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D	Ist Autor von	wird erwähnt in
Bruce D. Bachus	Concurrent programming CAN be introduced into the lower-level undergraduate curriculum (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Jamika D. Burge	The Reality of Inclusion (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Roger D. Chamberlain	Including Embedded Systems in CS (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Doug D. Grant	Cost effective multimedia courseware development (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
John M. D. Hill	Using an isolated network laboratory to teach advanced networks and security (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Diana D. Juettner	Using information technology to integrate social and ethical issues into the computer science and information systems curriculum (report of the ITiCSE (1997)
Thomas D. LaToza	Teaching Explicit Programming Strategies to Adolescents (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Stewart D. Smith	Modern goto (2015)	Siehe Modern goto (2015)
Jason D. Wood	Scientific visualization - some novel approaches to learning (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Adriana D´Alba	Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018) Learning Computational Skills in uCode@UWG (2017)
Alessia D´Andrea	An Overview of Methods for Virtual Social Networks Analysis (2009)	Siehe An Overview of Methods for Virtual Social Networks Analysis (2009)
Fulvio D´Antonio	Analyzing Collaborations Through Content-Based Social Networks (2009)	Siehe Analyzing Collaborations Through Content-Based Social Networks (2009)
Allison D’Amour	Physical Programming (2002)	Siehe Physical Programming (2002)
Christine D’Anna-Huber	Digital Natives (2011) Dialog Internet und ich (2010)	Medien-Kids
Initiative D21	2016 Sonderstudie "Schule digital" (2016) (N)Onliner Atlas 2009 (2009) Medienbildung an deutschen Schulen (2014)	Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational Governance Digitale Souveränität leben! Die digitale Gesellschaft Aspekte einer digitalen Gesellschaft Tablets in Schule und Unterricht Methods matter Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Medien und Schule Schule digital - der Länderindikator 2016 Medienbezogene Fortbildungsaktivitäten von Lehrkräften in Deutschland und im Bundesländervergleich Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung Digitale Schulentwicklung
Germana M. da Nóbrega	Integrating Instructional Material and Teaching Experience into a Teachers' Collaborative Learning Environment (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Denise Da Rin	Vom E-Learning zum Blended-Learning (2005)	Siehe Vom E-Learning zum Blended-Learning (2005)
Leonardo da Vinci		Das Gehirn und seine Wirklichkeit Informationserzeugung und Informationsverarbeitung bei der Wahrnehmung Leonardo's Laptop The New Politics: E-Government The New Medicine: E-Healthcare The New Commerce: E-Business New Methods, New Goals Unusable at any bandwith Mega-Creativity Grander Goals Aus Sicht des Gehirns Geist und Gehirn Im Auge des Lesers Ein optisch unbrauchbares Wunderwerk Invent to Learn An Insanely Brief and Incomplete History of Making
Nada Dabbagh	Learning object systems as constructivist learning environments (2002) (erschienen in The Instructional Use of Learning Objects) Concept Mapping as a Mindtool for Critical Thinking (2001)
Linda Schulman Dacey	Growing Mathematical Ideas in Kindergarten (1999)	Siehe Growing Mathematical Ideas in Kindergarten (1999)
P. Dachler	Some Explanatory Boundaries of Organismic Analogies for the Understanding of Social Systems (1984)	Siehe Some Explanatory Boundaries of Organismic Analogies for the Understanding of Social Systems (1984)
economisuisse Dachverband der Schweizer Wirtschaft	bildungs-, forschungs- und innovationspolitik leitlinien der wirtschaft (2014) Volksschule: Fokus auf das Wesentliche (2010)
LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer	Siehe LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer	Siehe LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer
B. Daems	Design and realization of an interactive multimedia server in education (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Li Dafa	Intelligent CAI Course in the First-Order Logic (1990) (erschienen in ICCAL '90)
R. Daft	Information Richness (1984) Organizational information requirements, media richness and structural design (1986)	Computer support for collaborative learning environments Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar Mediensynchronizität CSCW-Kompendium Theorien zur Mediennutzung bei der Gruppenarbeit Sociable CSCL Environments Pitfalls and Barriers to Social Interaction
Vassilios Dagdilelis	Proceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2003, Thessaloniki, Greece, June 30 (2003) Using Emil Post's machine for an introduction to formal programming (poster) (1997) Preparing teachers for teaching informatics (2012) (erschienen in WIPSCE '12) Didactics too, not only technology (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Teaching java with BlueJ (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Coli Calling 2018 Statistical Frequency-Analysis of Misconceptions In Object-Oriented-Programming
Joy Dagher	A contextualized project-based approach for improving student engagement and learning in AI courses (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Valentina Dagiene	Siehe Valentina Dagiene	Siehe Valentina Dagiene
Valentina Dagienė	Students´ Success in the Bebras Challenge in Lithuania (2016) It's Computational Thinking! (2016) Teaching Information Technology in General Education (2005) (erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals) Sustaining Informatics Education by Contests (2010)	Informatics in Schools Informatics Education for New Millennium Learners
Urs Dahinden	Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? (2009) Das Internet als Untersuchungsgegenstand der Publizistikwissenschaft (2001) (erschienen in Einführung in die Publizistikwissenschaft)
Bettina Dahl	Analyzing CS competencies using the SOLO taxonomy (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Daniel Dahl	Der Weg ist das Ziel (2008) (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)
O. J. Dahl	Structured programming (1972)	Siehe Structured programming (1972)
Teresa A. Dahlberg	Improving retention and graduate recruitment through immersive research experiences for undergraduates (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) Applying service learning to computer science (2010) (erschienen in Computer Science Education 3/2010)
Bo Dahlbom	The Idea that Reality is Socially Constructed (1992) (erschienen in Software Development and Reality Construction)
Sarah Dahlby Albright	A Middle-School Camp Emphasizing Data Science and Computing for Social Good (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) The Craft of Code (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Middle-School Code Camp Experience Emphasizing Data Science for Social Good (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Functional Approach to Data Science in CS1 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Middle-School Code Camp Emphasizing Digital Humanities (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Micael Dahlen	Creativity Unlimited (2009)	Siehe Creativity Unlimited (2009)
Karl Dähler		Bildung Schweiz 11a/2005 Im vernetzten Schulzimmer funkt es
Thomas Dähler	Sek-Lehrer werden mit Harmos-Geldern gelockt (2015)	Siehe Sek-Lehrer werden mit Harmos-Geldern gelockt (2015)
Andrew Dahley	Ambient Displays (1998)	Siehe Ambient Displays (1998)
Dana B. Dahlstrom	Self-predicted and actual performance in an introductory programming course (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Eden Dahlstrom	The Horizon Report 2018 (2018)	Siehe The Horizon Report 2018 (2018)
Markus Dahm	5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)	Siehe 5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)
Jens-Helge Dahmen	Ein Herz für Animation im WWW (1997) (erschienen in LOG IN 5/1997)
Daniel Dahrendorf	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Roy J. Daigle	Integrating collaborative problem solving throughout the curriculum (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
John R. Dakers	Nomadology: A Lens to Explore the Concept of Technological Literacy (2017) Philosophy of Technology and Engineering (2017)
Eva Dakich	Cooperative vs collaborative group work (2018)	Siehe Cooperative vs collaborative group work (2018)
Ninad Dalal	The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)	Siehe The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)
John Dalbey	The Software Engineering Apprentice (1998) (erschienen in Computer Science Education 1/1998) A software development process laboratory for CS1 and CS2 (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Uli Daldrup	Lernsoftware gestalten (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Nell B. Dale	SIGCSE 2000 (2000) SIGCSE 1991 (1991) SIGCSE 1992 (1992) Models and Areas for CS Education Research (2001) (erschienen in Computer Science Education 4/2001) If you were lost on a desert island, what one ADT would you like to have with you? (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Evaluation (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Assessment in computer science (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) The effective integration of software engineering principles throughout the undergraduate computer science curriculum (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Learning style models and computer science education (panel) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) Where have all the women gone? (panel session) (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Models and areas for CS education research (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Conceptual models and cognitive learning styles in teaching recursion (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) Recognizing the most influential CS education papers (2010) (erschienen in SIGCSE 2009) A Classification of Data Types (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Inger Marie Dalehefte	Blicke auf den Physikunterricht (2006)	Siehe Blicke auf den Physikunterricht (2006)
Patrick Daleiden	A Randomized Controlled Trial on the Wild Wild West of Scientific Computing with Student Learners (2019) (erschienen in ICER 2019)
Barbara J. Daley	Using Concept Maps with Adult Students in Higher Education (2005)	Siehe Using Concept Maps with Adult Students in Higher Education (2005)
Per Dalin	Schule auf dem Weg in das 21. Jahrhundert (1997)	Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? Volksschule, Wirtschaft und Gesellschaft
Mahtab Dalir	Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich (2012)	Siehe Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich (2012)
Melissa Dalis	Integrating computing into middle school disciplines through projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Bryan Dallas	Captioning Online Course Videos (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Jean-Michel Dalle	Project management in the Wikipedia community (2010) (erschienen in WikiSym 2010) Wikibugs (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Corinne Dallera	Stand der Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen im Bereich ICT und Medienpädagogik (2006)	Siehe Stand der Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen im Bereich ICT und Medienpädagogik (2006)
Jayne Dalley	Electronic [re]constitution of groups (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Aysegül Daloglu	Designing a Constructivist Vocabulary Learning Material (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Margaret Dalseng	Teaching Electronics and Programming in Norwegian Schools Using the air (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Christian Dalsgaard	Social software (2006)	Siehe Social software (2006)
Travis Dalton	CS for SC (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Caroline Daly	Key Issues in e-Learning (2011) Formative E-Assessment (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)	Learning to Teach Using ICT in the Secondary School Perspectives on an Theories of Learning with Digital Technologies
Charlie Daly	RoboProf and an introductory computer programming course (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Assessing the assessment of programming ability (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
James Dalziel	Patterns, designs and activities Implementing Learning Design (2003)	Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments Patterns, designs and activities Ontologies to integrate learning design and learning content Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps
Robertas Damasevicius	On the Technological Aspects of Generative Learning Object Development (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
Antonio R. Damasio	Siehe Antonio R. Damasio	Siehe Antonio R. Damasio
Kostadin Damevski	Using Automated Prompts for Student Reflection on Computer Security Concepts (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Devanildo Damião	Leveraging Interaction Through Cooperation (2007)	Siehe Leveraging Interaction Through Cooperation (2007)
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Wolf Damm	Requirements Days 2001 (2001) (erschienen in LOG IN 5/6/2001)
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Lutz Dammbeck	The Net (2002)	Siehe The Net (2002)
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Gregor Damnik	Learners-as-Designers (2011) Informatische Kompetenzen im Gebiet «Datenbanken» (2013)
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Patrick Danaher	Transforming the Practice of Mobile Learning (2009) (erschienen in Innovative Mobile Learning)
Valentin Dander	Bildung gemeinsam verändern (2017) Medienpädagogik und (Big) Data (2015)
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Thomas Daniel Ullmann	A Reflective Writing Framework for Computing Education (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
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Zachary Dannelly	Using a Message Board as a Teaching Tool in an Introductory Cyber-Security Course (2015)
Deanna Dannels	Helping students become better communicators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Michael Danner	Das Viskosy-Projekt (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Patrick Danowski	Handbuch Bibliothek 2.0 (2010) Das Wissen der Welt - die Wikipedia (2005)	Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen Qualitätsaspekte der Wikipedia
Timothy Dansdill	Bridging writing to learn and writing in the discipline in computer science education (2006)
Donald F. Dansereau	Node-Link Mapping Principles for Visualizing Knowledge and Information (2005) Scripted Cooperation in Student Dyads (1992)	A framework for integrated learning scripts Lernprotokollunterstütztes Lernen Computer support for collaborative learning environments Kooperationsskripts als Lernstrategie Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation Framework on multiple goal dimensions for computer-supported scripts CSCL Scripts Zur Rolle der Lehrperson beim kooperativen Lernen Using Learning Protocols for Knowledge Acquisition and Problem Solving with Individual and Group Incentives Flexibility in macro-scripts for computer-supported collaborative learning Three worlds of CSCL Over-scripting CSCL Knowledge and Information Visualization Node-Link Mapping Principles for Visualizing Knowledge and Information What we know about CSCL and implementing it in higher education Computer Software Support for Collaborative Learning Instructional support in CSCL The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning Scripts for computer-supported collaborative learning Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments Scripting Computer-Supported Collaborative Learning Designing Integrative Scripts Scripting collaborative learning processes Can People Learn Computer-Mediated Collaboration By Following a Script? Interaktive Maps
Ed Dante	The Shadow Scholar (2010)	Siehe The Shadow Scholar (2010)
Susan D'Antoni	Open Educational Resources: The Way Forward (2008)	Siehe Open Educational Resources: The Way Forward (2008)
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Maarten van Dantzich	Data Mountain (2001)	Siehe Data Mountain (2001)
Hans-Christian Dany	Morgen werde ich Idiot (2013)	Siehe Morgen werde ich Idiot (2013)
Andrea Danyluk	ACM Task Force on Data Science Education (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Small or Liberal Arts Colleges Adapting to CS2013 (2015) ACM/IEEE computer science 2013 exemplar-fest (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Can we really do it? (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Building Bridges for Data Science Education (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Experiences mapping and revising curricula with CS2013 (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Moncef Daoud	Direct Manipulation versus Text-based Programming (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Samir Daoud	A geographically-distributed, assignment-structured undergraduate grid computing course (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Thanasis Daradoumis	Problems and Opportunities of Learning Together in a Virtual Learning Environment (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education) A Neural Approach for Modeling the Inference of Awareness in Computer-Supported Collaboration (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) A Generic Platform for the Systematic Construction of Knowledge-based Collaborative Learning Applications (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Pamela Dargan	Action Centered Design (1996)	Siehe Action Centered Design (1996)
Dalton Dario Serey Guerrero	How Many Abilities Can We Measure in Computational Thinking? (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Analyzing Gamification Impact on a Mastery Learning Introductory Programming Course (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Melissa Dark	A multi-expertise application-driven class (2007) Toward curricular guidelines for cybersecurity (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Rudolph P. Darken	Panel session (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Susan Darling Urban	Exploring XML for data exchange in the context of an undergraduate database curriculum (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Database theory in practice (1996) (erschienen in SIGCSE 1996) Integrating the practical use of a database product into a theoretical curriculum (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) Advanced database concepts for undergraduates (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Linda Darling-Hammond	Research Review/Teacher Learning: What Matters? (2009) Policy Frameworks for New Assessments (2011) (erschienen in Assessment and Teaching of 21st Century Skills)	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen
Thomas Darnstädt	Wem gehören die Gedanken? (2012)	Siehe Wem gehören die Gedanken? (2012)
Janine Darragh	Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)	Siehe Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)
Alireza Darvishy	Altersgerechte Webseitengestaltung (2012)	Siehe Altersgerechte Webseitengestaltung (2012)
Charles Darwin	Siehe Charles Darwin	Siehe Charles Darwin
Nika Daryan	Revidierbarkeit, ein Muster der Hypersphäre (2017)	Siehe Revidierbarkeit, ein Muster der Hypersphäre (2017)
Timothy Daryl Stanley	From Archi Torture to architecture (2007) (erschienen in Computer Science Education 2/2007)
Aparna Das	Cybersecurity for Future Presidents (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Dimitri Das	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
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Cameron Dashti	Understanding How Work Habits influence Student Performance (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Venu Dasigi	Information technology curriculum development (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Lorraine Daston	«Bauchgefühl ist nicht Wahrheit» (2017)	Siehe «Bauchgefühl ist nicht Wahrheit» (2017)
Salihu Ibrahim Dasuki	A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University (2017)	Siehe A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University (2017)
Schweizerischer Datenschutzbeauftragter	Leitfaden über Internet- und E-Mail-Überwachung am Arbeitsplatz (2004) Die EU-Datenschutzgrundverordnung und ihre Auswirkungen auf die Schweiz (2018)	Lehrmittel in einer digitalen Welt Rechtliche Rahmenbedingungen
Brahma Dathan	Computer forensics programs in higher education (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Anwitaman Datta	Interdisciplinary Matchmaking (2009)	Siehe Interdisciplinary Matchmaking (2009)
Margret Datz	Informationskompetenz in der Grundschule (2012) (erschienen in Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter)
Thorsten Daubenfeld	Virtuelle Vorlesung Physikalische Chemie (2013) Die «Insel der Phasen» (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) «Die Insel der Phasen « - Making of (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
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Andreas Daum	BWL für Ingenieure und Ingenieurinnen (2009)	Siehe BWL für Ingenieure und Ingenieurinnen (2009)
Matthias Daum	Väter raten ihren Söhnen häufig vom Lehrerberuf ab (2010) «Sie können das nicht unterzeichnen!» (2012)
Hans-Uwe Daumann	Tablets im Bildungseinsatz (2014) taschenfunk (2009)	Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht smart und mobil Tablets im Kindergarten - mobil und multifunktional?!
Bettina Dauphin	Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)	Siehe Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)
Peter Dauscher	Voll digital (2017)	Siehe Voll digital (2017)
Henriette Dausend	Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht (2017)	Siehe Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht (2017)
Marike Daut	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Julia Dauwe	MobileCRS (2014)	Siehe MobileCRS (2014)
Julia Davar	Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich' (2010)	Siehe Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich' (2010)
Kushal Dave	Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (2004)	Siehe Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (2004)
Elisabeth Davenport	Exploration of Space, Technology, and Spatiality (2009)	Siehe Exploration of Space, Technology, and Spatiality (2009)
Thomas H. Davenport	Siehe Thomas H. Davenport	Siehe Thomas H. Davenport
Gabriel David	WikiChanges (2008)	Siehe WikiChanges (2008)
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Christopher David Hundhausen	Using Programming Process Data to Detect Differences in Students' Patterns of Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
W. David Laverell	Isn't it time you had an emulab? (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
A. David Marshall	Interactive hypermedia courseware for the World Wide Web (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Ann-Louise Davidson	e-Books for Educational Uses (2014)	Siehe e-Books for Educational Uses (2014)
Cathy N. Davidson	The Future of Learning Institutions in a Digital Age (2009) The Future of Thinking (2010)	Understanding Media evolution Digitale Schule Österreich Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum The Future of the Professions Schnelles Lesen, langsames Lesen
George S. Davidson	Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)	Siehe Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)
Jack W. Davidson	Defense against the dark arts (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Mary Jo Davidson	An initial look at prospective student mentoring (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Does lecture capture make a difference for students in traditional classrooms (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Nancie Davidson	Evaluation of a Speech Interactive CALL System (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Susan B. Davidson	A cascading mentoring pedagogy in a CS service learning course to broaden participation and perceptions (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) The reflective mentor (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Matthias Von Davier	Feasibility Study for the ICT Literacy Assessment (2003) Mixture Distribution Rasch Models (erschienen in Rasch Models) Polytomous Mixed Rasch Models (erschienen in Rasch Models)
Anna Davies	Future Work Skills 2020 (2011)	Siehe Future Work Skills 2020 (2011)
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