Plattformen und ihre Macht |
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Zusammenfassungen



In diesem Kapitel wird eingeführt, was Plattformen sind, wo sie herkommen und wie sie Macht erlangen und ausüben. Dies liefert die Grundlage für die These, dass Lernplattformen nicht nur neutrale Werkzeuge sind, sondern auch als eine Form materialisierter Bildungspolitik und Pädagogik verstanden werden müssen.
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Graph-Regime, Infrastruktur-Regime, Interface-Regime, Internet, Level-II-Kontrollregimes, Level-I-Kontrollregimes, Miracast, Query-Regime, snapchat, Verbindungs-Regime, Zugangs-Regime |
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3 Vorträge von Beat mit Bezug
- Grundlagenpapier Lernplattformen
Einfluss digitaler Lernplattformen auf Lehren und Lernen in der Volksschule
Forschungskolloquium PH Schwyz, Goldau, 01.12.2025

- Grundlagenpapier Lernplattformen
Vortrag im Netzwerk Kantonale Lehrmittelverantwortliche ilz
PHZH, Zürich, 22.01.2026

- Grundlagenpapier Lernplattformen
Kurzpräsentation an der Sitzung der Regionalkonferenzen
Haus der Kantone, Bern, 26.03.2026

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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Kapitel auch schon in Vorträgen erwähnt.


AAA-Modell
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Airbnb
amazon
Dienste-Plattform
Digitalisierung
E-Mail
Enshittification
Geschäftsmodell
Instagram
Macht
Markt
Plattformen
Protokoll-Plattform
Schnittstellen-Plattform
Tiktok
Uber
Unternehmen
WWW (World Wide Web)






, 350 kByte)
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