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F	Ist Autor von	wird erwähnt in
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Andreas Faatz	Zur Unterstützung kontextadaptierten E-Learnings in Echtzeit am Arbeitsplatz durch maschinelles Lernen auf Sensordaten des Computerdesktops (2007) (erschienen in DeLFI 2007) Datenschutzfragen bei der Etablierung einer Arbeitsprozess-integrierten e-Learning-Lösung (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Exploiting Context Information for Identification of Relevant Experts in Collaborative Workplace-Embedded E-Learning Environments (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Thomas Faber	IT-Sicherheit im Schulunterricht (2006) (erschienen in LOG IN 140/2006)
Carlo Fabian	Evaluation(2009)	Siehe Evaluation(2009)
Bettina Fabos	Wrong turn on the information superhighway(2004)	Siehe Wrong turn on the information superhighway(2004)
Sabine Fabriz	Wie lernen Lehramtsstudierende mit digitalen Whiteboards zu lehren? (2013) (erschienen in Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule)
Betty Rose Facer	The Impact of Academic Podcasting on Students’ Learning Outcomes (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Keri Facer	Siehe Keri Facer	Siehe Keri Facer
FHNW Fachhochschule Nordwestschweiz		Das iPad macht Schule
Gabriele Fackler	Die Bildsprache der Homepages(2001)	Siehe Die Bildsprache der Homepages(2001)
Charles Fadel	Die vier Dimensionen der Bildung	Siehe Die vier Dimensionen der Bildung
Robert Fadel	Assessment Overview of One Laptop per Child Projects(2010)	Siehe Assessment Overview of One Laptop per Child Projects(2010)
Eric Faden	A Fair(y) Use Tale	Siehe A Fair(y) Use Tale
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Marco Faella	Assigning trust to Wikipedia content (2008) (erschienen in WikiSym 2008)	WikiSym 2008 Measuring author contributions to the Wikipedia
Heide Faeskorn-Woyke	Erfahrungen mit dem kooperativen E-Learning-Datenbankportal edb (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
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Jason Fager	Creating significant learning experiences in introductory artificial intelligence (2007)
Janne Fagerlund	A Study on the Assessment of Introductory Computational Thinking via Scratch Programming in Primary Schools(2018)	Siehe A Study on the Assessment of Introductory Computational Thinking via Scratch Programming in Primary Schools(2018)
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Felix Fähnrich	Explain Everything(2017)	Siehe Explain Everything(2017)
Andreas Fahr	Handbuch Medienwirkungsforschung(2013)	Siehe Handbuch Medienwirkungsforschung(2013)
Ulrich Fahrner	Adaptive Verfahren zur Analyse und Verbesserung realer Lehr-Lern-Systeme (2007) (erschienen in Der Nutzen wird vertagt ...)
Désirée Fahrni	Kompetenzorientierte Beurteilung(2018)	Siehe Kompetenzorientierte Beurteilung(2018)
Nicolas Fahrni	Medienkompetenz im Schulalltag(2014)     Orientierungsrahmen Medien und Informatik im Unterricht(2015)
Yuk Fai Cheong	Motivation and Academic Help-Seeking in High School Computer Science (2004) (erschienen in Computer Science Education 1/2004)
Eric Fair	«Die Anweisung lautete: Seid kreativ»(2017)	Siehe «Die Anweisung lautete: Seid kreativ»(2017)
Dana Fairbrother	The «prototype walkthrough»(2011)     Does studio-based instruction work in CS 1? (2010) (erschienen in Proceedings of the 41st ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2010, Milwaukee, Wisconsin, USA, March 10-13, 2010)
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Margrit Falck	Arbeit in der Organisation(1992)	Siehe Arbeit in der Organisation(1992)
Daniel Di Falco	Schön flach(2016)    Mondflüge, Mondlüge(2019)
Giovanni Falcone	PartSim (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
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Nickolas J. G. Falkner	Puzzle-based learning (2014) (erschienen in The 45th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE '14, Atlanta, GA, USA - March 05 - 08, 2014) Designing and supporting collaborative learning activities (2013) (erschienen in The 44th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE '13, Denver, CO, USA, March 6-9, 2013) Collaborative learning and anxiety (2013) (erschienen in The 44th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE '13, Denver, CO, USA, March 6-9, 2013) Integrating communication skills into the computer science curriculum (2012) (erschienen in Proceedings of the 43rd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2012, Raleigh, NC, USA, February 29 - March 3, 2012) Increasing the effectiveness of automated assessment by increasing marking granularity and feedback units (2014) (erschienen in The 45th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE '14, Atlanta, GA, USA - March 05 - 08, 2014) Puzzle-Based Learning (2015) Puzzle-based learning (2012) (erschienen in Proceedings of the 43rd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2012, Raleigh, NC, USA, February 29 - March 3, 2012) Supporting and structuring «contributing student pedagogy» in Computer Science curricula (2012) (erschienen in Computer Science Education 4/2012) Reflecting on Three Offerings of a Community-Centric MOOC for K-6 Computer Science Teachers (2017) (erschienen in Proceedings of the 2017 ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, Seattle, WA, USA, March 8-11, 2017) A fast measure for identifying at-risk students in computer science(2012)
Christian Falkowski	A Room Management System(1998)	Siehe A Room Management System(1998)
Renee Fall	Integrating evaluation into program development (2010) (erschienen in Proceedings of the 41st ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2010, Milwaukee, Wisconsin, USA, March 10-13, 2010)
Deborah Fallows	Search Engine Users(2005)	Siehe Search Engine Users(2005)
Gerhard Falschlehner	Die digitale Generation(2014)	Siehe Die digitale Generation(2014)
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Tai-Sheng Fan	Gender issues and computers(2005)	Siehe Gender issues and computers(2005)
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Robin Farabaugh	The Isle is Full of Noises(2007)	Siehe The Isle is Full of Noises(2007)
Michael Faraday		Im Hyperraum Welten jenseits von Raum und Zeit Mathematiker und Mystiker Teil der Welt Dritter Akt: Bedeutung Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt'
Vadim Farafontov	Computational Thinking as a Liberal Study (2016)
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Tina Fassbind	Eltern sind in Echtzeit mit dabei(2019)	Siehe Eltern sind in Echtzeit mit dabei(2019)
Uwe Faßhauer	Kompetenzentwicklung in Computerspielen am Beispiel von WoW(2012)	Siehe Kompetenzentwicklung in Computerspielen am Beispiel von WoW(2012)
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Lukas Fässler	An Open Learning Analytics Systems Ensuring Students’ Privacy(2018)	Siehe An Open Learning Analytics Systems Ensuring Students’ Privacy(2018)
Lukas Emanuel Fässler	Das 4-Schritte-Modell(2007)     Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung(2009)     Informatische Kompetenzen für ein erfolgreiches Hochschulstudium(2014)	Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung Forschung verändert Schule Das Potential des Computers im Schulunterricht
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Nubia Alejandra Fecht	Analysis of Computer Science Education in Venezuela Using the Darmstadt Model(2014)	Siehe Analysis of Computer Science Education in Venezuela Using the Darmstadt Model(2014)
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Jacqueline Fehr	Schule mit Zukunft(2009)	Siehe Schule mit Zukunft(2009)
Johannes Fehr	Schreiben am Netz(2003)	Siehe Schreiben am Netz(2003)
Theo Fehr	Big Five (2006) (erschienen in Persönlichkeitsmodelle und Persönlichkeitstests)
Wolfgang Fehr	Handbuch Medien: Computerspiele(1997) Computerspiele(2003)	Töten lernen per Software Klicken, lesen und spielend lernen Vorsicht Bildschirm! Was tun? LAN-Party an Schulen Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft Zeitschrift für Pädagogik 2/07 Unbeherrschte oder Zügellose? Would you like to play a game? Spielen im Netz Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten Bildungspotenziale digitaler Spiele und Spielkulturen Mediendidaktik Deutsch
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Zongming Fei	Isn't it time you had an emulab? (2008) (erschienen in Proceedings of the 39th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2008, Portland, OR, USA, March 12-15, 2008)
Thomas Feibel	Siehe Thomas Feibel	Siehe Thomas Feibel
Romana Feichtinger	Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate(2010)     Evaluierung von Open Source Lernmanagementsystemen in Bezug auf eine barrierefreie Benutzerschnittstelle(2009)
Sabine Feierabend	KIM-Studie 2014(2015)     Kim-Studie 2018(2019)     KIM-Studie 2005(2005)     JIM-Studie 2018(2018)     JIM-Studie 2015(2015)     JIM-Studie 2016(2016)     KIM-Studie 2016(2017)     FIM-Studie 2016(2018)     JIM-Studie 2017(2017)	Wozu digitale Medien in der Grundschule? Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen? Medienpädagogische Entgegnungen ICT in Primarschulen educaguide Didaktik Reflexion Notebook-Klassen an einer Hauptschule Handbuch Internet-Suchmaschinen Suchmaschinen für Kinder Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln Die duale Natur digitaler Artefakte als Kern Informatischer Bildung Medienpädagogik Medien und Kindheit «Medienbildung ist Glückssache» Wie die neuen Medien Kindheit verändern Medienbildung als Schulentwicklung Start in die nächste Generation Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gefahr aus dem Netz Digitale Medien in der Bildung Ada Lovelace Die Geschlechterkluft im Informatikunterricht Hamburg macht Schule 3/2016 Umgang mit digitalen Medien Digitale Medien - Schule - Unterricht JAMES-Studie 2016 Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? BYOD@School ON/OFF Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe Digitale Medien in der Schule Kein Mensch lernt digital Clouds Cloud-Lösungen für die Schule Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Was Grundschulkinder über Informatik wissen und was sie wissen wollen Informatik entdecken - mit und ohne Computer Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Einsatz von OZOBOTs zur informatischen Grundbildung Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Hochschule der Zukunft Die Rolle der Bildungsinformatik für die Hochschule der Zukunft Bildung gemeinsam verändern Anforderungen an ein elektronisches Schulbuch der Zukunft MIKE-Studie 2017 Digitale Bildung Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Mediendidaktik Deutsch Calliope Mini PÄDAGOGIK 4/2019 Kontrollierte User Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Vorbeugen gegen Digital-Risiken Hat die Digitalisierung der Lebenswelten unserer Kinder und Jugendlichen so viele Vorteile?
Bernd Feige	Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen(2007)	Siehe Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen(2007)
Marc Feige	Eine Entdeckungsreise durch das Internet(2018)	Siehe Eine Entdeckungsreise durch das Internet(2018)
Edward Feigenbaum	Computers and Thought(1963)	Siehe Computers and Thought(1963)
W. H. J. Feijen	Methodik des Programmierens(1984)	Siehe Methodik des Programmierens(1984)
Christine Feil	Siehe Christine Feil	Siehe Christine Feil
Thomas Feilhauer	Grid computing at the undergraduate level (2008) (erschienen in Proceedings of the 39th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2008, Portland, OR, USA, March 12-15, 2008)
Dave Feinberg	Teaching simplified network protocols (2010) (erschienen in Proceedings of the 41st ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2010, Milwaukee, Wisconsin, USA, March 10-13, 2010) Nifty Assignments (2017) (erschienen in Proceedings of the 2017 ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, Seattle, WA, USA, March 8-11, 2017) A simple and affordable TTL processor for the classroom (2007) (erschienen in Computer Science Education 2/2007) A visual object-oriented programming environment (2007) Nifty assignments (2011) (erschienen in Proceedings of the 42nd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2011, Dallas, TX, USA, March 9-12, 2011)
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P. J. Feltovich	Siehe P. J. Feltovich	Siehe P. J. Feltovich
Helmut Fend	Siehe Helmut Fend	Siehe Helmut Fend
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Dieter Fensel	Ontologies(2001) Spinning the Semantic Web(2003)	MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations Technology Support for Self-Organized Learners Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web Software Studies
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Jay Fenton	Playground	Siehe Playground
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Richard Fisch	Lösungen(1974)     Strategien der Veränderung(1982)	Miteinander Reden 1 Miteinander Reden 2 Wie wirklich ist die Wirklichkeit? Teil 2: Desinformation Die erfundene Wirklichkeit Die Fliege und das Fliegenglas Das Auge des Betrachters Innen- und Aussenperspektive Klärungshilfe 90 Jahre Heinz von Foerster Der Mythos Watzlawick und die Folgen Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte Die Organisation aus der Wissensperspektive Aktuelle Strömungen in der Pädagogik Gesprächsformen und Gesprächsstrategien im Alltag der Sozialpädagogischen Familienhilfe schwarmdumm Es ist unmöglich, aber wir strengen uns maximal an Die Form der Unruhe Paul Watzlawick 4.0: RE:LOADED #PaulWatzlawick reloaded
Adam Fischbach	Developing Computer Forensics Minor - Challenges and Opportunities (2018) (erschienen in Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2018, Baltimore, MD, USA, February 21-24, 2018)
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Andrea Fischer	Wie der digitale Nachlass vererbt wird(2018)     Auch Maschinen können benachteiligen(2018)     «Schule in die Pflicht nehmen»(2013)     Hat das Jahresgespräch mit dem Chef bald ausgedient?(2017)     Warum Vergleiche die Teamleistung schwächen(2019)     Wenn Eltern ihre Kinder überwachen(2015)
Arne Fischer	Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen(2004)     Planung, Analyse und Benchmarking der Gesamtausgaben von IT-Systemlösungen für die pädagogische Nutzung neuer Medien in Schulen(2008)     Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen(2008)      Prozessorientiertes IT Service Management an Hochschulen (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?) E-Learning Service Level Management in Hochschulen (2006) (erschienen in DeLFI 2006)	Lernort Universität? Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational Governance Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule E-Learning Von der Unmöglichkeit, Nein zu sagen E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? Herausforderung Bologna Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem Digitale Medien für Lehre und Forschung Ein didaktisches Modell für partizipative eLearning-Szenarien Medienkompetenz in der Schule Studientext Didaktisches Design Digitale Bildungsmedien im Unterricht Digitale Bildungsmedien - eine kritische Sicht aus mediendidaktischer Perspektive auf aktuelle Entwicklungen Einführung in die Mediendidaktik Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Handbuch Mobile Learning Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten
Bastian Fischer	Extending SQL Auto-Grading to DML and DDL Statements (Abstract Only) (2015)
Bernhard Fischer	Philip Mosimann: «Verdiene mehr, als ich brauche»(2013)	Siehe Philip Mosimann: «Verdiene mehr, als ich brauche»(2013)
Christian Fischer	Pädagogischer Mehrwert?(2017)	Siehe Pädagogischer Mehrwert?(2017)
Christiane Fischer	Verbale Angriffe(2004)	Siehe Verbale Angriffe(2004)
Christine Fischer	Das Konzept des Bayerischen Kultusministeriums als Herausforderung (1987) (erschienen in Umdenken in der Informatik)
Claudia Fischer	Medienkompetenz im Schulalltag(2014)     Ein innovatives Projekt im Kanton Aargau(2007)    Orientierungsrahmen Medien und Informatik im Unterricht(2015)    Digitale Kompetenzen benötigen Verbindlichkeit im Lehrplan 21!(2013)     Mobiles, kooperatives Lernen mit iPads(2013)	«Vielleicht muss die Schule dereinst wieder weniger machen» Lehrplan 21 - Empfehlungen der Bildungskoalition NGO zuhanden interessierter Vernehmlassungspartner Lehrplan 21: Reform oder Kompromiss? Schul-Informatik: Fachleute einigen sich Apps im Znünitäschli Computer-Kids iPads im Kindergarten sind sinnvoll Der digitale Schüler Auswertung der Konsultation zum Lehrplan 21 3.4. Fächerübergreifende Themen Medienbildung in der Primarschule Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs Fachdidaktik Medien und Informatik Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre merz 4/2018 Endlich Verbindlichkeit für schulische Medienbildung in der Schweiz
Doris Fischer	Noten, was denn sonst?!(2009)    Der Lehrplan 21 muss abspecken(2013)    Warten, bis die Seele nachkommt(2005)    Es ist angerichtet, aber es kommen noch zu wenige zum Essen(2004)    «Das ist ganz normale, unaufgeregte Systemarbeit»(2016)    Lehrmittelautorin werden(2016)
Evelyne Fischer	Zwei Gymis lassen die Finger von Laptops(2017)	Siehe Zwei Gymis lassen die Finger von Laptops(2017)
Falk Fischer	Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen(1998) Datenschauer(2000)	Concept Mapping - eine Lernstrategie muss man lernen Mappingverfahren zur Wissensorganisation Wissen sichtbar machen Strategiemodellierung mit Expertenmaps Mapping-Techniken und Begriffsnetze in Lern- und Kooperationsprozessen Entwicklung und Erprobung eines Lernprogramms zur Technik des «Concept Mapping» Psychologie des Wissensmanagements Wissensmanagement mit Concept Maps Individuelles Wissensmanagement Scripts for computer-supported collaborative learning
Frank Fischer	Siehe Frank Fischer	Siehe Frank Fischer
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Gerhard Fischer	Creativity Support Tools(2005)     Courses as Seeds(2001)    Creativity Support Tools(2006)     Community-based learning (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2) Democratizing Design(2009)    LOGO - Eine Programmiersprache für Schüler(1974)     Meta-Design - Design for Designers(2000)	Creativity Support Tools Creativity support tools Didaktik der Informatik Kreativität im Informatikunterricht
Gerhard H. Fischer	Derivations of the Rasch Model (erschienen in Rasch Models) The Linear Logistic Test Model (erschienen in Rasch Models) Linear Logistic Models for Change (erschienen in Rasch Models) Extended Rating Scale and Partial Credit Models for Assessing Change (erschienen in Rasch Models) The Derivation of Polytomous Rasch Models (erschienen in Rasch Models)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities
Hans Fischer	Von Null bis Edward Albee(2005)	Siehe Von Null bis Edward Albee(2005)
Hans R. Fischer	Wirklichkeit und Welterzeugung(2000)	Siehe Wirklichkeit und Welterzeugung(2000)
Hans-Peter Fischer	TECHPLAN - Ein Innovationsplanspiel (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
Hardi Fischer	Technik wozu und wohin?(1981)
Heinz M. Fischer	Vom Anfang der Information zum Ende der Bildung (2001) (erschienen in Konstruktives Lernen mit neuen Medien)	Didaktik der Notebook-Universität Mobiles und hypertextbasiertes Lernen
Helge Fischer	E-Learning im Lehralltag    Geschäftsmodelle für digitale Bildungsangebote (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Die BPS-Servicestrategie (2006) (erschienen in DeLFI 2006) Entdecker versus Bewahrer(2010)    Effizienz durch Synergien im E-Learning(2009) Webinare als Kommunikations- und Kooperationswerkzeug im e-Learning (2013) (erschienen in DeLFI 2013) (E-Learning-)Innovationen im Lehralltag(2013)	Digitale Medien für Lehre und Forschung Entdecker versus Bewahrer E-Learning zwischen Vision und Alltag (E-Learning-)Innovationen im Lehralltag
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Maike Fischer		Umsetzung des Flipped Classroom Konzepts mit Lernvideos im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
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Ricarda Freudenberg	Verfilme Gutes und rede darüber! (2014) (erschienen in leseforum.ch 1&2/2014)
Rita Freudenberg	Es quiekt im Unterricht (2007) (erschienen in LOG IN 144: Freie und Open-Source-Software) Lernen mit Etoys - weltweit (2009) (erschienen in Ein Laptop für jedes Kind (OLPC)) SUGAR - ein Betriebssystem zum Lernen (2009) (erschienen in Ein Laptop für jedes Kind (OLPC)) Lernen mit Etoys (2009) (erschienen in INFOS 2009)	Didaktik der Informatik Informatik in Bildung und Beruf PicoCrickets als Zugang zur Informatik in der Grundschule Visuelles Programmieren Haben Sie noch ELAN? Visuelles Programmieren
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Andreas Frey	Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT)(2016)    Experimental validation strategies for heterogeneous computer-based assessment items(2017)     Convergent Evidence for the Validity of a Performance-Based ICT Skills Test(2019)
Bruno S. Frey	Siehe Bruno S. Frey	Siehe Bruno S. Frey
Carl Benedikt Frey	The Future of Employment(2013)	Siehe The Future of Employment(2013)
Elke Frey	Informatik-Anfangsunterricht (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001) Informatik in der Jahrgangsstufe 6 (2003) (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)	Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Lernzielstrukturen im Informatikunterricht
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Peter Frey	Ärztliche Kompetenzen zuverlässig prüfen (2007) (erschienen in Leistungsnachweise in der Lehrerbildung)
Rick Chan Frey	Computer Games as Preparation for Future Learning(2012)	Siehe Computer Games as Preparation for Future Learning(2012)
Timotheos Frey	Umsetzung mediale und digitale Bildung in den Kantonen(2018)	Siehe Umsetzung mediale und digitale Bildung in den Kantonen(2018)
Frey Akademie	ICT-Berufsbildung Schweiz - Qualitative Berufsfeldanalyse(2010)	Siehe ICT-Berufsbildung Schweiz - Qualitative Berufsfeldanalyse(2010)
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H.-P. Michael Freyer	Naturkunde an europäischen Primarschulen zwischen 1770 und 1945 im Spiegel der Schulbücher (2003) (erschienen in Schulbuchforschung in Europa)
Gundolf S. Freyermuth	Cyberland(1996) Die Besteigung des Mount Evernet(2001) Ausgebimmelt, abgebrabbelt!(1999) Der dunkle Kontinent (1999) (erschienen in GDI Impuls 2/99)	Die virtuelle Triade
Jürgen Freytag	Objektorientierung in der Ausbildung (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) Das Studium der Informatik an Fachhochschulen (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation) Informatik-Ausbildung wozu? (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
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Jürg Frick	Die Droge Verwöhnung(2001)	Siehe Die Droge Verwöhnung(2001)
Karin Frick	Die Zukunft der vernetzten Gesellschaft(2014)     Es ist kaum mehr (h)auszuhalten(2006)    Zukunftswissen(2007)
Astrid Fricke	SEMINARS(2000)	Siehe SEMINARS(2000)
Evelyn Fricke	«Eigentlich geht es mir gut» (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Peter Fricke	Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung(2017)	Siehe Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung(2017)
Torsten Fricke	Die Akte Google(2015)	Siehe Die Akte Google(2015)
Holm Friebe	Wir nennen es Arbeit(2006) Die digitale Boheme(2006)	Arbeit ist da, wo ich mit dem Laptop bin Wenn das Café zum Büro wird Arbeit Die digitale Boheme Das Glück der Unerreichbarkeit Wir Simultanten Zum Beitrag von Weblogs zur Konstitution einer Organisationsidentität Internet - Segen oder Fluch Maschinenherz Leben im Büro Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung Die Abstiegsgesellschaft ON/OFF
Wolfgang Friebe	Telekommunikation im Bildungsbereich unter besonderer Berücksichtigung der Sekundarstufe I (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
Martin Frieden	Green IT & Schule(2013)	Siehe Green IT & Schule(2013)
Michael Friedewald	Der Computer als Werkzeug und Medium(2000)	Siehe Der Computer als Werkzeug und Medium(2000)
Daniel Friedli	Gar viele wollen die Jungen schützen(2011)     Economiesuisse will die Volksschule auf das Wesentliche trimmen(2010)
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Ted Friedman	Electric Dreams(2005)	Siehe Electric Dreams(2005)
Thomas Friedman	Siehe Thomas Friedman	Siehe Thomas Friedman
Tim Friedman	Preparing for Life in a Digital Age(2014)	Siehe Preparing for Life in a Digital Age(2014)
Jan Friedmann	Auf Handy-Entzug(2014)    Das kann Schule machen!(2017)    Lernen nach Zahlen(2013)    Wettbewerb statt Lachgesichter(2015)
Björn Friedrich	taschenfunk(2009)	Siehe taschenfunk(2009)
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Helmut Felix Friedrich	Handbuch Lernstrategien(2005) Lernplattformen in der Schule(2011)	Concept Mapping - eine Lernstrategie muss man lernen Lehren als Wissensarbeit? Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen E-Learning 2009 E-Learning ade - tut Scheiden weh? Kompendium multimediales Lernen Selbstreguliertes Lernen Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Digitale Lernwelten Selbstorganisation auf dem Prüfstand Wissensgemeinschaften soLSo | selbstorganisiertes Lernen mit Social Software Problemlösen lernen mit digitalen Medien iPads in the Classroom Studientext Didaktisches Design Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik E-Learning zwischen Vision und Alltag Interaktive Whiteboards in der Gruppenarbeit Einführung in die Mediendidaktik Gehirngerecht lernen Lernen durch Kooperation Bildungsräume Vom Labor zum medialen Bildungsraum Jahrbuch Medienpädagogik 14 Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung
Julius-David Friedrich	Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive(2016)	Siehe Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive(2016)
Jürgen Friedrich	Informatik und Gesellschaft(1995)	Siehe Informatik und Gesellschaft(1995)
Katja Friedrich	Siehe Katja Friedrich	Siehe Katja Friedrich
Steffen Friedrich	Siehe Steffen Friedrich	Siehe Steffen Friedrich
Udo Friedrich	Von der rhetorischen zur topologischen Ordnung(2004)	Siehe Von der rhetorischen zur topologischen Ordnung(2004)
Verena Friedrich	Hochschule im info-strukturellen Wandel(2006)   Ein Online-Handbuch zur Evaluation von ELearning-Projekten und -Programmen (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
Henrike Friedrichs-Liesenkötter	Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?!(2018)	Siehe Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?!(2018)
Thomas N. Friemel	Netzwerkanalytische Methoden zur Identifizierung von Kommunikationsrollen(2008)	Siehe Netzwerkanalytische Methoden zur Identifizierung von Kommunikationsrollen(2008)
Michèlle Friend	Efficient egg drop contests(2013)     CS outreach with app inventor (abstract only) (2012) (erschienen in Proceedings of the 43rd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2012, Raleigh, NC, USA, February 29 - March 3, 2012) Bricklayer (2018) (erschienen in Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2018, Baltimore, MD, USA, February 21-24, 2018) We belong here too(2013)
Beth Frierson	Gaming and mathematics (2012) (erschienen in WIPSCE '12)
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Rüdiger Fries	Bildung in der digitalen vernetzten Welt(2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt(2016)
Malte Friese	Quantitative Methoden 2(2009)    Quantitative Methoden 1(2008)
Stefan Friese	Measuring of and reacting to learners' progress in logic programming courses (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
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Urs Frischherz	Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)(2017)	Siehe Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)(2017)
Armin Frischknecht	Mobile Devices an Mittelschulen(2015)	Siehe Mobile Devices an Mittelschulen(2015)
Peter Frischknecht	Die onlinebasierten Schreibplattformen «Wissenschaftliches Schreiben, Wisch» (Bachelorlevel) und «Scientific Writing Practice, SkriPS» (Masterlevel)(2010)	Siehe Die onlinebasierten Schreibplattformen «Wissenschaftliches Schreiben, Wisch» (Bachelorlevel) und «Scientific Writing Practice, SkriPS» (Masterlevel)(2010)
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Torsten Fritsch	Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen(2008)	Siehe Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen(2008)
Birgit Fritsche	Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 2/2000) Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
Elisabeth Müller Fritschi	Bologna als Chance(2010)	Siehe Bologna als Chance(2010)
P. Fritschi	Elektromagnetische Felder im Akutspital(2006)	Siehe Elektromagnetische Felder im Akutspital(2006)
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Gerd Fritz	Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011(2012)	Siehe Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011(2012)
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Eckhardt Fuchs	Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen)(2011)     Das Schulbuch in der Forschung(2014)     Schulbuch konkret(2010)	Was sind gute Lehrmittel? E-Books im Schulbereich Das Lehrbuch der Zukunft Schulbücher im Fokus Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Erwartungen an Lehrmittel Zukunft des Lernens Totgesagte leben länger - Das Schulbuch der Zukunft Das Lehrbuch als E-Book Digitale Bildungsmedien im Unterricht Bildungsmedien Online Einführung in die Mediendidaktik Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz Lehrmittelpolitik Lehrmittelpolitik
Gerhard Fuchs	Die Steuerung virtueller Projektnetzwerke: e-mail und schlözen(2008)	Siehe Die Steuerung virtueller Projektnetzwerke: e-mail und schlözen(2008)
Karl Fuchs	Bemerkungen zur Fachdidaktik Informatik(2010)    Vom Konzept Informatischer Bildung zu einem Pflichtfach in der Sekundarstufe I(2011) Schulinformatik, quo vadis? (2003) (erschienen in Schulinformatik in Österreich, quo vadis?)	Die Nintendo-Generation lernt Programmieren
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Kevin Fuchs	Personalized web learning by joining OER(2014)	Siehe Personalized web learning by joining OER(2014)
Martin Fuchs	Warum Social Bots keine Gefahr für die Demokratie sind(2017)    Der Online-Wahlkampf ist tot - es lebe der Wahlkampf(2017)
Matthias Fuchs	Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis(2014)	Siehe Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis(2014)
Michael Fuchs	Didaktik auf psychologischer Grundlage(2006) Modularisierung an der PHZ Luzern (2006) (erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz) Didaktik der Didaktik - eine Nichtexistenz, oder? (1994) (erschienen in Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern)	Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien
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Monique Fuchs	Change Management an Hochschulen(2007)	Siehe Change Management an Hochschulen(2007)
Peter Fuchs	Reden und Schweigen(1989)	Siehe Reden und Schweigen(1989)
Robert Fuchs	Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht(2012)	Siehe Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht(2012)
Roger Fuchs	Kooperieren statt Koordinieren(2010)	Siehe Kooperieren statt Koordinieren(2010)
Thomas Fuchs	Computers and Student Learning(2004)     Ein Experiment zum Effekt der spielbasierten Gestaltung auf die Akzeptanz einer medienbasierten Lernumgebung (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) In «geheimer» Mission (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000) Computer können das Lernen behindern(2005)	Computer können das Lernen behindern Die Revolution, die keine war Reaktion auf den Artikel «Computer können das Lernen behindern» im ifo-Schnelldienst Der grosse Feldversuch Tackling the Problems of Quality and Disparity in Nepal’s School Education Konsumismus in der Schule? Understanding PISA Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik Perceived quality of educational technology matters Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? How the ICT development level and usage influence student achievement in reading, mathematics, and science Groß in Facebook, klein im Gehirn? Die PISA-Verlierer - Opfer ihres Medienkonsums Grundschule digital Fachliche Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule E-Learning in der Schule Computernutzung und Schülerleistungen Notebooks in der Hauptschule Notebook-Klassen an einer Hauptschule Medienkompetenz in der Schule Schule in der digitalen Welt Wirkungen digitaler Medien Digitale Demenz Macht Google uns dumm? Der Lernstick in der Schule E-Learning zwischen Vision und Alltag Neue Medien im schulischen Kontext ICILS 2013 Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Digitale Medien in der Schule
Werner Fuchs	Evaluation des Informatikkonzepts in der Volksschule des Kantons St. Gallen 2010(2010)     Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz(2007)	Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums Zukunft Bildung Schweiz Gegenwärtige Lage Bildungsbericht Schweiz 2014
Frank Fuchs-Kittowski	Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten Wissensmanagement (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Integration of Communities into Process-Oriented Structures (2005) (erschienen in Journal of Universal Computing Science 3/2005) Quality check with DokuWiki for instant user feedback (2010) (erschienen in WikiSym 2010) Kooperative Wissenserzeugung im Arbeitsprozess Lernender (2004) (erschienen in DeLFI 2004)	Journal of Universal Computing Science 3/2005 Integration of Communities into Process-Oriented Structures
Klaus Fuchs-Kittowski	Theorie der Informatik im Spannungsfeld Zwischen Formalem Modell und Nichtformaler Welt(1992)	Siehe Theorie der Informatik im Spannungsfeld Zwischen Formalem Modell und Nichtformaler Welt(1992)
Drew Fudenberg	The Theory of Learning in Games(1998)	Siehe The Theory of Learning in Games(1998)
Alba Fuertes	A Contextualised Multi-Platform Framework to Support Blended Learning Scenarios in Learning Networks (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Hermann Fuest	Eine neue Lernwelt III(1999)	Siehe Eine neue Lernwelt III(1999)
Reiner Fuest	Impulswerkstatt Lehrqualität(2013)	Siehe Impulswerkstatt Lehrqualität(2013)
Peter Füglister	Didaktik auf psychologischer Grundlage(2006) Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers (2004) (erschienen in Allgemeine Didaktik revisited) Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers (2004) (erschienen in Allgemeine Didaktik revisited) Langzeitfortbildung - «intensiv» und «innovativ»? (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung) Fragebogenerhebung zur Langzeitfortbildung für Lehrpersonen der deutschsprachigen Schweiz (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung)	Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien
Martin Fugmann	Die Bedeutung von Lernmanagementsystemen für die Unterrichtsentwicklung (2017) (erschienen in journal für schulentwicklung 3/2017)
Antje Fuhlrott	Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule(2003)	Siehe Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule(2003)
Sabine Führer	Step Online(2007)	Siehe Step Online(2007)
Burkhard Fuhs	Medientagebuch - chronografische Methode (2014) (erschienen in Handbuch Kinder und Medien) Medien in der mittleren Kindheit(2014)     Grundschule und außerschulische Bildungsakteure (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Jan Fuhse	Netzwerke und soziale Ungleichheit(2008)	Siehe Netzwerke und soziale Ungleichheit(2008)
Toru Fujimoto	Finding Meaning in Online, Very-Large Scale Conversations (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Yoshiaki Fukazawa	PVC (2018) (erschienen in Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2018, Baltimore, MD, USA, February 21-24, 2018) An interactive Web Application Visualizing Memory Space for Novice C Programmers (Abstract Only) (2017) (erschienen in Proceedings of the 2017 ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, Seattle, WA, USA, March 8-11, 2017)
Hugo Fuks	R-U-Typing-2-Me? (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
John Fulcher	CSE Special Australasian Issue - Guest Editorial (2000) (erschienen in Computer Science Education 2/2000) «What are our Options for Teaching Parallel Architectures in a Laboratory Context?» (1992) (erschienen in Computer Science Education 1/1992) Experience With Teaching a Graduate Neural Networks Course (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992)
Werner Fuld	Die Bildungslüge(2004)	Siehe Die Bildungslüge(2004)
Catherine Fulford	Responding to Depleted Budgets through Forging New Partnerships (2009) (erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
Curtis Fullbright	A transition from bubble to shell sort (1988) (erschienen in Proceedings of the 19st SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1988, Atlanta, Georgia, USA, February 25-26, 1988)
Hanspeter Füllemann	Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe(2016)	Siehe Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe(2016)
Georg Füllen	Neue Formen der Internet-basierten Lehre in der Bioinformatik (1996) (erschienen in Virtueller Campus)
Matthew Fuller	How To Be a Geek(2017)    Software Studies(2008)
Ursula Fuller	Assessing students' practice of professional values (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Christian Füller	Die gefährliche Tablet-Ekstase der Schulpolitik(2015)     Das Ende der Kreidezeit(2015)     Wettlauf um die Universität 2.0(2019)     Unter den Wolken(2019)	Humboldt, Orwell und die Digitale Bildung
Klaus Füller	Objektorientiertes Programmieren in der Schulpraxis(1999)     Objektorientiertes Modellieren von Einpersonen-Spielen (2004) (erschienen in LOG IN 128/129/2004)	Didaktik der Informatik Entwurf einer Unterrichtsmethodik
Manfred Füllsack	Gleichzeitige Ungleichzeitigkeiten(2011)	Siehe Gleichzeitige Ungleichzeitigkeiten(2011)
Zvia Fund	Scaffolding Problem-Solving and Inquiry (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Bea Fünfschilling	Schule mit Gratis-iPhone - nicht zur Nachahmung empfohlen!(2009)	Siehe Schule mit Gratis-iPhone - nicht zur Nachahmung empfohlen!(2009)
Diagnose Funk	brennpunkt Ausgabe 09.05.2013(2013)	Siehe brennpunkt Ausgabe 09.05.2013(2013)
Alexandra Funke	Measurement and Visualization of Programming Processes of Primary School Students in Scratch(2017)     Gender Differences in Scratch Programs of Primary School Children(2017)
Ulrich Furbach	Intelligente Agenten und KI (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
David Furcy	Sorting out sorting (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Helmut Fürer	Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone(2007)	Siehe Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone(2007)
Michael Furger	Was sollen unsere Kinder lernen?(2018)     Weg mit den Büchern!     Das Bildungs-Kartell(2010)    Die Matur - ein Sanierungsfall(2018)     «Lernen ist Magie»(2014)     Weshalb uns das Internet nicht schlauer macht(2017)     Zürcher Lehrerverbände greifen die Pädagogische Hochschule an(2011)
D. Furió	Mobile learning vs. traditional classroom lessons	Siehe Mobile learning vs. traditional classroom lessons
Adrian F. Furnham	50 Schlüsselideen Psychologie(2010)	Siehe 50 Schlüsselideen Psychologie(2010)
Anushay Furqan	Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in Proceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2018, Baltimore, MD, USA, February 21-24, 2018)
Marc Furrer	«Die Handys verursachen die stärkste Strahlung, nicht die Antennen»(2016)	Siehe «Die Handys verursachen die stärkste Strahlung, nicht die Antennen»(2016)
Lukas Fürrer	Programmieren im Urnerland(2014)	Siehe Programmieren im Urnerland(2014)
Jacob D. Furst	Curricular Considerations for Supporting Careers in Computer Graphics (2003) (erschienen in Computer Science Education 1/2003) Top issues in providing successful undergraduate research experiences (2011) (erschienen in Proceedings of the 42nd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2011, Dallas, TX, USA, March 9-12, 2011) Enhancing undergraduate education (2009) (erschienen in Proceedings of the 40th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2009, Chattanooga, TN, USA, March 4-7, 2009)
Roland Fürst	Paul Watzlawick 4.0: RE:LOADED(2018)	Siehe Paul Watzlawick 4.0: RE:LOADED(2018)
Hans G. Furth	Intelligenz und Erkennen(1972) Denken ohne Sprache(1972)	Einführung in die genetische Erkenntnistheorie
Gerhard Furtmüller	Komplexitätsgrade von Problemstellungen in der Studieneingangsphase(2004)	Siehe Komplexitätsgrade von Problemstellungen in der Studieneingangsphase(2004)
Wakako Fushikida	Role of Video Lectures in A Flipped Classroom: How Is Knowledge Applied in Collaborative Learning?(2018)	Siehe Role of Video Lectures in A Flipped Classroom: How Is Knowledge Applied in Collaborative Learning?(2018)
Marian Füssel	Akademische Frei-Räume(2012)	Siehe Akademische Frei-Räume(2012)
Claudia Füssler	Kommt das Schreiben von Hand zu kurz in der Schule?(2019)	Siehe Kommt das Schreiben von Hand zu kurz in der Schule?(2019)
Corinne Fust	inform@21 - Kommentar für Lehrpersonen(2017)     inform@21(2017)	Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2
Lynn Futcher	Special Session (2016)
Gerald Futschek	25 Jahre Schulinformatik(2010)      Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs(2012)     Bebras International Contest on Informatics and Computer Literacy (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking) Learning Algorithmic Thinking with Tangible Objects Eases Transition to Computer Programming (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Algorithmic Thinking(2006)	Von der Informatik zur Medienerziehung Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Informatik erweitert Horizonte Das 3x3-Schema zur Reflexion kontextorientierter Informatik-Unterrichtsgestaltung Digitale Schule Österreich Vom IST zum Jetzt Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung INFOS 2013 Praxisband Aufgabenqualität im Informatik-Biber Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception How to Attract the Girls
Kathrin Futter	Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum(2016)     Aktionsfelder der Hochschuldidaktik(2011) Leistungsnachweise in der aktuellen Literatur(2007)    Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung(2017)    Kompetenzorientierte Beurteilung(2018)    Profilkarten verschiedener Formen von Leistungsnachweisen (2007) (erschienen in Leistungsnachweise in der Lehrerbildung)	Kompetenzorientierte Beurteilung Überfachliche Kompetenzen Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Michel Futtersack	QUIZ, a Distributed Intelligent Tutoring System (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Etienne Fux	Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern(2018)