Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen WeltEine vergleichende Übersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen
Annika Wilmers, Angelika Gundermann, Katharina Hähn, Gabriele Irle, Jan Koschorreck, Iris Nieding et al.
Zu finden in: Bildung für eine digitale Zukunft (Seite 293 bis 315), 2023
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Zusammenfassungen
Das pädagogische Personal ist zentraler Akteur in der Digitalisierung von Bildung. Im Rahmen des Beitrags werden Ergebnisse aus fünf Critical Reviews herangezogen, um der Frage nachzugehen, wie sich Kompetenz in Bezug auf digitale Aufgaben des pädagogischen Personals in der Forschungsliteratur erfassen lässt. Hierzu werden ausgewählte Ergebnisse aus den einzelnen Reviews zu fünf Bildungsbereichen einander gegenüber gestellt mit dem Ziel, die Perspektive über die einzelnen Bildungsbereiche hinaus zu öffnen. Dabei zeigt sich, dass der persönlichen Haltung des pädagogischen Personals bereichsübergreifend große Bedeutung in der praktischen Umsetzung digitalen Lehrens und Lernens zukommt. Die Entwicklung von Kompetenzen erfolgt in einem komplexen Gefüge von förderlichen und hinderlichen Bedingungen. Angebote zur Fort- und Weiterbildung sowie kollegiale und institutionelle Unterstützung sind in allen Bildungsbereichen unabdingbar. Existierende Kompetenzmodelle können Orientierung für Akteure auf verschiedenen Ebenen bieten. Insgesamt ist die Forschungslage in den einzelnen Bildungsbereichen sehr unterschiedlich in Umfang, Thematik und Methodik. Es besteht Bedarf an weiterer empirischer Forschung, um die Befundlage abzusichern und Widersprüche aufzuklären.
Von Annika Wilmers, Angelika Gundermann, Katharina Hähn, Gabriele Irle, Jan Koschorreck, Iris Nieding et al. im Buch Bildung für eine digitale Zukunft (2023) im Text Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
Personen KB IB clear | Carolin Anda , Michael Becker-Mrotzek , Julia Behrens , Marcel Capparozza , Barbara Getto , Roland Gimmler , Lutz Goertz , Angelika Gundermann , Katharina Hähn , Sandra Hofhues , Gabriele Irle , Kai Kaspar , Carolin Keller , Michael Kerres , E. Katharina Klaudy , Matthew J. Koehler , Johannes König , Jan Koschorreck , Punya Mishra , Chrystalla Mouza , Iris Nieding , Anne T. Ottenbreit-Leftwich , Sabine Radomski , Monique Ratermann-Busse , Daniela Schmeinck , Ulrich Schmid , Bernhard Schmidt , Ulrike Six , Sabrina Thom , Rudolf Tippelt , Annika Wilmers , Aman Yadav | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung) , Digitalisierung | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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- Navigator Bildung Digitalisierung - Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland (Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Uta Hauck-Thum, Kai Maaz) (2024)
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