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Beats Biblionetz - Texte

Schule als Organisation

Marcus Emmerich, Tobias Feldhoff
Zu finden in: Handbuch Schulforschung, 2021
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iconZusammenfassungen

Schule ist ohne die Organisation von Erziehungs- und Lehr-Lern-Prozessen in modernen Gesellschaften nicht denkbar. ‚Organisation‘ ist jedoch kein genuin pädagogischer Begriff und auch die Bezugstheorien stammen nicht aus dem pädagogischen Kontext. Dies ermöglicht eine spezifische Analyse von Schule jenseits einer normativen Pädagogik. Der Beitrag zeigt, hiervon ausgehend, zentrale erziehungswissenschaftliche Bezugnahmen auf Organisationstheorie, grundlegende Problemfelder und Themen der Schule als Organisation sowie deren empirische Erforschung auf und resümiert diese kritisch.
Von Marcus Emmerich, Tobias Feldhoff im Buch Handbuch Schulforschung (2021) im Text Schule als Organisation

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Herbert Altrichter , Helmut Fend , Niklas Luhmann , Katharina Maag Merki , Max Weber , M. Wiegand

Begriffe
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Gesellschaftsociety , grammar of schooling , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1964 Wirtschaft und Gesellschaft (Max Weber) 26300
1981 Theorie der Schule (Helmut Fend) 21200
1996 Prozesse Organisationalen Lernens (M. Wiegand) 4000
2002 local  Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 1, 4, 9, 1, 3, 1, 5, 7, 5, 8, 7, 4 15624941
2006 local  Neue Theorie der Schule (Helmut Fend) 7, 2, 11, 1, 2, 3, 4, 6, 2, 9, 10, 5 17365568
2010 local  Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki) 4, 9, 2, 5, 7, 4, 5, 7, 1, 8, 8, 5 2095507

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, LehrerIn, Unterricht

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Auf dem WWW Schule als Organisation: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 249 kByte; WWW: Link OK )

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