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Thomas Schmalfeldt

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iconTexte von Thomas Schmalfeldt Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2019 local web 2, 5, 5, 4, 2Einsatz von Skill Cards und Story Cards für einen kreativitätsfördernden Informatikunterricht auf der Sekundarstufe I (Thomas Schmalfeldt)
erschienen in Informatik für alle (Seite 305 - 314)  local web 
Konferenz-Paper
2020 local web 6, 4, 1, 1, 2, 4, 5, 3, 2, 1, 1, 3Das ICE–Modell für die Ausbildung von Lehrpersonen - Konzeption und konkrete Umsetzung (Thomas Schmalfeldt) Text
2021 local web 36, 28, 4, 3, 1, 1Erhebungsinstrument für Überzeugungen zum Physical Computing (Thomas Schmalfeldt, Mareen Przybylla)
erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Seite 163 - 172) local web 
Konferenz-Paper
2021 local web 45, 29, 5, 3, 1, 2, 2, 4, 2Einsatz eines für den Unterricht konzipierten Mikrocontrollers im ersten Modul der Informatikausbildung von angehenden Lehrkräften der Sekundarstufe I (Thomas Schmalfeldt)
erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Seite 251 - 260) local web 
Konferenz-Paper

iconBemerkungen von Thomas Schmalfeldt

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

iconBegriffswolke von Thomas Schmalfeldt


Begriffswolke
APH KB IB clear
Algorithmusalgorithm, calliope mini, COACTIV-Studie, Computercomputer, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Kompetenzcompetence, konstruktivistische Überzeugung, Kreativitätcreativity, LehrerInteacher, Modellemodel, physical computing, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Programmierenprogramming, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Sekundarstufe I, teacher beliefsteacher beliefs, transmissive Überzeugung, Unterricht,

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

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iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.