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Beats Biblionetz - Texte

E-Learning-Umgebungen in der Hochschule

Lehrplattformen und persönliche Lernumgebungen
Zu finden in: E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Seite 101 bis 116), 2009 local web 
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iconZusammenfassungen

Michael KerresAnnabell PreusslerJörg StratmannE-Learning an Hochschulen basiert heute (fast schon selbstverständlich) auf Learning-Management-Systemen (LMS). Solche Internet-Plattformen dienen dazu, Lehr-Lernprozesse zu unterstützen, sei es im Rahmen von Online- oder Präsenzstudiengängen. Sie bieten einen Ort, an dem relevante Informationen, Dokumente und Arbeitswerkzeuge für Studierende vorgehalten werden. Mit der zunehmenden Verbreitung von Web-2.0-Anwendungen entstehen andere Szenarien für die Verbreitung und Nutzung von Inhalten und Werkzeugen im Internet. Hiermit ergeben sich neue Herausforderungen an E-Learning-Plattformen an Hochschulen, die im Folgenden diskutiert werden. Dabei wird deutlich, dass LMS weiterhin ihre Bedeutung haben; sie werden sich jedoch in ihren Funktionen und Technologien weiterentwickeln (müssen). Sie werden insbesondere Mechanismen finden, um sich einerseits mit der Daten-Infrastruktur der Hochschule insgesamt und anderseits mit der persönlichen Lernumgebung von Studierenden, die nicht unbedingt identisch ist mit dem LMS, zu verzahnen und die Durchlässigkeit zwischen den Systemen zu fördern.
Von Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Annabell Preussler, Jörg Stratmann im Buch E-Learning: Eine Zwischenbilanz (2009) im Text E-Learning-Umgebungen in der Hochschule

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Personen
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Graham Attwell, Peter Baumgartner, Birgit Gaiser, Hartmut Häfele, Friedrich W. Hesse, Wolf Hilzensauer, Michael Kerres, Monika Lütke-Entrup, Kornelia Maier-Häfele, Sandra Schön, Rolf Schulmeister, Rainer Stieglitz, Jörg Stratmann

Begriffe
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Hochschulehigher education institution, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001  local Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) 10, 7, 14, 14, 22, 24, 18, 15, 15, 9, 10, 1660100166506
2002 local Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 23, 11, 16, 15, 32, 21, 22, 17, 17, 17, 16, 241794222413908
2002 local Auswahl von Lernplattformen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 10, 11, 12, 9, 15, 22, 16, 12, 12, 18, 9, 134520133102
2007 local Bildungsportale (Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup) 3, 8, 3, 6, 15, 12, 15, 13, 13, 12, 7, 1964719726
2007Qualität im e-Learning3, 2, 3, 7, 10, 13, 12, 10, 10, 11, 10, 10152010748
2008eLearning Papers Nr. 95, 2, 1, 5, 14, 14, 11, 9, 9, 12, 7, 1573515731
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993Dynamische Modellbildung als politische Bildungsaufgabe? (Rainer Stieglitz) 1300
2006 local web Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 5, 4, 6, 6, 18, 15, 8, 9, 9, 12, 11, 144434142020
2007 local web Personal Learning Environments - the future of eLearning? (Graham Attwell) 5, 8, 8, 7, 11, 17, 14, 10, 10, 9, 13, 131416131176
2007 local web Organisatorische Rahmenbedingungen für netzbasierte Bildungsressourcen (Jörg Stratmann, Michael Kerres) 6, 4, 5, 5, 8, 16, 11, 10, 10, 7, 10, 1411714518
2008 local web On the way towards Personal Learning Environments (Sandra Schön, Wolf Hilzensauer) 9, 6, 1, 4, 12, 16, 11, 8, 8, 12, 12, 1683516844

iconDieser Text  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Moodle, Universität

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Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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