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Christoph Sticha |
Piaget’s Cognitive Development in Bebras Tasks - A Descriptive Analysis by Age Groups (2018)
| Siehe Piaget’s Cognitive Development in Bebras Tasks - A Descriptive Analysis by Age Groups (2018)
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Christian Stichler |
PISA-Reaktion: In Schweden soll es bald ein Handyverbot ab der 9.Klasse geben (2023)
| Siehe PISA-Reaktion: In Schweden soll es bald ein Handyverbot ab der 9.Klasse geben (2023)
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Rudolf Stichweh |
Die zwei Kulturen? Eine Korrektur
| Siehe Die zwei Kulturen? Eine Korrektur
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Christian Stickel |
Useful Oblivion Versus Information Overload in e-Learning Examples in the Context of Wiki Systems (2008)
| Siehe Useful Oblivion Versus Information Overload in e-Learning Examples in the Context of Wiki Systems (2008)
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Licia Stickelbrock |
Einsatz einer Kreativitätstechnik im Informatikunterricht der Sekundarstufe I zur Förderung der Perspektivenwechsel (2023) (erschienen in Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit)
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Günther Stiege |
Experiencing Programming Language Constructs with TRAPS (1989) (erschienen in ICCAL '89)
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Ramona Stieger |
Observing Computational Thinking Skills of Kindergarten Children (2022)
| Siehe Observing Computational Thinking Skills of Kindergarten Children (2022)
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Bernd Stiegler |
Microsoft (2002)
| Siehe Microsoft (2002)
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Rainer Stieglitz |
Dynamische Modellbildung als politische Bildungsaufgabe? (1993)
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Udo Stiehl |
»Ihr Anliegen ist uns wichtig!« (2016)
| Siehe »Ihr Anliegen ist uns wichtig!« (2016)
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Steve Stiehler |
Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)
| Siehe Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)
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Wolfgang Stieler |
Gewissenloser Autor (2021)
Wenn der Staubsauger uns ausspioniert (2023)
Wie misst man Bildung? (2023)
KI, schreib meine Thesis! (2022)
Mehr Input (2017)
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Maarit Stierle |
Informatik in der Elementarpädagogik (2017)
| Siehe Informatik in der Elementarpädagogik (2017)
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Thomas Stierli |
Siehe Thomas Stierli |
Siehe Thomas Stierli |
Helm Stierlin |
Siehe Helm Stierlin |
Siehe Helm Stierlin |
Stifterverband |
Informatikunterricht: Lückenhaft und unterbesetzt (2022)
Informatik für alle! (2022)
Informatikunterricht: Deutschland abgehängt in Europa (2023)
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Bertelsmann Stiftung |
Siehe Bertelsmann Stiftung |
Siehe Bertelsmann Stiftung |
Deutsche Telekom Stiftung |
Siehe Deutsche Telekom Stiftung |
Siehe Deutsche Telekom Stiftung |
Friedrich Ebert Stiftung |
Schule in Zeiten der Pandemie - Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21 (2020)
Lehren aus der Pandemie (2021)
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Vodafone Stiftung |
Innovatives Lernen mit Intelligenten Tutoriellen Systemen (2024)
Zwischen Vision und Realität (2022)
Pioniere des Wandels (2024)
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Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS) |
Medienzwerge (2012)
| Siehe Medienzwerge (2012)
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Stiftung Medienpädagogik Bayern |
Die Ohren spitzen (2010)
Erste Schritte im Internet (2010)
Alles nur ein Computerspiel? (2010)
Grenzenlose Kommunikation (2010)
Mein Fernsehheld (2010)
Schein oder Wirklichkeit? (2010)
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Joseph Stiglitz |
Der Preis der Ungleichheit (2012)
Reich und Arm (2015)
Im freien Fall (2011)
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Richard Stigulinszky |
Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)
| Siehe Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)
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Giovanni P. M. Stijnen |
A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)
| Siehe A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)
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Evelyn Stiller |
Teaching computer security at a small college (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
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Jurik Stiller |
Informatische Grundbildung: Exploration des Erstzugangs zu Lego ® Wedo 2.0 und Cubelets von Drittklässler_innen (2017) (erschienen in Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt)
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Klaus Stiller |
Zeichnen mit Word (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003) Summative Evaluation of a Script-based Distance Training Course on Media Pedagogy for Teachers (2018)
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Klaus D. Stiller |
«All you can learn» in der Mittagspause (2013)
| Siehe «All you can learn» in der Mittagspause (2013)
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Sabine Stiller |
Zeichnen mit Word (2003) (erschienen in LOG IN 122/123/2003)
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Sebastian Stiller |
Planet der Algorithmen (2015)
| Siehe Planet der Algorithmen (2015)
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Benjamin Stillerman |
Media use, face-to-face communication, media multitasking, and social well-being among 8- to 12-year-old girls (2012)
| Siehe Media use, face-to-face communication, media multitasking, and social well-being among 8- to 12-year-old girls (2012)
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Sibylle Stillhart |
Schule ohne Lehrer (2014)
| Siehe Schule ohne Lehrer (2014)
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Melanie Stilz |
Arbeits- und lebensweltorientierte Bildung in der digitalen Welt (2022) (erschienen in Fachliche Bildung in der digitalen Welt) Maker Education (2020) (erschienen in Digital?!)
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Hermann Stimm |
Modellbildung im Informatikunterricht der Klasse 11 (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft) Der Lehrplanentwurf für das Fach Informatik in der Oberstufe des Gymnasiums in Rheinland-Pfalz (1993) Einführung in die Technische und Theoretische Informatik im Unterricht (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
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Kai Stinchcombe |
Ten years in, nobody has come up with a use for blockchain (2017)
| Siehe Ten years in, nobody has come up with a use for blockchain (2017)
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Jake Stine |
2022 EDUCAUSE Horizon Report (2022)
| Siehe 2022 EDUCAUSE Horizon Report (2022)
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Colette Schneider Stingelin |
‹WhatsApp, Snapchat, Instagram› (2020)
Wie gestalte ich die Kommunikation meiner Schule im digitalen Wandel? (2023)
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Ferdinand Stipberger |
Flipped Classroom (2020)
| Siehe Flipped Classroom (2020)
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Alexander Stirn |
Die Liveschaltung ins All täuscht (2021)
Was der 3D-Druck wirklich kann (2022)
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Brigitte Stirnemann Wolf |
Assessment-Centers als Aufnahmeverfahren für pädagogische Hochschulen? (2006)
| Siehe Assessment-Centers als Aufnahmeverfahren für pädagogische Hochschulen? (2006)
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M Stirner |
Der Einzige und sein Eigentum (1845)
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Gerhard Stitz |
M-Learning als technisch unterstütztes, kontextverknüpfendes Lehren und Lernen (2012)
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Allen Stix |
Multiple precision arithmetic (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
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