Lehrpläne: Wie sie entwickelt werden und was von ihnen erwartet wird

Forschungsstand, Zugänge und Ergebnisse aus der Schweiz und der Bundesrepublik Deutschland

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Stefan Hopmann, Rudolf Künzli , 1998

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Chapter

Entscheidungsfelder der Lehrplanarbeit - Grundzüge einer Theorie der Lehrplanung (Seite 17 - 34)

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Personen
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Rudolf Künzli

Begriffe
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Curriculum / Lehrplan curriculum ,

democracy ,

germany ,

society ,

teacher , Planung ,

politics ,

school ,

Switzerland , Theorie theory

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1975			Curriculumentwicklung (Rudolf Künzli)		7	12	0	0
1986			Topik des Lehrplandenkens I (Rudolf Künzli)		2	0	0	0

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Kinder, Lehrplan 21, Lernen, Unterricht, Wirtschaft

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3 References

Überfachliche Kompetenzen - Theoretische Grundlegung und empirische Erprobung eines Indikatorensystems (Urs Grob, Katharina Maag Merki) (2001)
HARMOS-Weissbuch - Zielsetzungen und Konzeption (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) (2004)
Der Weg der Medien- und Kommunikationswissenschaft in die Volksschule (3F-Modell) und die Messung der Einstellungen der Lehrpersonen zur Medienbildung (Martin Hermida) (2021)

Co-cited Books

Bücher first.

The Process of Education

(Jerome S. Bruner) (1960) local

Curriculumentwicklung

Begründung und Legitimation

(Rudolf Künzli) (1975)

National Standards in American Education

A Citizen's Guide

(Diane Ravitch) (1995)

Lehrplanarbeit

Über den Nutzen von Lehrplänen für die Schule und ihre Entwicklung

(

Konstantin Bähr, Anna V. Fries, G. Ghisla, Rudolf Künzli, M. Rosenmund, G. Seliner) (1999)

Kriterien in der Curriculumsentwicklung

(Karl Frey) (1970)

Theorien des Curriculums

(Karl Frey) (1971)

Curriculumsreform unter europäischen Perspektiven

(Karl Frey) (1978)

Places

FHA Päd Falsch (37-331 ), PH-SO Wahr (MAGB 1152 ), IFE Falsch (Eb 274 ), PHZH Falsch (DP 1300 K95 )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Year	ISBN
Lehrpläne: Wie sie entwickelt werden und was von ihnen erwartet wird	D	-	-	1	1998	3725306028

Beat and dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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