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F	Ist Autor von	wird erwähnt in
Stephen C. F. Chan	Filling the gap in programming instruction (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Learning programming through fashion and design (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)	Koli Calling 2015 Theater robotics for human technology education
Kathryn F. Gates	Managing the development of a web-based project (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Willis F. Marti	PACKET tracing (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
David F. Redmiles	Pedagogical Content for Professors of Introductory Programming Courses (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Colin F. Smith	Identity and Belonging for Graduate Apprenticeships in Computing (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Andreas Faatz	Zur Unterstützung kontextadaptierten E-Learnings in Echtzeit am Arbeitsplatz durch maschinelles Lernen auf Sensordaten des Computerdesktops (2007) (erschienen in DeLFI 2007) Exploiting Context Information for Identification of Relevant Experts in Collaborative Workplace-Embedded E-Learning Environments (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Datenschutzfragen bei der Etablierung einer Arbeitsprozess-integrierten e-Learning-Lösung (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Thomas Faber	IT-Sicherheit im Schulunterricht (2006)	Siehe IT-Sicherheit im Schulunterricht (2006)
Carlo Fabian	Evaluation (2009)	Siehe Evaluation (2009)
Khristin Fabian	Bridging the Digital Skills Gap (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Bettina Fabos	Wrong turn on the information superhighway (2004)	Siehe Wrong turn on the information superhighway (2004)
Sabine Fabriz	Wie lernen Lehramtsstudierende mit digitalen Whiteboards zu lehren? (2013) (erschienen in Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule)
Betty Rose Facer	The Impact of Academic Podcasting on Students’ Learning Outcomes (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Keri Facer	Siehe Keri Facer	Siehe Keri Facer
FHNW Fachhochschule Nordwestschweiz		Das iPad macht Schule
Gabriele Fackler	Die Bildsprache der Homepages (2001)	Siehe Die Bildsprache der Homepages (2001)
Charles Fadel	Die vier Dimensionen der Bildung	Siehe Die vier Dimensionen der Bildung
Robert Fadel	Assessment Overview of One Laptop per Child Projects (2010)	Siehe Assessment Overview of One Laptop per Child Projects (2010)
Eric Faden	A Fair(y) Use Tale	Siehe A Fair(y) Use Tale
Cameron L. Fadjo	EngageCSEdu: CS1 and CS2 Materials for Engaging and Retaining Undergraduate CS Students (2015) A comprehensive software engineering education program for grades 6 to 12 in NYC public schools (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) EngageCSEdu (2015) Research, Resources and Communities (2015)
Marco Faella	Assigning trust to Wikipedia content (2008) (erschienen in WikiSym 2008)	WikiSym 2008 Measuring author contributions to the Wikipedia
Heide Faeskorn-Woyke	Erfahrungen mit dem kooperativen E-Learning-Datenbankportal edb (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Wade A. Fagen	Measuring increased engagement using tablet PCs in a code review class (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Jason Fager	Creating significant learning experiences in introductory artificial intelligence (2007)
Janne Fagerlund	A Study on the Assessment of Introductory Computational Thinking via Scratch Programming in Primary Schools (2018)	Siehe A Study on the Assessment of Introductory Computational Thinking via Scratch Programming in Primary Schools (2018)
Barry Fagin	Teaching RSA (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Idempotent Factorizations (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Barry S. Fagin	The use of robots in the undergraduate curriculum (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Measuring the effectiveness of robots in teaching computer science (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)	Modality matters
Roisin Faherty	Second Level Computer Science (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Manuel Fähndrich	Engage your students by teaching programming using only mobile devices with TouchDevelop (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Felix Fähnrich	Explain Everything (2017)	Siehe Explain Everything (2017)
Andreas Fahr	Handbuch Medienwirkungsforschung (2013)	Siehe Handbuch Medienwirkungsforschung (2013)
Ulrich Fahrner	Adaptive Verfahren zur Analyse und Verbesserung realer Lehr-Lern-Systeme (2007) (erschienen in Der Nutzen wird vertagt ...)
Désirée Fahrni	Kompetenzorientierte Beurteilung (2018)	Siehe Kompetenzorientierte Beurteilung (2018)
Nicolas Fahrni	Medienkompetenz im Schulalltag (2014) Scalable Game Design Switzerland (2018) Orientierungsrahmen Medien und Informatik im Unterricht (2015)
Yuk Fai Cheong	Motivation and Academic Help-Seeking in High School Computer Science (2004) (erschienen in Computer Science Education 1/2004)
Eric Fair	«Die Anweisung lautete: Seid kreativ» (2017)	Siehe «Die Anweisung lautete: Seid kreativ» (2017)
Dana Fairbrother	Integrating pedagogical code reviews into a CS 1 course (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Does studio-based instruction work in CS 1? (2010) (erschienen in SIGCSE 2009) The «prototype walkthrough» (2011)
Stephen Fairclough	Physiologische Daten müssen vertraulich bleiben! (2017)	Siehe Physiologische Daten müssen vertraulich bleiben! (2017)
Alexander V. Fairley	Accessibility in introductory computer science (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Rafael Fajardo	Using game creation for teaching computer programming to high school students and teachers (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Semin Faki	Schutz im Netz: Bund geht neue Wege (2013)	Siehe Schutz im Netz: Bund geht neue Wege (2013)
Fabrizio Falchi	A Digital Library Framework for Reusing e-Learning Video Documents (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Margrit Falck	Arbeit in der Organisation (1992)	Siehe Arbeit in der Organisation (1992)
Daniel Di Falco	Schön flach (2016) Mondflüge, Mondlüge (2019)
Giovanni Falcone	PartSim (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Sandy Falgout	A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
J. Falguera	Parallel systems development in education (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
John H. Falk	Living in a Learning Society (2006)	Siehe Living in a Learning Society (2006)
Tobias Falke	Hochschulübergreifende technologiebasierte Kollaboration zur Qualifizierung studentischer E-Tutor/inn/en (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Audiovisuelle Medien in E-Learning-Szenarien (2009)	Digitale Medien für Lehre und Forschung Gemeinsam forschen lernen mit digitalen Medien Lernen mit digitalen Medien
Christoph Falkenroth	MINT und Chancengleichheit in fiktionalen Fernsehformaten (2011)	Siehe MINT und Chancengleichheit in fiktionalen Fernsehformaten (2011)
Katrina Falkner	An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Supporting and structuring «contributing student pedagogy» in Computer Science curricula (2012) (erschienen in Computer Science Education 4/2012) Instructional Framework for CS1 Question Activities (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Identifying Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge for Computer Science in the Primary Years (2019) (erschienen in ICER 2019) Scaffolding the Design Process using Parsons Problems (2018) (erschienen in Coli Calling 2018) Reflecting on Three Offerings of a Community-Centric MOOC for K-6 Computer Science Teachers (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Increasing the effectiveness of automated assessment by increasing marking granularity and feedback units (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Broadening Participation in Computer Science (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Integrating communication skills into the computer science curriculum (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Analysing computer science students' teamwork role adoption in an online self-organised teamwork activity (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) Designing and supporting collaborative learning activities (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Collaborative learning and anxiety (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	ICER 2019 Computer Science Teacher Preparation in an International Context Koli Calling 2015 Binary instant feedback on programming exercises can reduce student engagement and promote cheating
Katrina E. Falkner	Developing authentic problem solving skills in introductory computing classes (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) A fast measure for identifying at-risk students in computer science (2012)	Koli Calling 2015 Towards a pedagogical design for teaching novice programmers
Nickolas Falkner	A Periodic Table of Computing Education Learning Theories (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Nickolas J. G. Falkner	Designing and supporting collaborative learning activities (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Supporting and structuring «contributing student pedagogy» in Computer Science curricula (2012) (erschienen in Computer Science Education 4/2012) A fast measure for identifying at-risk students in computer science (2012) Analysing computer science students' teamwork role adoption in an online self-organised teamwork activity (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) Increasing the effectiveness of automated assessment by increasing marking granularity and feedback units (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Puzzle-based learning (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Puzzle-based learning (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Puzzle-Based Learning (2015) Reflecting on Three Offerings of a Community-Centric MOOC for K-6 Computer Science Teachers (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Collaborative learning and anxiety (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Integrating communication skills into the computer science curriculum (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)	ICER 2019 Computer Science Teacher Preparation in an International Context Koli Calling 2015 Binary instant feedback on programming exercises can reduce student engagement and promote cheating
Christian Falkowski	A Room Management System (1998)	Siehe A Room Management System (1998)
Renee Fall	Integrating evaluation into program development (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
Deborah Fallows	Search Engine Users (2005)	Siehe Search Engine Users (2005)
Gerhard Falschlehner	Die digitale Generation (2014)	Siehe Die digitale Generation (2014)
Nils Faltin	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Algorithmen lernen mit interaktiven Visualisierungen (2001) Digitale Souveränität leben! (2017) Time2Competence (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Designing courseware on algorithms for active learning with virtual board games (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Chris Falzon	Embedding ICT In The Literacy And Numeracy Strategies (2005)	Siehe Embedding ICT In The Literacy And Numeracy Strategies (2005)
Tai-Sheng Fan	Gender issues and computers (2005)	Siehe Gender issues and computers (2005)
Weiguo Fan	How educators find educational resources online (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Cheri Fancsali	SIGCSE Special Session (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Changpeng Fang	A communication library to support concurrent programming courses (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Joyce Fang	Podcast Highlights (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Xiao Fang	Processing and Analysis of Search Query Logs in Chinese (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Kristine Fankhänel	IKARUS-Multimediale Lernumgebung im Internet für die Lehrerbildung (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
Dominik Fankhauser	Wer schreibt, lernt beobachten (2011)	Siehe Wer schreibt, lernt beobachten (2011)
Lisa Fankhauser	e-learning am Ausbildungzentrum Insel (2004)	Siehe e-learning am Ausbildungzentrum Insel (2004)
Caitlin Fanning	Below C Level (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Monica Fantin	Digital Literacy and Cultural Mediations to the Digital Divide (2008) (erschienen in Digital Literacy)
Jon. A. Fanzun	Siehe Jon. A. Fanzun	Siehe Jon. A. Fanzun
Frederick Far	Medizinische Datenbanken im Internet (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)
Robin Farabaugh	The Isle is Full of Noises (2007)	Siehe The Isle is Full of Noises (2007)
Michael Faraday		Im Hyperraum Mathematiker und Mystiker Welten jenseits von Raum und Zeit Teil der Welt Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' Dritter Akt: Bedeutung
Vadim Farafontov	Computational Thinking as a Liberal Study (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Allison Farber	Physical Programming (2002)	Siehe Physical Programming (2002)
Mohammed F. Farghally	Experience: Learner Analytics Data Quality for an eTextbook System Visualizing Algorithm Analysis Topics (Abstract Only) (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Hassan Farhat	A team-oriented, project-intensive database course (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)
Muhammad Farhat Kaleem	Initiating Technology-Enhanced Learning at a Public-Sector Institution in a Developing Country (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Marc Farina	Medienbildung in der Primarschule (2014)	Siehe Medienbildung in der Primarschule (2014)
Daan Farjon	Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)	Siehe Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)
Daniel Farkas	Choosing group projects for advanced systems courses (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Gabriele Farke	Gefangen im Netz? (2011)	Siehe Gefangen im Netz? (2011)
Sean Farley	A methodology for analyzing the temporal evolution of novice programs based on semantic components (2006)	Siehe A methodology for analyzing the temporal evolution of novice programs based on semantic components (2006)
Elisabeth Farmer	Ein Leuchtturmprojekt verändert die Kultur der Lehre (2012)	Siehe Ein Leuchtturmprojekt verändert die Kultur der Lehre (2012)
James Farmer	Blogs @ anywhere (2005)	Siehe Blogs @ anywhere (2005)
Johannes Farmer	CSCL in der betrieblichen Weiterbildung (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium) Kooperatives Lernen in Organisationen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Tommy Färnqvist	Supporting Active Learning by Introducing an Interactive Teaching Tool in a Data Structures and Algorithms Course (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Saad Farooq	Using Distributed Cognition Theory to Analyze Collaborative Computer Science Learning (2015)	Siehe Using Distributed Cognition Theory to Analyze Collaborative Computer Science Learning (2015)
Umer Farooq	Patterns as a paradigm for theory in community-based learning (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
Graham Farr	Computer History on the Move (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
J. C. Farrar	What Machines Can and Cannot Do (1972)	Siehe What Machines Can and Cannot Do (1972)
Lesley Farrell	Educating the Global Workforce (2007)	Siehe Educating the Global Workforce (2007)
Daniel Fasnacht	Komplexe IT-Projekte ganzheitlich führen (2002)	Siehe Komplexe IT-Projekte ganzheitlich führen (2002)
Tina Fassbind	Eltern sind in Echtzeit mit dabei (2019)	Siehe Eltern sind in Echtzeit mit dabei (2019)
Uwe Faßhauer	Kompetenzentwicklung in Computerspielen am Beispiel von WoW (2012)	Siehe Kompetenzentwicklung in Computerspielen am Beispiel von WoW (2012)
Manfred Faßler	Dissipatives Wissen (2011) Globale Netzwerke, Plattform-Kapitale und Überlegungen zu multiplen Demokratien (2019) Universität - Next Generation (2011) Denken, Archive, Netzwerke (2014)
Lukas Fässler	An Open Learning Analytics Systems Ensuring Students’ Privacy (2018)	Siehe An Open Learning Analytics Systems Ensuring Students’ Privacy (2018)
Lukas Emanuel Fässler	Das 4-Schritte-Modell (2007) Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung (2009) Informatische Kompetenzen für ein erfolgreiches Hochschulstudium (2014)	Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung Forschung verändert Schule Das Potential des Computers im Schulunterricht
Razieh Fathi	Map-based Algorithm Visualization with METAL Highway Data (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Gerhard Fatzer	Schulentwicklung als Organisationsentwicklung (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung) Supervision, Teamentwicklung und Organisationsentwicklung als Mittel der Lehrerfortbildung (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung)
Xristine Faulkner	Integration of usability issues within initial software development education. (It's all about the user dummy!) (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Peter Faulstich	Lernwiderstand - Lernumgebungen - Lernberatung (2005) Verteidigung von Bildung gegen die Gebildeten unter ihren Verächtern (2002) (erschienen in Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49)	Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung Die Sorge um das eigene Lernen
Werner Faulstich	Medienwissenschaft (2004)	Siehe Medienwissenschaft (2004)
Hannelore Faulstich-Wieland	Informations- und kommunikationstechnische Grundbildung in Hessen Mädchenbildung und neue Technologien. (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Daniel Faust	Quality check with DokuWiki for instant user feedback (2010) (erschienen in WikiSym 2010) Kooperative Wissenserzeugung im Arbeitsprozess Lernender (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Arbeitsprozessorientiertes E-Learning mit Methoden und Werkzeugen des prozessorientierten Wissensmanagement (2003) (erschienen in DeLFI 2003)	Journal of Universal Computing Science 3/2005 Integration of Communities into Process-Oriented Structures
Gabriele Faust	Eingangsvoraussetzungen von Grundschullehramtsstudierenden in Bamberg (2006) Individualentwicklung und Sozialerziehung (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Katherine Faust	Social Network Analysis (1994)	Siehe Social Network Analysis (1994)
Fern Faux	Learning with handheld technologies (2006)	Siehe Learning with handheld technologies (2006)
Angela J. Fawcet	Spelling Remediation for Dyslexic Children Using the Selfspell Programs (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Julia Fay	Arts Coding for Social Good (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) What We Say vs. What They Do (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
C. Fay Cover	ACM guidelines for associate and certificate level programs in computer information technology (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Yvon Feaster	STEM and ICT instructional worlds (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Teaching CS unplugged in the high school (with limited success) (2011) A technology-assisted scavenger hunt for introducing K-12 students to sensor networks (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Teaching Computer Science to 5-7 year-olds
Sally Featherstone	Learning to Learn (2014)	Siehe Learning to Learn (2014)
Marlena Fecho		ICER 2019 Computing Education Theories
Nubia Alejandra Fecht	Analysis of Computer Science Education in Venezuela Using the Darmstadt Model (2014)	Siehe Analysis of Computer Science Education in Venezuela Using the Darmstadt Model (2014)
Steve Federow	De-Constructing Science 2.0 (2012)	Siehe De-Constructing Science 2.0 (2012)
Stephen Fedtke	Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books (2012)	Siehe Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books (2012)
Samuel B. Fee	Teaching computer science through problems, not solutions (2010) (erschienen in Computer Science Education 2/2010)
Eliot Feenstra	A multimodal approach to coding discourse (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Andreas Fehlmann	Schulportrait: Collège Saint-Michel, Fribourg (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen) Schulportrait: Cycle d'orientation de la Gradelle (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen) One Lernstick to One Schulkind (2011) Schulportrait: Oberstufe Jolimont, Fribourg (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen) Schulportrait: Sekundarschule Vuillonnex, Genf (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen) Der Computer als Werkzeug im täglichen Unterricht (2005) ICT in Sonderschulen (2006) (erschienen in Zeitschrift für Heilpädagogik 4/06)
Jacqueline Fehr	Schule mit Zukunft (2009)	Siehe Schule mit Zukunft (2009)
Johannes Fehr	Schreiben am Netz (2003)	Siehe Schreiben am Netz (2003)
Theo Fehr	Big Five (2006) (erschienen in Persönlichkeitsmodelle und Persönlichkeitstests)
Wolfgang Fehr	Handbuch Medien: Computerspiele (1997) Computerspiele (2003)	Töten lernen per Software Klicken, lesen und spielend lernen Vorsicht Bildschirm! Was tun? LAN-Party an Schulen Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft Zeitschrift für Pädagogik 2/07 Unbeherrschte oder Zügellose? Would you like to play a game? Spielen im Netz Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten Bildungspotenziale digitaler Spiele und Spielkulturen Mediendidaktik Deutsch
Heather Fehring	Multiple Literacies in the ICT Age (2009) (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Justin Fehrling	Bayesregel (2019)	Siehe Bayesregel (2019)
Zongming Fei	Isn't it time you had an emulab? (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Thomas Feibel	Siehe Thomas Feibel	Siehe Thomas Feibel
Romana Feichtinger	Evaluierung von Open Source Lernmanagementsystemen in Bezug auf eine barrierefreie Benutzerschnittstelle (2009) Kollaboratives Forschen und Lernen mit dem Web 2.0 zur Senkung der Dropout-Rate (2010)
Sabine Feierabend	KIM-Studie 2014 (2015) JIM-Studie 2015 (2015) Kim-Studie 2018 (2019) JIM-Studie 2018 (2018) JIM-Studie 2017 (2017) KIM-Studie 2005 (2005) JIM-Studie 2016 (2016) JIM-Studie 2019 (2020) KIM-Studie 2016 (2017) FIM-Studie 2016 (2018)	ICT in Primarschulen Media Literacy and ICT: Parental Prejudice and Expectations Regarding a New School Discipline Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Wozu digitale Medien in der Grundschule? Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) Medienpädagogische Entgegnungen Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Digitale Schulbücher - Fluch oder Segen? educaguide Didaktik Reflexion Notebook-Klassen an einer Hauptschule Handbuch Internet-Suchmaschinen Suchmaschinen für Kinder Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln Die duale Natur digitaler Artefakte als Kern Informatischer Bildung Medienpädagogik Medien und Kindheit «Medienbildung ist Glückssache» Wie die neuen Medien Kindheit verändern Medienbildung als Schulentwicklung Start in die nächste Generation Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gefahr aus dem Netz Digitale Medien in der Bildung Ada Lovelace Die Geschlechterkluft im Informatikunterricht Hamburg macht Schule 3/2016 Digitale Medien - Schule - Unterricht Umgang mit digitalen Medien JAMES-Studie 2016 Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? BYOD@School ON/OFF Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe Digitale Medien in der Schule Kein Mensch lernt digital Informationsrecherche im Internet Z2, Z3 Clouds Cloud-Lösungen für die Schule Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Was Grundschulkinder über Informatik wissen und was sie wissen wollen Informatik entdecken - mit und ohne Computer Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Einsatz von OZOBOTs zur informatischen Grundbildung Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Hochschule der Zukunft Die Rolle der Bildungsinformatik für die Hochschule der Zukunft Bildung gemeinsam verändern Anforderungen an ein elektronisches Schulbuch der Zukunft MIKE-Studie 2017 Digitale Bildung Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Mediendidaktik Deutsch Calliope Mini PÄDAGOGIK 4/2019 Kontrollierte User Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Hat die Digitalisierung der Lebenswelten unserer Kinder und Jugendlichen so viele Vorteile? Vorbeugen gegen Digital-Risiken Partizipative Mediendidaktik Medienbildung in Schule und Unterricht Lernen mit Bildungstechnologien Körperliche Bewegung in der Bildungstechnologie Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Digitales Lernen Grundschule - Ausgangsüberlegungen, Ziele und Strukturen des Entwicklungsprojekts dileg-SL Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad MIKE-Studie 2019 Nachhaltige Digitalisierung Digitalisierung im Kontext von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung Spannungsfelder und blinde Flecken Die Mediatisierung professionellen Handelns
Bernd Feige	Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (2007)	Siehe Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (2007)
Marc Feige	Digitale Geräte im Alltag (2020) Wahlangebote (2020) Daten, Daten, Daten (2020) Eine Entdeckungsreise durch das Internet (2018) Das passt ins Bild (2020)
Edward Feigenbaum	Computers and Thought (1963)	Siehe Computers and Thought (1963)
W. H. J. Feijen	Methodik des Programmierens (1984)	Siehe Methodik des Programmierens (1984)
Christine Feil	Siehe Christine Feil	Siehe Christine Feil
Thomas Feilhauer	Grid computing at the undergraduate level (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Dave Feinberg	Nifty Assignments (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Nifty assignments (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Teaching simplified network protocols (2010) (erschienen in SIGCSE 2009) A visual object-oriented programming environment (2007) A simple and affordable TTL processor for the classroom (2007) (erschienen in Computer Science Education 2/2007)
Andreas Feindt	Lernen, über den eigenen Unterricht zu reden (2007)	Siehe Lernen, über den eigenen Unterricht zu reden (2007)
David L. Feinstein	I.S. '97 (panel) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) Proposed joint ACM/DPMA/AIS undergraduate information systems degree curriculum model (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Status of information systems accreditation (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Alan Fekete	Problem-Based Learning for Foundation Computer Science Courses (2000) (erschienen in Computer Science Education 2/2000) Design of a major in software development (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Teaching data structures with multiple collection class libraries (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Alan David Fekete	Designing closed laboratories for a computer science course (1996) (erschienen in SIGCSE 1996) Teaching students to develop thread-safe java classes (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Tom Felber	Vier Tage und vier Nächte in Azeroth (erschienen in Computerspiele)
Anja Felbrich	Empirische Erfassung des professionellen Ethos von zukünftigen Lehrpersonen (2007) (erschienen in Leistungsnachweise in der Lehrerbildung) Kinder mit Migrationshintergrund (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Michael Felczak	Success through Simplicity (2009)	Siehe Success through Simplicity (2009)
Timm C. Feld	Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe	Siehe Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe
Markus Feldenkirchen	Der Sündendoc (2020)	Siehe Der Sündendoc (2020)
Russell Feldhausen	Increasing Student Self-Efficacy in Computational Thinking via STEM Outreach Programs (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Tobias Feldhoff	Digitale Bildung (2018)	Siehe Digitale Bildung (2018)
Aidan L. Feldman	Fighting impostor syndrome (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Jill Feldman	Planning a Program Evaluation (2014)	Siehe Planning a Program Evaluation (2014)
Julian Feldman	Computers and Thought (1963)	Siehe Computers and Thought (1963)
Michael B. Feldman	Teaching Ada by the book (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) Concurrent programming CAN be introduced into the lower-level undergraduate curriculum (1997) (erschienen in ITiCSE 1997) Ada sources for computer science educators (panel session) (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Assessing the benefits of interactive prediction using Web-based algorithm animation courseware (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)	Koli Calling 2010 GRAPHs
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Arne Fischer	Planung, Analyse und Benchmarking der Gesamtausgaben von IT-Systemlösungen für die pädagogische Nutzung neuer Medien in Schulen (2008) Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen (2008) Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen (2004) E-Learning Service Level Management in Hochschulen (2006) (erschienen in DeLFI 2006) Prozessorientiertes IT Service Management an Hochschulen (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)	Lernort Universität? Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational Governance Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule E-Learning Von der Unmöglichkeit, Nein zu sagen E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? Herausforderung Bologna Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem Digitale Medien für Lehre und Forschung Ein didaktisches Modell für partizipative eLearning-Szenarien Medienkompetenz in der Schule Studientext Didaktisches Design Digitale Bildungsmedien im Unterricht Digitale Bildungsmedien - eine kritische Sicht aus mediendidaktischer Perspektive auf aktuelle Entwicklungen Einführung in die Mediendidaktik Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Handbuch Mobile Learning Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten
Bastian Fischer	Extending SQL Auto-Grading to DML and DDL Statements (Abstract Only) (2015)
Bernhard Fischer	Philip Mosimann: «Verdiene mehr, als ich brauche» (2013)	Siehe Philip Mosimann: «Verdiene mehr, als ich brauche» (2013)
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Christiane Fischer	Verbale Angriffe (2004)	Siehe Verbale Angriffe (2004)
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Claudia Fischer	Medienkompetenz im Schulalltag (2014) Ein innovatives Projekt im Kanton Aargau (2007) Digitale Kompetenzen benötigen mehr Verbindlichkeit im Lehrplan 21! (2013) Mobiles, kooperatives Lernen mit iPads (2013) Orientierungsrahmen Medien und Informatik im Unterricht (2015)	Schul-Informatik: Fachleute einigen sich Lehrplan 21: Reform oder Kompromiss? Lehrplan 21 - Empfehlungen der Bildungskoalition NGO zuhanden interessierter Vernehmlassungspartner iPads im Kindergarten sind sinnvoll Computer-Kids Fachdidaktik Medien und Informatik: Professionalisierung der Medienpädagogik in der Schweiz Apps im Znünitäschli Der digitale Schüler «Vielleicht muss die Schule dereinst wieder weniger machen» Auswertung der Konsultation zum Lehrplan 21 3.4. Fächerübergreifende Themen Medienbildung in der Primarschule Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs Fachdidaktik Medien und Informatik Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre merz 4/2018 Endlich Verbindlichkeit für schulische Medienbildung in der Schweiz
Doris Fischer	Noten, was denn sonst?! (2009) Lehrmittelautorin werden (2016) Warten, bis die Seele nachkommt (2005) Es ist angerichtet, aber es kommen noch zu wenige zum Essen (2004) Der Lehrplan 21 muss abspecken (2013) «Das ist ganz normale, unaufgeregte Systemarbeit» (2016)
Evelyne Fischer	Zwei Gymis lassen die Finger von Laptops (2017)	Siehe Zwei Gymis lassen die Finger von Laptops (2017)
Falk Fischer	Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen (1998) Datenschauer (2000)	Concept Mapping - eine Lernstrategie muss man lernen Mappingverfahren zur Wissensorganisation Wissen sichtbar machen Mapping-Techniken und Begriffsnetze in Lern- und Kooperationsprozessen Strategiemodellierung mit Expertenmaps Entwicklung und Erprobung eines Lernprogramms zur Technik des «Concept Mapping» Psychologie des Wissensmanagements Wissensmanagement mit Concept Maps Individuelles Wissensmanagement Scripts for computer-supported collaborative learning
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Björn Friedrich	taschenfunk (2009)	Siehe taschenfunk (2009)
H, Friedrich	Lern- und Denkstrategien (1992)	Individuelles Wissensmanagement MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Gesprächsformen und Gesprächsstrategien im Alltag der Sozialpädagogischen Familienhilfe
Helmut Felix Friedrich	Handbuch Lernstrategien (2005) Lernplattformen in der Schule (2011)	Lehren als Wissensarbeit? Concept Mapping - eine Lernstrategie muss man lernen Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen E-Learning 2009 E-Learning ade - tut Scheiden weh? Kompendium multimediales Lernen Selbstreguliertes Lernen Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Digitale Lernwelten Selbstorganisation auf dem Prüfstand Wissensgemeinschaften soLSo \| selbstorganisiertes Lernen mit Social Software Problemlösen lernen mit digitalen Medien iPads in the Classroom Studientext Didaktisches Design Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik E-Learning zwischen Vision und Alltag Interaktive Whiteboards in der Gruppenarbeit Einführung in die Mediendidaktik Gehirngerecht lernen Lernen durch Kooperation Bildungsräume Vom Labor zum medialen Bildungsraum Jahrbuch Medienpädagogik 14 Design von Interaktionsräumen für reflexive Erfahrung Lernen mit Bildungstechnologien Interaktivität und Adaptivität in multimedialen Lernumgebungen
Julius-David Friedrich	Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive (2016)	Siehe Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive (2016)
Jürgen Friedrich	Informatik und Gesellschaft (1995)	Siehe Informatik und Gesellschaft (1995)
Katja Friedrich	Siehe Katja Friedrich	Siehe Katja Friedrich
Steffen Friedrich	Siehe Steffen Friedrich	Siehe Steffen Friedrich
Udo Friedrich	Von der rhetorischen zur topologischen Ordnung (2004)	Siehe Von der rhetorischen zur topologischen Ordnung (2004)
Verena Friedrich	Hochschule im info-strukturellen Wandel (2006) Ein Online-Handbuch zur Evaluation von ELearning-Projekten und -Programmen (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
Henrike Friedrichs-Liesenkötter	Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt (2020) Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! (2018)
Thomas N. Friemel	Netzwerkanalytische Methoden zur Identifizierung von Kommunikationsrollen (2008)	Siehe Netzwerkanalytische Methoden zur Identifizierung von Kommunikationsrollen (2008)
Michael Friend	PythonSneks (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Michèlle Friend	Bricklayer (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) CS outreach with app inventor (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Efficient egg drop contests (2013) We belong here too (2013)
Beth Frierson	Gaming and mathematics (2012) (erschienen in WIPSCE '12)
Anna V. Fries	Der Lehrplan - Programm der Schule (2013) Lehrplanarbeit (1999)	HARMOS-Weissbuch Überfachliche Kompetenzen Wege aus der Technikfalle II Lehrbuch Didaktik Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik Der Lehrplan als Auftrag der Gesellschaft an die Schule Die deutsche Schule 1/2015 Technologisierung von Bildungsmedien Lehrmittelpolitik Lehrmittelpolitik
Rüdiger Fries	Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)	Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
Malte Friese	Quantitative Methoden 1 (2008) Quantitative Methoden 2 (2009)
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Martin Fuchs	Warum Social Bots keine Gefahr für die Demokratie sind (2017) Der Online-Wahlkampf ist tot - es lebe der Wahlkampf (2017)
Matthias Fuchs	Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis (2014)	Siehe Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis (2014)
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Mirjam Fuchs	Antiquiert chatten (2015)	Siehe Antiquiert chatten (2015)
Monique Fuchs	Change Management an Hochschulen (2007)	Siehe Change Management an Hochschulen (2007)
Peter Fuchs	Reden und Schweigen (1989)	Siehe Reden und Schweigen (1989)
Robert Fuchs	Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht (2012)	Siehe Lehrplan und Lehrmittel - Gedanken aus Verlegersicht (2012)
Roger Fuchs	Kooperieren statt Koordinieren (2010)	Siehe Kooperieren statt Koordinieren (2010)
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Werner Fuchs	Evaluation des Informatikkonzepts in der Volksschule des Kantons St. Gallen 2010 (2010) Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz (2007)	Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums Zukunft Bildung Schweiz Gegenwärtige Lage Bildungsbericht Schweiz 2014
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Anushay Furqan	Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Marc Furrer	«Die Handys verursachen die stärkste Strahlung, nicht die Antennen» (2016)	Siehe «Die Handys verursachen die stärkste Strahlung, nicht die Antennen» (2016)
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Hans G. Furth	Denken ohne Sprache (1972) Intelligenz und Erkennen (1972)	Einführung in die genetische Erkenntnistheorie
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Wakako Fushikida	Role of Video Lectures in A Flipped Classroom: How Is Knowledge Applied in Collaborative Learning? (2018)	Siehe Role of Video Lectures in A Flipped Classroom: How Is Knowledge Applied in Collaborative Learning? (2018)
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Corinne Fust	inform@21 - Kommentar für Lehrpersonen (2017) inform@21 (2017)	Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2
Lynn Futcher	Special Session (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Gerald Futschek	25 Jahre Schulinformatik (2010) Learning Algorithmic Thinking with Tangible Objects Eases Transition to Computer Programming (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012) Algorithmic Thinking (2006) Bebras International Contest on Informatics and Computer Literacy (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)	Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Von der Informatik zur Medienerziehung Informatik erweitert Horizonte Das 3x3-Schema zur Reflexion kontextorientierter Informatik-Unterrichtsgestaltung Digitale Schule Österreich Vom IST zum Jetzt Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung INFOS 2013 Praxisband Aufgabenqualität im Informatik-Biber Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception How to Attract the Girls Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding
Kathrin Futter	Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum (2016) Aktionsfelder der Hochschuldidaktik (2011) «Schlussendlich ist es eine Frage der Haltung» (2020) Leistungsnachweise in der aktuellen Literatur (2007) Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung (2017) Profilkarten verschiedener Formen von Leistungsnachweisen (2007) (erschienen in Leistungsnachweise in der Lehrerbildung) Kompetenzorientierte Beurteilung (2018)	Kompetenzorientierte Beurteilung Überfachliche Kompetenzen Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Michel Futtersack	QUIZ, a Distributed Intelligent Tutoring System (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Etienne Fux	Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)

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