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Deine Realität ist nicht die meine!

Überlegungen zum Beitrag von Multimedia zur Förderung überfachlicher Kompetenzen
Dominik Isler, Yolanda Martinez Zaugg, Franziska Zellweger Moser
Zu finden in: E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Seite 108 bis 118), 2006  
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iconZusammenfassungen

Franziska Zellweger MoserDer studycube ist eine multimediale Webseite, welche die Förderung überfachlicher Kompetenzen an Hochschulen unterstützt. Das Menu Studienrealitäten konfrontiert Nutzer mit studentischen Audio-Statements zum Einsatz überfachlicher Kompetenzen im Studium. Damit wird versucht, das Potenzial von E-Learning für die Phase der Sensibilisierung zu nutzen. Dieser Beitrag diskutiert Ursachen für die geringe Akzeptanz des studycube durch die Studierenden und welche Implikationen sich daraus für den Einsatz von Multimedia zur Förderung überfachlicher Kompetenzen ergeben.
Von Dominik Isler, Yolanda Martinez Zaugg, Franziska Zellweger Moser im Konferenz-Band E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (2006) im Text Deine Realität ist nicht die meine!

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Dieter Euler, Urs Grob, Angela Hahn, Katharina Maag Merki, Sabine Seufert, Karl Wilbers

Begriffe
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Kompetenzcompetence, Lernenlearning, Lernumgebung, Multimediamultimedia, Selbststudium, studycube, Überfachliche Kompetenzen, Universität St. Gallen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001Überfachliche Kompetenzen (Urs Grob, Katharina Maag Merki) 4, 1, 7, 3, 2, 6, 6, 4, 4, 5, 2, 694061637
2003E-Learning an Hochschulen (Dieter Euler, Karl Wilbers) 8100
2003 local secure web Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht I) (Sabine Seufert, Dieter Euler) 4, 2, 8, 5, 4, 6, 10, 4, 3, 5, 4, 6132061626
2004Wirtschaftsdidaktik (Dieter Euler, Angela Hahn) 2, 2, 9, 4, 3, 5, 7, 4, 5, 2, 3, 61456529

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