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Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation

Publikationsdatum:
Zu finden in: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Seite 141 bis 149), 2014 local web 

iconZusammenfassungen

Dorit AssafIn diesem Paper zeigen wir die Entwicklung von den Personal Computern, die unser Leben komplett verändert haben, über die Personal Robots, die in den Schulunterricht Einzug halten, bis zur Open-Hardware-Bewegung, initiiert vor 10 Jahren mit prominenten Projekten wie Arduino. Gleichzeitig ist die Maker- Bewegung mit ihren digitalen Fabrikationstechnologien aufgekommen. Der Kreativität bleiben keine technologischen Grenzen mehr gesetzt. Alles ist machbar. In einem Maker Space treffen traditionelle Werkstattgeräte wie Holz- und Metallverarbeitungswerkzeuge, Nähmaschinen, Lötstationen auf moderne Geräte wie 3D-Drucker, CNC-Maschinen und Laser-Cutter. Wir zeigen die neuen Trends der Maker Spaces und diskutieren ihr Potenzial für die Schulen.
Von Dorit Assaf im Konferenz-Band Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken im Text Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation (2014)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Chris Anderson, Adam Kemp, Sylvia Libow Martinez, Gary Stager

Begriffe
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3D-Drucker3D-Printer, 3D-Drucker in der Schule3D-printing in school, arduino, Computercomputer, Informatikcomputer science, Innovationinnovation, LEGO Mindstorms, maker movementmaker movement, Thymio
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2012 local  Makers (Chris Anderson) 7, 3, 9, 3, 8, 2, 3, 6, 5, 3, 2, 227122524
2013  local  Invent to Learn (Sylvia Libow Martinez, Gary Stager) 10, 11, 13, 10, 12, 2, 1, 14, 9, 7, 2, 82810981440
2013 The Makerspace Workbench (Adam Kemp) 1, 1, 6, 1, 8, 2, 10, 2, 1, 7, 7, 1397409

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Maker Spaces in Schulen: Ein Raum für Innovation : Tagungsbeitrag als Volltext (lokal: PDF, 1794 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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