Das Digitale Medium, die Macht der konkreten Bilder und der Zugang zu den abstrakten Modellen als Bildungsaufgabe

Heidi Schelhowe

Erstpublikation in: Fromme, Johannes; Schäffer Burkhard (Hrsg.): Medien - Macht - Gesellschaft

Publikationsdatum: 2007

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Personen
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Edith Ackermann , Dieter Baacke , Johannes Beck , Donna Haraway , Hartmut von Hentig , Yasmin B. Kafai , Heinz Mandl , Lev Manovich , Seymour Papert , Gabi Reinmann , Mitchel Resnick , Manfred Spitzer , Sherry Turkle

Begriffe
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Arbeit work , Bildung education (Bildung) , Erfahrung experience ,

Gehirn

brain , Implizites Wissen implicit knowledge , Konstruktionismus constructionism , Konstruktivismus constructivism , Kontext context , Körper body ,

learning ,

power ,

motivation ,

Noten , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Reformpädagogik ,

Schule

school , Simulation ,

Wahrnehmung

perception ,

Wissen

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1984	The Second Self (Sherry Turkle)	2, 9, 7, 13, 3, 1, 3, 24, 5, 10, 11, 6	151	76	6	6211
1991	Simians, Cyborgs and Women (Donna Haraway)	4, 4, 5, 4, 9, 1, 1, 6, 2, 6, 3, 4	76	9	4	1188
1994	Der Bildungswahn (Johannes Beck)		4	0	0	0
1996	Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick)	6, 6, 7, 13, 2, 1, 4, 12, 2, 8, 5, 3	51	54	3	1326
1997	Medienpädagogik (Dieter Baacke)	7, 3, 9, 14, 4, 1, 3, 8, 3, 7, 6, 9	70	53	9	6226
2001	The Language of New Media (Lev Manovich)	4, 6, 10, 17, 4, 1, 3, 9, 6, 9, 6, 5	54	35	5	1073
2001	Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	4, 5, 6, 9, 10, 1, 2, 8, 4, 7, 6, 3	29	6	3	795
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	5, 10, 24, 5, 1, 1, 2, 19, 4, 13, 11, 8	42	177	8	6900
2005	Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer)	9, 20, 16, 8, 1, 3, 4, 16, 8, 10, 16, 8	70	137	8	8008

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1990			Epistemological Pluralism: Styles and Voices Within the Computer Culture (Sherry Turkle, Seymour Papert)	7, 3, 2, 8, 6, 3, 3, 9, 1, 7, 6, 6	17	25	6	294
1996			Perspective-Taking and Object Construction (Edith Ackermann)	3, 2, 4, 2, 6, 7, 2, 3, 4, 3, 5, 4	6	0	4	435

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Nicht erwähnte Begriffe

Abschaffung von Noten / ungrading, Digitalisierung, Explizites Wissen, Kinder, LehrerIn, Schweiz, Unterricht, Wissensmanagement

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2021-03-21)

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