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Beats Biblionetz - Texte

Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell…

… und wird zunehmend von der eingesetzten Software geprägt
Erstpublikation in: DDS – Die Deutsche Schule 114. Jahrgang 2022, Heft 3, S. 298–311
Publikationsdatum:
Zu finden in: Individuelle Förderung und Digitalität (Seite 298 bis 311), 2022 local web 
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli Honegger„Individuelle Förderung und Digitalität“ erzeugt zunächst wenig Widerstand: Niemand ist gegen individuelle Förderung und digitale Medien bieten diesbezüglich vielfältige Potenziale. Die Erfahrung zeigt jedoch, dass unter „individueller Förderung“ oft sehr Unterschiedliches und unter „Digitalität“ in der Praxis oft noch gar nichts verstanden wird. Dies ist besonders schwierig, wenn Entscheidungsträger*innen nicht bewusst ist, dass digitale Räume die Lernkultur ähnlich prägen wie physische Räume.
Von Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift Individuelle Förderung und Digitalität im Text Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell… (2022)
Beat Döbeli HoneggerUsually, “individual support and digitality” produces little resistance: no one opposes the idea of individual support, and digital media off er a wide range of potential in this regard. However, experience shows that “individual support” is oft en understood in very different ways, and, in practice, “digitality” is oft en not understood at all. Th is is particularly difficult when decision-makers are not aware that digital spaces can shape the learning culture in a way very similar to physical spaces.
Von Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift Individuelle Förderung und Digitalität im Text Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell… (2022)

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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Isabell van Ackeren, Stamatina Anastopoulou, Dirk Baecker, Birgit Behrensen, Götz Bieber, Jeanette Böhme, Gerold Brägger, Benjamin H. Bratton, Andreas Breiter, Marion Brüggemann, Jill Butler, Beat Döbeli Honegger, Hanna Dumont, Ela Eckert, Klaus Haefner, Werner Hartmann, Michael Hielscher, Thomas Höhne, Kritian Holden, Wayne Holmes, Alois Hundertpfund, Juliane Jarke, Michael Kerres, Rob Kitchin, Eckhard Klieme, Daniela Knüsel, Frido Koch, Marianne Krüger-Potratz, Christian Kühn, Kultusministerkonferenz, Lawrence Lessig, William Lidwell, Manolis Mavrikis, Hartmut Mitzlaff, Heinz Moser, Thomas Moser, Jöran Muuß-Merholz, Donald A. Norman, Seymour Papert, Dominik Petko, Doreen Prasse, Lena Schäfer, Gerd E. Schäfer, Heike Schaumburg, Paula Scheidt, Heidi Schelhowe, Iwan Schrackmann, Michael Seemann, Cynthia Solomon, Claudia Solzbacher, Felix Stalder, Jasmin Warwas, Ben Williamson

Fragen
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Wie ist das Verhältnis von Technologiewandel und Lernkulturwandel in der Schule?

Aussagen
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Der digitale Raum als vierter Pädagoge
Der Raum als dritter Pädagoge

Begriffe
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AdaptivitätAdaptive Control, AffordanceAffordance, Architekturarchitecture, Computercomputer, Corona-Pandemie, Datendata, Deutschlandgermany, Digitalisierung, Digitalität, Digitalpakt, Frontalunterricht, Geschäftsmodellbusiness model, individuelle Förderung, Katalysator-These, konstruktivistische Überzeugung, learning analyticslearning analytics, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, LehrerInteacher, Leitmedienwechsel, Lernenlearning, Multimediamultimedia, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Personalisiertes Lernen, Reggio-PädagogikReggio approach, Schularchitektur, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Softwaresoftware, Standardisierte Tests / Testplattformen (Bildung), transmissive Überzeugung, Trojaner-These, Twitter, Überfachliche Kompetenzen, Unternehmencompany, Unterricht, Verstärker-These, Wandtafelblackboard
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982  local  Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 14, 1, 6, 9, 9, 9, 5, 5, 18, 15, 28, 410918144712
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 5, 3, 6, 8, 5, 5, 6, 3, 13, 8, 14, 73064575726
1986  local  Computer Environments for Children (Cynthia Solomon) 2, 1, 2, 3, 2, 5, 4, 2, 8, 6, 11, 27402534
1986 local  Der Computer vor der Schultür (Heinz Moser) 7, 3, 4, 10, 46, 7, 5, 5, 14, 9, 13, 73911071612
1988  local  The Design of Everyday Things (Donald A. Norman) 3, 1, 2, 4, 3, 3, 2, 2, 9, 2, 13, 4742045494
1999  local web  Code und andere Gesetze des Cyberspace (Lawrence Lessig) 9, 14, 11, 2, 1, 2, 2, 3, 6, 1, 10, 4222341050
2001   Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 2, 2, 5, 4, 2, 8, 4, 3, 8, 3, 11, 815613686096
2003  local  Universal Principles of Design (William Lidwell, Kritian Holden, Jill Butler) 16, 12, 1, 3, 2, 3, 2, 2, 5, 3, 9, 486142778
2004 local  Was ist guter Unterricht? (Hilbert Meyer) 8, 6, 10, 10, 3, 15, 9, 1, 10, 2, 13, 5542454871
2007  local  Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 4, 13, 6, 12, 3, 6, 2, 7, 11, 16, 19, 9844191932
2007  local  Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) 18, 3, 8, 7, 1, 4, 9, 5, 13, 11, 12, 1059227102772
2008  local web  Computer und Internet in der Primarschule (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) 10, 1, 7, 16, 2, 6, 7, 6, 16, 6, 11, 1425211143817
2009 local web  Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs (Jeanette Böhme) 41, 31, 2, 2, 7, 1, 6, 10111351059
2013 local  Digitale Medien im Schulalltag (Marion Brüggemann) 7, 1, 1, 2, 2, 6, 2, 1, 6, 1, 10, 37583428
2014 local  The Data Revolution (Rob Kitchin) 66, 20, 2, 3, 2, 7, 2, 7, 621256115
2015 local web  Bildungsmedien und Vermittlungswissen (Götz Bieber, Thomas Höhne, Marianne Krüger-Potratz) 54, 7, 6, 2, 7, 3, 12, 7296744
2015 local  The Stack (Benjamin H. Bratton) 7, 1, 3, 4, 1, 2, 1, 1, 7, 1, 7, 411504271
2015  local  Digitale Kompetenz (Werner Hartmann, Alois Hundertpfund) 4, 2, 15, 11, 3, 6, 9, 8, 18, 10, 15, 1063144101664
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 21, 45, 35, 39, 30, 44, 26, 28, 49, 52, 44, 33184728335297
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 2, 1, 7, 5, 1, 6, 2, 6, 6, 6, 12, 71231007666
2017 local  Big Data in Education (Ben Williamson) 4, 3, 3, 5, 4, 4, 4, 2, 6, 2, 7, 4141164571
2017 local web  Die deutsche Schule 2/2017 (Isabell van Ackeren, Götz Bieber) 12, 22, 1, 4, 4, 3, 6, 2, 6, 4, 12, 34943478
2018 local web  Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien (Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg, Manolis Mavrikis) 2, 2, 6, 6, 6, 3, 6, 2, 7, 5, 11, 412334666
2018  local web  Lehrmittel in einer digitalen Welt (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann) 13, 10, 9, 9, 3, 13, 4, 3, 14, 8, 11, 1137388111128
2018  local  Medien und Schule (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) 6, 3, 4, 5, 9, 7, 10, 5, 12, 16, 12, 7154097782
2019 The Datafication of Education (Juliane Jarke, Andreas Breiter) 11, 16, 1, 2, 3, 4, 10, 2, 6, 2, 8, 329823428
2020 local  Lernende Schule 91/20209, 7, 4, 4, 3, 6, 4, 1, 8, 5, 5, 581155237
2021 Digitalisierung aus pädagogische Perspektive3, 2, 6, 5, 17, 38, 3, 4, 12, 4, 6, 11421811328
2021 local  Pädagogik 05/20213, 6, 6, 5, 10, 25, 4, 3, 7, 9, 9, 75807453
2021  local  Die Macht der Plattformen (Michael Seemann) 2, 1, 8, 5, 3, 5, 2, 2, 11, 10, 8, 472244669
2021  local  Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) 5, 9, 7, 6, 8, 9, 10, 3, 12, 14, 11, 4174524700
2021 local  Didaktik. Lernangebote gestalten (Michael Kerres) 79, 4, 9, 4, 7, 31833106
2022 local web  Räume der Bildung (Marianne Krüger-Potratz, Verena Schreiber) 73, 7, 3, 3, 2, 6, 6, 23862102
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Konzepte der Individuellen Förderung (Eckhard Klieme, Jasmin Warwas) 47, 18, 5, 1, 5, 129177
2004 local  Individuelles Fördern (Ela Eckert) 46, 19, 5, 3, 4, 4210481
2009 local web  Der Raum als dritter Erzieher (Gerd E. Schäfer, Lena Schäfer) 3, 3, 3, 3, 3, 10, 4, 1, 6, 2, 3, 87168180
2012 local web  Individuelle Förderung in KiTa und Grundschule (Birgit Behrensen, Claudia Solzbacher) 49, 18, 3, 2, 3, 227277
2016 local web  Ić bin kein Schweizer (Paula Scheidt) 5, 5, 2, 1, 2, 2, 4, 1, 2, 4, 1, 5155151
2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 2, 5, 6, 12, 6, 12, 5, 5, 14, 9, 8, 8243218736
2019 local web  Neuer Schlauch für alten Wein? (Hanna Dumont) 40, 4, 4, 2, 5, 2119257
2019 local web  Editorial: the datafication of education (Juliane Jarke, Andreas Breiter) 12, 2, 1, 2, 2, 4, 2, 1, 6, 5, 8, 311253294
2020 local web  Warum sich der Covid-19-Notfallfernunterricht nicht als Diskussionsgrundlage für zeitgemässe Bildung in einer Kultur der Digitalität eignet (Beat Döbeli Honegger) 5, 4, 4, 2, 4, 9, 4, 1, 8, 2, 9, 517155329
2020 local web  Trojaner, Katalysator oder Verstärker? (Jöran Muuß-Merholz) 9, 2, 5, 4, 3, 11, 1, 2, 5, 5, 6, 81258216
2021 local web  Was machen wir mit der Digitalisierung? (Beat Döbeli Honegger) 5, 4, 8, 9, 209, 398, 14, 17, 14, 18, 20, 16358162186
2021 local  Eins-zu-eins-Ausstattungen und BYOD-Klassen (Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher) 3, 1, 3, 4, 6, 11, 3, 2, 8, 9, 7, 1355713213
2021 local  Potenziale von Lern- und Arbeitsplattformen für die Unterrichtsentwicklung (G. Brägger, Frido Koch) 2, 1, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 6, 3, 10, 45304169
2021 local  Lernräume und Lernmedien (Michael Kerres) 56, 4, 7, 1, 3, 4131475
2021 local web  Lehren und Lernen in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 91, 10, 5, 5, 3, 7, 3, 2, 8, 12, 6, 830408160
2022 local web  Die Schule als Raum für Teams (Christian Kühn) 43, 7, 3, 1, 4, 2, 1, 7116725

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument gelesen.

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