/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Bücher

Bildung Schweiz 11/2015



Ausgabe der Zeitschrift Bildung Schweiz
Diese Seite wurde seit 1 Jahr inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDiese Zeitschrift erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Douglas Adams , David Dunning , Sarah Genner , Anna-Lena Huber , Justin Kruger , Sabine Oppliger , Daniel Süss , Lilian Suter , Gregor Waller , Isabel Willemse

Aussagen
KB IB clear 		Automatisierung fördert Arbeitslosigkeit
Fragen stellen ist wichtiger als Antworten geben
ICT-Einsatz spart keine Lehrkräfte ein.
Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
KB IB clear 		Arbeitslosigkeitunemployment , Architekturarchitecture , Buchbook , Computercomputer , Computerspielecomputer game , Curriculum / Lehrplancurriculum , cyber-mobbingcyber-mobbing , Datensicherheit , Demokratiedemocracy , Denkenthinking , dropoutdropout , Elternparents , facebook , Gruppenarbeitgroup work , Intelligenzintelligence , Internetinternet , Jugendschutz , Kinderchildren , Kompetenzcompetence , Kompetenzorientierung , Kreativitätcreativity , Kreativitätstechnikencreativity techniques , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , LehrerInteacher , Lehrmittelverlagtextbook publisher , Lehrplan 21 , Lernenlearning , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , MINTscience, technology, engineering, mathematics , Mobbing , Multimediamultimedia , PersonalisierungPersonalization , Politikpolitics , Raum / Ortspace / place , Schulbuch / Lehrmittelschoolbook , Schuleschool , Schulleitung , SchweizSwitzerland , Sicherheitsecurity , TabletTablet , Unterricht , Verantwortungresponsability , WWW (World Wide Web)World Wide Web , Zukunftfuture
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1979  local  The Hitchhiker's Guide to the Galaxy (Douglas Adams) 4, 4, 3, 9, 5, 4, 2, 7, 2, 3, 4, 4 10 4 4 5541
2015 local web  James-Studie 2014 (Isabel Willemse, Gregor Waller, Sarah Genner, Lilian Suter, Sabine Oppliger, Anna-Lena Huber, Daniel Süss) 5, 6, 4, 6, 9, 2, 2, 7, 2, 3, 4, 2 11 12 2 587
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999 local web  Unskilled and Unaware of It (Justin Kruger, David Dunning) 6, 10, 9, 9, 37, 124, 142, 118, 58, 67, 81, 4 23 8 4 2002

iconDiese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Google, iPad, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Tablets in education, Verlage, Wirtschaft

iconTagcloud

iconZitationsgraph

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

iconZitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

iconVolltext dieses Dokuments

"Dem Computer fehlen Tiefgang und Geheimnis": Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 206 kByte)
Ein Haus für die erweiterte Lernwelt: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 319 kByte)
Hütet euch vor der Inkompetenz!: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 47 kByte)
iBooks aus Lehrerhand: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 89 kByte)
Medienkompetenz: Sicherheit steht an erster Stelle: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 154 kByte)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

Suchen im Biblionetz mit Google
Google Scholar
Google
Amazon

iconBeat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.