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Beats Biblionetz - Texte

Potenziale von Lern- und Arbeitsplattformen für die Unterrichtsentwicklung

G. Brägger, Frido Koch
Zu finden in: Handbuch Lernen mit digitalen Medien (Seite 130 bis 165), 2021  local 
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iconZusammenfassungen

Wenn Lehrpersonen die Erfahrung machen, dass sie persönliche Ziele durch die Kooperation in Unterrichtsteams besser erreichen, kann sich auch das Selbstverständnis als »Einzelkämpfer*in« wandeln, welche*r alleinverantwortlich für das Gelingen von Lernprozessen ist. »Man lernt viel aus der eigenen Erfahrung. Es ist prägend, wenn beim Lernen irgendwann bei Schülern das Fliegen anfängt. Man sieht, dass Schule ganz anders gehen kann, als man sich das bisher gedacht hat«, sagt Schulleiter und Deutschlehrer Achim Lebert (zit. in Muuß-Merholz 2019a, S. 99).
Kooperative Unterrichtsentwicklung zielt darauf, die Kraft und die Kreativität von Unterrichtsteams für die Schulentwicklung zu nutzen. Doch wie kann die Teamarbeit auf eine Weise gestaltet werden, dass die Lehrpersonen motiviert bei der Sache bleiben und die Schüler*innen einen konkreten Nutzen aus der Kooperation der Lehrpersonen gewinnen (s. Kap. 4, 5, 7, 16, 26 in diesem Band)? Und wie können digitale Plattformen die Entwicklung von Unterrichtsteams (Lehrer*innen) und von Lernteams (Schüler*innen) gleichermaßen unterstützen?
Von G. Brägger, Frido Koch im Buch Handbuch Lernen mit digitalen Medien (2021) im Text Potenziale von Lern- und Arbeitsplattformen für die Unterrichtsentwicklung

iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerDie Kategorie "Open Source" passt bei den Learning Managementsystemen nicht so richtig in die Dimension "Anbieter", denn auch "Staatliche Plattformen von Bundesländern" beruhen teilweise auf Open Source Software.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 18.05.2021

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Stamatina Anastopoulou, Beat Döbeli Honegger, Birgit Eickelmann, Werner Hartmann, John Hattie, Michael Hielscher, Wayne Holmes, Kultusministerkonferenz, Manolis Mavrikis, Jöran Muuß-Merholz, Hans-Günter Rolff, Heike Schaumburg, Ulrich Thünken

Aussagen
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Der digitale Raum als vierter Pädagoge
Der Raum als dritter Pädagoge

Begriffe
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Arbeitwork, Blended LearningBlended Learning, Deutschlandgermany, Digitalisierung, Einzelarbeit, Gruppenarbeitgroup work, Kinderchildren, Kooperationcooperation, Kreativitätcreativity, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernumgebung, Schularchitektur, Schuleschool, Schulleitung, SchweizSwitzerland, Unterricht, Wochenplan
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009  local Visible Learning (John Hattie) 20, 17, 18, 31, 18, 19, 16, 10, 13, 7, 13, 71365271352
2012 local E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann) 15, 19, 11, 20, 14, 11, 14, 4, 8, 10, 8, 1411121141074
2017 local web Kompetenzen in der digitalen Welt (Birgit Eickelmann) 6, 10, 7, 15, 7, 9, 12, 4, 8, 3, 7, 512245325
2018 local web Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien (Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg, Manolis Mavrikis) 12, 15, 14, 21, 16, 13, 17, 6, 11, 8, 10, 1473314458
2018  local web Lehrmittel in einer digitalen Welt (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann) 24, 28, 26, 24, 10, 26, 29, 18, 25, 23, 16, 152638615793
2019  local Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) 9, 9, 13, 17, 11, 12, 17, 12, 8, 8, 7, 7422247329
2020 local Digital gestütztes Lernen (Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken) 107, 22, 4, 2, 55245140
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2012 local web iLegende Wollmilchsau? (Beat Döbeli Honegger) 15, 14, 11, 19, 14, 10, 10, 5, 9, 4, 3, 710697952
2016 local web Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 9, 12, 10, 20, 17, 15, 13, 18, 9, 8, 10, 8144218448
2019 local Der große Verstärker (Jöran Muuß-Merholz) 4400

iconDieses Kapitel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Eltern, Partnerarbeit

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalPotenziale von Lern- und Arbeitsplattformen für die Unterrichtsentwicklung: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 859 kByte)

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