Bildungstechnologie in der SchuleZu finden in: Lernen mit Bildungstechnologien, 2019
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Zusammenfassungen
Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die verschiedenen Ebenen von Bildungstechnologie in der Schule. Es werden Beispiele für Hardware, Software, digitale Inhalte und Plattformen dargestellt. Technologien werden hier als Werkzeuge aufgefasst, die bestimmte Funktionen bereitstellen, mit denen sich didaktische Potenziale eröffnen und Mehrwerte erreichen lassen. Diese Potenziale werden zunächst systematisch dargestellt und danach anhand ausgewählter Methoden illustriert.
Von Christian Kohls im Buch Lernen mit Bildungstechnologien (2019) im Text Bildungstechnologie in der Schule Dieses Kapitel erwähnt ...
Personen KB IB clear | Dorit Assaf , Christopher Betcher , Beat Döbeli Honegger , Ludwig J. Issing , Karl M. Kapp , Paul Klimsa , Christian Kohls , A. Krapp , Mal Lee , Michele Notari , Bernd Weidenmann | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Hardwarehardware , Kreativitätstechnikencreativity techniques , Schuleschool , Softwaresoftware | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | LehrerIn, Unterricht |
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Bildungstechnologie in der Schule: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 385 kByte; : ) |
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.