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Das Digitale Medium, die Macht der konkreten Bilder und der Zugang zu den abstrakten Modellen als Bildungsaufgabe

Heidi Schelhowe
Erstpublikation in: Fromme, Johannes; Schäffer Burkhard (Hrsg.): Medien - Macht - Gesellschaft
Publikationsdatum:
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Personen
KB IB clear 		Edith Ackermann , Dieter Baacke , Johannes Beck , Donna Haraway , Hartmut von Hentig , Yasmin B. Kafai , Heinz Mandl , Lev Manovich , Seymour Papert , Gabi Reinmann , Mitchel Resnick , Manfred Spitzer , Sherry Turkle

Begriffe
KB IB clear 		Arbeitwork , Bildungeducation (Bildung) , Erfahrungexperience , Gehirnbrain , Implizites Wissenimplicit knowledge , Konstruktionismusconstructionism , Konstruktivismusconstructivism , Kontextcontext , Körperbody , LEGO Mindstorms , Lernenlearning , Machtpower , Motivationmotivation , Noten , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Reformpädagogik , Schuleschool , Simulation , Wahrnehmungperception , Wissen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 2, 9, 7, 13, 3, 1, 3, 24, 5, 10, 11, 6 151 76 6 6211
1991 local  Simians, Cyborgs and Women (Donna Haraway) 4, 4, 5, 4, 9, 1, 1, 6, 2, 6, 3, 4 76 9 4 1188
1994 Der Bildungswahn (Johannes Beck) 4 0 0 0
1996   Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) 6, 6, 7, 13, 2, 1, 4, 12, 2, 8, 5, 3 51 54 3 1326
1997   Medienpädagogik (Dieter Baacke) 7, 3, 9, 14, 4, 1, 3, 8, 3, 7, 6, 9 70 53 9 6226
2001  local web  The Language of New Media (Lev Manovich) 4, 6, 10, 17, 4, 1, 3, 9, 6, 9, 6, 5 54 35 5 1073
2001 Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 4, 5, 6, 9, 10, 1, 2, 8, 4, 7, 6, 3 29 6 3 795
2002  local  Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig) 5, 10, 24, 5, 1, 1, 2, 19, 4, 13, 11, 8 42 177 8 6900
2005  local  Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) 9, 20, 16, 8, 1, 3, 4, 16, 8, 10, 16, 8 70 137 8 8008
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1990 local web  Epistemological Pluralism: Styles and Voices Within the Computer Culture (Sherry Turkle, Seymour Papert) 7, 3, 2, 8, 6, 3, 3, 9, 1, 7, 6, 6 17 25 6 294
1996 Perspective-Taking and Object Construction (Edith Ackermann) 3, 2, 4, 2, 6, 7, 2, 3, 4, 3, 5, 4 6 0 4 435

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Nicht erwähnte Begriffe
Abschaffung von Noten / ungrading, Digitalisierung, Explizites Wissen, Kinder, LehrerIn, Schweiz, Unterricht, Wissensmanagement

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