrainings für die technische Bildung (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Pedagogical content knowledge for computer science in German teacher education curricula (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) Towards a Methodical Approach for an Empirically Proofed Competency Model (2010) (erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics) Defining Proficiency Levels of High School Students in Computer Science by an Empirical Task Analysis Results of the MoKoM Project (2015) Measuring Student Competences in German Upper Secondary Computer Science Education (2014) Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education (2015)	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Talking at cross purposes Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Andy Schär	mLearning und die Schule als eine lernende Organisation (2011) More for Less - Live Systems Learning (2010) Lernstick - iPad - Netbook - Smartphone? (2011) Ein innovatives Projekt im Kanton Aargau (2007)	Digitaler Klassenkampf Schulen sollen auf Microsoft-Programm verzichten Videos statt Lehrer: Die Nachhilfe kommt aus dem Internet Was noch mal ist eine App? Alles, was sie braucht, ist ein Tablet Datenschützer warnen Schulen vor Microsoft Nicht nur das iPad soll Schule machen
Manuel Schär	Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)	Siehe Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)
Markus Schär	«Das Paradies wird erst 2100 eröffnet« (2016) «Gestohlene Lebenszeit» (2014) Sieg der Köpfe? (2005)
Primo Schär	Hochfrequente Strahlung und Gesundheit (2. akt. Auflage) (2007)	Siehe Hochfrequente Strahlung und Gesundheit (2. akt. Auflage) (2007)
Sonja Schär	Empowering formative assessment using embedded Web Widgets in Wikis (2013)	Siehe Empowering formative assessment using embedded Web Widgets in Wikis (2013)
Cassandra Scharber	SciGirls Code (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Hans Rudolf Schärer	Die schulische Praxis braucht ein Fundament	Siehe Die schulische Praxis braucht ein Fundament
Simon Schärer	Zukunft digitale Schweiz (2017)	Siehe Zukunft digitale Schweiz (2017)
Stefan Schärer		Der Wiki-Weg des Lernens Einleitung der Herausgeber
Christelle Scharff	Teaching software quality assurance by encouraging student contributions to an open source web-based system for the assessment of programming assignments (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Integrating the Tablet PC into an English-Computing Learning Community (2006) Thinking Through Computing (2004) (erschienen in Computer Science Education 4/2004)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Eric Scharff	Meta-Design - Design for Designers (2000)	Siehe Meta-Design - Design for Designers (2000)
Lauren Scharff	Interactive tools in the graphics classroom (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Christian Scharinger	Brain-Computer Interfaces for Educational Applications (2017)	Siehe Brain-Computer Interfaces for Educational Applications (2017)
Bruce Scharlau	ITiCSE 2019 (2019) Proceedings Companion of the 23rd Annual ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2018, Larnaca, Cyprus, July (2018)
Marianne Schärli	Das E-Portfolio an der Höheren Fachschule Gesundheit und Soziales Aarau (2013) (erschienen in E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf)
C. Otto Scharmer	Theory U (2009)	Siehe Theory U (2009)
Susanne Scharnagl	Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions (2014)	Siehe Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions (2014)
Gianna Scharnberg	Edutags (2014)	Siehe Edutags (2014)
Christian Schartner	Öffnet die Computerghettos! (2000) Offline in die Online-Welt ? (1999) (erschienen in LOG IN 1/1999)	Das Internet und die Schule Die Einführung des Internets an Schulen am Beispiel Österreichs
Sabine Schattenfroh	Cyber-Mobbing (2012) 24/7 - Immer online? (2012)
Emil Schatz	Mensch - Kommunikation - Internet (1999)	Siehe Mensch - Kommunikation - Internet (1999)
Holger Schatz	Technisierte Gesellschaft (2017)	Siehe Technisierte Gesellschaft (2017)
Niklaus Schatzmann	Wiki an einem Schweizer Gymnasium (2013)	Siehe Wiki an einem Schweizer Gymnasium (2013)
Horst Schaub	Wörterbuch Pädagogik	Siehe Wörterbuch Pädagogik
Ingo Schaub	Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)	Siehe Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)
Pascal Schauber	Medien- und ICT-Empfehlungen (2016)	Siehe Medien- und ICT-Empfehlungen (2016)
Leona Schauble	Scientific Reasoning Across Different Domains (1992) (erschienen in Computer-Based Learning Environments and Problem Solving)
Peter Schäuble	Siehe Peter Schäuble	Siehe Peter Schäuble
Carola Schauer	IT an allgemeinbildenden Schulen (2015)	Siehe IT an allgemeinbildenden Schulen (2015)
Hanno Schauer	IT an allgemeinbildenden Schulen (2015) Der Bologna-Prozess in der Lehrer-Ausbildung aus dem Blickwinkel der Informatik (2009) (erschienen in INFOS 2009) DebuggingAufgaben - Programmfehler als Lernchance (2013) (erschienen in Informatik erweitert Horizonte) Prozessorientierte Software-Entwicklung im Informatikunterricht (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)	Informatik 2019 Informatik für alle
Helmut Schauer	Siehe Helmut Schauer	Siehe Helmut Schauer
Urs Schaufelberger	Von der Landkarte zum 3-D-Computermodell (1998) (erschienen in LOG IN 6/1998)
Walter Schaufelberger	Design and Implementation of Interactive Programs for Education in Engineering and Natural Sciences (1989) Erfahrungen beim Einsatz von Computern im Unterricht - das Projekt IDA (1992) (erschienen in Computer im Unterricht an der ETH Zürich) Arbeiten mit Computern (1994)	Erhöhung des Einsatzes von Studierenden-Laptops in der Lehre einer Technischen Hochschule
Felix Schaumburg	Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (2012) Totes Schulbuch sucht legale Nachfolger (2012) Die Zukunft des Schulbuchs (2013)	Digitale Lehrmittelfreiheit Open Educational Resources in Deutschland Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich E-Learning allgegenwärtig iLegende Wollmilchsau? Facebook, Blogs und Wikis in der Schule Medien - Wissen - Bildung Open Educational Resources und schulisches Lernen Open Education in Berlin Medienbildung an deutschen Schulen Kompetenzen in der digitalen Welt Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) Freie Bildungsmaterialien (OER) in der Schule Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland Lehrmittel in einer digitalen Welt Open Educational Resources
Heike Schaumburg	Siehe Heike Schaumburg	Siehe Heike Schaumburg
Melanie Schaumburg	IT2School - Development of Teaching Materials for CS Through Design Thinking (2016) Tour de JOB (2009)
Sonja Schaup	Virtuelle Universität (1998) (erschienen in LOG IN 6/1998)
Simon Schaupp	Kybernetik, Kapitalismus, Revolutionen (2017)	Siehe Kybernetik, Kapitalismus, Revolutionen (2017)
Philipp Schauwecker	Unternehmen als Akteure egozentrierter Netzwerke (2008)	Siehe Unternehmen als Akteure egozentrierter Netzwerke (2008)
A. Schawalder	«Die Schüler sind ihren Lehrern weit voraus» (2017)	Siehe «Die Schüler sind ihren Lehrern weit voraus» (2017)
Niki Schawalder	Mami, ich will auch Superalgorithmen (2003)	Siehe Mami, ich will auch Superalgorithmen (2003)
Julia K. Schawe	Bildung im neuen Medium (2006) Bildung im Neuen Medium - Education Within a New Medium (2007)	Neue digitale Kultur- und Bildungsräume Umbauten im und am Bildungsraum Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Medien & Bildung Einleitung Umkämpftes Internet Die Universität der Buchkultur im digital vernetzten Medium Bildung im Netz Medienbildung als Schulentwicklung Medienbildung als Schulentwicklung Spannungsfelder und blinde Flecken «Medienbildung in der Schule» oder «Schule im Medium»
Roger Schawinski	Alles, was du glaubst zu wissen, ist falsch (2018)	Siehe Alles, was du glaubst zu wissen, ist falsch (2018)
Arik Schechet	The course scheduling problem as a source of student projects (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Danny Schechter	Weapons of Mass Deception	Siehe Weapons of Mass Deception
M. Schedler	Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012) Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012)	Lernen digital. Digitale Schule Österreich Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung
Olaf Scheel	Designing a curriculum (2004) Aufgabenbereiche der Medienbildung im Informatikunterricht (2001) Zugänge zur Softwaretechnik (2005) (erschienen in LOG IN 134/2005)	Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04 Designing a curriculum Visuelles Programmieren Haben Sie noch ELAN? Informationstechnische Bildung und Medienerziehung Informatische Aufgabenbereiche der Medienbildung
Nicolai Scheele	PartSim (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Die Interaktive Vorlesung in der Praxis (2004) Kooperation in größeren Lerngruppen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
August-Wilhelm Scheer	Digitale Bildungslandschaften (2018)	Siehe Digitale Bildungslandschaften (2018)
Gerheid Scheerer-Neumann	Lese-Rechtschreib-Schwäche (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Mandy Scheermesser	Quantified Self - Schnittstelle zwischen Lifestyle und Medizin (2018)	Siehe Quantified Self - Schnittstelle zwischen Lifestyle und Medizin (2018)
Michael R. Scheessele	Poker as a group project for artificial intelligence (2006)
Peter Schefe	Rechner und Sprachunterricht (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht) Theorie oder Aufklärung? (1992)
Maren Scheffel	Addressing Global Challenges and Quality Education (2020)	Siehe Addressing Global Challenges and Quality Education (2020)
Aeltsje Scheffer	Mit der Maus durchs ABC (2003)	Siehe Mit der Maus durchs ABC (2003)
Tobias Scheffer	Aerial Robotics in Computer Science Education (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996)
Nina Scheffler	Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt (2018)	Siehe Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt (2018)
Michael Scheibel	Bildung im Neuen Medium - Education Within a New Medium (2007) Bildung im neuen Medium (2006) Architektur des Wissens (2008) Bildungsräume im Informationszeitalter (2011)	Neue digitale Kultur- und Bildungsräume Umbauten im und am Bildungsraum Mythos Wissensgesellschaft Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Medien & Bildung Einleitung Die Universität der Buchkultur im digital vernetzten Medium Umkämpftes Internet Bildung im Netz Medienbildung als Schulentwicklung Medienbildung als Schulentwicklung Spannungsfelder und blinde Flecken «Medienbildung in der Schule» oder «Schule im Medium»
Elisabeth Scheibelhofer	Migration, Mobilität und Beziehung im Raum (2006)	Siehe Migration, Mobilität und Beziehung im Raum (2006)
Claudia Scheid	Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)	Siehe Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)
Bernhard Scheidegger	Nutzung elektronischer Unterrichtsmaterial-Plattformen (2012)	Siehe Nutzung elektronischer Unterrichtsmaterial-Plattformen (2012)
Nicoline Scheidegger	Die Wirkung struktureller Löcher auf den Karriereerfolg im Management (2008)	Siehe Die Wirkung struktureller Löcher auf den Karriereerfolg im Management (2008)
Ueli Scheidegger	Kinder sind für Informatik zu begeistern (2012)	Siehe Kinder sind für Informatik zu begeistern (2012)
Christian Scheideler	Algorithms Unplugged (2010)	Siehe Algorithms Unplugged (2010)
Falk Scheidig	Lehren lernen mit digitalen Medien (2020)	Siehe Lehren lernen mit digitalen Medien (2020)
Felix Scheidl	Falsche Fans	Siehe Falsche Fans
Gerhard Scheidl	Siehe Gerhard Scheidl	Siehe Gerhard Scheidl
Paula Scheidt	Meine verirrten Freunde (2017) Ić bin kein Schweizer (2016) Der Mann der eine Frau war die ein Mann war (2018) Bekenntnisse eines Gymi-Vaters (2018) Der Mythos der gleichberechtigten Partnerschaft (2020) «Alles lässt sich abstellen» (2020) Probezeit Vater (2019)
Christian Scheier	Understanding Intelligence (1999)	Siehe Understanding Intelligence (1999)
Heike Scheika	Digitalisierung in der Lehrerbildung (2019)	Siehe Digitalisierung in der Lehrerbildung (2019)
Edgar Schein	Organizational culture and leadership (1985)	Handbuch E-Learning Die E-Learning-Entscheidungsmatrix Wissen managen Motivation managen Zum Beitrag von Weblogs zur Konstitution einer Organisationsidentität Kritische Informations- und Medienkompetenz Bedingungen innovativen Handelns in Schulen Gaming für Studium und Beruf
Peter Scheir	A Context-Model for Supporting Work-Integrated Learning (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Associative Retrieval of Resources for Work-Integrated Learning (2006) (erschienen in Proceedings of the 1st Doctoral Consortium in Technology Enhanced Learning)
Katharina Scheiter	How to Design Adaptive Information Environments to Support Self-Regulated Learning with Multimedia (2017) eChemBook: ein interaktives, digitales Schulbuch für den Chemieunterricht (2014) Multimediales Lernen: Lehren und Lernen mit Texten und Bildern (2019) Didaktische Potenziale digitaler Medien (2018) Digitalisierung in der Lehrerbildung (2019)	Grundständige digitale Lehrpersonenbildung - nicht in Sicht ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Digitales Lernen Grundschule - Konzepte Jahrbuch Medienpädagogik 17 Lernen mit und über Wikibooks Bewegungen Lehrer*innenbildung und Digitalisierung Bildung im digitalen Wandel Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung Orientierungen in der digitalen Welt Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation
Klaus Scheler	DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik (2017) Vorsicht WLAN!	brennpunkt Ausgabe 09.05.2013 Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt Trojanisches Pferd «Digitale Bildung»
Heidi Schelhowe	Siehe Heidi Schelhowe	Siehe Heidi Schelhowe
Fred Schell	Medienkompetenz (1999)	Siehe Medienkompetenz (1999)
Tim Schellartz	Informatik und Mathematik - kombiniert im SchülerlaborModul «Einstieg in die Computergrafik» (2013) (erschienen in Informatik erweitert Horizonte)
Patrick Schellenbauer	Die Zukunft der Lehre (2010) «Digitalisierung völlig verschlafen!» (2017)	Bildung am Gymnasium
Martin Schellenberg	Empowering formative assessment using embedded Web Widgets in Wikis (2013)	Siehe Empowering formative assessment using embedded Web Widgets in Wikis (2013)
Tammy Schellens	Scripting by assigning roles (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	Research on e-Learning and ICT in Education Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Anne Scheller	Escape-Rooms und Breakouts in der Schule einsetzen (2020)	Siehe Escape-Rooms und Breakouts in der Schule einsetzen (2020)
Henrik Scheller	«Digitalpakt Schule» (2019)	Siehe «Digitalpakt Schule» (2019)
Julia Scheller	Grammar Animations and Cognition (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Jörg Schellhase	Content-Migration beim Wechsel zwischen verschiedenen Systemkategorien zur Content-Erstellung und -Pflege (2007) Potentiale serviceorientierter Architekturen für E-Learning-Infrastrukturen an Hochschulen (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Hans Rudolf Schelling	Internet-Nutzung im Alter (2010)	Siehe Internet-Nutzung im Alter (2010)
Tobias Schelling	Die Bibliothek - ein Lernort im ständigen Wandel (2012)	Siehe Die Bibliothek - ein Lernort im ständigen Wandel (2012)
Andrea Schellmann	Wikis in der Schule (2012) (erschienen in Wikis in Schule und Hochschule)
Ingo Schemel	Projekte im Unterricht (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung)
Birgit Schenk	Moderation (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)	DeLFI 2005 Die Moderation asynchroner CSCL-Prozesse Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule
Martina Schenk	Information and Computer Literacy (2008)	Siehe Information and Computer Literacy (2008)
Moritz Schenk	«Das Handy kann man in der Schule auch sinnvoll nutzen» (2012)	Siehe «Das Handy kann man in der Schule auch sinnvoll nutzen» (2012)
Ruedi Schenk	Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)	Siehe Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)
Lena Schenkel	Jedem Schulkind sein Tablet? (2018) Zürcher Bildungsdirektorin Silvia Steiner: «Ich glaube nicht an Visionen für die Zukunft der Schule» (2019)
Peter Schenkel	Was macht E-Learning erfolgreich? (2004) Computergestützte Ausbildung im Einzelhandel (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen) Was macht Lernen erfolgreich? (2002) Die Qualität von Lernprogrammen evaluieren (2001) (erschienen in Neue Medien)	Handbuch E-Learning Was macht Lernen erfolgreich? Qualitätssicherung im E-Learning Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - sind theoretische Konstrukte messbar? E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? Living Documents Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung Wir evaluieren uns zu Tode Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen E-Learning zwischen Vision und Alltag Neue Medien im schulischen Kontext Bankrott der Bildungsgesellschaft Lernen mit Bildungstechnologien Evaluation multimedialen Lernens
Andrea Schenker-Wicki	Frontier Efficiency Analysis in Higher Education (2015)	Siehe Frontier Efficiency Analysis in Higher Education (2015)
Madeleine Schep	Growing a K-12 Community of Practice (2015) A pre-college professional development program (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) CS for SC (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Legos, Java and programming assignments for CS1 (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
David Schepkowski	Pädagogisch-Didaktische Herausforderungen bei der Entwicklung von digitalen Lernumgebungen in der laborbasierten Lehre (2020)	Siehe Pädagogisch-Didaktische Herausforderungen bei der Entwicklung von digitalen Lernumgebungen in der laborbasierten Lehre (2020)
Matthias Schepp	Die fünfte Gewalt (2010)	Siehe Die fünfte Gewalt (2010)
René Scheppler	Von Datenschutz, Pragmatismus und zeitgemäßer Bildung (2021)	Siehe Von Datenschutz, Pragmatismus und zeitgemäßer Bildung (2021)
Stefan Scherbaum	MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)	Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
Brigitte Scherer	Vom Müssen zum Wollen (1997)	Siehe Vom Müssen zum Wollen (1997)
Marco Scherer	Ein interaktives System zum Erlernen von Fremdsprachen (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
Nele Scherer	'kidi on tour' (2017)	Siehe 'kidi on tour' (2017)
Ronny Scherer	Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)	Siehe Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)
Stefan Scherer	Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten (2007)	Siehe Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten (2007)
Eva Scherf	Medienbildung (2008) Potenziale von Web-Quests (2010)
Lasse Scherffig	Feedback (2010)	Siehe Feedback (2010)
Lucien Scherrer	«Leider gibt es an den Schulen eine Neo-Manie» (2014)	Siehe «Leider gibt es an den Schulen eine Neo-Manie» (2014)
Luden Scherrer	Hohe Schule des pädagogischen Blablas (2013)	Siehe Hohe Schule des pädagogischen Blablas (2013)
Fabian A. Scherschel	Licht an, Licht aus: ZigBee-Wurm befällt smarte Glühbirnen (2016) Klotziges Kulturphänomen (2014) RSS ist tot und das ist eine Schande (2018)
Irene Schertenleib	Am Ball bleiben (2012) Lernen trotz Corona (2020)
Zahava Scherz	Evolving Boxes as Flexible Tools for Teaching High-School Students Declarative and Procedural Aspects of Logic Programming (2005) (erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals) An organizer for project-based learning and instruction in computer science (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Stefanie Scherzinger	Agil und spielerisch (2011) (erschienen in Informatik in Bildung und Beruf)
Susanne Schestak	Erfahrungsbericht: Neugestaltung eines Masterstudiengangs im Blended-Learning-Format mit mobilen Anwendungen (2013)	Siehe Erfahrungsbericht: Neugestaltung eines Masterstudiengangs im Blended-Learning-Format mit mobilen Anwendungen (2013)
Michael Schetsche	Die Google-Gesellschaft (2005)	Siehe Die Google-Gesellschaft (2005)
Nina Scheu	Kids im Netz (2007)	Siehe Kids im Netz (2007)
Walter Scheuble	Siehe Walter Scheuble	Siehe Walter Scheuble
Oliver Scheuer	Results From Action Analysis in an Interactive Learning Environment (2007) Getting to Know Your Student in Distance Learning Contexts (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Tobias Scheuer	Mathematische Optimierung (1994) Toleranzschwelle und Sintflut (1993)	Wild Duck Der nicht aufzuhaltende Aufstieg Das Sintflutprinzip
Björn Scheuermann	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
Friedrich Scheuermann	Campus 2000 (2000)	Siehe Campus 2000 (2000)
Barbara Scheuner	A Short Introduction to Classical Cryptology as a Way to Motivate High School Students for Informatics (2011) (erschienen in Informatics in Schools)
Annette Scheunpflug	Nach PISA (2005)	Siehe Nach PISA (2005)
Jürg Scheuzger	Wie wird Information zu Wissen? (2003)	Siehe Wie wird Information zu Wissen? (2003)
Stefan Scheytt	Das ist doch hirnrissig (2006)	Siehe Das ist doch hirnrissig (2006)
Nina Schick	«Jeder kann zur Zielscheibe werden» (2020)	Siehe «Jeder kann zur Zielscheibe werden» (2020)
Angela Schickler	Vom Bedarf zum flächendeckenden Angebot (2019) (erschienen in Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse)
Gunther Schiefer	Perspektiven des Mobile Business (2005)	Siehe Perspektiven des Mobile Business (2005)
Manfred Schiefer	Kinder, Schule, Internet (1998)	Siehe Kinder, Schule, Internet (1998)
Mandy Schiefner	Siehe Mandy Schiefner	Siehe Mandy Schiefner
Anja Schiepe-Tiska	Wie gelingen MINT-Schulen? (2016) PISA 2015	Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Mobile Medien im Schulkontext Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen
Ch. Schiersmann	Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (2002)	Siehe Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (2002)
Stefan Schiffer	Visuelle Programmierung (1998)	Siehe Visuelle Programmierung (1998)
Silke Schiffhauer	Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)	Siehe Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
Jonas Schild	Creativity room 5555 (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Stefanie Schild	Hardware, Software und Co - Informatiksysteme Z2 (2017) Expertise Medien und ICT (2009)	Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule Grosser Bedarf an pädagogischem und didaktischem Support Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept Leben und lernen in der Mediengesellschaft Der Lernstick in der Schule Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre
Diane Schilder	The Tablet Game (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Peter Schildhauer	Verstetigung im Wandel (2020)	Siehe Verstetigung im Wandel (2020)
Thomas Schildhauer	Open Science (2015)	Siehe Open Science (2015)
Alfreda Schildknecht	Kooperation und Konkurrenz (2003) (erschienen in LOG IN 124/2003)
Patrick Schilf	Live-Manuskript (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Alexander Schill	Einsatz neuer Medien in der Rechnernetze-Ausbildung an der TU Dresden (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) Interdisciplinary teleteaching based on WWW and Internet (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Wolfgang Schill	Medienpädagogisches Handeln in der Schule (1992)	Siehe Medienpädagogisches Handeln in der Schule (1992)
Gabriele Schiller	Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)	Siehe Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)
Hansueli Schiller	Siehe Hansueli Schiller	Siehe Hansueli Schiller
Klaus Schiller	Das Handy im Unterricht? (2009)	Siehe Das Handy im Unterricht? (2009)
Klaus Schilling	Experiments with Mobile Robots in Tele-Education (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Guillaume Schiltz	Innovate Teaching! (2012) Studieren mit digitalen Medien (2009)	Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion
Otto Schily	Weltweite Kommunikation - eine neue Kultur gemeinsamer Verantwortung (1999) (erschienen in Verantwortung im Internet)
Uwe Schimank	Gesellschaft begreifen (2008)	Siehe Gesellschaft begreifen (2008)
Florian Schimanke	Verwendung von Spaced-Repetition-Algorithmen in mobilen Lernspielen (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Roland Schimmel	Zum erfolgreichen Plagiat in zehn einfachen Schritten	Siehe Zum erfolgreichen Plagiat in zehn einfachen Schritten
Adriano Schimmenti	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
Florian Schimpf	Öffentliche Seminare im Web 2.0 (2009)	Siehe Öffentliche Seminare im Web 2.0 (2009)
Wolfgang Schimpf	Die digitale Unterwerfung (2018)	Siehe Die digitale Unterwerfung (2018)
W. Schinagl	High-level Telelernen und Wissensmanagement (2000)
Eva Schindele	Wer ist wer? - Die Frage nach der Identität (1998)	Siehe Wer ist wer? - Die Frage nach der Identität (1998)
Andreas Schindler	Erfahrungen zur berufspraktischen Ausbildung Schulpraktischer Heilpädagoginnen und -pädagogen (1995) (erschienen in Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik)
Delia Schindler	Die Rolle von Ideen und Deutungsmustern in der Politik (2006)	Siehe Die Rolle von Ideen und Deutungsmustern in der Politik (2006)
Friedemann Schindler	Chatten ohne Risiko (2005) Ein Netz für Kinder (2004)
Hans-H. Schindler	Datenverarbeitung in der Ausbildung zum Medizinischen Dokumentaristen (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Jörg Schindler	Im roten Bereich (2015)	Siehe Im roten Bereich (2015)
Wolfgang Schindler	Mit Netz und doppeltem Boden (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung) Stasi 2.0 ? (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung)	Netzguidance für Jugendliche
Elisabeth Schinwald	Anforderungen an die Hochschulen der Zukunft aus der Sicht der Unternehmen (2017)	Siehe Anforderungen an die Hochschulen der Zukunft aus der Sicht der Unternehmen (2017)
Britta Schinzel	E-Learning und Geschlechterdifferenzen? (2009) Diskussion der Ergebnisse und Resümee (2013) (erschienen in Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung) Das DFG-Projekt «Weltbilder der Informatik» (2013) Weltbilder in der Informatik (2013) Gender und E-Learning (2005) (erschienen in Handbuch E-Learning) Weltbilder und Bilder der Informatik (2013) Digitalisierung in Schulen (2020) Die Plattform aula (2020) Informatik und Weibliche Kultur (1992)	Informatik erweitert Horizonte Informatik ist mehr als Informatik! Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Stefan Schipolowski	IQB-Bildungstrend 2016 (2017)	Siehe IQB-Bildungstrend 2016 (2017)
Martin Schippan	Rechtliche Fragestellungen bei der Publizierung von E-Books (2012)	Siehe Rechtliche Fragestellungen bei der Publizierung von E-Books (2012)
Wilhelm Schipper	Größen und Messen (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Raum und Form (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Zahlen und Operationen (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Mathematikunterricht in der Grundschule (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Anne Schippling	Internationalisierung im deutschen Schulsystem (2021) (erschienen in Handbuch Schulforschung)
Sabine Schirlitz	Digitale Medien und Interdisziplinarität (2015)	Siehe Digitale Medien und Interdisziplinarität (2015)
Christian Schirlo	Die Reform des Studiengangs Medizin (2006) (erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz)
Carola Schirmer	Information Society Technology from a Gender Perspective (2006)
Dominique Schirmer	E-Learning und Geschlechterdifferenzen? (2009)	Siehe E-Learning und Geschlechterdifferenzen? (2009)
Ingrid Schirmer	Bringing contexts into the classroom (2012) (erschienen in WIPSCE '12) Technik «wofür» anstelle Technik «an sich» - Kontextorientierung als Rahmen für genderbewußten Informatikunterricht (2013) (erschienen in Informatik erweitert Horizonte) Introduction to business informatics with Greenfoot using the example of airport baggage handling (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)	Koli Calling 2015 Theater robotics for human technology education
Heinz Schirp	Neurowissenschaften und Lernen (2006) (erschienen in Lernen und Gehirn)	Medienpädagogische Entgegnungen
Klaus Schirra	Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)	Siehe Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)
Sarah Schirra	'kidi on tour' (2017)	Siehe 'kidi on tour' (2017)
Frank Schirrmacher	Siehe Frank Schirrmacher	Siehe Frank Schirrmacher
Karsten Schischke	Zeitlich optimierter Ersatz eines Notebooks unter ökologischen Gesichtspunkten (2012)	Siehe Zeitlich optimierter Ersatz eines Notebooks unter ökologischen Gesichtspunkten (2012)
Norbert Schläbitz	Ästhetische Erziehung (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Beatrice Schlag	Und so denken Frauen (2006)	Siehe Und so denken Frauen (2006)
Georg Schlagbauer	Das Lean-LAN - zeitgemäße Netzwerke in Schulen! (2006)	Siehe Das Lean-LAN - zeitgemäße Netzwerke in Schulen! (2006)
Wilfried Schlagenhauf	Technik und Bildung (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003)
Gunter Schlageter	EULE+ (1989) (erschienen in ICCAL '89) Mobiles Desaster Recovery Training in einem Praktikum für Datenbankadministration (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Roger Schlag-Schöffel	Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)	Siehe Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung (2010)
Patrick Schlaich	Präsentieren in Schule, Studium und Beruf (2008)	Siehe Präsentieren in Schule, Studium und Beruf (2008)
Martin Schlak	Der Feind in meiner Hand (2016)	Siehe Der Feind in meiner Hand (2016)
Günter Schlamp	Die Schulbibliothek im digitalen Zeitalter (2008)	Siehe Die Schulbibliothek im digitalen Zeitalter (2008)
Tobias Schlatter	Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik (2003)	Siehe Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik (2003)
Marco Schlattmann	Multimedia-Tutorensysteme (1998) (erschienen in LOG IN 1/1998)
Clemens M. Schlegel	Schulbuch und Software als Medienpaket (2003)	Siehe Schulbuch und Software als Medienpaket (2003)
Frank Schlegel	PhidgetLab (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Katja Schlegel	Auf Krankenbesuch drohte Gefängnis (2020)	Siehe Auf Krankenbesuch drohte Gefängnis (2020)
Leonhard Schlegel	Handwörterbuch der Transaktionsanalyse (1993)	Siehe Handwörterbuch der Transaktionsanalyse (1993)
Andreas Schleicher	Siehe Andreas Schleicher	Siehe Andreas Schleicher
Yvonne Schleicher	Computer, Internet & Co. im Erdkunde-Unterricht (2004) Globale Probleme aus lokaler Perspektive (2006) (erschienen in E-Learning in der Schule)
Hubert Schleichert	Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren (1999)	Siehe Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren (1999)
Jacqueline Schleier	Was ist Informatik? (2008)	Siehe Was ist Informatik? (2008)
Martin Schleiff	Das Spannungsfeld des Informatik-Dozenten (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Stephan Schleim	Gedankenlesen (2008)	Siehe Gedankenlesen (2008)
Stephan Schleiss	«In Zug ist schon vieles umgesetzt» (2014)	Siehe «In Zug ist schon vieles umgesetzt» (2014)
Lars Schlenker	Fit für E-Teaching (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
J. Schlesinger	An Intermediate Representation for Mathematical Problem Solving (1989) (erschienen in ICCAL '89)
Sonja Schleutker	Schüler unterrichten Lehrer am Computer (1997)	Siehe Schüler unterrichten Lehrer am Computer (1997)
Christian Schlieker		Bologna in Zeiten des Web 2.0 Weblogs in der Wissensgesellschaft Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen Net-Wiki, PR-Wiki, KoWiki
Philipp Schlieker-Steens	Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen (2015)	Siehe Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen (2015)
Claudia Schlienger-Merki	Coaching (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Heidi Schließer-Sekulla	Das Handy im Unterricht? (2009)	Siehe Das Handy im Unterricht? (2009)
Jürgen Schlieszeit	Mit Whiteboards unterrichten (2011) Tablets in der Schule (2013) Whiteboard-Konzepte im Überblick (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)	Bericht zur wissenschaftlichen Begleitforschung des Projekts «Tablet-PCs im Unterrichtseinsatz» in vier Wiesbadener Schulen im Auftrag des Schulamts der Stadt Wiesbaden Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule Teufelszeug oder Heilsbringer Schule trifft Universität - Forschungsansätze zu Gruppenarbeiten an Interaktiven Whiteboards Einsatz von SMART Komponenten für eine neue Qualität der universitären Lehre Digitale Tafeln - (Medien-)Technik, die begeistert? Grundschule in der digitalen Gesellschaft Grundschule in der digitalen Gesellschaft - Konzeption und Inhalt des Bandes Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Detmold Tablets in Schule und Unterricht Tableteinsatz in Schule und Unterricht - wo stehen wir? journal für schulentwicklung 3/2017 Rezension: Tablets in Schule und Unterricht Das elektronische Schulbuch (2014) Vorschlag einer Interaktivitätstaxonomie zur Klassifizierung von Aufgaben Mobile Medien im Schulkontext Guter Unterricht mit mobilen Medien Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen
Kai Schlieter	Die Herrschaftsformel (2015) Schröpfen on demand (2011)	Die Macht der Digitalisierung Die effizienten Anarchisten Das Ende der Demokratie Das Netz in unsere Hand Unsere digitale Zukunft Digitale Demokratie statt Datendiktatur Jäger, Hirten, Kritiker
Christiane Schloms	Das Schulbuch als Begleiter auf der Lernreise der Schüler (2003)	Siehe Das Schulbuch als Begleiter auf der Lernreise der Schüler (2003)
Michael Schlosser	Architektur eines wissensbasierten Lehrsystems für das Lernen aus Beispielen (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Christian Schlösser	Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen (2015)	Siehe Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen (2015)
Elke Schlote	Mittendrin statt nur dabei (2020)	Siehe Mittendrin statt nur dabei (2020)
Carsten Schloter	«Das Grundangebot wird immer günstiger werden» (2011)	Siehe «Das Grundangebot wird immer günstiger werden» (2011)
Jan-René Schluchter	Medien, Bildung und Inklusion (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen)
Samuel Schluep	Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment (2005)	Siehe Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment (2005)
Ulrich Schlüer	Die Volksschule zwischen Wissen, Kompetenz und politischer Korrektheit (2013) «Man kann keine Klasse führen, ohne das Heft in die Hand zu nehmen» (2011)	Was im Lehrplan 21 nicht fehlen darf Nach Kritik: Verzögerung beim Lehrplan21
K. Schlüter	Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse (2008) Auf dem Weg zu Bildungsstandards für Konzepte der Theoretischen Informatik in der Sekundarstufe (2007)
Kirsten Schlüter	The attributes of task difficulty in informatics in secondary education (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Eine Studie zu den Merkmalen der Aufgabenschwierigkeit am Beispiel eines Informatik-Schülerwettbewerbs. Zweiter Teil (2010) (erschienen in Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik) Characteristics and dimensions of a competence model of theoretical computer science in secondary education (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Je schwieriger die Aufgabe, desto klüger der Kopf? (2008) (erschienen in Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse) Gefahren im Internet (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006) Gefahren im Internet (2006) Eine Studie zu den Merkmalen der Aufgabenschwierigkeit am Beispiel eines Informatik-Schülerwettbewerbs - Erster Teil (2009) (erschienen in INFOS 2009) Experimentierkompetenz fördern - mit Handlungskreismodell und Tablet (2014) Informatik-Biber (2009) (erschienen in INFOS 2009)
Marnie Schlüter	Lexikon Pädagogik (2015)	Siehe Lexikon Pädagogik (2015)
Reinhard Schlüter	Schönsprech (2015)	Siehe Schönsprech (2015)
Stanislaw Schmal	Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)	Siehe Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)
Wolfgang Schmale	E-Learning Geschichte (2007)	Siehe E-Learning Geschichte (2007)
Thomas Schmalfeldt	Das ICE–Modell für die Ausbildung von Lehrpersonen (2020)	Siehe Das ICE–Modell für die Ausbildung von Lehrpersonen (2020)
Mariana Schmalstig	Exploring Computer Science Course and Math Achievement (2015)
Jan Sebastian Schmalz	Zwischen Kooperation und Kollaboration, zwischen Hierarchie und Heterarchie (2007) Net-Wiki, PR-Wiki, KoWiki (2007)	Use and future of wiki systems in veterinary education? Bologna in Zeiten des Web 2.0 Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft Szenario Berufliche Bildung
Hartmut Schmeck	Qualitätssicherung für Metadaten (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Mobiles Lernen an der Notebook Universität Karlsruhe (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Die 'Softwaretankstelle' mit integriertem Verleihsystem für mobile Geräte (2004)
Doris Schmedding	Der Unified Process im Grundstudium (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Markus Schmees	Ökonomisierung des Technology Enhanced Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Klaus Schmeh	Versteckte Botschaften	Siehe Versteckte Botschaften
Daniela Schmeinck	Bildung, Schule, Digitalisierung (2020) «Wie heißt dein Passwort?» (2013) Digital Natives und Prosumer (2013)
Tally Schmeits	A Contextualised Multi-Platform Framework to Support Blended Learning Scenarios in Learning Networks (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Marko Schmellenkamp	Teaching Logic with Iltis (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Edeltraud Schmiady	Ausländer - Inländer: Eine Zukunft! (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999) Ausländer - Inländer: Eine Zukunft! (Teil 2) (1999) (erschienen in LOG IN 3/4 1999)
Peter Schmialek	Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Detmold (2013) Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Dortmund (2007)	ICILS 2013 Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Detmold
Andrea Schmid	Programmieren mit Scratch (2016) Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den Naturwissenschaften (2018)
Beat Schmid	Knowledgemedia scénario Swiss Campus 2018 (2008) (erschienen in Expertisen)	Die virtuelle Triade
Birgit Schmid	10 Milligramm Arbeitswut (2009)	Siehe 10 Milligramm Arbeitswut (2009)
Conny Schmid	Macht uns der Computer dumm? (2012) «Ich habe mich dann halt nicht beworben» (2017)	Das iPad im Schulmusikunterricht
Euline Cutrim Schmid	The Pedagogical Potential of Interactive Whiteboards 2.0 (2008) Interactive Whiteboards and the Normalization of CALL (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Fabian Schmid	Neptun - Eine Bedürfnisanalyse (2001)	Siehe Neptun - Eine Bedürfnisanalyse (2001)
Fortunat Schmid	Zur Zukunft von ICT und Bildung (2007) (erschienen in ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?) «Use ICT to learn» statt «learn to use ICT» (2002)	Wie wird Information zu Wissen? E-Learning Intranet-basierte Unterstützung von Junglehrpersonen
Helena Schmid	«Wir können nicht jedem Schüler ein iPad kaufen» (2018)	Siehe «Wir können nicht jedem Schüler ein iPad kaufen» (2018)
Jürg Schmid	informatik@gymnasium (2013) Informatik in der Schule (2010)	«Wir könnten viel Geld sparen» Programmieren oder programmiert werden Fach Informatik Bildung am Gymnasium Informatik erweitert Horizonte Informatik ist mehr als Informatik! Implementation des Ergänzungsfachs Informatik an Schweizer Gymnasien IT an allgemeinbildenden Schulen Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs Fachdidaktik Medien und Informatik Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre merz 4/2018 Endlich Verbindlichkeit für schulische Medienbildung in der Schweiz Aufwachsen im digitalen Zeitalter Die eigentliche digitale Transformation für die Schule steht noch bevor
Kuno Schmid	Religion lernen in der Schule (2011) Wiki in der Fachdidaktik des Sachunterrichts (2013)	Der Wiki-Weg des Lernens Einleitung der Herausgeber
Lukas Schmid	Menschzentriert - kollaborativ - handlungsorientiert (2019)	Siehe Menschzentriert - kollaborativ - handlungsorientiert (2019)
Mario Schmid	Basiskurs Medienbildung enter (2016)	Siehe Basiskurs Medienbildung enter (2016)
Markus Schmid	Der Computer ist Programm (2018) Architektur einer dienstebasierten, personalisierbaren Laufzeitumgebung für Lernumgebungen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Markus T. Schmid	Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)	Siehe Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)
Max Schmid	Informatik in 24 Stunden (1982)	Siehe Informatik in 24 Stunden (1982)
Mirjam Schmid	«Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz (2020) Self-reported technological pedagogical content knowledge (TPACK) of pre-service teachers in relation to digital technology use in lesson plans (2021)
Oliver Schmid	TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)	Siehe TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)
Regina Schmid	Siehe Regina Schmid	Siehe Regina Schmid
Simon Schmid	Pragmatiker machen die Krypto-Revolution (2018)	Siehe Pragmatiker machen die Krypto-Revolution (2018)
Simone Schmid	Mädels, ihr schafft das (2012) Die unheimlichen Götter (2014) Die Herausforderung (2015)
Stefan Schmid	Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerben (2017)	Siehe Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerben (2017)
U. Schmid	E-Readiness der deutschen Hochschulen (2007) (erschienen in eUniversity - Update Bologna)	Offener Bildungsraum Hochschule Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0
Ulrich Schmid	Monitor Digitale Weiterbildung (2018) Monitor Digitale Bildung (2017) Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter (2017) Monitor Digitale Bildung - Digitales Lernen an Grundschulen (2017)	Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation Grundständige digitale Lehrpersonenbildung - nicht in Sicht Digitalisierung und Bildung Lehrerbildung in der digitalen Welt Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Transformation Digitale Transformation in Schulen Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik Partizipative Mediendidaktik ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern Jahrbuch Medienpädagogik 17 Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Bewegungen Weiterbildung und Digitalisierung Bildung im digitalen Wandel Die Implikationen der Digitalisierung für das Lehrpersonal in der Erwachsenen- und Weiterbildung Digitale Medien in der Berufsbildung Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Mobile Medien im Schulkontext Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrer*innenberuf Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften
Ute Schmid	Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht (2018) Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016) Mental Models, Career Aspirations, and the Acquirement of Basic Concepts of Computer Science in Elementary Education (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)	Gib mir Befehle!
Wolfgang Schmid	Sicherheit im Schulnetz (2000)	Siehe Sicherheit im Schulnetz (2000)
Barbara Schmid-Federer	Die Dynamik der neuen Medien in die richtigen Bahnen lenken (2012) Die Digitalisierung des Lernens soll Kindern neue Chancen eröffnen (2017) Prävention gegen Cybermobbing ist wichtig, reicht aber nicht (2020)	Nicht erst die Tat bestrafen, sondern schon die Vorbereitung
Thomas Schmidheiny	Cosmopolitan cement with a click (erschienen in From Bricks to Clicks)
Holger Schmidhuber	Improvisation und Organisation (2017)	Siehe Improvisation und Organisation (2017)
Jürgen Schmidhuber	Deep Learning in Neural Networks (2015) Nächster Halt: Milchstrasse (2016)	Beyond Zero and One c't 6/2016 Netzgespinste
Andreas Schmidt	Context-Aware Workplace Learning Support (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Kontextgesteuertes E-Learning in Unternehmensumgebungen (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Impact of context-awareness on the architecture of learning support systems (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Anja Schmidt	«Irgendwas mit Medien» (2015)	Siehe «Irgendwas mit Medien» (2015)
Ann-Katrin Schmidt	The computing repair cafe (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Artur P. Schmidt	wohlstand_fuer_alle.com (2001) Medium des Wissens (2000) Der Wissensnavigator (1999) Crashonomics (2003) Überleben im digitalen Zeitalter (2002) Kommunikation im Endo-Netzwerk (2002) (erschienen in Bildersprache) Aufstieg und Fall der New Economy (2001) Return on Knowledge (2001)	GDI Impuls 3/01 Return on Knowledge Web of Life Überleben im digitalen Zeitalter Pädagogik der Navigation Zur Veränderung von Wahrnehmung und Denken Der Intertext im Zeitalter seiner digitalen Realisierung: vom impliziten zum expliziten und algorithmischen Intertext
B. Schmidt	Hardware & Software: Digitale Bildanalyse (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)
Bernhard Schmidt	Weiterbildungsforschung (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)	Bewegungen Weiterbildung und Digitalisierung
Brigitte Schmidt	Computerunterstützte Simulationen im naturwissenschaftlichen Unterricht (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
C. Schmidt	We've got mail! (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Hybride Lernarrangements (2009)	DeLFI 2005 Lüüd liehrn tohoop schrieven Hybrides Lernen Präsenz- und Fernunterricht kombinieren
Christian Schmidt	Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation? (2010) Die Inventaritis wird zum Selbstzweck
Daniel Schmidt	Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT (2010)	Siehe Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT (2010)
Eric Schmidt	Siehe Eric Schmidt	Siehe Eric Schmidt
Erwin Schmidt	Nutzung lokaler Netze für Steuerungszwecke (1997) (erschienen in LOG IN 2/1997)
Florian A. Schmidt	Parallel Realitäten (2006)	Siehe Parallel Realitäten (2006)
H. Schmidt	Mikroprozessoren in der Elektroausbildung (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Harald Schmidt	A normative competence structure model for embedded micro- and nanosystems development (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) PUCK - ein Sommernachtstraum (2007) (erschienen in LOG IN 144)
Harry Schmidt	Ergebnisse aus dem niedersächsischen Modellversuch (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Holger Schmidt	An adaptive and adaptable learning platform with realtime eye-tracking support (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Coding-Kenntnisse hamstern (2017)
Jan Schmidt	Siehe Jan Schmidt	Siehe Jan Schmidt
Jan-Hinrik Schmidt	Heranwachsen mit dem Social Web (2009) Social Media (2013) Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet (2011) Kommunikationswissenschaftliche Online-Forschung (2020) (erschienen in Jahrbuch Medienpädagogik 15)	Neue digitale Kultur- und Bildungsräume Einleitung Anerkennung und Zugehörigkeit im Social Web Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule Zweiter Zwischenbericht der Enquete-Kommission 'Internet und digitale Gesellschaft' Bestandsaufnahme Netzguidance für Jugendliche JAMESfocus Gefährdungspotenzial von Internet und Online-Games Medienbildung in Schule und Unterricht Flickernde Jugend - rauschende Bilder Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung Handbook of Research on Educational Communications and Technology Action Research for Educational Communications and Technology Vielfalt jugendlicher Mediennutzung Wer nutzt welche Medien auf welche Weise? DeLFI 2015 Gewusst was: Mit einer E-Learning-Toolbox die persönliche virtuelle Umgebung gestalten Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter Medienintegration in der Grundschule Lese- und Medienkompetenzen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Gaming für Studium und Beruf Medien und Schule Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Vorbeugen gegen Digital-Risiken Spannungsfelder und blinde Flecken Warum Computerspielen trotzdem gut ist Die Mediatisierung professionellen Handelns
Jennifer Schmidt	Medienpädagogisches Making (2020) Medienpädagogisches Making
Joachim W. Schmidt	Bemerkungen zum Modellbegriff und zur Realisierung von Modellen (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Jochen Schmidt	Grundkurs Informatik (2015) Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen (2002) (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)	Ansturm der Algorithmen Das Atrium des Computers
Jonas Schmidt	Teaching Logic with Iltis (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Jürgen Schmidt	Cool bleiben am Hotspot (2011) Das Bestiarium (2011) Was wirklich schützt (2017) Der Lochtrick Die Hotspot-Falle (2011) «Warum prügelt ihr alle auf Zoom ein?» (2020) Emotet bei Heise (2019)
Kai Schmidt	«So bin ich zum Mathe-Influencer geworden» (2019)	Siehe «So bin ich zum Mathe-Influencer geworden» (2019)
Ludger Schmidt	Evaluation webbasierter E-Learning-Systeme mittels implizit erfasster Benutzerinteraktionen (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Expertenevaluierung durch die Methode des lauten Denkens am Beispiel eines Online-Lernspiels (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Maik Schmidt	Raspberry Pi (2013)	Siehe Raspberry Pi (2013)
Manfred G. Schmidt	Demokratietheorien (2008)	Siehe Demokratietheorien (2008)
Mareike Schmidt	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Marion Schmidt	Stirbt das Schulbuch? (2014)	Siehe Stirbt das Schulbuch? (2014)
Michael Schmidt	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Nicolas Schmidt	Evaluation des Programms Public Private Partnership - Schulen im Netz (PPP-SiN) (2007)	Siehe Evaluation des Programms Public Private Partnership - Schulen im Netz (PPP-SiN) (2007)
P. Schmidt	Halbautomatische Lösung von Textaufgaben nach der Basis-Grammatik-Methode (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Pascal Schmidt	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019) (erschienen in INFOS 2019)
Ralph Erich Schmidt	Der betörende Nimbus der Neurowissenschaften (2008)	Siehe Der betörende Nimbus der Neurowissenschaften (2008)
Rebekka Schmidt	Digitale und mobile Medien im Kunstunterricht (2020) Viele Wege führen nach Rom (2020)
Reinhard Schmidt	Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen (2011)	Siehe Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen (2011)
Rene Schmidt	Dr. Web Buch 5 (2006)	Siehe Dr. Web Buch 5 (2006)
Robin Schmidt	ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs (2020) Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? (2020)	Warum wir kein digital gestütztes Lernen brauchen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Hybrides Lernen Distanzlernen, didaktische Schieberegler und zeitgemäßes Lernen Präsenz- und Fernunterricht kombinieren
Sascha Schmidt	Potentiale und Herausforderungen digitaler Schulbücher (2017) Classcraft: Eine Gamification-Plattform für den Unterricht (2015) Der digitale Mehrwert (2015)	Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen?
Siegfried J. Schmidt	Siehe Siegfried J. Schmidt	Siehe Siegfried J. Schmidt
Stephan Schmidt	The Radeox Wiki Render Engine (2006) (erschienen in WikiSym 2006)
Thilo Schmidt	Vorschulerziehung und Elementarbildung (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Thomas C. Schmidt	Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)	Siehe Automatisierte Augmentierung von Lernobjekten in einer semantischen Interpretationsschicht der HyLOS Plattform (2005)
Ulrich Schmidt	Grundlagen der Mediengestaltung	Siehe Grundlagen der Mediengestaltung
Ulrike Schmidt	Handy (2006) LAN-Party an Schulen (2003) Adoption and Use of Management Controls in Higher Education Institutions (2015)	Digitales Fingermalen - Nutzung von iPods im Gestaltungsunterricht der 5. und 6. Primarstufe Identität Jugend im Hosentaschenformat Ohrenblick mal! Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen Mobiles Lernen
Alexander Schmidt 0001	Teaching operating systems (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Bernhard Schmidt-Hertha	Informational Environments and College Student Dropout (2017) Erwachsenen- und Weiterbildung - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren mit Erwachsenen (2011) Weiterbildung und Digitalisierung (2020)
M. Schmidtmann	MILES/SMP, MILES/SIB, and MILES/TAPIS (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Sandra Schmidtpott	Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen (2006)	Siehe Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen (2006)
Susanne Schmidt-Rauch	Lernen mit SmartTravel im Reisebüro der Zukunft (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Christina Schmidt-Stölting	Management und Erweiterung des Produktportfolios bei Verlagen (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie) Marketing - Markt und Meute (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
Chris Schmiech	Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)	Siehe Der Weg zur Industrie 4.0 für den Mittelstand (2018)
Rudi Schmiede	Auf dem Weg in die Google-Gesellschaft? (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
Florian Schmiedek	Längsschnitt in der Schulforschung (2021)	Siehe Längsschnitt in der Schulforschung (2021)
Jürgen Schmieder	Als die Server zusammenbrechen, fliessen die Tränen (2017) Mit Kameras gegen Paketdiebe und Einbrecher (2019)
Birgit Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Grischa Schmiedl	Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)	Siehe Mobile Enabling of Virtual Teams in School (2010)
Annette Schmitt	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Christoph Schmitt	Digitalisierung für Nachzügler (2017) Bildung auf Augenhöhe (2013) Aufbruch in die digitale Welt (2017)	Digitalisierung für Nachzügler Agile Hochschuldidaktik Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Die Schulen und die digitale Transformation
Cory Schmitt	Education in Motion (2008)	Siehe Education in Motion (2008)
Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt	Siehe Gerhard Schmitt
Lara Johanna Schmitt	Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)	Siehe Computer-Supported Collaborative Learning: Mediated and Co-Present Forms of Learning Together (2018)
Neal Schmitt	Uses and Abuses of Coefficient Alpha (1996)	Siehe Uses and Abuses of Coefficient Alpha (1996)
Peter Schmitt	Interaktive Visualisierungen in der Lehre der Theoretischen Informatik (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Rainer Schmitt	Musik (2014)	Siehe Musik (2014)
Stefan Schmitt	Schöner smarter Staat (2015) Gut fürs Gehirn (2005) (erschienen in Computerspiele)
Stefanie Schmitt	Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)	Siehe Einfluss von Motivation und Didaktischem Design in E-Learning-Umgebungen (2004)
Michael Schmitt 0002	Tele-lab IT security (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Bernhard Schmitz	Einsatz und Evaluation eines Zielmanagement-Werkzeugs bei der selbstregulierten Internet-Recherche (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen (2008) Selbstreguliertes Lernen (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)	DeLFI 2008 Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen Bedingungen innovativen Handelns in Schulen DeLFI 2015 CrumbIT!
Birgit Schmitz	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016) Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung (2019) (erschienen in Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung)	Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Anmerkungen zum Editorial des Informatik Spektrums 2/2019 Lernen im digitalen Wandel Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Digitale Souveränität leben! Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht «Eine mündige Teilhabe an der digitalen vernetzten Welt» Überlegungen zu einem Beitrag zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt Informatik für Alle AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker Digitale Medien in der Bildung Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien als Unterrichtsgegenstand Pädagogischer Mehrwert? Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik Die deutsche Schule 2/2017 Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse) Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2 Nutze die Macht der Algorithmen - Algorithmen Z2 Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten Coding Einen Rechner braucht es nicht Informatik wird zum Thema 21st Century Skills Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten Software takes command Bildung Schweiz 11/2017 Medien und Informatik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich Calliope Mini Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung« Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten! Bildung und Digitalisierung Bildung der Jugend für den digitalen Wandel Mehr als Digitalkompetenz Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik Daten in der Bildung - Daten für die Bildung INFOS 2019 Informatische Bildung und inklusive Pädagogik Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt Zur Entwicklung des Masterstudiengangs «Medien und Informatik» Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? Zehn Thesen zu Bildung und Digitalisierung ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung Orientierungen in der digitalen Welt Alles Simple (Club)?
Britta Schmitz	Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)	Siehe Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird (2006)
Christof Schmitz	Brutal professionell - Was für Leader übrig bleibt (2002) (erschienen in GDI Impuls 4/02)
Christoph Schmitz	BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)	Siehe BibSonomy: A Social Bookmark and Publication Sharing System (2006)
Daniela Schmitz	Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)	Siehe Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum (2012)
Felix Schmitz	Online-Reflexion mittels Weblogs (2016) Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)	Gemeinsam hilfreich oder einsam lästig?
Felix Michael Schmitz	Coping through blogging (2015)	Siehe Coping through blogging (2015)
Martina Schmitz	Der rote Faden zur Fach- oder Maturaarbeit (2006) (erschienen in Prozessorientierte Schreibdidaktik)
Michael Schmitz	Beispiele zu projektbezogener Teamarbeit (1999) (erschienen in LOG IN 5/1999)
Sybille Schmitz	Analoge Schule ist unverzichtbar (2020)	Siehe Analoge Schule ist unverzichtbar (2020)
Thorsten Schmitz	Die Globulisierungsgegnerin (2017)	Siehe Die Globulisierungsgegnerin (2017)
Ulrich Schmoch	The Informative Value of International University Rankings (2015)	Siehe The Informative Value of International University Rankings (2015)
Kathrin Schmocker	Lehrplan 21: praxisfern oder zukunftweisend? (2014) Das Projekt Lehrplan 21 (2012) 'Wir sind stolz, dass alle 21 Kantone mitmachen' (2011) «Der Lehrplan 21 belebt die Diskussion über guten Unterricht» (2015)
Axel Schmolitzky	HDI 2012 - Informatik für eine nachhaltige Zukunft (2012) Hochschullehre im Umbruch (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung) Towards Pedagogical Patterns on Feedback (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
Fritz Schmöllebeck	Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)	Siehe Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)
Alexander Schmölz	Der didaktische Raum von INTUITEL (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Massenlehrveranstaltung mit Blended Learning Szenarien in der Studieneingangsphase als Herausforderung für Lehrende und Studierende (2009) Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Christiane Schmotz	Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien (2009)	Siehe Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien (2009)
Beate Schmuck	Mensch 3.0 (2011)	Siehe Mensch 3.0 (2011)
Kurt Schmucker	Making programming easier for children (1996)	Siehe Making programming easier for children (1996)
Stefan Schmucki-Schuler	Gestaltung von Supportstrukturen und E-Learning-Kompetenzzentren für Hochschulen (2004)	Siehe Gestaltung von Supportstrukturen und E-Learning-Kompetenzzentren für Hochschulen (2004)
Fabienne Schmuki	Smartphones im Chindsgi (2013)	Siehe Smartphones im Chindsgi (2013)
Robert Schmuki	Virtual:Stories (2018)	Siehe Virtual:Stories (2018)
Hilmar Schmundt	Wer wann wo mit wem? (2011) «Vier Stunden online sind nicht viel» (2016) Mathe, Bio, Programmieren (2013) Der Türsteher (2012) Besser als Ritalin (2014) Falsche Fans
Robert B. Schnabel	An open dialogue concerning the state of education policy in computer science (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Ulrich Schnabel	Die Vermessung der Gefühle (2016) Der Stoff, aus dem Helden sind (2019) Die große Neuro-Show (2013)	Im Zeitalter der Scharlatane Ansturm der Algorithmen Die digitale «Aufrüstung»
Stefan Schnabl	Tutorials mit Screenrecording und Wiki (2012) (erschienen in Wikis in Schule und Hochschule)
Jochen Schnack	Digitales Lernen (2016) Schule im Entdeckermodus (2019)
Thomas Schnakenberg	Missing Link (2003)	Siehe Missing Link (2003)
Lenka Schnaubert	Design und Evaluation von interaktiven webbasierten Bruchrechenaufgaben (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Group Awareness-Tools beim technologieunterstützen Lernen (2019)
Stefanie Schnebel	Das Weingartener Modell der Lehrerbildung (2013) Didaktik und Reform des Unterrichts (2021)
Dirk Schneckenberg	Webucating the Reflective Practitioner Towards Competence Development in Elearning (2008) (erschienen in The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions)
Peter Schneckenleitner	Reflexionen über die Bedeutung des Offline-Bereiches für die Bildung am Beispiel der Informationsentwicklung (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Alberto Schneebeli	Anmerkungen und Nachfrage zum Artikel von Jürgen Oelkers «Universität und Lehrerbildung» (1993) (erschienen in Lehrerbildung im europäischen Vergleich)
Daniel Schneebeli	Zürcher Lehrer werden zu Zielscheiben im Internet (2012) «Kinder geben im Alltag oft Rätsel auf» (2013) Lehrern läuft die Zeit davon (2018) Informatik statt Handsgi (2016) «Man muss reden und grosszügig sein» (2020) Mittelschulen werden digitalisiert (2019)
H. R: Schneebeli	Mathematik sehen (1994)
Ariane Schneider	Erfahrungsbericht «Virtueller Campus Erziehungswissenschaft» (2011)	Siehe Erfahrungsbericht «Virtueller Campus Erziehungswissenschaft» (2011)
Arne Schneider	IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen	Siehe IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen
Carola Schneider	Verändern neue Medien Unterricht und Schule? (2001)	Siehe Verändern neue Medien Unterricht und Schule? (2001)
Christian Schneider	ÜPS - Ein autorenfreundliches Trainingssystem für SQLAnfragen (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Christoph Schneider	Workshop on why Wikis work (2009) (erschienen in WikiSym 2009) «Das muss man immer für sich selber abwägen» (2013)
Cornelia Schneider	Empfehlungen im Web (2010) Mobile Gemeinschaften (2011)
Daniel Schneider	Siehe Daniel Schneider	Siehe Daniel Schneider
Daniel K. Schneider	Vom Frontalunterricht zum «Blended Learning» (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Daniel R. Schneider	Kompetenzorientiertes Prüfen mit virtueller Desktop-Infrastruktur und Safe Exam Browser (2013)	Siehe Kompetenzorientiertes Prüfen mit virtueller Desktop-Infrastruktur und Safe Exam Browser (2013)
Edward Schneider	Design Strategy for Learner-Controlled Courseware (1974)	Siehe Design Strategy for Learner-Controlled Courseware (1974)
Frank Schneider	Macht Gewalt in Unterhaltungsmedien aggressiv? (2015)	Siehe Macht Gewalt in Unterhaltungsmedien aggressiv? (2015)
Franziska Schneider	Planung und Durchführung einer elektronischen Prüfung im Fach Allgemeine Pathologie am Institut für Veterinärpsychologie der Universität Zürich (2007) (erschienen in E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung) Konzepte zur Administration (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Fred B. Schneider	Teaching as a logic tool (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995)
Gerhard Schneider	DeLFI 2014 (2014)	Siehe DeLFI 2014 (2014)
Hansjakob Schneider	Kinder schreiben auf einer Internetplattform (2012) Elif, Tim, Adrian und Johanna (2004) (erschienen in Mediennutzung und Schriftlernen) Schulisch initiiertes Schreiben und Lesen auf der Internetplattform myMoment (2014)	Jahrbuch Medienpädagogik 11 Kultivierte Haltungen von Lehrkräften zu Digitalen Medien?
Heide Schneider	Analyse von Studienverläufen und Studienabbrüchen in den Bachelorstudiengängen Informatik an der Leibnitz Universität Hannover (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung
Helge Schneider	Modellgestützte Moderation in CSCL-Umgebungen (2004)	Siehe Modellgestützte Moderation in CSCL-Umgebungen (2004)
Ingrid Schneider	Governance der Datenökonomie (2019)	Siehe Governance der Datenökonomie (2019)
Jenifer Schneider	Multimedia, Oral History, and Teacher Education (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Jochen Schneider	Gewährleistung bei der Beschaffung von Hard- und Software (1999) (erschienen in LOG IN 5/1999)
Jost Schneider	Neue Medien in der Grundschule (2016)	Siehe Neue Medien in der Grundschule (2016)
Julia Schneider	COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)	Siehe COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)
Jürgen Schneider	Schul-Cloud im Unterricht und Schulalltag - Mehrwert und Voraussetzungen (2018)	Siehe Schul-Cloud im Unterricht und Schulalltag - Mehrwert und Voraussetzungen (2018)
Kerstin Schneider	Informatik AG für Schülerinnen (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Kurt Schneider	Studien-Arbeiten (1992) SESAM (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Maja Schneider	Grundschulbildung in der digitalen Welt (2018)	Siehe Grundschulbildung in der digitalen Welt (2018)
Markus Schneider	Hochschuldidaktik der Informatik (2006) Didaktische Betrachtung zur Unterrichtung von Software-Mustern im Hochschulbereich (2002) (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung) A Strategy to Introduce Functional Data Modeling at School Informatics (2005) (erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals) Begriffliche Strukturen der Informatik (2006) (erschienen in 3. Workshop der GI-Fachgruppe 'Didaktik der Informatik') Rekursive Strukturen in Einführungsvorlesungen der Informatik (2002) (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)	Didaktik der Informatik Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Kreativität im Informatikunterricht Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften Lernzielstrukturen im Informatikunterricht Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums
Nadine Schneider	COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)	Siehe COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)
Nils-Lasse Schneider	Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)	Siehe Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)
Nina Schneider	Investigation of the informatics-based self-concept of primary school children (2020) How Pupils Classify Digital Artifacts (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)
Olaf Schneider	Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)	Siehe Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)
Oliver S. Schneider	Toward a validated computing attitudes survey (2012)	Siehe Toward a validated computing attitudes survey (2012)
Patrick Schneider	Datenmissbrauch verhindern (2009)	Siehe Datenmissbrauch verhindern (2009)
Peter Schneider	Der totale Vertrauensverlust - warum wir alle Paranoiker sind (2013)	Siehe Der totale Vertrauensverlust - warum wir alle Paranoiker sind (2013)
Regina Schneider	Forschungsauftrag: BYOD (2019)	Siehe Forschungsauftrag: BYOD (2019)
Reto U. Schneider	Das Buch der verrückten Experimente (2004) Das neue Buch der verrückten Experimente (2009) Das Experiment (2002) Nichts als die Wahrheit? (2001) Monsterprojekt (erschienen in Computerspiele)
Sibylle Schneider	Information wird zu Wissen (2004)	Siehe Information wird zu Wissen (2004)
Silke Schneider	Easy, fast, and flexible algorithm animation generation (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Stefan Schneider	E-Klausuren an Hochschulen (2009) Einsatz wissensdiagnostischer Module in elektronischen Prüfungen (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Entwicklung wissensdiagnostischer Module für E-Learning Anwendungen (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Das Secure-Browser-System «WinKeyox» zur sicheren Durchführung von E-Klausuren (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Susanne Schneider	Die Bedeutung von Medien vor der Geburt (2014)	Siehe Die Bedeutung von Medien vor der Geburt (2014)
Thomas Schneider	Merging MyCS (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Udo Schneider	Mit 50 Dollar können Sie die Website Ihrer Konkurrenz einen Tag lang ausknipsen (2011)	Siehe Mit 50 Dollar können Sie die Website Ihrer Konkurrenz einen Tag lang ausknipsen (2011)
Ursula Schneider	Das Management der Ignoranz (2006) Online-Communities, Weblogs und die soziale Rückeroberung des Netzes (2003)	Weblogs in der Wissensgesellschaft Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? Volksschule, Wirtschaft und Gesellschaft Wissen in digitalen Netzwerken
Wolf Schneider	Datenmissbrauch verhindern (2009) In Sandstein gemeisselt (2001) (erschienen in Erinnern und Vergessen)
Wolfgang Schneider	Entwicklung des Gedächtnisses (erschienen in Entwicklungspsychologie)
Monika Schneiders	Organizing Space in Time (1998)	Siehe Organizing Space in Time (1998)
Bruce Schneier	Siehe Bruce Schneier	Siehe Bruce Schneier
Karoline Schnetter	Evaluation der Lehrerfortbildung 'Intel(R) Lehren für die Zukunft' (2002)	Siehe Evaluation der Lehrerfortbildung 'Intel(R) Lehren für die Zukunft' (2002)
Adrian Schnetzer	Peer-Feedback auf Texte an Mittel- und Hochschule (2006)	Siehe Peer-Feedback auf Texte an Mittel- und Hochschule (2006)
Claudia Lena Schnetzler	E-Learning Lust oder Last? (2005) Stimmungsbarometer (2006)	Digitale Medien und Schule (Zeitschrift) Auf dem Weg zur Medienschule Digitale Medien und Schule (Buch) Auf dem Weg zur Medienschule
Gabriel Schneuwly	Komplexe Aufgaben als Schlüsselelemente der zertifizierenden Beurteilung (2006) (erschienen in Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf)
Jürgen Schnier	Lehren und Lernen mit Whiteboards (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)	Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule Teufelszeug oder Heilsbringer
Nicola Schnier	Lehren und Lernen mit Whiteboards (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)	Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule Teufelszeug oder Heilsbringer
Anna Schnitzer	Heterogenität durch Migration (2011) (erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik)
Rainer Schnitzler	Konzepte einer adaptiven Lehr-Lern-Oberfläche in einer objektorientierten Multi-Tasking-Umgebung (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen) Genius(2, 0) (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Detlev Schnoor	Schulen für die Wissensgesellschaft (2003) Schulen ans Netz (1999)	Private Computer in der Schule Notebook-Klassen an einer Hauptschule Lernen in Notebook-Klassen Kritische Informations- und Medienkompetenz Bedingungen innovativen Handelns in Schulen Medienbildung in Schule und Unterricht Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung
Wolfgang Schnotz	Aufbau von Wissensstrukturen (1994) Wissenserwerb mit logischen Bildern (1994) (erschienen in Wissenserwerb mit Bildern) Die Bedeutung der Sprache im Wissensmanagement (2004)	Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Hypertext als Gesprächskatalysator Bloggen - Pflichtübung oder Passion?
Harald Schnur	Schreiben (2010)	Siehe Schreiben (2010)
Katharina Schnurer	Akzeptanz, Lernprozess und Lernerfolg in virtuellen Seminaren (2005) Collaborative Learning in Virtual Seminars (2009)	Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen
Jan-Mathis Schnurr	Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (2009)	Siehe Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (2009)
Bernadette Schnyder	Argumentarium der quattrokantonalen Arbeitsgruppe «Latein macht Schule» (2009)	Siehe Argumentarium der quattrokantonalen Arbeitsgruppe «Latein macht Schule» (2009)
Stefan Schnyder	Das lernen die Schüler mit den iPads (2019)	Siehe Das lernen die Schüler mit den iPads (2019)
Sabine Schöb	Lernen mit Medien – (k)ein nachhaltiger Ansatz für die Kompetenzentwicklung Lehrender im Kontext der Erwachsenenbildung/Weiterbildung?! (2020)	Siehe Lernen mit Medien – (k)ein nachhaltiger Ansatz für die Kompetenzentwicklung Lehrender im Kontext der Erwachsenenbildung/Weiterbildung?! (2020)
Kurt Schöbi	Leitideen der Medienpädagogik (1993)	Siehe Leitideen der Medienpädagogik (1993)
Fritz Schoch	Mein Arbeitsjahr an der Primarschule (1992) (erschienen in Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme)
Pia Schoch	ADELE (2018) MIKE-Studie 2017 (2018)	Der Fernseher flimmert und fasziniert noch immer Vorgaben und Empfehlungen zur ICT-Infrastruktur an den Volksschulen des Kantons Schwyz Medien und Schule Informationsrecherche im Internet Z2, Z3 Aufwachsen im digitalen Zeitalter Homo digitalis? Angewandte Psychologie Wohlbefinden und Beziehungsqualität im Medienalltag MIKE-Studie 2019 Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Das gute Schulbuch
Thomas Schoch	RFID-Anwendungen bei der Volkswagen AG (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge) Middleware für Ubiquitous-Computing-Anwendungen (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge)	Das Internet der Dinge Die technische Basis für das Internet der Dinge
Hansueli Schöchli	Der Bundesrat ist nicht der Hauptschuldige am Einbruch der Schweizer Wirtschaft (2020)	Siehe Der Bundesrat ist nicht der Hauptschuldige am Einbruch der Schweizer Wirtschaft (2020)
Shimon Schocken	Nand to Tetris (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Virtual machines (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Taming complexity in large-scale system projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Thomas Schödel	Rechnerinterne Codierung von Gleitkommazahlen (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003)
Karl Schoder	25 Jahre Schulinformatik (2010)	Siehe 25 Jahre Schulinformatik (2010)
Harald Schodl	Wir müssen alte Lehrinhalte ausmisten (2011)	Siehe Wir müssen alte Lehrinhalte ausmisten (2011)
B. Schoedler	Konzept der TaskForce ICT der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz zur Realisierung des Projekts 'Lehren und lernen mit Notebooks an der PHZ' (2003)	Siehe Konzept der TaskForce ICT der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz zur Realisierung des Projekts 'Lehren und lernen mit Notebooks an der PHZ' (2003)
Dale A. Schoenefeld	Object-oriented design and programming (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Michael Schoenenberger	Ringen um die Marschrichtung (2012) Anleitung zum Unterricht (2012) Training und Motivation (2014) Antreten zum nationalen Test (2015) Ein Ja und ein paar grosse Aber (2013)
A. H. Schoenfeld	Mathematical Problem Solving (1985) Improving Educational Research (2003)	Aufgaben - Träger der Lerngelegenheiten und Lernprozesse im kompetenzorientierten Unterricht On Claims That Answer the Wrong Questions Are Cognitive Skills Context-Bound? Design Experiments Improving Educational Research Knowing, Learning, and Instruction Cognitive Apprenticeship Mathematische Vorstellungen bilden Problemlösen lernen mit digitalen Medien Computer Science Education 2/2011 Is pair programming more effective than other forms of collaboration for young students?
Nolan Schoenle	A Middle-School Camp Emphasizing Data Science and Computing for Social Good (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A Middle-School Code Camp Emphasizing Digital Humanities (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Frank Schöffel	Beleuchtungssimulation (2001) (erschienen in LOG IN 5/6/2001)	Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Elizabeth Schofield	MyCS (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Janet Ward Schofield	Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg (2006)	Siehe Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg (2006)
Philipp Scholl	Anwendungen und Nutzen der automatischen Erkennung von Web-Genres in persönlichen und Community-Wissensnetzen (2009) Von Tags zu semantischen Netzen (2009) Einsatz und Evaluation eines Zielmanagement-Werkzeugs bei der selbstregulierten Internet-Recherche (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen (2008)	DeLFI 2008 Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen DeLFI 2015 CrumbIT!
Wolfgang Scholl	Schulen ans Netz - Probleme und Lösungsmöglichkeiten (2001) Was hemmt und was fördert die schulische Internet-Nutzung? (2001) Wie funktioniert die lnterneteinführung an Schulen? (2001)	Private Computer in der Schule Schulen ans Netz - Probleme und Lösungsmöglichkeiten IT-Management in Schulen Empfehlungen zur Planung und Umsetzung eines Ein-Notebook-pro-Studentin Programms Wege aus der Technikfalle Computer als Teil der schulischen Lernkultur SEC III Regional learning networks One Notebook per Teacher Mediencurricula & Schulentwicklung Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Informatics and the Digital Society Regional learning networks Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? Blended Learning in der Lehrerbildung Notebooks in der Hauptschule Kritische Informations- und Medienkompetenz Medien und Kritik in der Hochschulbildung Jahrbuch Medienpädagogik 9 Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung
Ingrid Schöll	Textverarbeitung in der Weiterbildung (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Martina Schollmeyer	Computer programming in high school vs. college (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement
Arno Scholten	Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen (2008) Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen (2006) Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen (2007)	Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
Ingo Scholtes	CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)	Siehe CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (2008)
Tamarisk Lurlyn Scholtz	Mental models of recursion (2010)	Siehe Mental models of recursion (2010)
Aleks Scholz	Lexikon des Unwissens (2008) Das neue Lexikon des Unwissens (2013) Schlamm und Brei und Bits (2015)	Digitaler Deutschunterricht Digitale Transformation
Bernhard Scholz	Parallel from the beginning (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Christina Scholz	Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)	Siehe Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)
Gerhard Scholz	Kind und Computer - Mehr Fragen als Antworten (2001)	Siehe Kind und Computer - Mehr Fragen als Antworten (2001)
Jens Scholz	Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)	Siehe Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)
Joachim Scholz	Online-Research (2005)	Siehe Online-Research (2005)
Lydia Scholz	Der Einsatz von Wikis als ein Instrument für Forschung und Lehre (2012)	Siehe Der Einsatz von Wikis als ein Instrument für Forschung und Lehre (2012)
Trebor Scholz	The Art of Online Collaboration (2007) The Crisis in Media Art Education (2006) The ABC's of Conferencing Infrastructure: Its Transformations and Effect on Digital Activism (2010)
Daphne Scholzen	E-Learning an der Ethiopian Civil Service University (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Daniel Schön	Wir haben eine Lösung, aber wo ist das Problem? (2015) SMASH (2014) (erschienen in DeLFI 2014) GLA (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) Implementierung und Evaluation eines QR-Code gestützten Umfrage-Tools für Präsenzveranstaltungen (2013)
Donald A. Schön	Siehe Donald A. Schön	Siehe Donald A. Schön
Erich Schön	Handbuch Lesen (1999)	Siehe Handbuch Lesen (1999)
Inga Schön	Medienproduktion im Projekt medin (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Instruktionstheoretische und Narrative Modelle am Beispiel des Projektes «medin» (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Lutz Schön	Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017)	Siehe Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017)
Lutz-Helmut Schön	Formate fachdidaktischer Forschung (2012)	Siehe Formate fachdidaktischer Forschung (2012)
Martin Schön	Siehe Martin Schön	Siehe Martin Schön
Sandra Schön	Siehe Sandra Schön	Siehe Sandra Schön
Stephan Schön	Wienfilter (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Klaus Schönberger	Editorial (2007) Erkundungen von Weblog-Nutzungen (2005)	Bologna in Zeiten des Web 2.0 Lehren als Wissensarbeit? Weblogs in der Wissensgesellschaft EdMedia 2008 A Blog Sphere for Higher Education Selbstorganisiertes Lernen im Internet Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit Fokus Medienpädagogik Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs
Nadine M. Schöneck	Gesellschaft begreifen (2008)	Siehe Gesellschaft begreifen (2008)
Françoise Schöneich	Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 1) (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003) Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 2) (2003) (erschienen in LOG IN 124/2003)
Ulf Schönert	Gib mir Befehle! (2019)	Siehe Gib mir Befehle! (2019)
Sabine Schonert-Hirz	Machen Sie Ihren Kopf fit für die Zukunft (2009)	Siehe Machen Sie Ihren Kopf fit für die Zukunft (2009)
Friederike Schönfelder	Weiche Skills, harte Technik (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Jens-Uwe Schönfleisch	Multimedia in der Schule (1997) (erschienen in LOG IN 1/1997)
Karen Schönherr	Tablets im Bildungseinsatz (2014)	Siehe Tablets im Bildungseinsatz (2014)
Hans-Martin Schönherr-Mann	Ist das digitale Archiv bedenklich? Oder gibt es nicht zu denken? (2014)	Siehe Ist das digitale Archiv bedenklich? Oder gibt es nicht zu denken? (2014)
Stefan Schönig	IoT-basiertes Prozessmanagement (2019)	Siehe IoT-basiertes Prozessmanagement (2019)
Harald Schöning	Studieren und Probieren (2018)	Siehe Studieren und Probieren (2018)
Johannes Schöning	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
Jürgen Schöning	Design- und Didaktikhilfen als vorimplementierte Modelle für den Lernsoftware-Entwurf (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Uwe Schöning	Ideen der Informatik Algorithmen - kurz gefaßt	Modellierung in der informatischen Bildung Informatik - übergreifende, einzigartige Metawissenschaft? INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis Einstieg Informatik Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler
Ute Schönpflug	Allgemeine Psychologie (1983)
Wolfgang Schönpflug	Allgemeine Psychologie (1983)
Celia Schönstedt	Struwwelpeter 2.0 (2015)	Siehe Struwwelpeter 2.0 (2015)
Ingrid Schönwald	Siehe Ingrid Schönwald	Siehe Ingrid Schönwald
Tatjana Schönwälder-Kuntze	George Spencer Brown (2009)	Siehe George Spencer Brown (2009)
Dieter Schoof	Neue Technologien und Schule zur niedersächsischen Konzeption «Informations- und kommunikationstechnologische Bildung» (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
European Schoolnet	Survey of Schools: ICT in Education (2013)	Siehe Survey of Schools: ICT in Education (2013)
Eric Schoop	Automatisierung kollaborativer Lernprozesse (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Implementing the Wiki Way in a course in higher education (2011) Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media (2011)	Digitale Medien in der Bildung
Florian Schoop	Hacker kommen auch ins Klassenzimmer (2018)	Siehe Hacker kommen auch ins Klassenzimmer (2018)
Michael Schopen	Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (2003)	Siehe Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (2003)
Arthur Schopenhauer	Über die vierfache Wurzel des Satzes vom zureichenden Grund Über die Grundlage der Moral	Informatik und Bildung - eine philosophische Annäherung Die philosophische Hintertreppe Teil der Welt Vorhang auf: Erster Akt Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' Omnisophie Über die fragwürdige Basis unseres Denkens 99 philosophische Rätsel The Never Ending Quest Beobachtungen der Realität
Christine Schöpf	Code - The Language of Our Time (2003)	Siehe Code - The Language of Our Time (2003)
Linus Schöpfer	Zahlen statt Liken (2014) Digitale Entrückung (2014) «Wir sollten uns darauf konzentrieren, was die Maschine nicht kann» (2014) «Die Schweizer Demokratie ist überfordert» (2014) Lösch. Deinen. Account. Jetzt! (2018) «Das war ein Prognosefehler» (2017) Schule der Genies (2018) Wahlkampf und Weltgeist (2016) So denkt das Silicon Valley (2020) «Gellers Löffeltrick war simpel» (2017) «News verzerren die Realität» (2019) «Teilzeitarbeit macht die Väter unglücklich» (2018) Try again, Landesmuseum! (2020) «Plötzlich wird es selbstverständlich» (2019)
Joachim Schöpke	Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)	Siehe Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)
Josef Schöpper	Mädchenförderung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation) Bildproduktion und Bildrezeption (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
B. Schorb	Jahrbuch Medienpädagogik 10 (2014) Medienkompetenz in Europa (1995) (erschienen in Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt)	Medienkompetenz Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz Medien und Kindheit Medieneinsatz im Berufswahlunterricht Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis Big Data und Medienbildung Medienpädagogik und (Big) Data Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung Situiert. Partizipativ. Adaptiv Medien und Schule Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Bildungsräume Entwicklungen begleiten: Neue Bildungsräume zur Verbindung von Theorie und Praxis in einer Vorlesung Partizipative Mediendidaktik Jahrbuch Medienpädagogik 17 Lernen mit und über Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Medien - Diskurs - Kritik Undisziplinierte Pluralität Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!?
Bernd Schorb	Siehe Bernd Schorb	Siehe Bernd Schorb
Alain Schorderet	E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (2006)	Siehe E-Learning über Online-Edition literarischer Texte mit Wiki (2006)
Judith Maria Schörghuber	Das E-Book im Klassenzimmer (2010)	Siehe Das E-Book im Klassenzimmer (2010)
Jürgen Schormann	Einsatz eines integrierten elektronischen Multimediadokumentes in der informationstechnischen Grundausbildung. (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Karl Eberhard Schorr	Zwischen Technologie und Selbstreferenz
Roberta Y. Schorr	The Ambiguity of Teaching to the Test (2004)	Siehe The Ambiguity of Teaching to the Test (2004)
Christian Schrack	ePortfolios zur Unterstützung offener Arbeits- und Unterrichtsformen (2006) Einsatz von Wikis bei der Realisierung von Leistungsdarstellungen und E-Portfolios im Unterricht (2007)
Iwan Schrackmann	Siehe Iwan Schrackmann	Siehe Iwan Schrackmann
Christopher Schrader	Der falsch vermessene Verstand (1994)	Siehe Der falsch vermessene Verstand (1994)
Claudia Schrader	Lecturing Tomorrow (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education) Die Einführung Virtueller Klassenzimmer in der Fernlehre (2009)	Digitale Medien für Lehre und Forschung Gemeinsam forschen lernen mit digitalen Medien Schulungsoptimierung im Bereich Lern-Management-Systeme anhand von Usability-Untersuchungen
Josef Schrader	Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)	Siehe Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)
P. G. Schrader	Are All Games the Same? (2012) The Hidden Literacies of Massively Multiplayer Online Games (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Regula Schräder-Naef	Was ist wissenswert? (1987)	Beiträge zur Didaktik der Informatik Informationsfragen und Datenschutz im Unterricht
Carsten Schradin	Die Biologie des Vaters (2007)	Siehe Die Biologie des Vaters (2007)
Paul Schragger	Evaluation (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Christin Schramm	Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)	Siehe Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)
Julia Schramm	Klick mich (2012)	Siehe Klick mich (2012)
Marco Schraner	Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)	Siehe Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)
Jan-Felix Schrape	Neue Demokratie im Netz? (2010) Der Wandel des Buchhandels durch Digitalisierung und Internet (2011)	Der Wandel des Buchhandels durch Digitalisierung und Internet
Michael Schratz	Welche Bildung brauchen wir im Informationszeitalter (2003)	Siehe Welche Bildung brauchen wir im Informationszeitalter (2003)
Benjamin J. Schreiber	Assessment of Introducing Algorithms with Video Lectures and Pseudocode Rhymed to a Melody (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Carla Schreiber	Teachers' Expectations and Experience in Physical Computing (2017)	Siehe Teachers' Expectations and Experience in Physical Computing (2017)
Christof Schreiber	Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012)	Siehe Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012)
Dirk Schreiber	Internet-Ökonomie (2010)	Siehe Internet-Ökonomie (2010)
Josef Schreiber	Beschaffung von Informatikmitteln	Siehe Beschaffung von Informatikmitteln
Kai Schreiber	Das neue Lexikon des Unwissens (2013)	Siehe Das neue Lexikon des Unwissens (2013)
Rafael Schreiber	Algorithmik mit NQC (2005) (erschienen in LOG IN 134/2005)
Renate Schreiber	Verstehen um zu handeln (2008)	Siehe Verstehen um zu handeln (2008)
Stefan Schreiber	Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)	Siehe Stellungnahme zur SARS-CoV2-lnfektion (2020)
Susanne Schreiber	Andere Disziplinen, andere Sitten (2009) (erschienen in Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel?)
Waltraud Schreiber	Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)	Siehe Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)
Achim Schreier	Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)	Siehe Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)
Jacqueline Schreier	«Das IT-Projekt der Berner Schulen war illusorisch» (2020)	Siehe «Das IT-Projekt der Berner Schulen war illusorisch» (2020)
Constanze Schreiner	Auf dem Prüfstand (2015) Leben in einer digitalen Welt: Wissenschaftliche Befundlage und problematische Fehlschlüsse (2015) Digitale Demenz? (2014)	Leben in einer digitalen Welt: Wissenschaftliche Befundlage und problematische Fehlschlüsse Schwarmdummheit Learning by playing Der Feind in meiner Hand Die Methode Spitzer Unsere Kinder 1/2015 Auf dem Prüfstand Digitale Paranoia Der Bürger im Staat 4/2014 Psychische Folgen der Internetnutzung Routenplaner #Digitale Bildung Sucht, Demenz und schlechte Noten: Wie gefährlich sind „internetbezogene Störungen“? Lernen mit Bildungstechnologien Lernen in sozialen Medien Lesen im digitalen Zeitalter
G. Schreiter	Einsatz neuer Medien in der Rechnernetze-Ausbildung an der TU Dresden (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Max Schrems	Kämpf um deine Daten (2014)	Siehe Kämpf um deine Daten (2014)
Robert Schrenk	Das digitale Schulbuch als Lernmanagementsystem (2017) Digitalisierungsinitiative der Hertha Firnberg Schulen (2017)
Thomas Schriefer	Poker as a group project for artificial intelligence (2006)
Annette Schriefers	Orientierung im Mediendschungel (2009)	Siehe Orientierung im Mediendschungel (2009)
Karen Schrier	Guiding Questions for Game-Based Learning (2018)	Siehe Guiding Questions for Game-Based Learning (2018)
Friederike Schriever	Die individualisierte Profession (2001)	Siehe Die individualisierte Profession (2001)
Tobias Schrodel	Hacking für Manager (2011)	Siehe Hacking für Manager (2011)
Burkhard Schröder	Neonazis und Computernetze (1995)	Siehe Neonazis und Computernetze (1995)
Dirk Schröder	Der Link als Herme und Seitensprung (1999) (erschienen in Hyperfiction)
Jens Schröder	Der Unified Process im Grundstudium (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Martin Schröder	Unterrichtsprojekt «Cafeteria» (2001) (erschienen in LOG IN 3-4/2001)
Michel Schröder	Über Cybermobbing, Liebe und Zinkwannen (2019)	Siehe Über Cybermobbing, Liebe und Zinkwannen (2019)
Monika Schröder	Veränderungen von Lehreinheiten durch veränderte Ansprüche am Beispiel Computerbilder (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Olaf Schröder	Entwurf eines Hilfesystems für Petrinetzmodellierer (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen) A Model of the Acquisition of Rule Knowledge with Visual Helps (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Erwin Schrödinger	Was ist Leben? (1946)	Siehe Was ist Leben? (1946)
Bernd Schroeder	Kühlschrankpoesie (1999)
Ulrik Schroeder	Siehe Ulrik Schroeder	Siehe Ulrik Schroeder
Christian Schröer	Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen (2002)	Siehe Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen (2002)
Erich Schröger	Biologische Psychologie (2010)	Siehe Biologische Psychologie (2010)
Hilde Schrooten		CSCL Paradigm shifts and instructional technology
Elke Schröter	Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache (2006) Der Computer als Schreibwerkzeug beim Schriftspracherwerb (1995) Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder (1997) Selbstbestimmtes Schreiben mit dem Computer im entfaltenden Unterricht (1994) Potenzen des Computers für das Lesen- und Schreibenlernen (1999) Wie Kinder mit dem Computer Texte verfassen und dabei schreiben und lesen lernen können (2005)	Der Beitrag des Schreibwerkzeugs Computer zur Herausbildung von Schreib- und Lesekompetenz jüngerer Kinder ICT in Primarschulen Medienpädagogische Entgegnungen Handbuch Grundschule und Computer Der Computer als Herausforderung zum Nachdenken über schriftsprachliches Lernen und Schreibkultur in der Grundschule INFOS 2009 Informatische Bildung im Primarbereich
Friederike Schröter	Du sollst spielen! (2014)	Siehe Du sollst spielen! (2014)
Wilfried Schubarth	Schule und Mobbing (2021)	Siehe Schule und Mobbing (2021)
Detlef Schubert	Lernstätten im Wandel (2006) Mobile Schreibtische als neue Form des betreuten virtuellen Lernens (2009)	Schule in der digitalen Welt Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion
Gisela Schubert	Medien im Hort (2014)	Siehe Medien im Hort (2014)
Maike Schubert	BYOD und selbstgesteuertes Lernen (2015)	Siehe BYOD und selbstgesteuertes Lernen (2015)
Markus Schubert	Elemente der Netzwerkanalyse für prognostische Studien (2008)	Siehe Elemente der Netzwerkanalyse für prognostische Studien (2008)
Sigrid E. Schubert	Siehe Sigrid E. Schubert	Siehe Sigrid E. Schubert
Ulf Schubert	Kooperatives Authoring in einer virtuellen Umgebung (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Jürg Schubiger	Hin- und Hergeschichten (1986)
Christian Schucan	Siehe Christian Schucan	Siehe Christian Schucan
Christian Schuckmann	The Metaphor of Virtual Rooms in the Cooperative Learning Environment CLear (1998)	Siehe The Metaphor of Virtual Rooms in the Cooperative Learning Environment CLear (1998)
Monika Schudnagis	Feedback als Kernelement der benutzerfreundlichen Mensch-Maschine-Interaktion bei Lernsystemen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Martina Schuegraf	Medienkonvergenz und Celebritys im Kindesalter (2014) Medienkonvergente Interaktionen - Jugendliche im medialen Netz (2014)	Der Mensch im digitalen Zeitalter Süßer die Kassen nie klingeln
Philipp Schüepp	Digitalisierung in der Weiterbildung	Siehe Digitalisierung in der Weiterbildung
Werner Schüepp	«Es braucht uns nicht mehr» (2016) Das Klassenzimmer der Zukunft (2013)
Katrin Schuhen	Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016)	Siehe Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016)
Michael Schuhen	Das elektronische Schulbuch (2014) (2014) Das Elektronische Schulbuch 2016 (2016) Das elektronische Schulbuch 2015 (2015)	Bildung gemeinsam verändern Anforderungen an ein elektronisches Schulbuch der Zukunft Das gute Schulbuch
Rosmarie Schuhmann	Medienbildung (2008)	Siehe Medienbildung (2008)
Alexander Schukin	Social Bookmarking as a Component of E-Learning (2018)	Siehe Social Bookmarking as a Component of E-Learning (2018)
Rüdiger Schülbe	Internet und Schulpraxis (1997) (erschienen in LOG IN 6/1997)
Christian Schuldt	Digitale Erleuchtung (2016)	Siehe Digitale Erleuchtung (2016)
Jacqueline Schuldt	Lernspiele und Gamification (2019)	Siehe Lernspiele und Gamification (2019)
Frank Schulenburg	Wikipedia in Academic Studies (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
Carlo Schuler	Private Tablets sind umstritten (2018) Heikles Sponsoring an Schulen (2014)
Edgar Schuler	Nimm das Geld und sei glücklich (2018) Zehn Tipps für angehende Gastautoren (2017) «Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020) «Rote Linien sind wichtig, aber nicht genug» (2019) «Medien schüren bewusst Empörung» (2021) Wenn Eltern statt Talent zählen (2020)
Hans Schuler	Computertechnik an den gewerblichen Schulen (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Informationstechnische Grundbildung (ITG) für Lehrkräfte an gewerblichen Schulen (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Irene Schuler	Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)	Siehe Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)
Konrad Schuler	«Kann Lehrerschaft Kompliment aussprechen» (2018)	Siehe «Kann Lehrerschaft Kompliment aussprechen» (2018)
Hans-Peter Schüler	Microsoft 365, Zeitgeist 1984 (2020)	Siehe Microsoft 365, Zeitgeist 1984 (2020)
Lisa Schüler	Wikis als Lerngegenstand und Lernmittel (2012) (erschienen in Wikis in Schule und Hochschule)
Theresa Schüler	Daten (2019) Logistische Regression (2019) (erschienen in Wie Maschinen lernen)
Thomas Schüler	Weg von der klassischen Frontalveranstaltung (2008) Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (2008)	Kritische Informations- und Medienkompetenz
Patricia Schuler Braunschweig	Assessment-Centers als Aufnahmeverfahren für pädagogische Hochschulen? (2006)	Siehe Assessment-Centers als Aufnahmeverfahren für pädagogische Hochschulen? (2006)
Jonathan Schull	RIT's new minor in free and open source software and free culture (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Natascha Dow Schüll	Addiction by Design (2012)	Siehe Addiction by Design (2012)
Katharina Schüller	Future Skills: Ein Framework für Data Literacy (2019)	Siehe Future Skills: Ein Framework für Data Literacy (2019)
Rolf Schulmeister	Siehe Rolf Schulmeister	Siehe Rolf Schulmeister
Sönke Schulmeister	Movingart - ein fächerübergreifendes KunstInformatikProjekt in der Sekundarstufe I (2013) (erschienen in Informatik erweitert Horizonte)
Carsten Schulte	Siehe Carsten Schulte	Siehe Carsten Schulte
Jonas Schulte	Theatrum Machinarum Generale (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Unterstützung des ko-aktiven Forschungsdiskurses durch Synergien zwischen E-Learning und E-Science (2011) Modularisierung von Laborkomponenten zur besseren Integration von Forschung und Lehre im Ingenieurbereich (2010) (erschienen in Digitale Medien für Lehre und Forschung) KoForum (2011)	Wissensgemeinschaften KoForum
Jörg Schulte	Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)	Siehe Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)
Lisa J. Schulte	African American women in the computing sciences (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Volker Schulte	Immanenz der Achtsamkeit im Spannungsfeld von spirituellen Traditionen und säkularisierter Postmoderne (2019) (erschienen in Angewandte Psychologie)
Benedikt Schultebraucks	Mobilkommunikation im Informatikunterricht (2006) Mobilkommunikation als Unterrichtsthema (2007) (erschienen in LOG IN 145/2007)
Michael Schulte-Markwort	Burnout Kids (2015) «Abhängigkeit von sozialen Medien gibt es nicht» (2018)
Andrea Fischer Schulthess	Das iPhone als Franzlehrer (2011)	Siehe Das iPhone als Franzlehrer (2011)
Brian Schultz	Developing CS/SE students' communication abilities through a program-wide framework (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Dan Schultz	Applications: Picking the Right One in a Transient World (2010)	Siehe Applications: Picking the Right One in a Transient World (2010)
Pit Schultz	Netzkritik (1997) Jugendjahre der Netzkritik (2010)	The Culture of Connectivity Der Mensch im digitalen Zeitalter Digitale Resilienz im Zeitalter der Datafication Digitaler Nihilismus
Rosa Schultz	Language Teaching in Live Online Environments (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Florian Schultz-Pernice	Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017) Mediendidaktische Basisqualifikation für alle angehenden Lehrkräfte (2013)	Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Bildung an bayerischen Schulen Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen mit Bildungstechnologien Evaluation multimedialen Lernens Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung
Alexander Schulz	Rechtemanagement und E-Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005) FU E-Examinations (2010) (erschienen in E-Assessment)
Anne Schulz	Wir sind Sender (2006) (erschienen in Auf dem Weg zu Standards?)
Iren Schulz	Kinder und Handy (2014) Jugendkulturen im Zeitalter der Mediatisierung (2014) Jugend im Hosentaschenformat (2007)	Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Medien und Schule
Johan Schulz	Mein Computer spricht mit mir (2008) (erschienen in LOG IN 154/155/2008)
Laura Schulz	Causal Learning (2007)	Siehe Causal Learning (2007)
Manuel Schulz	Fernausbildung geht weiter... (2006)	Siehe Fernausbildung geht weiter... (2006)
Marc Schulz	Ethnografische Beobachtung (2014)	Siehe Ethnografische Beobachtung (2014)
Martin Schulz	Warum wir jetzt kämpfen müssen (2014) Freiheit Gleicheit Datenschutz (2015)	Gefangen im Netz Mit Smartphone und WLAN lernt man besser. Ihre Telekom Die Technologie kann uns in eine goldene Zukunft führen Digitalisierung als Heilslehre Worauf ich Wert lege, wenn es um die zunehmende Digitalisierung geht... Big Data und Medienbildung Medienbildung in der Medienkatastrophe Technologischer Totalitarismus Schützt den Datenkörper! Die neuen Massenausforschungswaffen Auf dem Weg zum Weltüberwachungsmarkt Das Armband der Neelie Kroes Wider digitales Wunschdenken Das Netz in unsere Hand Kein Mensch lernt digital Die analoge Revolution
Nils B. Schulz	Tablets machen nicht klüger (2019)	Siehe Tablets machen nicht klüger (2019)
Peter Schulz	DeterminationApp (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Kritische Theorie des Lifeloggings als Prüfstein möglicher Gestaltungsperspektiven der Datenökonomie? (2019)
Ralph-Hardo Schulz	RSA & Co. in der Schule (2006) RSA & Co. in der Schule (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998) RSA & Co. in der Schule (1998) (erschienen in LOG IN 5/1998) RSA und die elementare Zahlentheorie (2008) (erschienen in LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule) Primfaktorzerlegung (1996) (erschienen in LOG IN 5/6/1996) Rechnen mit Punkten einer elliptischen Kurve (2015) (erschienen in Visuelles Programmieren) RSA & Co. in der Schule (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999) RSA & Co. in der Schule (2015) (erschienen in Visuelles Programmieren)
Sandra Schulz	Siehe Sandra Schulz	Siehe Sandra Schulz
Thomas Schulz	Was Google wirklich will (2015) Larry und die Mondfahrer (2014) Software frisst die Welt (2014) Von A bis Z (2015) Das Morgen-Land (2015) Wetten auf die Zukunft (2015) Mensch gegen Maschine (2016)	Die Herrschaftsformel Big Data und Medienbildung Zur Idee einer digitalen Bildungsidentität Die Macht der Digitalisierung Die effizienten Anarchisten Die analoge Revolution
Wolfgang Schulz	Siehe Wolfgang Schulz	Siehe Wolfgang Schulz
Wolfram Schulz	Preparing for Life in a Digital Age (2014) International Computer and Information Literacy Study (2013) Preparing for Life in a Digital World (2019) Results of the International Computer and Information Literacy Study (ICILS) 2018 (2019)	Medienkompetenz messen Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Experimental validation strategies for heterogeneous computer-based assessment items Teachers' attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Digital Media Adoption in Schools Perceived quality of educational technology matters Schweiz First Findings Grundlagen - Theoretische Konzeption und Methoden ICILS 2013 Lehr- und Lernbedingungen des Erwerbs computer- und informationsbezogener Kompetenzen in den ICILS-2013-Teilnehmerländern Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen in ICILS 2013 Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Mädchen und Jungen im internationalen Vergleich Preparing for Life in a Digital Age IT an allgemeinbildenden Schulen Students, Computers and Learning Main Results from the PISA 2012 Computer-Based Assessments Inequalities in Digital Proficiency: Bridging the Divide Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre ICILS 2013 Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Schule digital - der Länderindikator 2016 Schule digital - der Länderindikator 2016 Die eingeschätzte Relevanz der Phasen der Lehrerausbildung hinsichtlich der Vermittlung didaktischer und methodischer Kompetenzen von Lehrpersonen für den schulischen Einsatz digitaler Medien in Deutschland und im Bundesländervergleich. Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen International Conference on Computational Thinking Education Computational Thinking as a Key Competence journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Lernen und Unterrichten in Tabletklassen INFOS 2019 Informatik in der Grundschule - Stellschraube Lehrerbildung Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Cross-National Policies on Information and Communication Technology in Primary and Secondary Schools: An International Perspective International Large-Scale Computer-Based Studies on Information Technology Literacy in Education Researching Information Technology in Education: Meeting the Challenges of an Ever-Changing Environment ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Jahrbuch Medienpädagogik 17 Resonanzstrategien im Umgang mit Beschleunigung und Digitalisierung Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Bewegungen Lehrerinnenbildung und Digitalisierung Evaluationsbericht zum Projekt «Lehren und Lernen mit digitalen Medien» WiPSCE 2020 Investigation of the informatics-based self-concept of primary school children Lesen im digitalen Zeitalter Mobile Medien im Schulkontext Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schülerinnen Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers
Friedemann Schulz von Thun	Siehe Friedemann Schulz von Thun	Siehe Friedemann Schulz von Thun
Adam Schulze	Merging MyCS (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Alexander Schulze	Automatic Categorization of Lecture Videos (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Elvira Schulze	Didaktische Gestaltung von Massive Open Online Courses (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Kay G. Schulze	Ethical and professional issues in computing (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Teaching ethical issues in computer science (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Leonore Schulze	Empirische Untersuchung zur Veränderung des Studienalltags durch Einführung eines Lernmanagementsystems (2006) (erschienen in DeLFI 2006) Gibt es mobiles Lernen mit Podcasts? (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Peter Schulze	Informatik im Kontext (IniK) (2009) (erschienen in INFOS 2009)	Informatik erweitert Horizonte «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» Ein moderner Ansatz für Anchored Instruction im Informatikunterricht Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich
Lukas Schulze-Vorberg	Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)	Siehe Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)
Immo Schulz-Gerlach	Ein erweiterbares interaktives Online-Übungssystem mit Aufgaben zu Aussagen- und Prädikatenlogik (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Christiane Schulzki-Haddouti	Vom Ende der Anonymität Bürgerrechte im Netz (2003) Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft (2008)	Freie Netze Social Web Internet und Gesellschaft
Henning Schulzrinne	Follow the river and you will find the C (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Renate Schulz-Zander	Siehe Renate Schulz-Zander	Siehe Renate Schulz-Zander
Bianca Schumacher	Auf den Anfang kommt es an (2006)	Siehe Auf den Anfang kommt es an (2006)
Dieter Schumacher	Mobiles Online-Praktikum für Mediziner (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Friedhelm Schumacher	SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung (2004) Problemorientiertes Lernen (2001) Innovativer Unterricht mit neuen Medien (2004)	IT im schulischen Kontext Computer im Unterricht Notebook-Klassen an einer Hauptschule Lernplattformen in Schulen Fallstudien zur Nutzung von Lernplattformen in Schulen Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen Grundschule in der digitalen Gesellschaft Computernutzung von Grundschulkindern - (k)eine Geschlechterfrage? Digitale Medien in der Schule
Hermann Schumacher	Entwicklung redaktioneller Prozesse zur Erstellung universitärer Weiterbildungsangebote auf Grundlage einer persona-inspirierten Anforderungsanalyse (2016)	Siehe Entwicklung redaktioneller Prozesse zur Erstellung universitärer Weiterbildungsangebote auf Grundlage einer persona-inspirierten Anforderungsanalyse (2016)
Irene Schumacher	Kompetenzorientierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf eine solide Grundlage stellen (2015)	Siehe Kompetenzorientierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf eine solide Grundlage stellen (2015)
Jérôme Schumacher	Les enseignants fribourgeois face aux TIC (2007) (erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Auswirkungen der IKT-Ausbildungen für Lehrpersonen
Jörn Schumacher	Für Manfred Spitzer ist schon wieder Weltuntergang (2015)	Siehe Für Manfred Spitzer ist schon wieder Weltuntergang (2015)
Marinita Schumacher	Appraisal Interviews as a Tool for Organizational Knowledge Sharing (2007)	Siehe Appraisal Interviews as a Tool for Organizational Knowledge Sharing (2007)
Ralph Schumacher	Pauken mit Trompeten (2009) Schule forscht (2009) Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften (2005) Wie viel Gehirnforschung verträgt die Pädagogik? (2006) (erschienen in Lernen und Gehirn) Lernen (2016)	Medienbildung in Schule und Unterricht
Susanne Schumacher	Durch digitale Medien gestützte Seminarformen (2018)	Siehe Durch digitale Medien gestützte Seminarformen (2018)
Felix Schumacher-Pastorini	«Es braucht uns nicht mehr» (2016)	Siehe «Es braucht uns nicht mehr» (2016)
Randall Schumacker	Understanding Statistics Using R (2013)	Siehe Understanding Statistics Using R (2013)
Christina Schumann		Computerspiele(n) in der Familie
Florian Schumann	Strahlendes Experiment (2019)	Siehe Strahlendes Experiment (2019)
Hans-Georg Schumann	Visual Basic 2015 für Kids (2015) Android-Apps entwickeln für Kids (2015)
Heinz Schumann	Raumgeometrie (1998) (erschienen in LOG IN 6/1998) Rekonstruktives Modellieren (2004) (erschienen in LOG IN 131/132/2004) Objekte Konkreter Kunst (2007) Interaktives Modellieren im virtuellen Raum (2005) (erschienen in LOG IN 133/2005)	LOG IN 148/2007 Objekte Konkreter Kunst Problemlösen lernen mit digitalen Medien
Marlen Schumann	Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016) Teilhabe in der digitalen Bildungswelt (2019) E-Teaching-Badgevergabe (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Fit für E-Teaching (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	#relichat - Informelles Lernen mit Twitter
Martin Schumann	Mobile Gemeinschaften (2011)	Siehe Mobile Gemeinschaften (2011)
Matthias Schumann	Lernen mit Smartphones an der Georgia-Augusta - eine Zwischenbilanz (2014)	Siehe Lernen mit Smartphones an der Georgia-Augusta - eine Zwischenbilanz (2014)
Stefan Schumann	Besondere Anforderungen an ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot für Mediziner (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Till Schümmer	Siehe Till Schümmer	Siehe Till Schümmer
Joseph Schumpeter	Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie	Der Weise aus dem Silicon Valley Lernen, Leben und Lieben im sechsten Kondratieff Was das Valley denken nennt
Christian D. Schunn	How Kids Learn Engineering The role of physicality in rich programming environments (2013) (erschienen in Computer Science Education 4/2013) PCEX (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)	Invent to Learn Learning
Evi Schüpbach	Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)	Siehe Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)
Marianne Schüpbach	Ausserfamiliale Bildung und Betreuung im Vorschul- und frühen Schulalter (2006) (erschienen in Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder)
Dominik Schupp	Qualität und Nutzen der ICT-Anwender-Zertifikate in der Schweiz (2010)	Siehe Qualität und Nutzen der ICT-Anwender-Zertifikate in der Schweiz (2010)
Raffael Schuppisser	Universitäten sollten sich mehr mit Computerspielen befassen (2012) «Schüler sind keine Memory Sticks» (2014) Der Ghostwriter (2011)
David Schüppler	Integration von Internet und Workflowmanagement in universitätsübergreifenden Lehrveranstaltungen. (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Yaron Schur	Perspective taking and synchronous argumentation for learning the day/night cycle (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Dieter Schürch	Bildung im Netz, ein Paradigmenwechsel? (2002) (erschienen in E-Learning) Zur Überwindung des Zwiespalts zwischen pädagogischer Theorie und Praxis (1993)
Frank Schüre	Drinnen und draussen - Entsteht die Welt im Kopf? (1998) (erschienen in Welt im Kopf) Kleingehirn an Grosshirn - Die Sprache der Neuronen (1998) (erschienen in Welt im Kopf) Überall und nirgendwo - Karten des Geistes (1998)
Willi Schürer	Bildungskrise?! (1987)	Siehe Bildungskrise?! (1987)
Susanne Schürkmann	MobileCRS (2014)	Siehe MobileCRS (2014)
Marc Schürmann	Ein ungemütlicher Abend (erschienen in Computerspiele)
Daniel Schurter	iPads im Kindergarten sind sinnvoll (2011) Threema für Schulen - Schweizer App lässt WhatsApp alt aussehen (2018)
Roman Schurter	Informatik wie aus dem Bilderbuch (2018) Wie sehen die Schulbücher von morgen aus? (2011)
R. Schurz	Der maschinelle Charakter (1987)	Didaktik der Informatik Sichtweisen der Informatik Didaktik der Informatik Humanwissenschaftliche Aspekte in der Informationsgesellschaft
Paula Schuseil	Unterricht serviert auf dem Tablet (2014) Tablets im Bildungseinsatz (2014)	smart und mobil Tablets im Kindergarten - mobil und multifunktional?!
Ingeborg Schüßler	Ermöglichungsdidaktik (2003)	Siehe Ermöglichungsdidaktik (2003)
Matthias Schüssler	Siehe Matthias Schüssler	Siehe Matthias Schüssler
Philipp Schüßler	Projektarbeit im Informatikunterricht - Bau und Anwendung eines 3D-Druckers (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Monika Schustek	Wie gut sind die guten alten FAQs? (2011)	Siehe Wie gut sind die guten alten FAQs? (2011)
Charlotte L. Schuster	Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)	Siehe Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals (2015)
Clemens Maria Schuster	Kulturschaffende und der digitale Wandel (2018)	Siehe Kulturschaffende und der digitale Wandel (2018)
Daniel L. Schuster	CS1, arcade games and the free Java book (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Jan Schuster	Ein genetischer Zugang zum Programmieren mit CGI-Skripten in Python (2011) Schildkrötengrafik zeitgemäß (2015)	Visuelles Programmieren Schildkrötengrafik zeitgemäß
Michael Schuster	Social Semantic Software (2006) (erschienen in Semantic Web)	WissKom 2007 Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft
Mike Schuster	Google’s Multilingual Neural Machine Translation System (2016)	Siehe Google’s Multilingual Neural Machine Translation System (2016)
Peter Schütt	Social Computing im Web 2.0 (2006)	Siehe Social Computing im Web 2.0 (2006)
Sabrina Schütt	Auf der Suche nach einer Geschlechteridentität (2014)	Siehe Auf der Suche nach einer Geschlechteridentität (2014)
Paul A. Schutz	Advances in Teacher Emotion Research (2009)	Siehe Advances in Teacher Emotion Research (2009)
Thomas Schutz	smartphone geht vor (2014) Gaming für Studium und Beruf (2016) Gamen macht klug (2016)	Gamen macht klug Gaming für Studium und Beruf Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule Neue Lehre - neue Räume? Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Regional koordinierte digitale Bildungsprojekte
Annalise Schütz	Überlegungen zur Didaktik des Kindergartens (2009)	Siehe Überlegungen zur Didaktik des Kindergartens (2009)
Eva Schütz	Die digi.komp8 Fibel (2014)	Siehe Die digi.komp8 Fibel (2014)
Silvia Schütz	Arbeit ist da, wo ich mit dem Laptop bin (2006)	Siehe Arbeit ist da, wo ich mit dem Laptop bin (2006)
Jan Schütze	Zirkus Empathico (2015)	Siehe Zirkus Empathico (2015)
Sylvia Schütze	Digitale Bildungsmedien im Unterricht (2013) Aufgaben im Schulbuch (2011)	Die deutsche Schule 1/2015 Technologisierung von Bildungsmedien Lehrmittelpolitik Dimensionen der Lehrmittelpolitik Jahrbuch Medienpädagogik 17 Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel Das gute Schulbuch
Yvonne Schütze	Quantitative und qualitative Veränderungen in den sozialen Netzwerken junger Migranten (2006)	Siehe Quantitative und qualitative Veränderungen in den sozialen Netzwerken junger Migranten (2006)
Kay Schützler	JCSE - ein alternatives Multimediaprojekt zur Lehre in der Softwaretechnik (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Karsten Schützmann	Sexuell gestörte Beziehungen (2004) (erschienen in Das Innere Team in Aktion)
Derek C. Schuurman	Computing and Values (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Robert Schuwer	Wikiwijs: An unexpected journey and the lessons learned towards OER (2014)	Siehe Wikiwijs: An unexpected journey and the lessons learned towards OER (2014)
Jean Christoph Schwaab	Sind wir bereit für die Zukunft? (2016)	Siehe Sind wir bereit für die Zukunft? (2016)
Franziska Schwab	Die Digitalisierung des Lernens soll Kindern neue Chancen eröffnen (2017) Im Grunde geht es um die Freiheit der Gesellschaft (2017) Wie kann die Schule mit der Digitalisierung umgehen? (2017) Es geht um mehr als analog oder digital (2017)	Immer mehr Firmen wollen Schule machen
Stanley Schwab	Siehe Stanley Schwab	Siehe Stanley Schwab
Tim Schwab	BeginToReason (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Franziska Schwabe	Digitalisierung in der schulischen Bildung (2018)	Siehe Digitalisierung in der schulischen Bildung (2018)
Gerhard Schwabe	Siehe Gerhard Schwabe	Siehe Gerhard Schwabe
Steffen Schwabe	Tablets für den Schulgebrauch (2013)	Siehe Tablets für den Schulgebrauch (2013)
Thomas Schwäbe	Multiplan (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Multiplan - Tabellenkalkulationssoftware als Hilfsmittel bei der Konstruktion Eines Ökonomischen Planspiels (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Elisabeth Schwab-Salzmann	Kritische Handygeneration (2009)	Siehe Kritische Handygeneration (2009)
Susanna Schwager	Panzerfaust (2013)	Siehe Panzerfaust (2013)
Christian Schwägerl	Die analoge Revolution (2014)	Siehe Die analoge Revolution (2014)
Matthias Schwaibold	Teutonische Gebührenschinderei (2009)	Siehe Teutonische Gebührenschinderei (2009)
Lisa Schwaiger	Die wichtigsten Fragen und Antworten zu Verschwörungstheorien (2019)	Siehe Die wichtigsten Fragen und Antworten zu Verschwörungstheorien (2019)
Michaela Schwaiger	Online Lehren Lernen (2000) (erschienen in Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft)
Christina Schwalbe	Kontrolle und Selbstkontrolle (2011) Medien & Bildung (2011) Umbauten im und am Bildungsraum (2009) Future Media Adoption in Learning and Teaching (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education) Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung? (2009)	Neue digitale Kultur- und Bildungsräume Einleitung Medien & Bildung Die Universität der Buchkultur im digital vernetzten Medium Wissensgemeinschaften Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation Online-Moderation: Tutorielle Betreuung in interregionalen Lerngruppen Kritische Informations- und Medienkompetenz Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre Was wäre, wenn es keine Prüfungen mit Rechtsfolgen mehr gäbe? Doktorandenausbildung zwischen Selbstorganisation und Vernetzung Wandel von Lern- und Lehrmaterialien Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien Studientext Didaktisches Design Das iPad im Schulmusikunterricht Jahrbuch Medienpädagogik 11 Entgrenzung akademischen Lernens mit mobilen Endgeräten Die Bildung und das Netz Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Digitale Bildung und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen Medien und Schule Bildungsräume Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen Jahrbuch Medienpädagogik 14 Charakteristika online-medialer Räume als Lehr-Lern-Räume des E-Learning Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Bankrott der Bildungsgesellschaft Perspektiven der Medienbildung Die Bildung des (neuen) Mediums Partizipative Mediendidaktik Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!? Medien - Diskurs - Kritik Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts Mobile Medien im Schulkontext Guter Unterricht mit mobilen Medien Bildung und Öffentlichkeit
Stephan Schwan	Evaluierung von selbstgesteuertem Wissenstransfer (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Lernen mit Bewegtbildern: Videos und Animationen (2019) Multimediales Lernen in öffentlichen Bildungseinrichtungen am Beispiel von Museen und Ausstellungen (2019)
Marius Schwander	COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)	Siehe COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)
Julia Schwanewedel	Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)	Siehe Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2018)
Dietrich Schwanitz	Bildung (1999) Ghost in the Machine	Konstruktives Lernen mit neuen Medien Vom Anfang der Information zum Ende der Bildung Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben Vernünftige Erwartungen Schule im Bannkreis der neuen Medien Schule im Bannkreis der neuen Medien Wissensgesellschaft Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Theorie der Unbildung Wer wird Millionär Was weiss die Wissensgesellschaft? LOG IN 169/170/2011 Informatische Bildung für alle! Anna, die Schule und der liebe Gott Was ist Bildung? Das Management der Ignoranz Feedback
Inge Schwank	Siehe Inge Schwank	Siehe Inge Schwank
Ursula Schwarb	Medien- und ICT-Empfehlungen (2016) Grundlagen (2019) Dossier Medienkompetenz (2009) Im Sog der Digitalisierung (2016) Solide Grundlagen schaffen (2016) (erschienen in Infonium 2/2016) Expertise Medien und ICT (2009)	Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule Grosser Bedarf an pädagogischem und didaktischem Support 25 Jahre Schulinformatik Medienbildung auf der Überholspur Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept Leben und lernen in der Mediengesellschaft Der Lernstick in der Schule Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich Lese- und Medienkompetenzen Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre Medien- und ICT-Empfehlungen Medien- & ICT-Bildungsmanagement Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I «Mehr als nur klicken» - Medienkompetenz als Unterrichtsziel Hardware, Software und Co - Informatiksysteme Z2 Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt
Alan Schwartz	Stopping Spam (1998)	Siehe Stopping Spam (1998)
Claudia Schwartz	«Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)	Siehe «Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (2018)
Dan Schwartz		Learner-Centered Design of Computing Education Steps Toward Computing for Everyone
Daniel L. Schwartz	The ABCs of How We Learn (2016) The Emergence of Abstract Representations in Dyad Problem Solving (1995) Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)	The mechanics of CSCL macro scripts A framework for integrated learning scripts Three worlds of CSCL Over-scripting CSCL Collaborative Learning What do you mean by 'collaborative learning'? What we know about CSCL and implementing it in higher education Instructional support in CSCL CSCL 2009 Collaborative Learning through Practices of Group Cognition National Education Technology Plan 2010
David I. Schwartz	Supporting workflow in a course management system (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Eric Schwartz	Computer science «big ideas» play well in digital sound and music (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Linda Schwartz	Educational Wikis (2004)	Siehe Educational Wikis (2004)
Martin Schwartz	Bipartite Networks of Wikipedia's Articles and Authors (2009)	Siehe Bipartite Networks of Wikipedia's Articles and Authors (2009)
Paul Schwartz	Der Markt für Audience Response Systeme (2014)	Siehe Der Markt für Audience Response Systeme (2014)
Paul M. Schwartz	Privacy, Participation, and Cyberspace (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
Robert Schwartz	Ganz von vorn anfangen (2000) (erschienen in Wirklichkeit und Welterzeugung)
Stacy L. Schwartz	I Think, iPod(cast), I Learn (2009) (erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
Leslie Schwartzman	Computer science accreditation (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) On the nature of student defensiveness (2009) A qualitative analysis of reflective and defensive student responses in a software engineering and design course (2006) (erschienen in Coli Calling 2006)
Alan Schwarz	Mooresville’s Shining Example (2012)	Siehe Mooresville’s Shining Example (2012)
Annette Schwarz	Kreatives Computerobjekt für Mädchen - Konzeption und Erfahrungen mit einem ganzheitlich-integrierten Bildungskonzept. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Baruch B. Schwarz	Perspective taking and synchronous argumentation for learning the day/night cycle (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6) Argumentation in a changing world (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
Beate Schwarz	MIKE-Studie 2015 (2015)	Siehe MIKE-Studie 2015 (2015)
Christine Schwarz	E-Learning in Europe - Learning Europe (2005) Online-Communities als soziale Systeme (2007) E-Learning: Eine Zwischenbilanz (2009)	Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Lehrerblogs unter der Lupe Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Wissensgemeinschaften Wie gut sind die guten alten FAQs? Studientext Didaktisches Design MOOCs - Massive Open Online Courses MOOCs - Versuch einer Annäherung Lernen mit digitalen Medien Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland Bildungsräume Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Vom E-Learning zur Digitalisierung Begriffsklauberei?
Dieter Schwarz	Datenbanken und Visual-BASIC (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997)
Johanna F. Schwarz	Lernen digital. (2012) Das Portfolio - ein Zeitfresser? (2012)	Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!
Keith Schwarz	Nifty assignments (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Robin Schwarz	Die Alt-Right und die Eroberung der sozialen Netzwerke (2017)	Siehe Die Alt-Right und die Eroberung der sozialen Netzwerke (2017)
Maximilian Schwarzbach	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Robin Schwarzenbach	Die Schule wird digital (2020) Alors, klappt eure Tablets auf! (2019) Wenn Schüler über Werther bloggen (2020) «Aline, hören Sie mich?» (2020)
Eberhard Schwarzer	Multimediales Lernen mit CogniPedia (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
James D. Schwarzmeier	Building an autonomous vehicle by integrating lego mindstorms and a web cam (2007)
Sebastian Schwarzrock	Ein generisches Datenmodell für Learning Analytics Autoren (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) Learning Analytics und Visualisierung mit dem LeMo-Tool (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Ture Schwebs	Personal Publishing and Media Literacy (2005)	Siehe Personal Publishing and Media Literacy (2005)
Gerhard Schwed	Zukunft des Lernens (2012)	Siehe Zukunft des Lernens (2012)
Sabine Schweder	«Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)	Siehe «Ich und Ich»: die eigene Medienposition (2009)
Kai Schwedes	Servicekonzept „Universität als Lernort“ (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Oliver Schwedes	Das Elektroauto (2013)	Siehe Das Elektroauto (2013)
Anja Schwedler	Tablets im Grundschulunterricht (2020) BYOD - Start in die nächste Generation (2016) Rezension: Tablets in Schule und Unterricht (2017) (erschienen in journal für schulentwicklung 3/2017)	Digitalisierung als Heilslehre DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Mediendidaktik Deutsch Die Smartphone-Epidemie Smartphones, Gesundheit, Bildung und Gesellschaft BYOD Über technische Fragen hinaus Jahrbuch Medienpädagogik 17 Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts
Anja Schwedler-Diesener	Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (2020)	Siehe Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (2020)
Marco Schweer	Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)	Siehe Die Rolle der Medienpädagog/innen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft (2008)
Martin K.W. Schweer	Lehrer-Schüler-Verhältnis (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Christoph Schweers	Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)	Siehe Vertrauen in Bildungsnetzwerken (2005)
Gabi Schwegler	Es führt kein Weg an einem solchen Fach vorbei (2012) Apps im Znünitäschli (2012) Schule mit Zukunft (2015)
Helmut Schwegler	Self-organizing Systems (1981) Wissenschaft als Sprachspiel (1999) Reduktionismen und Physikalismen (2001) (erschienen in Neurowissenschaften und Philosophie)	Einführung in den Konstruktivismus Konstruktion der sozialen Konstruktion Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus Konstruktion der sozialen Konstruktion
Rolf Schweiger	Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)	Siehe Jugendliche den gezielten Umgang mit neuen Medien lehren (2010)
Wolfgang Schweiger	Handbuch Online-Kommunikation (2010) Die digitale Herausforderung (2007) Die digitale Herausforderung (2007) Weblogs in der Wissensgesellschaft (2006) Handbuch Medienwirkungsforschung (2013) Was haben Suchmaschinen mit Massenmedien zu tun? (2004)	Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule Internet und Gesellschaft Medien-Kids Medien und Schule Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Partizipative Mediendidaktik Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks #relichat - Informelles Lernen mit Twitter Spannungsfelder und blinde Flecken Didaktik - Bildung - Technik - Kritik
Marcel Schweiker	Messen und Verstehen in der Wissenschaft	Siehe Messen und Verstehen in der Wissenschaft
Dino Schweitzer	Interactive tools in the graphics classroom (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) A simple machine simulator for teaching stack frames (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) Designing interactive visualization tools for the graphics classroom (1992) (erschienen in SIGCSE 1992) Interactive visualization for the active learning classroom (2007) AIDE (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Friedrich Schweitzer	Ethikunterricht (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Jochen Schweitzer	Die neuen Techniken (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Otto Schweitzer	Wir sind drin. Kinder im Internet (2003)	Siehe Wir sind drin. Kinder im Internet (2003)
Raffael Schweitzer	Globale digitale Identitäten für E-Business und E-Government (2004)	Siehe Globale digitale Identitäten für E-Business und E-Government (2004)
COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen	Siehe COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen	Siehe COHEP Schweiz. Konferenz der Rektorinnen und Rektoren der Pädagogischen Hochschulen
Bruno Schweizer	Datenverarbeitung in der Ausbildung zum Medizinischen Dokumentaristen (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Matthias Schweizer	Sterben und Erben in der digitalen Welt (2013)	Siehe Sterben und Erben in der digitalen Welt (2013)
Peter Schweizer	Systematisch Lösungen finden (1999) Systematisch Lösungen realisieren (2001)	Informatik-Projektentwicklung Menschen und Projektarbeit Systematisch Lösungen finden Systematisch Lösungen realisieren Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule» Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
Rainer J. Schweizer	Wissenschaftliche Integrität (2008) Das Verhältnis von datenschutzrechtlichen Persönlichkeitsrechten, Verfahrensgerechtigkeit und Amtsöffentlichkeit (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
Schweizer Informatik Gesellschaft (SI)	Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)	Siehe Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften	Siehe SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften	Siehe SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften
Schweizerische Arbeitsgemeinschaft der allgemeinen öffentlichen Bibliotheken (SAB)	Richtlinien für Schulbibliotheken	Siehe Richtlinien für Schulbibliotheken
SDA Schweizerische Depeschenagentur	Fachleute plädieren für spielerisches Lernen in Informatik (2017) Ein Jahr iPhone an der Schule (2010)
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren	Siehe EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren	Siehe EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
CUS Schweizerische Universitätskonferenz	Evaluation Virtueller Campus Schweiz (2008)	Siehe Evaluation Virtueller Campus Schweiz (2008)
SVP Schweizerische Volkspartei	Der SVP Lehrplan (2010) Der Weg zur leistungsorientierten Volksschule (2010) Lehrer-Lehre statt Pädagogische Hochschulen (2012)	SVP will Gremien der Erziehungsdirektoren abschaffen SVP stösst ihre Bildungsdirektoren vor den Kopf Massen von Stoff mit Schlagseite nach rechts Volksschule als Wahlkampfthema Jedes Kind zählt! 'Wir sind stolz, dass alle 21 Kantone mitmachen' Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule Seele und Soft Skills Informatik erweitert Horizonte Informatik ist mehr als Informatik!
Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat	Notions of disruption (2017)	Siehe Notions of disruption (2017)
educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur	Daten in der Bildung - Daten für die Bildung (2019) Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen (2009) Die digitale Schulbibliothek (2010) Der Austausch von elektronischen Lehr- und Lernressourcen (2007) LOM-CH (2009) Edulog: Die Marke (2020) Grundlage für die Einführung der Föderation der Identitätsdienste im Bildungsraum Schweiz (2019) Föderation FIDES: Projektauftrag für den Aufbau der Strukturen einer Föderation von Identitätsdiensten (2018) Faktenblatt «Einführung einer kollaborativen Lernplattform» (2020) Landschaft der digitalen Identitäten im Bildungsraum Schweiz (2019) Leitfaden zu den Attributen für Identitätsanbieter (IdP) (2020)	LOM-CH Beschreibung von elektronischen Lehr- und Lernressourcen Digitale Selbstbestimmung Klare Regeln für die Datennutzung im Bildungswesen Die digitale Schulbibliothek Massnahmen zur Digitalisierungstrategie der EDK Errichtung der Föderation der Identitätsdienste im Bildungsraum Schweiz: Beschlussfassung Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2011 Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2010 Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 Koli Calling 2016 L’intelligence artificielle dans la formation Digitalisierung - Wie wir heute für morgen lernen Dann greift sie zur Kreide
Kenneth G. Schweller	The Block Pile (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991)
Jens Schwendel	Effizienz durch Synergien im E-Learning (2009)	Siehe Effizienz durch Synergien im E-Learning (2009)
Thomas Schwendener	Ein erfahrener CIO verdient in der Schweiz 260'000 Franken (2020) Nach Debakel: Stadtberner Schul-IT braucht Reset (2020)
Beat A. Schwendimann	«Technologie ersetzt keine Lehrperson» (2018) «Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017) Neue Lernkultur dank der Corona-Krise? (2020) Wird künstliche Intelligenz Lehrpersonen bald ersetzen? (2019) Viele Baustellen in «Medien und Informatik» (2019)	Google und Co. Sammeln Daten Google, Microsoft und Co. sollen strengere Regeln für heikle Schülerdaten einhalten Lehrer klagen über «toxische Mischung» Schweizer Lehrkräfte im Korsett der Lehrmittel Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach Werden Buben in der Schule benachteiligt? Frische Blicke auf die Schule Fakten statt Bauchgefühl
Jörg Schwenk	Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)	Siehe Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)
Melanie Schwenk	Eyetracking als Evaluationsmedium (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Jan Schwenkenbecher	Das Handy kennt sich mit der Psyche aus (2020) Vertrauen ist gut, Künstliche Intelligenz ist besser (2020) Mit zunehmender Bildung verschlechtern sich die Augen (2018)
Ingo Schwenzien	Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten Wissensmanagement (2003) (erschienen in DeLFI 2003)	Journal of Universal Computing Science 3/2005 Integration of Communities into Process-Oriented Structures
Uta Schwertel	Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Herbert Schwetz	Schule im Bannkreis der neuen Medien (2003) Konstruktives Lernen mit neuen Medien (2001)	Von der Informatik zur Medienerziehung Schule im Bannkreis der neuen Medien E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus Schule im Bannkreis der neuen Medien Wikis in der Schule
Christian Schweyer	Kopierte Kommunikation (2018)	Siehe Kopierte Kommunikation (2018)
Elke Schwichtenberg	Grundschule digital (2001)	Siehe Grundschule digital (2001)
Axel C. Schwickert	Konzeption, Organisation und Rollout von WBT-gestütztem Blended Learning im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gie (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Scarlet Schwiderski-Grosche	Challenge and creativity (2012) (erschienen in WIPSCE '12) .NET gadgeteer (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	From Embedded Systems to Physical Computing Physical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung
Kirstin Schwidrowski	Beitrag der informatischen Bildung zu Schlüsselkompetenzen am Beispiel Internetworking (2009) (erschienen in INFOS 2009)
Burkhard Schwier	Digi-Lessons (2005) (erschienen in Lernwege suchen) Kopfrechnen mit 'CLIC 3.0' (2005) (erschienen in Lernwege suchen)
Andreas Schwill	Siehe Andreas Schwill	Siehe Andreas Schwill
Katharina Schwindt	Blicke auf den Physikunterricht (2006)	Siehe Blicke auf den Physikunterricht (2006)
Christiane Schwinge	EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (2012) Computerspiele(n) in der Familie (2012) Nutzungspraktiken im Social Web (2010)	Denken 3.0 Analoge Ignoranz spielt mit den Ängsten der Menschen Spannungsfelder und blinde Flecken Warum Computerspielen trotzdem gut ist
Knut Schwippert	IGLU 2011 (2012) TIMSS 2015 (2016) Schulbücher im Fokus (2012) ICILS 2013 (2014) ICILS 2018 #Deutschland (2019) Tests (2005) (erschienen in Standards)	Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Digitalisierung in der Lehrerbildung Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Was sind gute Lehrmittel? Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation Schule und Lernen unter Bedingungen der Digitalisierung Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs Das Projekt «Schulbuch-O-Mat» und der Evaluationsplan Digitale Medien und Interdisziplinarität Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? Cyberkrank! DeLFI 2015 To share or not to share Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums Die digitale Bildungsrevolution Visuelles Programmieren Programmieren in einer digitalen Gesellschaft Zehn Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gaming für Studium und Beruf Erfolgreich mit Neuen Medien! Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher schule. smart. mobil Besser lernen mit Tablets? Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung? Digitale Medien in der Bildung Tablets in Schule und Unterricht BYOD in der Stadt Methods matter Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Schule digital - der Länderindikator 2016 Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich Schule digital - der Länderindikator 2016 BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Kein Mensch lernt digital Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Notions of disruption Digital competences Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein Monitor Digitale Weiterbildung Digitale Bildung Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Schulblatt Thurgau 2/2018 Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter Mediendidaktik Deutsch Digitalisierung und Bildung Grundschulbildung in der digitalen Welt Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Calliope Mini Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» INFOS 2019 Analyse von Curricula auf Abdeckung der Kompetenzen zur Bildung in der digitalen Welt Medienbildung in Schule und Unterricht ICILS 2018 #Deutschland Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Jahrbuch Medienpädagogik 17 Resonanzstrategien im Umgang mit Beschleunigung und Digitalisierung Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Verstehen, was ist. Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Medienbildung in der Schule Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus Bewegungen Lehrerinnenbildung und Digitalisierung «Langsam vermisse ich die Schule...» Disruptive Innovation! Lernen mit digitalen Medien Digitale Bildung im Grundschulalter Digitale Grundbildung in der Grundschule Bildung im digitalen Wandel Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule Bildung, Schule, Digitalisierung Lernen mit digitalen Medien: das Beispiel des Fachs Mathematik Lernende Schule 91/2020 Digitalisierung in der Schule Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Lesen im digitalen Zeitalter Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Bring Your Own Device Mobile Medien im Schulkontext Guter Unterricht mit mobilen Medien Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrerinnenberuf Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!? Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Verstetigung im Wandel Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik Orientierungen in der digitalen Welt Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation
Susanne Schwiter	ICT-Strategie an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2012)	Siehe ICT-Strategie an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2012)
Rolf Schwonke	Enhancing computer-supported writing of learning protocols by adaptive prompts (2005)	Siehe Enhancing computer-supported writing of learning protocols by adaptive prompts (2005)
Silke Schworm	Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017)	Siehe Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017)
Bildungsdepartement des Kantons Schwyz	Einführung und Umsetzung des Lehrplans 21 im Kanton Schwyz (2015) Konzept zur Einführung des Modullehrplans «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 in der Volksschule (2016) Einführung und Umsetzung des Lehrplans 21 im Kanton Schwyz (2015) Fernunterricht während der Pandemie (weiterer Lockdown) (2021) Vorgaben und Empfehlungen zur ICT-Infrastruktur an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2018)	Konzept zur Einführung des Modullehrplans «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 in der Volksschule Vorgaben und Empfehlungen zur ICT-Infrastruktur an den Volksschulen des Kantons Schwyz Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)
Eduardo Sciammarella	ToolStone (2000)	Siehe ToolStone (2000)
Anthony Scime	Globalized computing education (2008) (erschienen in Computer Science Education 1/2008)
Floriano Scioscia	A Knowledge-Based Framework for E-Learning in Heterogeneous Pervasive Environments (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Robert Scoble	Age of Context (2013)	Siehe Age of Context (2013)
Anthony Scopatz	Effective Computation in Physics (2015)	Siehe Effective Computation in Physics (2015)
Eusebio Scornavacca	Understanding the Value of Interactive SMS for Large Classes (2009) Mobile Phones in the Classroom (2009)
Robert L. Scot Drysdale	Java in the morning...Java in the evening...Java in 2004 (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) The year in review (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Computer Science in Liberal Arts Colleges (1988) (erschienen in Computer Science Education 1/1988) Mathematical induction is a recursive technique (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
David Scot Taylor	Predictive vs. passive animation learning tools (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Judy Van Scoter	The Potential of IT to Foster Literacy Development in Kindergarten (2009)	Siehe The Potential of IT to Foster Literacy Development in Kindergarten (2009)
Allison Scott	Do Social and Emotional Learning Outcomes and Instructional Practices Promote Persistence in Computer Science for Underrepresented Secondary Students of Color? (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Do Computer Science Exposure Activities and Courses Influence the Pursuit of Computing Majors in Higher Education among Underrepresented High School S (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Craig Scott	Integrating Tablet PC Technology into the Dimensions of Learning Pedagogical Framework (2006)	Siehe Integrating Tablet PC Technology into the Dimensions of Learning Pedagogical Framework (2006)
James Scott	.NET gadgeteer (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
James P. Scott	Simulating System Mean-Time-to-Failure on a Personal Computer (1991) (erschienen in Computer Science Education 3/1991)
Jeremy Scott	Starting from Scratch (2012)	Siehe Starting from Scratch (2012)
Kirk Scott	The Web and distance learning (1997)
Michael Scott	Nifty assignments (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Laughter over Dread (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Ridley Scott	Blade Runner	Wir sind Erinnerung Vom Erinnern The Closed World Digitaler Humanismus
Stephen D. Scott	Renaissance computing (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Terry Scott	Automated grading assistance for student programs (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Thomas J. Scott	Mathematics and computer science at odds over real numbers (1991) (erschienen in SIGCSE 1991) Handling interpersonal issues for student team projects (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Adam Scott Carter	Using Programming Process Data to Detect Differences in Students' Patterns of Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
D. Scott McCrickard	Design, science, and engineering topics? (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Augmenting Undergraduate Computer Science Education With Programmable Smartwatches (2015)
G. Scott Owen	Experiences in teaching an advanced computer graphics course (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Teaching of tree data structures using microcomputer graphics (1986) (erschienen in SIGCSE 1986) Conversion of a PDP-11/40 assembler and simulator from mainframe Pascal to Ada on IBM PC microcomputers (1987) (erschienen in SIGCSE 1987) Teaching computer graphics using RenderMan (1992) (erschienen in SIGCSE 1992) Teaching introductory and advanced computer graphics using micro-computers (1989) (erschienen in SIGCSE 1989) Integrating World Wide Web technology into undergraduate education (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Michael Scott Pointon	Final Year Students' Approaches to Implementing Complex Distributed Systems (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Greg W. Scragg	Gateway laboratories (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Laboratories in the Computer Science Curriculum (1990) (erschienen in Computer Science Education 3/1990) Most computer organization courses are built upside down (1991) (erschienen in SIGCSE 1991) Computer science needs an insight-based curriculum (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) Revitalizing the computer science course for non-majors (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) A study of barriers to women in undergraduate computer science (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)	ITiCSE 1996 Foundations of computer science Coli Calling 2006 Creative students
Katie Seaborn	Programming, PWNed (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Robert Seacord	Teaching secure coding (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Lay Hoon Seah	Online Learning Communities in K-12 Settings (2009)	Siehe Online Learning Communities in K-12 Settings (2009)
Carolyn B. Seaman	Enhancing Interest in Cybersecurity Careers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Dara Searle	Students in a Digital Age: Implications of ICT for Teaching and Learning (2009)	Siehe Students in a Digital Age: Implications of ICT for Teaching and Learning (2009)
John R. Searle	Siehe John R. Searle	Siehe John R. Searle
Kristin A. Searle	Debuggems to assess student learning in e-textiles (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Boys' Needlework (2015) Cupcake cushions, scooby doo shirts, and soft boomboxes (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Diversifying high school students' views about computing with electronic textiles (2014) Toward an Anti-Racist Theory of Computational Curricula (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Doc Searls	Das Cluetrain Manifest (2000)	Siehe Das Cluetrain Manifest (2000)
Michael Searson	Developing Technology Policies for Effective Classroom Practice (2007)	Siehe Developing Technology Policies for Effective Classroom Practice (2007)
Alessandro F. Seazzu	Virtual machines - an idea whose time has returned (2006)
Mark J. Sebern	Iterative development and commercial tools in an undergraduate software engineering course (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Karl Bernard Sebire	Learning in the Age of Distraction (2018)	Siehe Learning in the Age of Distraction (2018)
Marc M. Sebrechts	Visualizing Information in Virtual Space (2005) (erschienen in Knowledge and Information Visualization)
Jutta Sechtig	Vorschulerziehung und Elementarbildung (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
GIDES Groupe Informatique De l?Enseignement Secondaire	Formation en Informatique dans l'enseignement secondaire (1987)	Siehe Formation en Informatique dans l'enseignement secondaire (1987)
Arthur Secret	The World Wide Web (1994)	Siehe The World Wide Web (1994)
Carolina Islas Sedano	From Global Games to Re-contextualized Games (2012)	Siehe From Global Games to Re-contextualized Games (2012)
Robert Sedgewick	Algorithmen (1983) CS-1 for scientists (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)	The New Turing Omnibus Bestimmen von Primzahlen Informatikunterricht planen und durchführen Repräsentationstrias machen Abstraktes (be)greifbar LOG IN 130/2004 Zeitaufwand von Sortierverfahren Engines of Order Software-Making and Algorithmic Techniques
Eric Sedgwick	Curricular Considerations for Supporting Careers in Computer Graphics (2003) (erschienen in Computer Science Education 1/2003)
Tomas Sedlacek	Die Ökonomie von Gut und Böse (2012) Revolution oder Evolution (2015)	Das iPhone ist halt keine Dampfmaschine
Ben Sedman	Primary Computing in Action (2015)	Siehe Primary Computing in Action (2015)
Jan Sedmidubsky	Toward Self-Organizing Search Systems (2009)	Siehe Toward Self-Organizing Search Systems (2009)
Cornelia Seeberg	Austausch von Lernressourcen durch Peer-to-Peer-Netzwerke mit Hilfe von lokalen Ontologie-basierten Repositorien (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Evaluation von Datenbanken zur Speicherung von strukturierten Metadaten am Beispiel LOM (2003) Adaptivität für individuelles Lernen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Michael Seeger	Romanes Bruder (2006) (erschienen in Deutschmagazin 1/2006)
Stefan Seegerer	Goals, Topics and Tools of Computer Science for All University or College Courses (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Informatik für alle (2019) Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung (2020) AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker (2009)
Heike Seehagen-Marx	Educasting (2011)	Siehe Educasting (2011)
Andreas Seeholzer	1800 Tablets für die Schulen des Bezirks (2016) Schüler dürfen iPhone nach Hause nehmen (2009) Sieben Millionen Franken für die Schul-Informatik (2017)
Deborah W. Seehorn	CSTA CS K-12 instructional standards and CS curriculum (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) CSTA (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) CSTA K-12 CS Standards for All (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Special Session (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Silke Seehusen	DeLFI 2008 (2008) DeLFI 2004 (2004)	Lernen mit Bildungstechnologien Informatik und Bildungstechnologie
Norbert M. Seel	Online lernen und lehren (2009) Erziehungswissenschaft (2015) Model-Based Learning and Performance (2014)
Scott Seely	Creating and Consuming Web Services in Visual Basic (2002)	Siehe Creating and Consuming Web Services in Visual Basic (2002)
Jan Seemann	Portfolioarbeit - eine Einübung aller Beteiligter in kritische Reflexion (2012) Von analogen Portfolios für die Entwicklung von digitalen E-Portfolios lernen (2013) (erschienen in E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf)
Jörg Seemann	Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern (2009)	Siehe Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern (2009)
Michael Seemann	Das Neue Spiel (2014) Die Öffentlichkeit der Anderen (2011) (erschienen in Digitales Leben) Ist die Blockchain eine Lösung für ein Problem, das es nicht gibt? (2018)	Mehr als 0 und 1 Warum die ganze Aufregung? Die Bildung und das Netz Big Data und Medienbildung Medienpädagogik und (Big) Data Medienbildung in der Medienkatastrophe Zur Idee einer digitalen Bildungsidentität Kultur der Digitalität Richtungen des Politischen in der Digitalität Schwimmen lernen im digitalen Chaos Wie Nonsens im Netz entsteht Lehrmittel in einer digitalen Welt Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem Verstehen, was ist. #relichat - Informelles Lernen mit Twitter
Patrick Seemann	Wollen Sie wissen, womit Viola Amherd geimpft ist? (2021)	Siehe Wollen Sie wissen, womit Viola Amherd geimpft ist? (2021)
Niall Seery	Assessment and Learning: The Proximal and Distal Effects of Comparative Judgment (2017)	Siehe Assessment and Learning: The Proximal and Distal Effects of Comparative Judgment (2017)
Detlef Seese	Effektive Java-Grundausbildung unter Einsatz eines Learning Management Systems und spezieller Werkzeuge (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
Georg Seeßlen	Die Matrix entschlüsselt (2003)	Siehe Die Matrix entschlüsselt (2003)
Boon-Chong Seet	Mobile Interactive Learning in Large Classes (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Jürgen Seetzen	Sichtweisen der Informatik (1992)	Siehe Sichtweisen der Informatik (1992)
Ahmed Seffah	Assessing object-oriented technology skills using an Internet-based system (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Julian Sefton-Green	Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age (2012)	Siehe Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age (2012)
Lynn Segal	The Dream of Reality (1986) Strategien der Veränderung (1982)	Wozu Systeme?
Luke Segars	Teaching CS unplugged in the high school (with limited success) (2011) AP CS principles and the beauty and joy of computing curriculum (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) AP CS principles and the 'beauty and joy of computing' curriculum (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Snap! (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) SNAP! (build your own blocks) (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Teaching Computer Science to 5-7 year-olds
Katherine N. Seger	The Stages Theory (1993)	Siehe The Stages Theory (1993)
Mien Segers	Effects of problem-based learning: a meta-analysis (2003)	Siehe Effects of problem-based learning: a meta-analysis (2003)
Tilman Segler	Commitment Management (2000)	Siehe Commitment Management (2000)
I. Seguí	Mobile learning vs. traditional classroom lessons	Siehe Mobile learning vs. traditional classroom lessons
Ana Segura	A Socio-Cognitive Analysis of Summer Camp Outcomes and Experiences (2015)
Philip Seib	Global Terrorism and New Media (2010)	Siehe Global Terrorism and New Media (2010)
Constantin Seibt	Deadline (2013) In der Welt der Reichen und der Roboter (2015) Der grosse Betrug (2015) Die Lüge in der Politik David und Goliath im Cyberkrieg (2010) Der rechte Abschied von der Politik (2011) Der Planet der Eltern (2014) Kein Tod, keine Steuern, kein Pardon (2016) «Wir werden zur Datenwolke» (2014) «Man fühlt sich nicht mächtig» (2015) Frau Clinton hört zu (2016) Im Fall von Panik – lesen Sie diesen Beitrag (2020)
Ann Seidel	Nachhaltige Adaption von akademischen E-Learning-Inhalten für unterschiedliche Anspruchslevel der Qualifizierungskette (2009)	Siehe Nachhaltige Adaption von akademischen E-Learning-Inhalten für unterschiedliche Anspruchslevel der Qualifizierungskette (2009)
Markus Seidel	Geld war gestern (2014)	Siehe Geld war gestern (2014)
Niels Seidel	Ein Untersuchungsdesign zum Vergleich von offener und Script-basierter Kollaboration beim Lernen mit Videos (2014) Peer Assessment und Peer Annotation mit Hilfe eines videobasierten CSCL-Skipts (2013) E-Learning-Modul on Integrated Water Resources Management (2012) (erschienen in DeLFI 2012) (Wissens-)Kooperation und Social Media in Forschung und Lehre (2013)
Thomas Seidel	Prime Time (2002)	Siehe Prime Time (2002)
Tina Seidel	Wie gelingen MINT-Schulen? (2016) Blicke auf den Physikunterricht (2006) Performance Assessment and Professional Development in University Teaching (2015) Feedback mit eigenen Augen (2018)	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Geheimnisvoller Transfer?
Barbara Seidemann	Der Systemfehler der Lehrerbildung (2009)	Siehe Der Systemfehler der Lehrerbildung (2009)
Sebastian Seidenglanz	Foucault@Wiki (2006) Wikis (2007)	A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen Editorial Machtvolle Wahrheiten
Bob Seidensticker	FutureHype (2006)	Siehe FutureHype (2006)
Helmut Seidl	Annotiertes Lecture Recording (2004)	Siehe Annotiertes Lecture Recording (2004)
Martina Seidl	Software modeling in education (2011) (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
Ramona Seidl	Grafikdesign: eine Einführung im Kontext multimedialer Lernumgebungen (2019)	Siehe Grafikdesign: eine Einführung im Kontext multimedialer Lernumgebungen (2019)
Robert H. Seidman	Alice first (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Stephen Seidman	What is masters level education in informatics? (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Masters degrees in computing (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Magy Seif El-Nasr	Programming, PWNed (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Charles Seife	Zwilling der Unendlichkeit	Siehe Zwilling der Unendlichkeit
Alexander Seifert	Internet-Nutzung im Alter (2010) Altersgerechte Webseitengestaltung (2012)	ON/OFF
Josef W. Seifert	Visualisieren, Präsentieren, Moderieren	Siehe Visualisieren, Präsentieren, Moderieren
Marc Seifert	SuGI (2010)	Siehe SuGI (2010)
Oliver Seifert	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Robert Seifert	Die Welt der Kriegskunst (2007)	Siehe Die Welt der Kriegskunst (2007)
Monika Seiffert	Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II (2016) Neue Methoden braucht der Unterricht (2006) (erschienen in LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung) Informatik in der Sekundarstufe II (2003)	Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Informatik - Kompetenzentwicklung bei Kindern Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik (GeRRI) Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Digitale Bildung versus Informatikunterricht? Bildung in der digitalen Welt Ist der Informationsbegriff für die Schulinformatik hilfreich? Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich INFOS 2019 Beobachtungen zum informatischen Problemlösen im Escape-Adventure-Spiel «Room-X» Informatikunterricht in Baden-Württemberg Medienbildung in Schule und Unterricht
Jasmin Seifried	Besondere Anforderungen an ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot für Mediziner (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Jürgen Seifried	Schulische Formen der Berufsbildung (2021)	Siehe Schulische Formen der Berufsbildung (2021)
Klaus Seifried	Online_Offline (2011)	Siehe Online_Offline (2011)
Marika Seigel	Adding unit test experience to a usability centered project course (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Gerhard Seiler	Leselilli (2007)	Siehe Leselilli (2007)
Pia Seiler	«Ich wollte die Trauer nicht ausblenden» (2013)	Siehe «Ich wollte die Trauer nicht ausblenden» (2013)
Thomas Bernhard Seiler		Individuelles Wissensmanagement Lehren als Wissensarbeit? Lernort Universität? Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion Wissensmanagement und Medienbildung Psychologie des Wissensmanagements Spiel und Wissensmanagement Blended Learning in der Lehrerbildung Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement Wissenswege Bloggen - Pflichtübung oder Passion? Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen Lernen durch Kooperation Ansturm der Algorithmen Das große Missverständnis
Eva Seiler Schiedt	E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (2006) Digitale Medien für Lehre und Forschung (2010) Gemeinsam bloggen - gemeinsam lernen (2007) (erschienen in Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken) Risikomanagement für E-Assessment (2007)	Online-Plattformen für die Arbeit mit Unterrichtsvideos Selbstorganisation im Netz Lehren als Wissensarbeit? Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Medienpädagogik Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Netzwerk Bildungswissenschaften Wissensgemeinschaften Lehren und Lernen unter vernetzten Bedingungen gestalten Mensch 3.0 E-Learning zwischen Vision und Alltag (Wissens-)Kooperation und Social Media in Forschung und Lehre MOOCs zwischen C und X GML2 2014 E-TutorInnen in offenen Lehr-Lern-Arrangements Lernen durch Kooperation Bildungsräume Hindernisse für die Nutzung von E-Learning an Hochschulen Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
Ryan Seilhamer	The Horizon Report 2019 (2019)	Siehe The Horizon Report 2019 (2019)
Judith Seipold	Siehe Judith Seipold	Siehe Judith Seipold
Pirita Seitamaa-Hakkarainen	Collaborative Design Work in Technology Education (2017)	Siehe Collaborative Design Work in Technology Education (2017)
Linda M. Seiter	Modeling the learning progressions of computational thinking of primary grade students (2013) Using SOLO to Classify the Programming Responses of Primary Grade Students (2015)	How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum Analysis of Scratch Projects of an Introductory Programming Course for Primary School Students ICLS 2018 1/3 Blocks or Text? Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Thinking out of the box Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 Gender Differences in Scratch Programs of Primary School Children ICER 2018 Starting from Scratch Programming Misconceptions for School Students ICER 2016 Mixed Methods for the Assessment and Incorporation of Computational Thinking in K-12 and Higher Education ICER 2017 Principled Assessment of Student Learning in High School Computer Science ICER 2019 Computing Education Theories Using the SOLO Taxonomy to Understand Subgoal Labels Effect in CS1 WiPSCE 2020 Re-Use of Programming Patterns or Problem Solving?
Andreas Seitz	Apple's iPad im Enterprise-Einsatz (2010) How to Integrate Interactive Learning into Large Classes (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Daniel Seitz	Geocaching (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung)
Hans Seitz	Schulführung und Schulentwicklung (2005)	Siehe Schulführung und Schulentwicklung (2005)
Jochen Seitz	Intelligente Agenten in der Telematik (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
Sebastian Seitz	Open Source und Schule - Warum Bildung Offenheit braucht (2015)	Siehe Open Source und Schule - Warum Bildung Offenheit braucht (2015)
William Seitz	Image processing as an exemplar of parallelism applied to graphics (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Lothar Seiwert	Zeitmanagement mit Microsoft Office Outlook (2005) Wenn du es eilig hast, gehe langsam (2005)	Weltbeziehungen im Zeitalter der Beschleunigung
Arnauld Séjourné	How do argumentation diagrams compare when student pairs use them as a means for debate or as a tool for representing debate? (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
R. Sekar	The role of virtualization in computing education (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Mehmet Seker	Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 1) (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001) Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 2) (2001) (erschienen in LOG IN 2/2001)
Remzi Seker	ACM/IEEE-CS computer science curricula 2013 (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Takayuki Sekiya	Analysis of computer science related curriculum on LDA and Isomap (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions (2013)
Heidi Sekulla	Kompetenzorientiertes Unterrichten mit, durch und über Medien (2012)	Siehe Kompetenzorientiertes Unterrichten mit, durch und über Medien (2012)
Cynthia Selby	Computational thinking (2015)	Siehe Computational thinking (2015)
Cynthia C. Selby	Promoting computational thinking with programming (2012) (erschienen in WIPSCE '12)	Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding WiPSCE 2020 Re-Use of Programming Patterns or Problem Solving?
Anthony Seldon	The Fourth Education Revolution (2018)	Siehe The Fourth Education Revolution (2018)
Raelye Self	Flexible Learning: Examining a Competency-Based Program (2018)	Siehe Flexible Learning: Examining a Competency-Based Program (2018)
G. Seliner	Lehrplanarbeit (1999)	Siehe Lehrplanarbeit (1999)
Joanne F. Selinski	Dual degree tracks for computer science majors (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Introduction to programming for scientists and engineers (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Simon Seljeflot	Making it real: exploring the potential of augmented reality for teaching primary school science (2006)	Siehe Making it real: exploring the potential of augmented reality for teaching primary school science (2006)
Harald Selke	HDI2010 (2010) Zwanzig Jahre Lernen mit dem World Wide Web (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Knowledge Management in Schools (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Mobile Schreibtische als neue Form des betreuten virtuellen Lernens (2009) Die (technischen) Potenziale digitaler Tafeln (2012) Lehren und Lernen mit Multimedia (1997) Mythen und Alltagspraxis von Technik und Lernen (1998) Kooperative Arbeitsplattformen (1999) (erschienen in LOG IN 3/4 1999)	Didaktik der Informatik
Stefan Selke	Postmediale Wirklichkeiten (2009)	Siehe Postmediale Wirklichkeiten (2009)
Ted Selker	Creativity Support Tools (2006)	Siehe Creativity Support Tools (2006)
Petra Sell	Präsentieren in der Schulpraxis (2009) (erschienen in LOG IN 159/2009)
Julie Sellars	Electronic [re]constitution of groups (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Abigail Sellen	The Myth of the Paperless Office (2001) Being Human (2008)	Discovering the iceberg of knowledge work Beyond the Desktop Metaphor Users’ Theories on the Desktop Metaphor Life 3.0
Lukas Peter Sellin	Ausgewählte Elemente der theoretischen Informatik als Element der informatischen Bildung im Primarbereich	Siehe Ausgewählte Elemente der theoretischen Informatik als Element der informatischen Bildung im Primarbereich
Christoph Selter	TIMSS 2011 (2012) TIMSS 2015 (2016)	Medien und Schule Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Jahrbuch Medienpädagogik 17 Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts Lernunterstützung mit digitalen Unterrichtsmaterialien Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Bewegungen Lehrerinnenbildung und Digitalisierung Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Medienkonzepte als Herzstück Mobile Medien im Schulkontext Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schülerinnen Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!?
Richard Seltzer	The AltaVista Search Revolution (1997)	Siehe The AltaVista Search Revolution (1997)
Stanley E. Seltzer	Teaching Computer Science Within Mathematics Departments (1990) (erschienen in Computer Science Education 3/1990)
Albert Selvin	Fostering Collective Intelligence (2003)	Siehe Fostering Collective Intelligence (2003)
I. Selwood	Tablet PCs in schools (2005)	Siehe Tablet PCs in schools (2005)
Neil Selwyn	Siehe Neil Selwyn	Siehe Neil Selwyn
Thomas Selzam	Ökosystem E-ID in der Bildung (2017)	Siehe Ökosystem E-ID in der Bildung (2017)
Cornelia Semadeni	Mobilfunk und Gesundheit (2007)	Siehe Mobilfunk und Gesundheit (2007)
Wolfgang Semar	Entwicklung eines Anreizsystems zur Unterstützung kollaborativ verteilter Formen der Aneignung und Produktion von Wissen in der Ausbildung (2004)	Siehe Entwicklung eines Anreizsystems zur Unterstützung kollaborativ verteilter Formen der Aneignung und Produktion von Wissen in der Ausbildung (2004)
Elena Semenova	Eine Ontologie der Wissenschaftsdisziplinen (2007)	Siehe Eine Ontologie der Wissenschaftsdisziplinen (2007)
Kudang B. Seminar	A Tool for Storing and Exploring Ideas (1992)	Siehe A Tool for Storing and Exploring Ideas (1992)
Carlos E. Seminario	Structuring Flipped Classes with Lightweight Teams and Gamification (2015)
Pat Semmes	Teaching advice and support for new and adjunct faculty (panel session) (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Waltraud Sempert	Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter?	Siehe Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter?
F. Sen	Herausforderung Bologna (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
Pausali Sen	The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)	Siehe The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)
Ranjan Sen	Hide and show (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Shilad Sen	Recommenders Everywhere (2007)	Siehe Recommenders Everywhere (2007)
Bruno Sena	Integrating Project Based Learning and Project Management for Software Engineering Teaching (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Giuseppe Sena	All-in-one virtualized laboratory (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Marina de Senarclens	Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)	Siehe Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)
Samah Senbel	Teaching Self-Balancing Trees Using a Beauty Contest (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Evgenia Sendova	Like a (School of) Fish in Water (or ICT-Enhanced Skills in Action) (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking) Handling the Diversity of Learners' Interests by Putting Informatics Content in Various Contexts (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
Seneca		Omnisophie Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen
Bahar Sener	Resistant Materials in Technology Education (2017)	Siehe Resistant Materials in Technology Education (2017)
Hilal Sener	Working across time zones in cross-cultural student teams (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Use of intuitive tools to enhance student learning and user experience (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Oshani Seneviratne	Making Computer Science Attractive to High School Girls with Computational Thinking Approaches (2017)	Siehe Making Computer Science Attractive to High School Girls with Computational Thinking Approaches (2017)
Peter M. Senge	Siehe Peter M. Senge	Siehe Peter M. Senge
Harro von Senger	Die Kunst der List (2001)
Jutta Sengpiel	Die Tafel muss raus!? (2020)	Siehe Die Tafel muss raus!? (2020)
Christian Sengstag	Siehe Christian Sengstag	Siehe Christian Sengstag
Pratim Sengupta	Programming in K-12 Science Classrooms (2015)	Siehe Programming in K-12 Science Classrooms (2015)
Rimli Sengupta	CS 1 closed laboratories = multimedia materials + human interaction (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Martin Senkbeil	ICILS 2018 #Deutschland (2019) Schule digital - der Länderindikator 2015 (2015) ICILS 2013 (2014)	Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Digitalisierung und schulische Bildung Digitalisierung in der Lehrerbildung Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Schule und Lernen unter Bedingungen der Digitalisierung Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen? Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation Digitale Medien und Interdisziplinarität Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? Cyberkrank! DeLFI 2015 To share or not to share Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums Die digitale Bildungsrevolution Visuelles Programmieren Zehn Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule Programmieren in einer digitalen Gesellschaft Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gaming für Studium und Beruf Erfolgreich mit Neuen Medien! Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher schule. smart. mobil Besser lernen mit Tablets? Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung? Digitale Medien in der Bildung Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Methods matter BYOD in der Stadt Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Schule digital - der Länderindikator 2016 Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich Schule digital - der Länderindikator 2016 BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Digitales Lernen Schulentwicklung mit digitalen Medien Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Notions of disruption Digital competences Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein Monitor Digitale Weiterbildung Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Schulblatt Thurgau 2/2018 Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter Mediendidaktik Deutsch Digitalisierung und Bildung Grundschulbildung in der digitalen Welt Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Calliope Mini Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» INFOS 2019 Analyse von Curricula auf Abdeckung der Kompetenzen zur Bildung in der digitalen Welt Medienbildung in Schule und Unterricht ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Jahrbuch Medienpädagogik 17 Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht Resonanzstrategien im Umgang mit Beschleunigung und Digitalisierung Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Verstehen, was ist. Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus Medienbildung in der Schule «Langsam vermisse ich die Schule...» Lernen mit digitalen Medien Disruptive Innovation! Digitale Bildung im Grundschulalter Digitale Grundbildung in der Grundschule Bildung im digitalen Wandel Lehrerausbildende als Akteure für die Digitalisierung in der Lehrerbildung Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule Bildung, Schule, Digitalisierung Lernen mit digitalen Medien: das Beispiel des Fachs Mathematik Lernende Schule 91/2020 Digitalisierung in der Schule Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Bring Your Own Device Mobile Medien im Schulkontext Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrerinnenberuf Guter Unterricht mit mobilen Medien Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schülerinnen Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften Verstetigung im Wandel Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik Orientierungen in der digitalen Welt Partizipation durch Medienbildung – Medienbildung durch Partizipation
Corinne Senn	Konferenz Fachdidaktiken Schweiz (2015) (erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs)	Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Überlegungen zu einem zentralen, aber nicht unproblematischen Begriff
Fabienne Senn	connected 02 (2019) connected 01 (2018) connected 01 - Handbuch digital für Lehrpersonen (2018)	Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach Erstaunt, befremdet und verärgert «Kein gutes Zeichen» Programmiersprachen im Unterricht Mit Bot-E durch die digitale Welt Digitale Transformation Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld connected 01 - Handbuch digital für Lehrpersonen Mitten in der Medienwelt Bilder: Punkt für Punkt Suchen und Finden im Internet Informationen auf einen Blick Vom Alltagscode zum digitalen Code Auf dem Weg zur digitalen Schule Mission Informatik gestartet Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs
Flurin Senn	Siehe Flurin Senn	Siehe Flurin Senn
Peter Thomas Senn	Führung Pädagogischer Hochschulen (2004)	Siehe Führung Pädagogischer Hochschulen (2004)
Werner Senn	Modularisierung im Fach Deutsch (2006) (erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz)
Joshua Sennett	Compatibility of partnered students in computer science education (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Peggy Sennewald	Badges als Elemente von digitalen Lernumgebungen (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Fabienne Sennhauser	Lehrer müssen Handys am Ende des Tages wieder zurückgeben (2018)	Siehe Lehrer müssen Handys am Ende des Tages wieder zurückgeben (2018)
Peter Sennhauser	Jeder kann das Internet ausbauen (2005) Die Zukunft brüllt nicht, sie flüstert (2007) Die Search-Economy (2006) Es gibt gute Gründe, nicht zu bloggen (2006)
David M. Senseman	Teaching biologists to compute using data visualization (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Nicholas Senske	Learning from What Works (2015)
Nick Senske	Evaluation and Impact of a Required Computational Thinking Course for Architecture Students (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Computational literacy for everyone (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Sue Sentance	Siehe Sue Sentance	Siehe Sue Sentance
P. Seow	1:1 mobile inquiry learning experience for primary science students (2011) Deconstructing and reconstructing (2010) Implementing mobile learning curricula in a grade level (2014)	Implementing mobile learning curricula in a grade level «Bring Your Own Device (BYOD)» for seamless science inquiry in a primary school Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Researching Information Technology in Education: Meeting the Challenges of an Ever-Changing Environment
Steven C. Seow	Designing and Engineering Time (2008)	Siehe Designing and Engineering Time (2008)
Wolfgang Seper	eee-pc@school (2009) ppc@school (2006) eee-pc@school (2010) ppc@school - Kleine Computer für kleine Hände (2007) The Gameboy Revolution - ppc@school (2005) The Gameboy Revolution - ppc@school (2005)	Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Masterplan Lernstick ICT in Primarschulen ppc@school Darstellung und Verlauf des Pocket-PC-Projekts Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur ppc@school - Kleine Computer für kleine Hände Digital Natives - Realität oder Wunschdenken? Computer und Internet in der Primarschule Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft Mobiles Lernen unter Verwendung von Handheld Computern im Bereich der Schulinformatik eee-pc@school Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln Informatik goes mobile Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Ganz oder gar nicht 25 Jahre Schulinformatik ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? mLearning in der Schule Masterplan Lernstick Zur Pädagogik des mLearnings Der Lernstick in der Schule Medienpädagogik: eLearning Mobile Kleinstcomputer im Grundschulunterricht
Otto Seppälä	Observations on student misconceptions (2006) (erschienen in Computer Science Education 3/2006) Modelling student behavior in algorithm simulation exercises with code mutation (2006) (erschienen in Coli Calling 2006) Do we know how difficult the rainfall problem is? (2015) Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments (2010)	SIGCSE 2018 Student Misconceptions of Dynamic Programming Coli Calling 2012 A mobile learning application for parsons problems with automatic feedback Koli Calling 2015 A low overhead automated service for teaching programming
P. Seppälä	Mobile learning in teacher training (2003)	Siehe Mobile learning in teacher training (2003)
Ann Seppänen	The LAFEC Experience for Language Skills Acquisition (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Kiriaki Serafeim	Influence of the familiarization with «scratch» on future teachers' opinions and attitudes about programming and ICT in education (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Giovanni Serafini	XLogoOnline (2017) Programmieren mit LOGO (2011) A Short Introduction to Classical Cryptology as a Way to Motivate High School Students for Informatics (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Teaching Public-Key Cryptography in School (2010) (erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics) Teaching Programming at Primary Schools (2011) Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education (2016) Programmierunterricht für Kinder und deren Lehrpersonen (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen) Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können (2019) Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können (2019)	Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien Scratch im Geometrieunterricht Analyse und Klassifikation der Aufgaben des Lehrmittels «Programmieren mit LOGO» Informatics in Schools: Focus on Learning Programming XLogoOnline The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception Combining the Power of Python with the Simplicity of Logo for a Sustainable Computer Science Education Teaching Python Programming to Novices
Mazyar Seraj	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments (2020)	Siehe Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments (2020)
Fabio Serenelli	The OLPC XO laptop as a PLE (2010)	Siehe The OLPC XO laptop as a PLE (2010)
Tacha Serif	Satellite-Enabled Interactive Education (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Catharina M. Serino	Teaching students to build well formed object-oriented methods through refactoring (2007)
Bo E. Sernelius	Possible induced enhancement of dispersion forces by cellular phones (2004)	Siehe Possible induced enhancement of dispersion forces by cellular phones (2004)
Massimo Serranó	Parallel systems development in education (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Marc Felix Serrao	Das Bücherregal als neues Statussymbol (2020)	Siehe Das Bücherregal als neues Statussymbol (2020)
Michel Serres	Erfindet euch neu! (2013) Der Parasit (1987) Das Kommunikationsnetz Penepole (1999) (erschienen in Kursbuch Medienkultur)	Wir zählen nicht nur bis eins Der alte Traum von der egalitären Gesellschaft Kopflose und Däumlinge Eleganter Unsinn Der Gödelsche Satz und die Mengenlehre Systemtheorie verstehen Mediologie Philosophie der digitalen Medien Innovation macht Schule Die Analogie Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs Das Projekt «Schulbuch-O-Mat» im zeitlichen Verlauf Redefreiheit Digitale Intelligenz Aufwachsen im digitalen Zeitalter Homo digitalis? Digitale Datenbanken
Francisco Servant	Assessing Incremental Testing Practices and Their Impact on Project Outcomes (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Christian Servin	ACM Task Force on Data Science Education (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Shaping Curricular Guidelines for Associate-Degree Cybersecurity Programs (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Adapting the IT2017 Curricula for Two Year Transfer Programs (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Computer Science Curricular Guidance for Associate-Degree Transfer Programs (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Shaping Curricular Guidelines for Associate-Degree Cybersecurity Programs (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Preethi Seshadri	MyCS at 5 (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Werner Sesink	Siehe Werner Sesink	Siehe Werner Sesink
Luciano Seta	Metacognition in Web-Based Learning Activities (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
Ravi Sethi	Compilerbau
Satya Sundar Sethy	Ensuring Quality in Higher Education through Assessment Practices (2018)	Siehe Ensuring Quality in Higher Education through Assessment Practices (2018)
Claude Settele	Das Milliardenspiel (erschienen in Computerspiele) Mitarbeiter des Monats? - Sie! (2006) Display statt Schiefertafel (2012)
Amber Settle	Siehe Amber Settle	Siehe Amber Settle
Clemens J. Setz	Macht und Misstrauen der Untertanen (2013)	Siehe Macht und Misstrauen der Untertanen (2013)
Michael Seubert	Bayesualize (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Christian M.R. Seufert	Förderung der Klassenführungskompetenzen von Lehramtsstudierenden unter Verwendung eines virtuellen Klassenzimmers (2020)	Siehe Förderung der Klassenführungskompetenzen von Lehramtsstudierenden unter Verwendung eines virtuellen Klassenzimmers (2020)
Sabine Seufert	Siehe Sabine Seufert	Siehe Sabine Seufert
Wolfgang Seufert	Gegenwart und Zukunft der Computer- und Videospielindustrie in Deutschland (2006)	Siehe Gegenwart und Zukunft der Computer- und Videospielindustrie in Deutschland (2006)
Sebastian Sevignani	Kritische Theorie des Lifeloggings als Prüfstein möglicher Gestaltungsperspektiven der Datenökonomie? (2019)	Siehe Kritische Theorie des Lifeloggings als Prüfstein möglicher Gestaltungsperspektiven der Datenökonomie? (2019)
Ralph J. Seward	Timed Report Measures Learning (2012)	Siehe Timed Report Measures Learning (2012)
Shannon Sexton	Tablet or Laptop? (2006) Implementing Tablet Computers in the Technical Communication Classroom (2006) Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom (2007)	The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2007 Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom
Shannon M. Sexton	Adopting pen-based technology to facilitate active learning in the classroom (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Araba Sey	Mobile Communication and Society (2006)	Siehe Mobile Communication and Society (2006)
Mohammed Seyam	User Interface Design and Agility (2015)
Hansjörg Seybold	Systemdenken (2008)	Siehe Systemdenken (2008)
Stefan M. Seydel	Siehe Stefan M. Seydel	Siehe Stefan M. Seydel
Felix C. Seyfarth	Integrative Bildungsangebote für Flüchtlinge online skalieren (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Robert Seyfert	Algorithmuskulturen (2017)	Siehe Algorithmuskulturen (2017)
Anna Sfard	On Two Metaphors for learning and the Dangers of Choosing Just One (1998)	Siehe On Two Metaphors for learning and the Dangers of Choosing Just One (1998)
Anastasia Sfiri	Untersuchung zur Lernkultur in Online-Kursen (2009)	Siehe Untersuchung zur Lernkultur in Online-Kursen (2009)
Irena Sgier	Digitalisierung in der Weiterbildung	Siehe Digitalisierung in der Weiterbildung
Li Sha	Self-regulation: A Critical Learner Characteristic for Seamless Learning (2015) (erschienen in Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity)
Arash Shaban-Nejad	Web-based dynamic learning through lexical chaining (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Russell L. Shackelford	Integrating «depth first» and «breadth first» models of computing curricula (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) Computing curricula 2004 (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Curriculum 2001 (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) Improving on-line assessment (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
N. Shadbolt	Web Science (2008)	Was bringt Tagging? The Future of the Professions
Clifford A. Shaffer	Siehe Clifford A. Shaffer	Siehe Clifford A. Shaffer
Dale Shaffer	Quality in distance education (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Opportunities in international teacher exchanges (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
David Williamson Shaffer	How Computer Games Help Children Learn (2006) Video games and the future of learning (2004)	Can Educational Research Be Both Rigorous and Relevant? All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten Rethinking Education in the Age of Technology Children, Computer and Creativity Serious Games and Edutainment Applications Experiences of Promoting Student Engagement Through Game-Enhanced Learning Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Guiding Questions for Game-Based Learning Lernen mit Bildungstechnologien Lernspiele und Gamification Disruptive Fixation Lesen im digitalen Zeitalter
Eric Shaffer	CoMoTo (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)	How the Body Shapes the Way We Think
Steven C. Shaffer	Automated generation and grading of programming assignments (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Sylvia A. Shafto	Programming for learning in mathematics and science (1986) (erschienen in SIGCSE 1986)
Samiha Shafy	Treibstoff des Erfolgs (2006)	Siehe Treibstoff des Erfolgs (2006)
Oron Shagrir	Computability (2013)	Siehe Computability (2013)
Dhaval M. Shah	Things are clicking in computer science courses (2006)
Jay Shah	Providing Meaningful Feedback for Autograding of Programming Assignments (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Mamta Shah	Informal Learning and Augmented Reality: A Review of the Literature (2018)	Siehe Informal Learning and Augmented Reality: A Review of the Literature (2018)
Niral Shah	Building upon and enriching grade four mathematics standards with programming curriculum (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) How Equity and Inequity Can Emerge in Pair Programming (2015) Coding, Designing, and Logistics (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)	Concepts before coding If They Build It, Will They Understand It?
Philipp Shah	Searching for Barriers to Learning Iteration and Runtime in Computer Science (2015) (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015)	Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Talking at cross purposes
Sunir Shah		Wiki WorldWideWiki Wikis: Tools for Information Work and Collaboration Wikis, from social software to social information space Wikis und Blogs WorldWideWiki
Maya Shaha	Vom Frontalunterricht zum «Blended Learning» (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Daphna Shahak	Individual and group seminars and workshops in the computer science curriculum (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Computer science issues in high school (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	Digital Divas
Hossameldin Shahin	Experience: Learner Analytics Data Quality for an eTextbook System	Siehe Experience: Learner Analytics Data Quality for an eTextbook System
Hossain Shahriar	Broadening Secure Mobile Software Development (SMSD) Through Curriculum Development (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Reehan Shaikh	GINI (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Whilliam Shakespeare	As you like it	Leben im Netz TinySex und Geschlechtsrollenprobleme Interface Culture
Walid Shalaby	Simulating IBM Watson in the Classroom (2015)
Adi Shamir	IoT Goes Nuclear (2016)	Siehe IoT Goes Nuclear (2016)
Zalia Shams	Toward practical mutation analysis for evaluating the quality of student-written software tests (2013) Adaptively identifying non-terminating code when testing student programs (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Automatically assessing the quality of student-written tests (2013) Checked Coverage and Object Branch Coverage (2015)
Victoria Shan	A structured approach to teaching recursion using cargo-bot (2014)	Siehe A structured approach to teaching recursion using cargo-bot (2014)
Xin Shan	A Web-based Simulator for Learning Multiprocessor Real-time Scheduling (Abstract Only) (2015)
R. C. Shank	Scripts, Plans, Goals, and Understanding (1977)	Siehe Scripts, Plans, Goals, and Understanding (1977)
Trevor Shanklin	Skype-Based Tandem Language Learning and Web 2.0 (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Bayle Shanks	WikiGateway - A Library for Interoperability and Accelerated Wiki Development (2005)	Siehe WikiGateway - A Library for Interoperability and Accelerated Wiki Development (2005)
Jayavel Shanmugasundaram	Supporting workflow in a course management system (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Christine Shannon	LongNbrs and palindromes (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007) The computer science small department initiative (CS_SDI) report (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) NetLogo (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) A semester-long project in CS 2 (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Another breadth-first approach to CS I using python (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Claude Shannon	Siehe Claude Shannon	Siehe Claude Shannon
Ben Shapiro	Toward an Anti-Racist Theory of Computational Curricula (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Ehud Shapiro	The Art of Prolog (1994)	Siehe The Art of Prolog (1994)
Jon Shapiro	A Computer-Based Reading Tutor for Young Language Learners (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
R. Benjamin Shapiro	K12 CS Teaching Methods Courses (2015) Beyond Blocks (2016) Using Distributed Cognition Theory to Analyze Collaborative Computer Science Learning (2015) How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum (2018)	Learnable Programming ICER 2016 Learning and Collaboration in Physical Computing ICER 2019 Machine Learning Education for Young People without Programming Experience Modality matters
Dean Shareski	Social bookmarking (2011) (erschienen in What School Leaders Need to Know About Digital Technologies and Social Media)
Bonita Sharif	Eye tracking in computing education (2014)	Siehe Eye tracking in computing education (2014)
Shima Amin Sharifi	Seamless Application Ecologies as Mobile Personal Learning Environments (2015)	Siehe Seamless Application Ecologies as Mobile Personal Learning Environments (2015)
Jennifer Sharkey	Integrating Technology Literacy and Information Literacy (2008) (erschienen in Digital Literacy)
Anushikha Sharma	Creative Computing and Society (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Prakul Sharma	One Laptop per Child (2009)	Siehe One Laptop per Child (2009)
Priya Sharma	Navigating Personal Information Repositories with Weblog Authoring and Concept Mapping (2005) Finding Meaning in Online, Very-Large Scale Conversations (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)	Informal Learning and Digital Media Landscapes of tools and services reconsidered
Rojita Sharma	Prediction of modulators of pyruvate kinase in smiles text using aprori methods (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Sean K. Sharma	Predictive vs. passive animation learning tools (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Sadia Sharmin	"And That's How It All Began": A Qualitative Exploration of Factors of Motivation in Early Experiences with Learning Computer Science (2018)	Siehe "And That's How It All Began": A Qualitative Exploration of Factors of Motivation in Early Experiences with Learning Computer Science (2018)
Alexa M. Sharp	New models for the CS1 course (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Helen Sharp	Evolving Pedagogical Patterns (2003) (erschienen in Computer Science Education 4/2003) Editorial (2003) (erschienen in Computer Science Education 4/2003) A multi-media approach to providing software project experience for postgraduate students (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Bill Sharpe	The ambient web (2006) (erschienen in Emerging Technologies for Learning)
Rhona Sharpe	Rethinking Pedagogy for a Digital Age (2007) Rethinking Learning for a Digital Age (2010)	Will mobile learning change language learning? Factors related to pedagogical beliefs of teachers and technology integration Mobiles Lernen Mobiles Lernen in der Schule Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Learning Differences and Digital Equity in the Classroom
Mike Sharples	Siehe Mike Sharples	Siehe Mike Sharples
Paul Sharples	Developing a Reference Model to Describe the Personal Learning Environment (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Personal Learning Environments (2006)	Offener Bildungsraum Hochschule Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender ePORTFOLIOS Der Weblog als Lerntagebuch User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien
Rémi Sharrock	Coding Tutorials for any Programming Language or Interactive Tutorials for C and Arduino (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Dennis E. Shasha	A Course on Programming and Problem Solving (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Ryan Shaun Joazeiro de Baker	Coarse-grained detection of student frustration in an introductory programming course (2009)	Siehe Coarse-grained detection of student frustration in an introductory programming course (2009)
Michael Shavlovsky	CrowdGrader (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Adam Shaw	chidb (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Alan Shaw	Social Constructionism and the Inner City (1996) Social Empowerment through Community Networks (1998) (erschienen in High Technology and Low-Income Communities)	MOOSE Crossing Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Toward Creator-Based Learning: Designs That Help Student Makers Learn
Michelle Shaw	Social Empowerment through Community Networks (1998) (erschienen in High Technology and Low-Income Communities)
Kelly A. Shaw 0001	Can we really do it? (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
William A. Shay	A project for operating systems simulation (1986) (erschienen in SIGCSE 1986) A software project for a data communication course (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)
Galina Shchekotova	Eye tracking in computing education (2014)	Siehe Eye tracking in computing education (2014)
Judy Sheard	Siehe Judy Sheard	Siehe Judy Sheard
Robert Sheehan	The impact of question generation activities on performance (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Robert J. Sheehan	Teaching operating systems with ruby (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Geoffrey Sheehy	The Wiki as Knowledge Repository (2008)	Siehe The Wiki as Knowledge Repository (2008)
Saadeddine Shehab	Describing Elementary Students' Interactions in K-5 Puzzle-based Computer Science Environments using the Collaborative Computing Observation Instrumen (2017) (erschienen in ICER 2017)
Esther Shein	Should Everybody Learn to Code? (2014)	Siehe Should Everybody Learn to Code? (2014)
Brian J. Shelburne	Teaching computer organization using a PDP-8 simulator (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Josh Sheldon	International Conference on Computational Thinking Education (2017) Learnable Programming	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement ICER 2018 Starting from Scratch SIGCSE 2018 Priming the Pump Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments
Lee Sheldon	The Multiplayer Classroom (2011)	Siehe The Multiplayer Classroom (2011)
Rupert Sheldrake	Der Wissenschaftswahn (2012)	Siehe Der Wissenschaftswahn (2012)
Duane F. Shell	Perceived Instrumentality and Career Aspirations in CS1 Courses (2016) (erschienen in ICER 2016) Exploring Changes in Computer Science Students' Implicit Theories of Intelligence Across the Semester (2015) Future-Oriented Motivation and Retention in Computer Science (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Computational Creativity Exercises for Improving Student Learning and Performance (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Improving Students' Learning and Achievement in CS Classrooms through Computational Creativity Exercises that Integrate Computational and Creative Thi (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Investigating Differences in Wiki-based Collaborative Activities between Student Engagement Profiles in CS1 (2016) Students' Initial Course Motivation and Their Achievement and Retention in College CS1 Courses (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Renaissance computing (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Cate Sheller	Using App Inventor in Introductory CS Courses (2015)
Lily Shellhammer	Story Programming (2019)	Siehe Story Programming (2019)
Brett E. Shelton	Taking Activity-Goal Alignment into Open-Ended Environments (2012)	Siehe Taking Activity-Goal Alignment into Open-Ended Environments (2012)
Chia Shen	From Clicks to Touches (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Ji Shen	Technology-Enhanced, Modeling-Based Instruction (TMBI) in Science Education (2014)	Siehe Technology-Enhanced, Modeling-Based Instruction (TMBI) in Science Education (2014)
Kai Shen	Realism and simplicity (2006)
Ching-Kuang Shene	Multithreaded Programming Can Strengthen an Operating Systems Course (2002) (erschienen in Computer Science Education 4/2002) Teaching B-splines is not difficult! (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) A communication library to support concurrent programming courses (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Computing with geometry as an undergraduate course (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) CSE Graphics and Visualization (2003) (erschienen in Computer Science Education 1/2003) Photon mapping made easy (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) If you know b-splines well, you also nnow NURBS! (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Teaching Integer Security Using Simple Visualizations (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Teaching surface design made easy (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) A tool for teaching curve design (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) GraphicsMentor (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Luke Sheneman	(In)Formal Methods (1995) (erschienen in Computer Science Education 1/1995)
David Shenk	Data Smog (1997)	The Concept of Information Overload Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel Medienwelt von morgen - Herausforderung für heute Internet - Schöne neue Welt? Die Bibliothek der Zukunft Information als Landplage Die Konsequenzen von Informationsassistenten Growing Up Digital N-Gen Learning Konstruktives Lernen mit neuen Medien Vom Anfang der Information zum Ende der Bildung Medienbildung in der Volksschule A Companion to Museum Studies Living in a Learning Society
Tricia D. Shepherd	Teaching CS 1 with POGIL activities and roles (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Nathalie Sheridan	Mentoring Mentors in Cooperative Software Engineering Education Programmes (2019) (erschienen in ICER 2019)
Philip Sheridan Buffum	Leveraging Narrative Interactivity to Foster Computer Science Identities (2015) A Practical Guide to Developing and Validating Computer Science Knowledge Assessments with Application to Middle School (2015) CS principles goes to middle school (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) ENGAGE (2015) Developing a game-based learning curriculum for «Big Data» in middle school (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Jakki Sheridan-Ross	A computer-based test to raise awareness of disability issues (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Practical tips for engaging students in team formation for multi-discipline computing projects (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Practical tips for creating podcasts in higher education (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Alexander Sherman	Wiki Justice, Social Ergonomics, and Ethical Collaborations (2009)	Siehe Wiki Justice, Social Ergonomics, and Ethical Collaborations (2009)
Chris Sherman	Virtualized games for teaching about distributed systems (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Josepha Sherman	Storytelling (2008)	Siehe Storytelling (2008)
Mark Sherman	User models of reasoning and understanding in app inventor (2014) The Tablet Game (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Mark Sherriff	Empirical Research in CS Education (Abstract Only) (2015) A (Updated) Review of Empiricism at the SIGCSE Technical Symposium (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Nifty Assignments (2015) Teaching track faculty in CS (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) A service learning practicum capstone (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Nifty assignments (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) Teaching Track Faculty in CS (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Teaching track faculty in CS (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Compatibility of partnered students in computer science education (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Lorraine Sherry	The Personal and Professional Learning Portfolio (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
Alexander A. Sherstov	Using Java to design and test hardware circuits over a classroom network (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Distributed visualization of graph algorithms (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Amit Shesh	Allowing and Fully Supporting Multiple Programming Languages in a Computer Graphics Course (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Swapneel Sheth	A Course on Programming and Problem Solving (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) A Two-Course Sequence of Real Projects for Real Customers (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Hongchi Shi	A Module-based Approach to Adopting the 2013 ACM Curricular Recommendations on Parallel Computing (2015)
Jian Shi	How do students learn to program in a connected world? (2013) (erschienen in Coli Calling 2013)
Shufang Shi	E-Conferencing for Instruction (2006) (erschienen in Educause Quarterly 4/2006)
Mayumi Shibakawa	The Effect of a Teacher’s Belief System on Online Japanese Course Development (2018)	Siehe The Effect of a Teacher’s Belief System on Online Japanese Course Development (2018)
Margie K. Shields	Children and Computer Technology: Analysis and Recommendations (2000)	Siehe Children and Computer Technology: Analysis and Recommendations (2000)
Michael J. Shiffer	Planning Support Systems for Low-Income Communities (1998) (erschienen in High Technology and Low-Income Communities)
Angela B. Shiflet	Approaches to teaching parallel processing on the undergraduate level (abstract) (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Undergraduate computational science education (panel session) (2000) (erschienen in SIGCSE 2000) Undergraduate computational science and engineering programs and courses (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Computer graphics in undergraduate computational science education (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Eyal Shifroni	Transfer, Cognitive Load, and Program Design Difficulties (2011) (erschienen in Informatics in Schools)
Ju-Ling Shih	Experiences of Using a Blended Mobile Learning Approach to Connect Classroom and In-Field Learning Activities in a Local Culture Course (2015) (erschienen in Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity)
Mei-Yau Shih	Using Tablet PCs in Management Education to Facilitate a Student-based, Interactive Learning Environment (2006)	Siehe Using Tablet PCs in Management Education to Facilitate a Student-based, Interactive Learning Environment (2006)
Leemseop Shim	The Uses of Multiple Student Inputs in Modeling and Lesson Planning in CAI and ICAI Programs (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Takumi Shimizu	Three Types of Practical Examples of Programming Education at Elementary Schools in Japan (2018)	Siehe Three Types of Practical Examples of Programming Education at Elementary Schools in Japan (2018)
Yuuki Shimizu	Development and evaluation of the food education support system for the purpose of improving the awareness of eating habits in Japan and China. (2018) (erschienen in EdMedia 2018)
Tsutomu Shimomura	Data Zone (1996)	Siehe Data Zone (1996)
EunMi Shin	Development of an Integrated Informatics Curriculum for K-12 in Korea (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
Namsoo Shin	Learner-Centered Design (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)	Computer Science Education Research Programming Environments for Novices Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien
Tae Seob Shin	How Do We Measure TPACK? (2012) The Technological Pedagogical Content Knowledge Framework (2014)	«Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz The Substitution Augmentation Modification Redefinition (SAMR) Model The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Medien im Unterricht Handbook of Research on Educational Communications and Technology The Technological Pedagogical Content Knowledge Framework Schule digital - der Länderindikator 2016 Selbsteinschätzung medienbezogener Kompetenzen von Lehrkräften in Deutschland und im Bundesländervergleich Medienbildung in Schule und Unterricht Jahrbuch Medienpädagogik 17 «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers Self-reported technological pedagogical content knowledge (TPACK) of pre-service teachers in relation to digital technology use in lesson plans
Rajjan Shinghal	Courseware Development by Topdown Conceptual Analysis (1989) (erschienen in ICCAL '89)
Dermot Shinners-Kennedy	Identifying threshold concepts (2013) What novice programmers don't know (2005)	Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 Computing Teachers' Perspectives on Threshold Concepts
Kristen Shinohara	Who Teaches Accessibility? (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Karen Shipp	Systems Thinkers (2009)	Siehe Systems Thinkers (2009)
Shizuka Shirai	Three Types of Practical Examples of Programming Education at Elementary Schools in Japan (2018)	Siehe Three Types of Practical Examples of Programming Education at Elementary Schools in Japan (2018)
Behrooz A. Shirazi	NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Clay Shirky	Siehe Clay Shirky	Siehe Clay Shirky
Makoto Shishido	Developing e-learning system for English conversation practice using speech recognition and artificial intelligence (2018)	Siehe Developing e-learning system for English conversation practice using speech recognition and artificial intelligence (2018)
Ronit Shmallo	Constructive use of errors in teaching CS1 (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) On the (Mis) Understanding of the «this» Reference (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
D. B. Shmoys	The Traveling Salesman Problem (1985)	Siehe The Traveling Salesman Problem (1985)
Ben Shneiderman	Siehe Ben Shneiderman	Siehe Ben Shneiderman
Yuichi Shoda	Predicting Adolescent Cognitive and Self-Regulatory Competencies From Preschool Delay of Gratification (1990)	Siehe Predicting Adolescent Cognitive and Self-Regulatory Competencies From Preschool Delay of Gratification (1990)
Hasan Shodiev	Assessing Computational Thinking Across the Curriculum (2017)	Siehe Assessing Computational Thinking Across the Curriculum (2017)
A. Shoho	Toward a structural model of technology integration (2000)	Siehe Toward a structural model of technology integration (2000)
Yoshiyuki Shoji	Collective intelligence approach for formulating a BOK of social informatics, an interdisciplinary field of study (2009) (erschienen in WikiSym 2009) A Wiki-based collective intelligence approach to formulate a body of knowledge (BOK) for a new discipline (2010) (erschienen in WikiSym 2010)
Miri Shonfeld	Research-Based Implications for Policy and Practice: Outcomes from EduSummIT 2017 – The Fifth International Summit on Information Technology in Education – Part 1 (2018)	Siehe Research-Based Implications for Policy and Practice: Outcomes from EduSummIT 2017 – The Fifth International Summit on Information Technology in Education – Part 1 (2018)
Elizabeth Shoop	Siehe Elizabeth Shoop	Siehe Elizabeth Shoop
Robin Shoop	The role of physicality in rich programming environments (2013) (erschienen in Computer Science Education 4/2013)
Jesse Short-Gershman	Taking a walk on the wild side (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Adam Shostack	Control-Alt-Hack™ (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Abdulhadi Shoufan	A platform for visualizing digital circuit synthesis with VHDL (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Laila Shoukry	Conducting Evaluation Studies of Mobile Games with Preschoolers (2014)	Siehe Conducting Evaluation Studies of Mobile Games with Preschoolers (2014)
Denise Shoup	CUPV - a visualization tool for generated parsers (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Tamara Shreiner	Helping Social Studies Teachers to Design Learning Experiences Around Data (2019)	Siehe Helping Social Studies Teachers to Design Learning Experiences Around Data (2019)
Sharad Shrestha	Teaching Big Data and Cloud Computing with a Physical Cluster (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Sharon Shrock	Contributing to success in an introductory computer science course (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Max Shron	Thinking with Data (2014)	Siehe Thinking with Data (2014)
Charles M. Shub	A component part for a performance course (1986) (erschienen in SIGCSE 1986) The decline and fall of Operating Systems I (1987) (erschienen in SIGCSE 1987) Should undergraduates explore internals of workstation operating systems (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Anna Shubina	Teaching the principles of the hacker curriculum to undergraduates (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Stephen Alan Shucart	The CALL Lab as a Facilitator for Autonomous Learning (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Shuhaida Mohamed Shuhidan	Instructor perspectives of multiple-choice questions in summative assessment for novice programmers (2010) (erschienen in Computer Science Education 3/2010) Understanding novice programmer difficulties via guided learning (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Zarina Shukur	The automatic assessment of Z specifications (1997)
Carly Shuler	pockets of potential (2009)	Siehe pockets of potential (2009)
L. Shulman	Knowledge and teaching (1987) Those who understand (1986)	Using technology pedagogical content knowledge development to enhance learning outcomes Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work Technological Pedagogical Content Knowledge Developing Technology Policies for Effective Classroom Practice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge and Learning Activity Types The impact of primary school teachers’ educational beliefs on the classroom use of computers Examining TPACK’s Theoretical Future Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States Teacher Technology Change What does it mean for teachers to be data literate Medienkompetenz als Resilienzfaktor Fachdidaktik Medien und Informatik: Professionalisierung der Medienpädagogik in der Schweiz «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Technological pedagogical content knowledge - a review of the literature What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)? IT im schulischen Kontext Computer im Unterricht Rethinking Education in the Age of Technology Expertise zu Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich Mobile Learning 2010 Identifying the Potential of Mobile Phone Cameras in the Science Teaching and Learning Jahrbuch Medienpädagogik 3 Reflexives Lernen mit Multimedia Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Didaktische Entwicklungsforschung als Transferförderung Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact Teacher Knowledge for Teaching with Technology Jahrbuch Medienpädagogik 9 Are teachers ready to teach in the knowledge society? Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Guide to Teaching Computer Science Research in Computer Science Education Introduction - What Is This Guide About? E-Learning zwischen Vision und Alltag Das Weingartener Modell der Lehrerbildung Einführung in die Mediendidaktik ACM Transactions on Computing Education (TOCE) - Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools A Tale of Two Countries: Successes and Challenges in K-12 Computer Science Education in Israel and the United States Handbook of Research on Educational Communications and Technology Action Research for Educational Communications and Technology The Technological Pedagogical Content Knowledge Framework Mehr als 0 und 1 Wie kommt das Digitale in die Schule? Hattie für gestresste Lehrer Foundations of Educational Technology ICER 2014 What pedagogical content knowledge competencies do computer science pre-service teachers have? Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Jahrbuch Medienpädagogik 13 Medienkompetenzen in der Berufsschule: Neue Medienkurse für Lehrpersonen oder neue Ansätze der Lehrerbildung? Medien und Schule Rahmenbedingungen der (digitalen) Medienintegration in Schulen Schule digital - der Länderindikator 2016 Selbsteinschätzung medienbezogener Kompetenzen von Lehrkräften in Deutschland und im Bundesländervergleich Lehrmittel Neue Medien - Neue Lehrmittel? Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen Fachdidaktische Mehrwerte durch Einführung digitaler Werkzeuge Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Digitale Transformation in Schulen INFOS 2019 Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen Lernen mit Bildungstechnologien Instruktionsdesign und Unterrichtsplanung Jahrbuch Medienpädagogik 17 «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers Self-reported technological pedagogical content knowledge (TPACK) of pre-service teachers in relation to digital technology use in lesson plans Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers Handbuch Schulforschung Lehrerkompetenzen Orientierungen in der digitalen Welt Förderung der Klassenführungskompetenzen von Lehramtsstudierenden unter Verwendung eines virtuellen Klassenzimmers
Simon J. Buckingham Shum	Reusing Online Resources (2003) Visualizing Argumentation (2003)	Open Educational Practices and Resources
Stephen Shum	Using literate programming to teach good programming practices (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Rose K. Shumba	Emerging areas in computer science education (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Teresa J. Shume	Computer Savvy but Technologically Illiterate (2013)	Siehe Computer Savvy but Technologically Illiterate (2013)
Lauren Shupp	Shaping the Display of the Future (2008)	Siehe Shaping the Display of the Future (2008)
Valerie J. Shute	Demystifying computational thinking (2017) Formative and Stealth Assessment (2014) Games, Learning, and Assessment (2012) Assessing Problem-Solving Skills in Game-Based Immersive Environments (2018)	Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education A Futures Perspective on Information Technology and Assessment ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy
Jane Alexen Shuyska	ThinkSpace (2008)	Siehe ThinkSpace (2008)
Sinan Si Alhir	Learning UML (2003)	Siehe Learning UML (2003)
Eleni Sianou-Kyrgiou	Digital Divide: Students´ Use of the Internet and Emerging Forms of Social Inequalities (2012)	Siehe Digital Divide: Students´ Use of the Internet and Emerging Forms of Social Inequalities (2012)
Constance Sibanda	The OLPC XO, Intel Classmate PC and Asus Eee PC user study (2009)	Siehe The OLPC XO, Intel Classmate PC and Asus Eee PC user study (2009)
Wolf Siberski	Exploiting Preference Queries for Searching Learning Resources (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Ernest Sibert	Undergraduate computational science education (panel session) (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
David Sichau	An Open Learning Analytics Systems Ensuring Students’ Privacy (2018)	Siehe An Open Learning Analytics Systems Ensuring Students’ Privacy (2018)
Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik	Sicherheit im Funk-LAN (2003) IT-Grundschutzhandbuch Antispam - Strategien (2005) Drahtlose Kommunikationssysteme und ihre Sicherheitsaspekte Positionspapier des BSI zur Förderung der IT-Sicherheit an Hochschulen (2004) Kosten von Spam und Antispam-Massnahmen	Informationsmanagement Administrative Aufgaben des Informationsmanagements Praxishandbuch Sicherer IT-Betrieb Grundlagen und Begriffe Netzwerksicherheit Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Primarschule Antispam - Strategien
Miguel-Ángel Sicilia	Strategies for teaching object-oriented concepts with Java (2006) (erschienen in Computer Science Education 1/2006)
Christina Sick	Veränderung von Einstellungen und Verhaltensdeterminanten mittels videobasierter Narrationen mit parallelen Erklärungen (2020) (erschienen in Jahrbuch Medienpädagogik 17)
Annika Sicking	Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!? (2020)	Siehe Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!? (2020)
James R. Sidbury	A statistical analysis of the effect of discrete mathematics on the performance of computer science majors in beginning computing classes (1986) (erschienen in SIGCSE 1986) Teaching writing and research skills in the computer science curriculum (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) CASE and the undergraduate curriculum (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Fazilat Siddiq	Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)	Siehe Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)
Richard Siddons-Corby	SMILE (2004)	Siehe SMILE (2004)
Florian Siebeck	Das Wiki-Prinzip (2011)	Siehe Das Wiki-Prinzip (2011)
Karin Siebenhandl	Gender in E-Learning and Education Games	Siehe Gender in E-Learning and Education Games
Almut Sieber	Mobile Learning (2013)	Siehe Mobile Learning (2013)
Armin Sieber	Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)	Siehe Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
Barbara Sieber	Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (2005)	Siehe Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (2005)
Méline Sieber	Informatik in der Schule: Umsetzung bereitet Kopfzerbrechen (2017) Warum Streaming viel Strom braucht (2019)
Pascal Sieber	Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017)	Siehe Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017)
Peter Sieber	Mediennutzung und Schriftlernen (2004) Symposion Deutschdidaktik Zürich (1994) (erschienen in Fachdidaktik Deutsch)	Prozessorientierte Schreibdidaktik 'Jetzt werden ich ein bisschen über das Buch schreiben.' Wie Jugendliche schreiben Jahrbuch Medienpädagogik 11 Kultivierte Haltungen von Lehrkräften zu Digitalen Medien? Lese- und Medienkompetenzen Mediendidaktik Deutsch
Stefanie Sieber	E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube? (2010) Agilität als Chance zum Qualitätsmanagement in modernen Lehr-Lern-Szenarien (2011)
Jens Sieberg	Der Weg ist das Ziel (2008) (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)
Horst Siebert	Siehe Horst Siebert	Siehe Horst Siebert
Jochen Siebert	Übertragbarkeit singulärer MINT-Interesse-initiierender außerschulischer Maßnahmen (2011) (erschienen in Informatik in Bildung und Beruf)
Maria Siebert	Automatic Categorization of Lecture Videos (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Jens Siebertz	IT-Kostencontrolling (2004)	Siehe IT-Kostencontrolling (2004)
Daniel Siebrecht	Raus aus dem Computerraum! (2017)	Siehe Raus aus dem Computerraum! (2017)
Catrin Siedenbiedel	Digitalisierung der Welt und Darstellendes Spiel im Unterricht (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))
Dirk Siefkes	Sichtweisen der Informatik (1992) Pioniere der Informatik (1999)	Sichtweisen der Informatik dank Informatik LOG IN 6/1997 Eine neue Konzeption informationstechnischer Allgemeinbildung Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Alan Siegel	MPCT (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Beate Siegel	E-Learning mit interaktiven Videos (2009)	Siehe E-Learning mit interaktiven Videos (2009)
David Siegel	Creating killer Web sites Das Geheimnis erfolgreicher Web Sites	Web Style Guide Web Graphics Process Typography Page Design Typographie professionell Webliteralität
Eric Siegel	Predictive Analytics (2013)	Siehe Predictive Analytics (2013)
Eric V. Siegel	Why do fools fall into infinite loops (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Genetic programming applied to Othello (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Günter Siegel	Hochschuldidaktik der Informatik (2006)	Siehe Hochschuldidaktik der Informatik (2006)
Harvey Siegel	Teaching Thinking Skills (2010)	Siehe Teaching Thinking Skills (2010)
Monique R. Siegel	Über den Umgang mit Menschen Vom Lipstick zum Laptop! (2000)
Andreas Siegenthaler	Risikopotenzial von drahtlosen Netzwerken (2007)	Siehe Risikopotenzial von drahtlosen Netzwerken (2007)
Daniel Siegenthaler	Auslegeordnung zur Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (2019)	Siehe Auslegeordnung zur Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (2019)
Heinz Siegenthaler	Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)	Siehe Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)
Markus Siegenthaler	Öffentlichkeit der Verwaltung (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
Michael Siegenthaler	Was kann ein standardisierter Berufseignungstest, was die Schulnoten nicht können? (2010) Can a Standardized Aptitude Test Predict Training Success of Apprentices? (2011)	Schulzeugnis wird wieder wichtiger Collection Digitalisierung An die Arbeit, Roboter
Maria Siegert	Einsatz wissensdiagnostischer Module in elektronischen Prüfungen (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Wolfgang Siegfried	«Für manche Kinder ist das wie Heroin aus der Steckdose» (2019)	Siehe «Für manche Kinder ist das wie Heroin aus der Steckdose» (2019)
Patrice Siegrist	Was hat Google hier zu suchen? (2017) Wer viele SMS bekommt, ist kreditwürdiger (2016) Wann rollt die Knutschkugel endlich durch Zürich? (2019)
Rolf Siegrist	Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)	Siehe Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
Alexandra Siegrist-Tsakanakis	Etwas lernen, das nicht in den Schulbüchern steht (2007)	Siehe Etwas lernen, das nicht in den Schulbüchern steht (2007)
Roland Siegwart	Das Smartphone ist definitiv zur Kommunikations- und Informationszentrale geworden (2016)	Siehe Das Smartphone ist definitiv zur Kommunikations- und Informationszentrale geworden (2016)
Katie A. Siek	Leveling the CS1 playing field (2007)
David Siekmann	Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)	Siehe Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)
Anne Siekmeyer	Tutonium - Interaktive Tutorials für Web-Anwendungen (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Siemens	Modellhafte IT-Entwicklungspläne für Schulträger (2002) IT-Entwicklungsplan für die Schulen einer Kleinstadt (2002) Medienentwicklungsplan zur Realisierung eines stadtweiten Schulnetzes für eine Grossstadt (2001) Neue Medien in Schulen einer Kreisfreien Stadt (2002) Konzeption eines Schulnetzes für einen ländlichen Kreis (2002)	Modellhafte IT-Entwicklungspläne für Schulträger Wartung und Adminstration von IT-Systemen in den NRW-Schulen
George Siemens	Siehe George Siemens	Siehe George Siemens
Julika Siemer-Matravers	Towards Community-Driven Development of Educational Materials (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Peter Siering	Realitätsverschiebung (2006)	Siehe Realitätsverschiebung (2006)
Carole Sierro	Auslegeordnung zur Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (2019)	Siehe Auslegeordnung zur Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (2019)
Richard Sietmann	Schmalspur (2011)	Siehe Schmalspur (2011)
Bill Siever	What to do about Comp Org? (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Micro (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Including Embedded Systems in CS (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
William M. Siever	A Swift Introduction to Swift App Development (Abstract Only) (2015)
Renate Sievers-Altermann	Umweltatlas Wasser (2003) (erschienen in LOG IN 124/2003)
Thomas Sieverts	Organizing Space in Time (1998)	Siehe Organizing Space in Time (1998)
Anja Siffert	Wirksamkeit nicht-pharmazeutischer Massnahmen zur Eindämmung des Coronavirus (2020)	Siehe Wirksamkeit nicht-pharmazeutischer Massnahmen zur Eindämmung des Coronavirus (2020)
Alexander Sigel	Globalisierung und Wissensorganisation (2000) Topic Maps in Knowledge Organization (2002)
Ester Sigillò	Overview and Analysis of 1:1 Learning Initiatives in Europe (2013)	Siehe Overview and Analysis of 1:1 Learning Initiatives in Europe (2013)
Scott Sigman	Engaging students in formal language theory and theory of computation (2007)
David Signer	Profis im Multitasking (2012) Konservativ und autoritätsgläubig (2010)
Sara Signer	Medienbildung an der PH Zürich (2014) Mediale Grundbildung (2014) (erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen)	Etwas mehr Geduld, bitte! Fritz & Fränzi 8/2015 Generation Smartphone
Roger Sigrist	Medien- & ICT-Bildungsmanagement (2017)	Siehe Medien- & ICT-Bildungsmanagement (2017)
Stephan Sigrist	Zukunft digitale Schweiz (2017)	Siehe Zukunft digitale Schweiz (2017)
Nikki Sigurdson	An Exploration of Grit in a CS1 Context (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Axel Sikora	Wireless LAN (2001)	Siehe Wireless LAN (2001)
Steffen Sikora	GLA (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Abraham Silberschatz	Database Systems Concepts (2001)	Siehe Database Systems Concepts (2001)
Ingrid Silldorff	Digitalisierungsinitiative der Hertha Firnberg Schulen (2017)

Beats Biblionetz - Personen

Personen mit S ...

... und eigener Biblionetzseite

... ohne eigene Biblionetzseite

S

Ist Autor von

wird erwähnt in