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The Tyranny of Merit

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Buchcover

iconZusammenfassungen

The Tyranny of MeritThese are dangerous times for democracy. We live in an age of winners and losers, where the odds are stacked in favor of the already fortunate. Stalled social mobility and entrenched inequality give the lie to the American credo that "you can make it if you try". The consequence is a brew of anger and frustration that has fueled populist protest and extreme polarization, and led to deep distrust of both government and our fellow citizens--leaving us morally unprepared to face the profound challenges of our time.

World-renowned philosopher Michael J. Sandel argues that to overcome the crises that are upending our world, we must rethink the attitudes toward success and failure that have accompanied globalization and rising inequality. Sandel shows the hubris a meritocracy generates among the winners and the harsh judgement it imposes on those left behind, and traces the dire consequences across a wide swath of American life. He offers an alternative way of thinking about success--more attentive to the role of luck in human affairs, more conducive to an ethic of humility and solidarity, and more affirming of the dignity of work. The Tyranny of Merit points us toward a hopeful vision of a new politics of the common good.
Von Klappentext im Buch The Tyranny of Merit (2020)

iconDieses Buch erwähnt ...


Aussagen
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Privat finanzierte Nachhilfe senkt die Chancengerechtigkeit

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Bildungspolitikeducation politics , Chancengerechtigkeit , Demokratiedemocracy , Elternparents , Erfolg , Gesellschaftsociety , Globalisierungglobalization , gritgrit , Hochschulehigher education institution , Kapitalismus , Kinderchildren , Meritokratie , Moral , Nachhilfe-Unterricht , Politikpolitics , Schuleschool , survival of the fittestsurvival of the fittest , Universitätuniversity , Unterricht , Vertrauentrust , Wirtschafteconomy

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument nicht gelesen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.