Dorit Assaf

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2 Bücher von Dorit Assaf

EmbedIT - an Open Robotic Kit for Education

(Dorit Assaf) (2013) local

connected 03

(Dorit Assaf, Marc Feige, Jörg Graf, Martin Guggisberg, Roger Mäder, Björn Maurer, Stanley Schwab, Helen Stadelmann) (2020)

6 Texte von Dorit Assaf

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2014	3, 3, 3, 6, 5, 4, 1, 2, 8, 3, 4, 3	Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation (Dorit Assaf) erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Seite 141 - 149)	Konferenz-Paper
2015		Launching Swiss Computer Science Education Week (Nora A. Escherle, Dorit Assaf, Ashok R. Basawapatna, Carmine Maiello, Alexander Repenning) erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 (Seite 11 - 16)	Konferenz-Paper
2017	1, 8, 3, 1, 6, 5, 2, 1, 4, 2, 2, 3	Programmierkonzepte in Scratch (Dorit Assaf)	Text
2019	7, 7, 11, 1, 1, 1, 4, 3, 3, 1, 5, 1	Die Musterlösung liegt nicht bei - Best Practices zur Umsetzung von open-ended Maker-Projekten (Dorit Assaf) erschienen in CHANCE MAKERSPACE (Seite 261 - 275)	Kapitel
2021	1, 7, 7, 4, 2, 1, 2, 4, 3, 3, 5, 1	«iMake-IT» - Projekt facile - Erfinde, programmiere und baue dir deine Welt! (Dorit Assaf, Claudia Hunziker, Beat Döbeli Honegger) erschienen in schule+bildung 2/2021	Zeitschriftenartikel
2022	1, 8, 2, 5, 8, 5, 2, 3, 4, 3, 1, 3	«Roteco» - a Swiss teacher community for educational robotics (Dorit Assaf, Sophia Reyes Mury, Lucio Negrini, Melissa Skweres) erschienen in WiPSCE '22	Konferenz-Paper

Zeitungsartikel von Dorit Assaf

Jahr	Volltext	Abrufe	Text
			Challenge Cards für erfolgreiches Making (Dorit Assaf, Stefanie Mauroux) erschienen in Pädagogik 10/2024 (Seite 24 - 27)

Interviews mit Dorit Assaf

Jahr	Volltext	Abrufe	Text
2021		1, 1, 1, 5, 9, 5, 1, 2, 2, 2, 2, 2	Drei Informatik-Professorinnen - drei Fragen (Dorit Assaf, Mareen Grillenberger, Bernadette Spieler) erschienen in SVIA Interface 2021

Bemerkungen von Dorit Assaf

Von Dorit Assaf gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	EmbedIT - an Open Robotic Kit for Education
Texte KB IB clear	«Roteco» - a Swiss teacher community for educational robotics, Challenge Cards für erfolgreiches Making, Die Musterlösung liegt nicht bei, Eine Entdeckungsreise durch das Internet, Launching Swiss Computer Science Education Week, Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation
Begriffe KB IB clear	maker movement maker movement

Biographien

DORIT ASSAF, DR. SC., ist Dozentin für Informatik und Informatikdidaktik an den Pädagogischen Hochschulen St. Gallen und Schwyz (CH). Sie hat Wirtschaftsinformatik an der Universität Zürich (CH) studiert und in Informatik zum Thema Robotik im Unterricht doktoriert. Sie ist Bereichsleiterin für Forschung und Entwicklung am Institut ICT & Medien der Pädagogischen Hochschule St. Gallen. Ihre Themenschwerpunkte in Lehre und Forschung sind Making, Physical Computing und Robotik im Unterricht.

Von Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby im Buch CHANCE MAKERSPACE (2019)

Zugehörigkeiten

Von	Bis	Name	Rolle
?	?	PHZH Pädagogische Hochschule Zürich	MitarbeiterIn
?	?	PHSG Pädagogische Hochschule St. Gallen	MitarbeiterIn
?	?	Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ)	MitarbeiterIn
2021	heute	PH FHNW Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz	ProfessorIn

Zeitleiste

Organisatorische Beziehungen von Dorit Assaf

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CoautorInnen

Ashok R. Basawapatna, Beat Döbeli Honegger, Nora A. Escherle, Marc Feige, Jörg Graf, Mareen Grillenberger, Martin Guggisberg, Claudia Hunziker, Roger Mäder, Carmine Maiello, Björn Maurer, Lucio Negrini, Alexander Repenning, Sophia Reyes Mury, Igo Schaller, Stanley Schwab, Melissa Skweres, Bernadette Spieler, Helen Stadelmann

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Dorit Assaf

Begriffswolke
APH KB IB clear

3D-Drucker 3D-Printer, 3D-Drucker in der Schule 3D-printing in school, AgentCubes, arduino, Betriebssystem operating system, Bewertung, big data big data, Bilder, Bildung education (Bildung), Braitenberg Vehicles Braitenberg Vehicles, Community Community, computational thinking computational thinking, Computer computer, CSS CSS, Daten data, Datenbank database, design thinking, Digitalisierung, Educational Roboter Educational Roboter, Embodiment Embodiment, Erklärvideos, greenfoot greenfoot, Gruppenarbeit group work, Gymnasium, Hardware hardware, HTML HTML, Informatik computer science, Informatik-Didaktik didactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Innovation innovation, Intelligenz intelligence, Interaktivität interactivity, Internet internet, Internet und Recht, Kinder children, Kreativität creativity, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, LEGO Mindstorms, LehrerIn teacher, Lernen learning, machine learning, maker movement maker movement, micro:bit, Motivation motivation, physical computing, Programmieren programming, Projekt project, Psychologie psychology, Recht, Recht am eigenen Bild, Roboter robot, Schule school, Schweiz Switzerland, Schwyz (Kanton), Scratch, Sekundarstufe II, Smart Home Smart Home, Software software, Suchmaschine search engine, Thymio, Unterricht, Urheberrecht, Video video, Werkzeuge tool, Wissenschaft science, ZigBee,

Zitationsgraph

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6 Erwähnungen

Makerspace in der Primarschule (Marcel Jent) (2015)
Digitalität und Selbst (Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter) (2017)
- Die medialen Subjekte des 21. Jahrhunderts - Digitale Kompetenzen und/oderCritical Digital Citizenship (Felicitas Macgilchrist)
CHANCE MAKERSPACE - Making trifft auf Schule (Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby) (2019)
- Die Musterlösung liegt nicht bei - Best Practices zur Umsetzung von open-ended Maker-Projekten (Dorit Assaf)
Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
- 53. Bildungstechnologie in der Schule (Christian Kohls)
WiPSCE '21 - The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event / Erlangen, Germany, October 18-20, 2021 (Marc Berges, Andraes Mühling, Michal Armoni) (2021)
- Investigating Creative and Critical Engagement with Computing in the Hour of Code - (Practical Report) (Luis Morales-Navarro, Yasmin B. Kafai, Gayithri Jayathirtha, Mia S. Shaw) (2021)
Pädagogik 10/2024 (2024)
- Challenge Cards für erfolgreiches Making (Dorit Assaf, Stefanie Mauroux)

Volltexte

	Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation : Tagungsbeitrag als Volltext (: , 1794 kByte; : 2021-03-21)
	Challenge Cards für erfolgreiches Making: Kapitel als Volltext
	Das passt ins Bild: Artikel als Volltext (: , 6301 kByte)
	Daten, Daten, Daten: Artikel als Volltext (: , 3812 kByte)
	Die Musterlösung liegt nicht bei: Kapitel als Volltext (: , 1014 kByte)
	Digitale Geräte im Alltag: Artikel als Volltext (: , 6170 kByte)
	Wahlangebote: Artikel als Volltext (: , 4875 kByte)
	Launching Swiss Computer Science Education Week: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 1861 kByte; : 2020-11-28)
	«iMake-IT» - Projekt facile: Artikel als Volltext (: , 106 kByte; : )
	"Roteco" - a Swiss teacher community for educational robotics: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 403 kByte; : )
	Eine Entdeckungsreise durch das Internet: Artikel als Volltext (: , 2933 kByte; : )
	EmbedIT: Gesamtes Buch als Volltext (: , 57501 kByte; : 2021-03-21)
	Programmierkonzepte in Scratch: Artikel als Volltext (: , 1554 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-12-19)