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Beats Biblionetz - Bücher

Should Robots Replace Teachers?

AI and the Future of Education
, local 
Buchcover

iconZusammenfassungen

Should Robots Replace Teachers?Developments in AI, robotics and big data are changing the nature of education. Yet the implications of these technologies for the teaching profession are uncertain. While most educators remain convinced of the need for human teachers, outside the profession there is growing anticipation of a technological reinvention of the ways in which teaching and learning take place.
Through an examination of technological developments such as autonomous classroom robots, intelligent tutoring systems, learning analytics and automated decision-making, Neil Selwyn highlights the need for nuanced discussions around the capacity of AI to replicate the social, emotional and cognitive qualities of human teachers. He pushes conversations about AI and education into the realm of values, judgements and politics, ultimately arguing that the integration of any technology into society must be presented as a choice.
Von Klappentext im Buch Should Robots Replace Teachers? (2019)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Bryan Caplan , Larry Cuban , Virginia Eubanks , Rob Kitchin , Evgeny Morozov , Lee Rainie , Burrhus F. Skinner , Richard Susskind , Daniel Susskind , Sherry Turkle , Sara Wachter-Boettcher , Barry Wellman

Aussagen
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Roboter werden LehrerInnen NICHT ersetzen könnenrobots will not replace teachers

Begriffe
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big databig data , Bildungeducation (Bildung) , Digitalisierung , Gesellschaftsociety , Gesichtserkennungface recognition , Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System , learning analyticslearning analytics , LehrerInteacher , Lernenlearning , Predictive PolicingPredictive Policing , Schuleschool , uncanny valley , Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1968 The technology of teaching (Burrhus F. Skinner) 16 0 0 0
1986 Teachers and Machines (Larry Cuban) 2, 7, 5, 4, 5, 4, 1, 9, 5, 4, 2, 5 50 3 5 1122
2011  local  Alone together (Sherry Turkle) 5, 2, 10, 11, 2, 1, 2, 11, 6, 6, 5, 6 60 73 6 1022
2012 local  Networked (Lee Rainie, Barry Wellman) 5, 1, 2, 5, 6, 3, 3, 4, 3, 2, 5, 4 12 14 4 544
2013  local  To Save Everything, Click Here (Evgeny Morozov) 3, 7, 7, 11, 3, 1, 4, 7, 4, 9, 9, 7 43 150 7 943
2014 local  The Data Revolution (Rob Kitchin) 3, 3, 6, 9, 3, 1, 2, 2, 5, 2, 7, 4 32 29 4 194
2016 local  The Future of the Professions (Richard Susskind, Daniel Susskind) 5, 3, 3, 8, 7, 3, 3, 5, 4, 3, 7, 7 4 79 7 562
2017 local  Technically Wrong (Sara Wachter-Boettcher) 44, 6, 7, 3, 1 9 4 1 61
2018 local  The Case against Education (Bryan Caplan) 1, 1, 1, 3, 6, 9, 5, 1, 7, 2, 7, 3 5 7 3 148
2018 local  Automating Inequality (Virginia Eubanks) 6, 5, 4, 3, 1, 1, 2, 14, 3, 6, 6, 4 30 9 4 456

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iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Big Data in Education

The digital future of learning, policy and practice

(Ben Williamson) (2017) local 

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Should Robots Replace Teachers? E - - 0 1509528962 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de Buy it now!

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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