Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation Publikationsdatum:
Zu finden in: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Seite 141 bis 149), 2014
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Zusammenfassungen
In diesem Paper zeigen wir die Entwicklung von den Personal Computern, die
unser Leben komplett verändert haben, über die Personal Robots, die in den
Schulunterricht Einzug halten, bis zur Open-Hardware-Bewegung, initiiert vor
10 Jahren mit prominenten Projekten wie Arduino. Gleichzeitig ist die Maker-
Bewegung mit ihren digitalen Fabrikationstechnologien aufgekommen. Der
Kreativität bleiben keine technologischen Grenzen mehr gesetzt. Alles ist machbar.
In einem Maker Space treffen traditionelle Werkstattgeräte wie Holz- und
Metallverarbeitungswerkzeuge, Nähmaschinen, Lötstationen auf moderne Geräte
wie 3D-Drucker, CNC-Maschinen und Laser-Cutter. Wir zeigen die neuen
Trends der Maker Spaces und diskutieren ihr Potenzial für die Schulen.
Von Dorit Assaf im Konferenz-Band Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken im Text Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation (2014) Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Chris Anderson , Adam Kemp , Sylvia Libow Martinez , Gary Stager | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | 3D-Drucker3D-Printer , 3D-Drucker in der Schule3D-printing in school , arduino , Computercomputer , Informatikcomputer science , Innovationinnovation , LEGO Mindstorms , maker movementmaker movement , Thymio | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Dieses Konferenz-Paper erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik) |
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Zitationsgraph
4 Erwähnungen
- Makerspace in der Primarschule (Marcel Jent) (2015)
- Digitalität und Selbst (Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter) (2017)
- Die medialen Subjekte des 21. Jahrhunderts - Digitale Kompetenzen und/oderCritical Digital Citizenship (Felicitas Macgilchrist)
- CHANCE MAKERSPACE - Making trifft auf Schule (Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby) (2019)
- Die Musterlösung liegt nicht bei - Best Practices zur Umsetzung von open-ended Maker-Projekten (Dorit Assaf)
- Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
Volltext dieses Dokuments
Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation : Tagungsbeitrag als Volltext (: , 1794 kByte; : 2021-03-21) |
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.