Bildung, Raum und Digitalität

Neue Lernumgebungen in der Diskussion

Detlef Kanwischer, Inga Gryl

Zu finden in: Räume der Bildung (Seite 34 bis 45), 2022 local

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Abstracts

In the school context, the intertwining of space, education, and digitality leads to a discussion about new learning environments in terms of material equipment as well as learning content. With regard to physical learning environments, it is argued that sustainable learning environments must be hybrid. On the content level, it is discussed that learning environments for spatial education can be designed within the triad of learning “about, with and through” digitality

From Detlef Kanwischer, Inga Gryl im Journal Räume der Bildung (2022) in the text Bildung, Raum und Digitalität

Im schulischen Kontext führt die Verflechtung von Raum, Bildung und Digitalität zu einer Diskussion über neue Lernumgebungen hinsichtlich der materiellen Ausstattung wie auch bezüglich der Lerninhalte. Im Hinblick auf materielle Lernumgebungen wird dargelegt, dass zukunft sfähige Lernumgebungen hybrid gestaltet werden müssen. Auf inhaltlicher Ebene wird diskutiert, dass Lernumgebungen zur räumlichen Bildung im Dreiklang des Lernens „über, mit und durch“ Digitalität gestaltet werden können.

From Detlef Kanwischer, Inga Gryl im Journal Räume der Bildung (2022) in the text Bildung, Raum und Digitalität

Comments

Mit dem Satz "Die im Zuge der Corona-Pandemie zu Tage getretenen Defizite im Bereich des digitalen Unterrichts haben deutlich gemacht, dass Lernen und Bildung komplexe soziale Prozesse sind, die nicht einfach ins Internet ausgelagert werden können." machen die beiden AutorInnen deutlich, dass sie "digitalen Unterricht" mit Fernlehre gleichsetzen und damit die Potenziale des Digitalen in der Präsenzlehre ignorieren.

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 13.03.2022

This scientific journal article mentions...

Personen
KB IB clear

James Ash , Rob Kitchin , Agnieszka Leszczynski , Felix Stalder

Aussagen
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Der Raum als dritter Pädagoge

Begriffe
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3D-Drucker

3D-Printer , 3D-Drucker in der Schule 3D-printing in school ,

augmented reality

augmented reality , Bildung education (Bildung) ,

Digitalisierung , Digitalität , Interaktion interaction ,

Kommunikation

communication ,

Lernen

learning , Lernumgebung , maker movement maker movement , Pokémon Go ,

Raum / Ort

space / place , Reggio-Pädagogik Reggio approach ,

Schule

school , Systemdenken systems thinking ,

Unterricht , Vernetztes Denken ,

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2016			Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	3, 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9, 12, 17, 13, 10	188	103	10	889
2018			Digital Geographies (James Ash, Rob Kitchin, Agnieszka Leszczynski)	3, 1, 1, 3, 3, 3, 1, 1, 4, 4, 4, 4	1	5	4	157

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Nicht erwähnte Begriffe

Gesellschaft, Kinder, LehrerIn, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Virtualität

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1 References

Navigator Bildung Digitalisierung - Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland (Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Uta Hauck-Thum, Kai Maaz) (2024)

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