Wo ein Kind zur Schule geht, beeinflusst sein späteres Leben nachweislich. «Kids aus Schulen mit einem hohen Anteil an Kindern aus bildungsfernen Familien haben deutlich weniger Schulerfolg, als wenn dieselben eine sozial weniger belastete Schule besucht hätten», sagt Oliver Dlabac vom Zentrum für Demokratie Aarau (ZDA), einem Forschungszentrum, das zur Universität Zürich gehört. Deshalb haben Schülerinnen aus Quartieren wie Zürich-Schwamendingen oder Bern-Bümpliz von Anfang an schlechtere Karten.