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Digitalkunde als Schulfach

Frederik Weinert , local secure 
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iconZusammenfassungen

Wer mit 16 bereits Apps programmieren und Computer zusammenbauen kann, ist gefragt. Viele Teenies üben sich als journalistische Blogger und beherrschen die digitalen Medienwerkzeuge im Gegensatz zu vielen Erwachsenen aus dem Effeff. Doch wo viel Licht ist, ist auch Schatten: Abo-Fallen, Cyber-Kriminelle und andere digitale Fallstricke lauern überall im Internet. In den Medienwelten sind die Kinder meist unbegleitet. Genau hier kann das Schulsystem helfen! Ein medienpädagogisches Digitaltraining – sprich Digitalkunde als Schulfach – bereitet die Kinder auf den achtsamen Umgang mit den neuen Medien und das Berufsleben vor. Der Medienwissenschaftler Frederik Weinert ordnet die Digitalkunde in den medienpädagogischen Kontext ein, erklärt die inhaltliche Innovation des neuen Schulfachs und macht praktische Vorschläge für den Schulunterricht.
Von Klappentext im Buch Digitalkunde als Schulfach (2019)

icondieses Buch erwähnt ...


Personen
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Dieter Baacke, Janet H. Beavin, Bardo Herzig, Don D. Jackson, Gerd Mietzel, Gerhard Tulodziecki, Paul Watzlawick

Begriffe
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Anonymitätanonymity, Bildungeducation (Bildung), Chancengerechtigkeit, Chatchat, Computercomputer, ContentContent, cyber-mobbingcyber-mobbing, Demokratiedemocracy, digital detox, Digital NativesDigital Natives, Digitalisierung, E-LearningE-Learning, Elternparents, Emoji, Fremdsprachenlernensecond language learning, Global VillageGlobal Village, Gruppenarbeitgroup work, influencer, Informatikcomputer science, Innovationinnovation, Internetinternet, Kinderchildren, LehrerInnen-Bildungteacher training, Medienmedia, Medienbildung, Medienerziehung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienkunde, Medienpädagogik, Pokémon Go, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Programmierenprogramming, Schuleschool, serious gamesserious games, Sozialisation, storytellingstorytelling, Unterricht, Wikipedia, YouTube
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1967  local secure Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) 8, 6, 3, 9, 12, 17, 19, 14, 15, 12, 14, 15892061551608
1997  Medienpädagogik (Dieter Baacke) 7, 7, 11, 10, 15, 15, 18, 23, 10, 14, 15, 194953195758
1999 local secure Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens (Gerd Mietzel) 15, 12, 9, 8, 12, 11, 17, 13, 18, 8, 13, 9959544
2002Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 7, 5, 7, 5, 10, 5, 9, 11, 6, 14, 13, 113335112167
2004  Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 7, 16, 9, 8, 21, 13, 21, 27, 15, 13, 13, 152051151746

icondieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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