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Didaktik. Lernangebote gestalten

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iconZusammenfassungen

Didaktik. Lernangebote gestaltenDidaktik beschäftigt sich mit der Gestaltung von Lernangeboten in den verschiedenen Kontexten von Bildung: in der frühen Bildung, in Schulen, in der beruflichen Aus- und Weiterbildung, der Erwachsenen- und Hochschulbildung sowie in der non-formalen Bildung.
Das Lehrbuch erläutert Schritt für Schritt, wie didaktische Designs für Lernangebote entwickelt werden: von den Lehr-Lernzielen, Lehrinhalten und Zielgruppen zu den Entscheidungen für eine didaktische Methode, für Lernprozesse und Lernmedien sowie die Lernorganisation.
Dargestellt wird, wie die Didaktisierung von Lernangeboten zum Lernerfolg beiträgt, um Kompetenzentwicklung und Bildung zu ermöglichen.
Von Klappentext im Buch Didaktik. Lernangebote gestalten (2021)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Bildung local 
  • 2. Lernen local 
  • 3. Didaktik local 
  • 4. Kontexte und Akteure local 
  • 5. Lehrziele local 
  • 6. Lehrinhalte local 
  • 7. Didaktische Grundformen local 
  • 8. Lernprozesse und Lernzeiten local 
  • 9. Lernräume und Lernmedien local 
  • 10. Lernorganisation local 
  • 11. Evaluation local 
  • 12. Leitfaden local 

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Hans Aebli, Jan Van den Akker, Herbert Altrichter, Lorin W. Anderson, Rolf Arnold, Dirk Baecker, Janet H. Beavin, Eric Berne, B. S. Bloom, Thorsten Bohl, John Seely Brown, Jerome S. Bruner, Richard E. Clark, Allan Collins, John Dewey, Beat Döbeli Honegger, Dietrich Dörner, Martin Ebner, Karl-Heinz Flechsig, Michel Foucault, Koeno Gravemeijer, Petra Grell, Anja Hartung, John Hattie, Jutta Heckhausen, Heinz Heckhausen, Don D. Jackson, Werner Jank, Michael Kerres, Paul A. Kirschner, Wolfgang Klafki, Marc Kleinknecht, David R. Krathwohl, Katharina Maag Merki, Uwe Maier, Richard E. Mayer, Susan McKenney, Kerstin Metz, Hilbert Meyer, Maria Montessori, Heinz Moser, S. E. Newmann, Horst Niesyto, Nienke Nieveen, Jürgen Oelkers, Dominik Petko, Doreen Prasse, Manfred Prenzel, L. B. Resnick, Sandra Schön, Bernd Schorb, Horst Siebert, Felix Stalder, Rudolf Steiner, John Sweller, Ewald Terhart, Paul Watzlawick

Aussagen
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Der Raum als dritter Pädagoge
Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
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AffordanceAffordance, Beziehungrelation, Bildungeducation (Bildung), Datendata, Demokratiedemocracy, Denkenthinking, Designdesign, Didaktikdidactics, Digitalisierung, Erziehung, Handelnacting, Innovationinnovation, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, LehrerInteacher, Lernenlearning, Medienmedia, Mensch, Metadatenmeta data, Naturwissenschaftnatural sciences, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Raum / Ortspace / place, Reformpädagogik, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schuleschool, Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Reformpädagogik (Jürgen Oelkers) 3500
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/113, 17, 17, 12, 9, 16, 31, 10, 4, 4, 6, 9113991028
1916 local  Demokratie und Erziehung (John Dewey) 20, 13, 10, 10, 10, 13, 20, 20, 2, 6, 4, 242621797
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 15, 13, 13, 11, 11, 18, 17, 1, 1, 3, 5, 21182522979
1961 Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) 12200
1964   Spiele der Erwachsenen (Eric Berne) 14, 7, 13, 13, 10, 10, 14, 13, 3, 1, 2, 2123128203
1966 local  Towards a theory of instruction (Jerome S. Bruner) 16, 13, 13, 10, 10, 17, 28, 7, 2, 2, 4, 2324321909
1967  local  Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) 16, 18, 18, 9, 12, 16, 37, 7, 4, 5, 9, 795206751937
1975 local  Überwachen und Strafen (Michel Foucault) 7, 16, 12, 11, 11, 6, 9, 13, 15, 3, 1, 25862819
1979 Problemlösen als Informationsverarbeitung (Dietrich Dörner) 19200
1985 local  Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 15, 10, 10, 11, 12, 11, 21, 2, 1, 2, 3, 1891511166
1989 Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 16, 12, 7, 7, 9, 9, 16, 17, 2, 3, 5, 21301522137
1996  local web  Kleines Handbuch Didaktischer Modelle (Karl-Heinz Flechsig) 13, 10, 10, 7, 11, 15, 18, 2, 2, 3, 4, 4233644549
1999 Pädagogischer Konstruktivismus (Horst Siebert) 7, 6, 12, 6, 9, 9, 10, 10, 13, 15, 5, 120653221
2000   Computerunterstütztes Lernen (R. Kammerl) 12, 17, 10, 13, 13, 5, 12, 14, 17, 1, 3, 3102731928
2000 A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl) 6, 13, 15, 9, 11, 11, 10, 10, 12, 17, 3, 452231392
2001 local  Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 7, 15, 12, 9, 9, 11, 9, 15, 17, 1, 1, 3641811048
2002   Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) 23, 19, 12, 12, 11, 11, 16, 19, 1, 1, 3, 5418733579
2003   Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung (Horst Siebert) 19, 16, 10, 10, 14, 13, 13, 20, 1, 4, 6, 1189115855
2006 Educational Design Research (Jan Van den Akker, Koeno Gravemeijer, Susan McKenney, Nienke Nieveen) 7, 12, 9, 7, 7, 8, 7, 12, 12, 3, 1, 1901391
2007  local  Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 23, 18, 18, 17, 23, 32, 28, 4, 13, 6, 12, 3834131862
2007   Ich lerne, also bin ich (Rolf Arnold) 12, 9, 9, 10, 10, 11, 12, 1, 4, 3, 5, 1105911053
2009  local  Visible Learning (John Hattie) 17, 16, 16, 20, 14, 26, 26, 1, 3, 5, 6, 21575321549
2010 local  Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki) 10, 11, 11, 6, 9, 15, 13, 2, 1, 1, 2, 11661414
2010 Lehrmittel (Anni Heitzmann, Alois Niggli) 14, 11, 9, 9, 11, 8, 17, 17, 2, 3, 4, 171141430
2010 local  Motivation und Handeln (Jutta Heckhausen, Heinz Heckhausen) 9, 12, 12, 8, 8, 9, 10, 15, 15, 4, 2, 316302609
2011 Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 17, 15, 15, 15, 15, 19, 25, 7, 6, 6, 12, 38235932618
2012  local  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 7, 17, 14, 9, 9, 6, 11, 15, 12, 2, 1, 130161493
2012  local  Mediendidaktik (Michael Kerres) 52, 53, 53, 54, 58, 52, 30, 12, 10, 8, 9, 35312331556
2014 local  Jahrbuch Medienpädagogik 10 (Anja Hartung, Bernd Schorb, Horst Niesyto, Heinz Moser, Petra Grell) 2, 4, 11, 13, 13, 9, 9, 6, 6, 12, 14, 21612397
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 14, 13, 13, 14, 20, 14, 27, 2, 1, 7, 5, 184931621
2018   Digitale Transformation19, 16, 14, 14, 15, 13, 17, 20, 1, 8, 5, 2171292588
2020 local web  Jahrbuch Medienpädagogik 17 (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) 17, 15, 13, 18, 18, 12, 11, 14, 13, 1, 3, 5103703284
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Geheimnisvoller Transfer? (Manfred Prenzel) 15, 6, 5, 5, 7, 7, 10, 15, 3, 3, 4, 2452383
1989 local  Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 13, 8, 8, 11, 11, 12, 20, 3, 2, 3, 5, 21021123112
2000 local  Computerunterstütztes Lernen als Element hybrider Lernarrangements (Michael Kerres) 3400
2006 local web  Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work (Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark) 7, 14, 12, 8, 8, 10, 9, 14, 10, 1, 3, 235213883
2010 local web  Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben (Uwe Maier, Marc Kleinknecht, Kerstin Metz, Thorsten Bohl) 17, 15, 15, 15, 11, 8, 10, 11, 13, 1, 3, 8228275
2011 local web  Hat John Hattie tatsächlich den Heiligen Gral der Schul- und Unterrichtsforschung gefunden? (Ewald Terhart) 9, 12, 4, 4, 7, 6, 13, 12, 1, 3, 1, 36123633
2018 local web  Digitale Transformation in Bildung und Schule (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse) 20, 17, 17, 16, 11, 21, 14, 1, 3, 7, 5, 115751625
2020 local web  Bildung in der digitalen Welt: Über Wirkungsannahmen und die soziale Konstruktion des Digitalen (Michael Kerres) 11, 10, 10, 7, 10, 16, 15, 4, 1, 5, 4, 14331278

iconDieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitationsgraph

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iconZeitleiste

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

  • Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität“ verstanden wird, ist oft sehr individuell... - … und wird zunehmend von der eingesetzten Software geprägt (Beat Döbeli Honegger) (2022)

iconVolltext dieses Dokuments

Bildung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 262 kByte)
Didaktik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 284 kByte)
Didaktik. Lernangebote gestalten: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4317 kByte)
Didaktische Grundformen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 318 kByte)
Evaluation: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 194 kByte)
Kontexte und Akteure: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 315 kByte)
Lehrinhalte: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 238 kByte)
Lehrziele: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 248 kByte)
Leitfaden: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 154 kByte)
Lernen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 501 kByte)
Lernorganisation: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 296 kByte)
Lernprozesse und Lernzeiten: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 590 kByte)
Lernräume und Lernmedien: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 223 kByte)

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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