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D	Ist Autor von	wird erwähnt in
Bruce D. Bachus	Concurrent programming CAN be introduced into the lower-level undergraduate curriculum (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Jamika D. Burge	The Reality of Inclusion (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Roger D. Chamberlain	Including Embedded Systems in CS (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Doug D. Grant	Cost effective multimedia courseware development (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
John M. D. Hill	Using an isolated network laboratory to teach advanced networks and security (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Diana D. Juettner	Using information technology to integrate social and ethical issues into the computer science and information systems curriculum (report of the ITiCSE (1997)
Thomas D. LaToza	Teaching Explicit Programming Strategies to Adolescents (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
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Allison D’Amour	Physical Programming (2002)	Siehe Physical Programming (2002)
Christine D’Anna-Huber	Digital Natives (2011)     Dialog Internet und ich (2010)	Medien-Kids
Initiative D21	Medienbildung an deutschen Schulen (2014)     (N)Onliner Atlas 2009 (2009)     2016 Sonderstudie "Schule digital" (2016)	Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational Governance Digitale Souveränität leben! Die digitale Gesellschaft Aspekte einer digitalen Gesellschaft Tablets in Schule und Unterricht Methods matter Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Medien und Schule Schule digital - der Länderindikator 2016 Medienbezogene Fortbildungsaktivitäten von Lehrkräften in Deutschland und im Bundesländervergleich Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung Digitale Schulentwicklung
Germana M. da Nóbrega	Integrating Instructional Material and Teaching Experience into a Teachers' Collaborative Learning Environment (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Denise Da Rin	Vom E-Learning zum Blended-Learning (2005)	Siehe Vom E-Learning zum Blended-Learning (2005)
Leonardo da Vinci		Das Gehirn und seine Wirklichkeit Informationserzeugung und Informationsverarbeitung bei der Wahrnehmung Leonardo's Laptop The New Politics: E-Government The New Medicine: E-Healthcare The New Commerce: E-Business New Methods, New Goals Grander Goals Mega-Creativity Unusable at any bandwith Aus Sicht des Gehirns Geist und Gehirn Im Auge des Lesers Ein optisch unbrauchbares Wunderwerk Invent to Learn An Insanely Brief and Incomplete History of Making
Nada Dabbagh	Concept Mapping as a Mindtool for Critical Thinking (2001)    Learning object systems as constructivist learning environments (2002) (erschienen in The Instructional Use of Learning Objects)
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P. Dachler	Some Explanatory Boundaries of Organismic Analogies for the Understanding of Social Systems (1984)	Siehe Some Explanatory Boundaries of Organismic Analogies for the Understanding of Social Systems (1984)
economisuisse Dachverband der Schweizer Wirtschaft	bildungs-, forschungs- und innovationspolitik leitlinien der wirtschaft (2014)     Volksschule: Fokus auf das Wesentliche (2010)
LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer	Siehe LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer	Siehe LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer
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Li Dafa	Intelligent CAI Course in the First-Order Logic (1990) (erschienen in ICCAL '90)
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Vassilios Dagdilelis	Proceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2003, Thessaloniki, Greece, June 30 (2003) Using Emil Post's machine for an introduction to formal programming (poster) (1997) Didactics too, not only technology (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Preparing teachers for teaching informatics (2012) (erschienen in WIPSCE '12) Teaching java with BlueJ (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Coli Calling 2018 Statistical Frequency-Analysis of Misconceptions In Object-Oriented-Programming
Joy Dagher	A contextualized project-based approach for improving student engagement and learning in AI courses (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Valentina Dagiene	Siehe Valentina Dagiene	Siehe Valentina Dagiene
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Markus Dahm	5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)	Siehe 5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)
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Marike Daut	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Julia Dauwe	MobileCRS (2014)	Siehe MobileCRS (2014)
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Thomas H. Davenport	Siehe Thomas H. Davenport	Siehe Thomas H. Davenport
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Gunter Dueck	Siehe Gunter Dueck	Siehe Gunter Dueck
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