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Erhebung «Informatikausbildung an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen»

Ein Kurzbericht für die Tagung «Informatikausbildung an den PHs» vom 3.4.2023
Larissa Meyer-Baron, Adrian Degonda, Bernadette Spieler, Thomas Schmalfeldt
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Mit der Einführung des Lehrplans 21 hat das Modul Medien und Informatik (MI) Einzug in die Volksschule gehalten. Dies bedeutet für die Pädagogischen Hochschulen (PHs), dass sie Lehrpersonen in dieser Thematik aus- und weiterbilden. Ein neues Fachgebiet, das bis dahin keinen oder nur einen kleinen Stellenwert an den Hochschulen hatte, muss sich innert wenigen Jahren etablieren und positionieren. In diesem Kurzbericht wird eine Erhebung mit Fokus auf den aktuellen Stand (Herbstsemester 2022) der Informatikausbildung an den verschiedenen Deutschschweizer PHs in den Primar- und Sekundar-Lehrgängen vorgestellt. Mittels leitfadengestützten Interviews (Helfferich 2011) wurden 15 Expert:innen von 11 verschiedenen Pädagogischen Hochschulen zum Umfang, den Inhalten und Zielsetzungen ihrer Informatikausbildung befragt.
Die dadurch entstandene Momentaufnahme der verschiedenen Ausbildungslehrgänge der Primar- und Sekundar- Studierenden soll eine Diskussionsgrundlage schaffen, um die Informatikausbildung der deutschsprachigen Schweiz gemeinsam weiterzuentwickeln und Synergien zu schaffen.
Dabei wurde folgende Forschungsfrage verfolgt: Wie ist die Ausbildung zur Primar- bzw. Sekundarlehrperson im Teilmodul Informatik an Deutschschweizer PHs, Stand Herbst 2022, in Bezug auf Umfang, Inhalt und Zielsetzung, aufgebaut?
Von Larissa Meyer-Baron, Adrian Degonda, Bernadette Spieler, Thomas Schmalfeldt im Text Erhebung «Informatikausbildung an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen» (2023)

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Personen
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Thomas Bartoschek , Julia Behrens , Nadine Bergner , Torsten Brinda , D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Ira Diethelm , Leonore Dietrich , Beat Döbeli Honegger , Rüdiger Fries , Rainer Gemulla , Werner Hartmann , Lutz Hellmig , Bardo Herzig , Jürgen Hollatz , Benjamin Jörissen , Sven Kommer , Peter Kusterer , Alexander Mittag , Andreas Oberweis , Torsten Otto , Alexander Rabe , Gerhard Röhner , Ralf Romeike , Heidi Schelhowe , Björn Scheuermann , Birgit Schmitz , Johannes Schöning , Carsten Schulte , Hartmut Sommer , Martin Zimnol

Fragen
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Wie ist das Bild/Image der Informatik?

Begriffe
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Curriculum / Lehrplancurriculum , Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Textiles und technisches Gestalten (TTG)
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local web  Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 8, 5, 6, 7, 3, 13, 24, 6, 1, 4, 19, 4 2076241318
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local web  Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 5, 11, 6, 6, 19, 28, 8, 5, 6, 6, 17, 8 1934681928
2016 local web  Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol) 7, 14, 11, 10, 13, 25, 7, 6, 8, 6, 20, 10 13625101401

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