Alexandra Funke

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5 Texte von Alexandra Funke

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2015	3, 5, 4, 8, 13, 2, 1, 2, 2, 2, 2, 2	Gender differences in programming - research results and teachers' perception (Alexandra Funke, Marc Berges, Andreas Mühling, Peter Hubwieser) erschienen in Koli Calling 2015	Konferenz-Paper
2017	6, 10, 6, 3, 1, 2, 1, 7, 3, 3, 4, 7	Analysis of Scratch Projects of an Introductory Programming Course for Primary School Students (Alexandra Funke, Katharina Geldreich, Peter Hubwieser) erschienen in 2017 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON)	Konferenz-Paper
2017	2, 5, 3, 1, 7, 7, 2, 2, 4, 3, 5, 2	Willkommen im Programmierzirkus - Ein Programmierkurs für Grundschulen (Katharina Geldreich, Alexandra Funke, Peter Hubwieser) erschienen in Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Seite 327 - 334)	Konferenz-Paper
2017	4, 1, 3, 8, 8, 1, 1, 1, 8, 3, 9, 4	Measurement and Visualization of Programming Processes of Primary School Students in Scratch (Alexandra Funke, Katharina Geldreich) erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017	Konferenz-Paper
2017	3, 6, 4, 3, 7, 14, 2, 1, 3, 4, 1, 1	Gender Differences in Scratch Programs of Primary School Children (Alexandra Funke, Katharina Geldreich) erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Alexandra Funke

Von Alexandra Funke gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
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Analysis of Scratch Projects of an Introductory Programming Course for Primary School Students, Gender differences in programming, Gender Differences in Scratch Programs of Primary School Children, Measurement and Visualization of Programming Processes of Primary School Students in Scratch, Willkommen im Programmierzirkus

Zeitleiste

CoautorInnen

Marc Berges, Katharina Geldreich, Peter Hubwieser, Andreas Mühling

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Begriffswolke von Alexandra Funke

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11 Erwähnungen

Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ira Diethelm) (2017)
- Willkommen im Programmierzirkus - Ein Programmierkurs für Grundschulen (Katharina Geldreich, Alexandra Funke, Peter Hubwieser)
Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding (Bernadette Spieler) (2018)
Medienpädagogik und Didaktik der Informatik - Eine Momentaufnahme disziplinärer Bezüge und schulpraktischer Entwicklungen (2018)
- A Design-Based Research Approach for introducing Algorithmics and Programming to Bavarian Primary Schools - Theoretical Foundation and Didactic Implementation (Katharina Geldreich, Alexandra Simon, Peter Hubwieser)
Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Arno Pasternak) (2019)
- Informatikunterricht in der Grundschule? - Erprobung und Auswertung eines Unterrichtsmoduls mit Calliope mini (Kevin Baum, Nadine Kirsch, Kerstin Reese, Pascal Schmidt, Lukas Wachter, Verena Wolf)
Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 (2019)
- How to Transform Programming Processes in Scratch to Graphical Visualizations (Alexandra Simon, Katharina Geldreich, Peter Hubwieser) (2019)
Programmierkompetenzen von Lehrpersonen des Zyklus 3 - Aktueller Stand der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen des Zyklus 3 bezüglich persönlicher Programmierkompetenzen (Adrian Degonda) (2021)
Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen - 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ludger Humbert) (2021)
- Weil informatische Bildung nicht erst in der Sekundarstufe beginnen darf - Integration informatischer Bildung ins Grundschullehramtsstudium (Christin Nenner, Gregor Damnik, Nadine Bergner)
WiPSCE '21 - The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event / Erlangen, Germany, October 18-20, 2021 (Marc Berges, Andraes Mühling, Michal Armoni) (2021)
- Data-driven Analysis of Gender Differences and Similarities in Scratch Programs (Isabella Graßl, Katharina Geldreich, Gordon Fraser) (2021)
WiPSCE '22 - The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Morschach, Switzerland, 31 October 2022 - 2 November 2022 (Mareen Grillenberger, Marc Berges) (2022)
- 6. Gender-dependent Contribution, Code and Creativity in a Virtual Programming Course (Isabella Graßl, Gordon Fraser) (2022)
Programmieren in der Grundschule - Eine Design-Based-Research-Studie (Katharina Geldreich) (2023)

Volltexte

	Willkommen im Programmierzirkus - Ein Programmierkurs für Grundschulen: Konferenzbeitrag als PDF (: , 3227 kByte; : )
	Gender differences in programming: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 597 kByte; : )
	Gender Differences in Scratch Programs of Primary School Children: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 3730 kByte; : )
	Measurement and Visualization of Programming Processes of Primary School Students in Scratch: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 549 kByte; : )
	Analysis of Scratch Projects of an Introductory Programming Course for Primary School Students: Artikel als Volltext (: , 820 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-09-05)