Von Rob Kitchin gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Code/Space
Texte KB IB clear	The Nature of Software

James Ash, Martin Dodge, Agnieszka Leszczynski

• Datafying education - How digital assessment practices reconfigure the organisation of learning (Juliane Jarke, Andreas Breiter) (2005)   
• Introduction to Information Visualization (Riccardo Mazza) (2009)  
• Code/Space - Software and Everyday Life (Rob Kitchin, Martin Dodge) (2011)  
• The Data Revolution (Rob Kitchin) (2014)  
• Political computational thinking - policy networks, digital governance and ‘learning to code’ (Ben Williamson) (2015)   
• Digital Sociology (Deborah Lupton) (2015)  
• The Hidden Role of Software in Educational Research - Policy to Practice (Tom Liam Lynch) (2015)  
  • 1. Silicon Bullets in New York  
  • 2. Introducing Software Studies  
• coding/learning - software and digital data in education (Ben Williamson) (2015)   
• The Quantified Self (Deborah Lupton) (2016)  
• Big Data in Education - The digital future of learning, policy and practice (Ben Williamson) (2017)  
• Coding Literacy - How Computer Programming Is Changing Writing (Annette Vee) (2017)  
• How To Be a Geek - Essays on the Culture of Software (Matthew Fuller) (2017)  
• Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten (Ekaterina Anokhina) (2017)   
• The Platform Society - Public Values in a Connective World (José van Dijck, Thomas Poell, Martijn de Waal) (2018)  
• If...Then - Algorithmic Power and Politics (Taina Bucher) (2018)  
• (Un)berechenbar? - Algorithmen und Automatisierung in Staat und Gesellschaft (Resa Mohabbat Kar, Basanta Thapa, Peter Parycek) (2018)   
• Why Data Is Never Raw - On the seductive myth of information free of human judgment (Nick Barrowman) (2018)   
• Praktiken der Überwachten - Öffentlichkeit und Privatheit im Web 2.0 (Martin Stempfhuber, Elke Wagner) (2018)   
  • 9. Neue Trends im Strukturwandel der Privatheit (Martin Stempfhuber)   
• Die Zukunft der Datenökonomie - Zwischen Geschäftsmodell, Kollektivgut und Verbraucherschutz (Carsten Ochs, Michael Friedewald, Thomas Hess, Jörn Lamla) (2019)   
  • 8. Governance der Datenökonomie - Politökonomische Verfügungsmodelle zwischen Markt, Staat, Gemeinschaft und Treuhand (Ingrid Schneider)   
• What Is Digital Sociology? (Neil Selwyn) (2019)  
• Muster - Theorie der digitalen Gesellschaft (Armin Nassehi) (2019)  
• Should Robots Replace Teachers? - AI and the Future of Education (Neil Selwyn) (2019)  
• Ansturm der Algorithmen - Die Verwechslung von Urteilskraft mit Berechenbarkeit (Wolf Zimmer) (2019)   
  • 8. Die digitale «Aufrüstung»   
• The Datafication of Education (Juliane Jarke, Andreas Breiter) (2019)
  • 4. Reconsidering data in learning analytics - opportunities for critical research using a documentation studies framework (Kyle M. L. Jones, Chase McCoy)   
• Engines of Order - A Mechanology of Algorithmic Techniques (Bernhard Rieder) (2020)   
  • 5. Interested Learning  
• World Yearbook of Education 2021 - Accountability and Datafication in the Governance of Education (Sotiria Grek, Christian Maroy, Antoni Verger) (2020)  
  • 4. Between Fairness Optimization and ‘Inequalities of Dataveillance’ - the Emergence and Transformation of Social Indices in German School Monitoring and Management (Sigrid Hartong, Andreas Breiter)  
• Orientierungen in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin, Dorothee M. Meister) (2020)   
  • Bildung an der Schnittstelle von kultureller Praxis und digitaler Kulturtechnik (Christoph Richter, Heidrun Allert)   
• Data Lives - How Data Are Made And Shape Our World (Rob Kitchin) (2021)  
• Pädagogisches Wissen im Lichte digitaler und datengestützter Selbstoptimierung (Estella Ferraro, Sabrina Schröder, Christiane Thompson) (2021)   
  • Die besten Menschen, die es jemals gab (Dan Verständig)   
• Räume der Bildung - Die Deutsche Schule 1/2022 (Marianne Krüger-Potratz, Verena Schreiber) (2022)   
  • Bildung, Raum und Digitalität - Neue Lernumgebungen in der Diskussion (Detlef Kanwischer, Inga Gryl)   
• Learning to Live with Datafication - Educational Case Studies and Initiatives from Across the World (Luci Pangrazio, Julian Sefton-Green) (2022)
  • 1. Learning to Live well with data - Concepts and challenges  
• New Perspectives in Critical Data Studies - The Ambivalences of Data Power (Andreas Hepp, Juliane Jarke, Leif Kramp) (2022)   
  • New Perspectives in Critical Data Studies: The Ambivalences of Data Power - An Introduction   
  • Fighting the “System” - A Pilot Project on the Opacity of Algorithms in Political Communication (Jonathan Bonneau, Laurence Grondin-Robillard, Marc Ménard, André Mondoux)   
  • The Value Dynamics of Data Capitalism - Cultural Production and Consumption in a Datafied World (Göran Bolin)   
• Individuelle Förderung und Digitalität (Götz Bieber, Julia Gerick) (2022)   
  • Was unter «Individuelle Förderung und Digitalität» verstanden wird, ist oft sehr individuell… - … und wird zunehmend von der eingesetzten Software geprägt (Beat Döbeli Honegger) (2022)   
• Mit Daten sprechen - Praktiken, Expertisen und Visualisierungsmodi im Datenjournalismus (Rahel Estermann) (2023)   
• Postdigital Disconnects - The Discursive Formation of Technology in Education (Marion Mathier) (2023)
  • 7. Conclusion
• Die datafizierte Schule (Annekatrin Bock, Andreas Breiter, Felicitas Macgilchrist, Sigrid Hartong, Juliane Jarke, Sieglinde Jornitz) (2023)   
  • Datafizierte Gesellschaft | Bildung | Schule (Andreas Breiter, Annekatrin Bock)