Sachunterricht in der Informationsgesellschaft

Friedrich Gervé

Publikationsdatum: 2022

Zu finden in: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (Seite 17 bis 29), 2022

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Abstracts

This article gives attention to the fundamental implications of the transformation to an information society characterized by digitalization for the teaching of Science and Social Sciences in Primary School. In the form of a specific didactic reconstruction, the subject matter – i.e. the information society –, the lifeworld and educational context with a view to the children and the resulting consequences for the selection of learning objects and the design of learning environments are addressed

From Friedrich Gervé im Konferenz-Band Sachunterricht in der Informationsgesellschaft in the text Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (2022)

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Personen
KB IB clear

Rita Braches-Chyrek , Beat Döbeli Honegger , Sandra Fleischer , Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) , Thomas Irion , Kultusministerkonferenz , Jo Moran-Ellis , Carsten Orwat , Dominik Petko , Charlotte Röhner , Katharina Scheiter , Heinz Sünker

Begriffe
KB IB clear

Agrargesellschaft ,

Algorithmus

algorithm ,

Anwendungsorientierte Perspektive , Arbeit work ,

Automatisierung ,

big data

big data , Bildung education (Bildung) ,

data ,

democracy ,

Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive ,

Informationsgesellschaft

information society ,

Internet

internet ,

Kinder

children , Komplexität complexity ,

Künstliche Intelligenz (KI / AI)

artificial intelligence ,

Nachhaltigkeit ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school ,

Schule

school ,

social media / Soziale Medien

social networking software ,

Technologische Perspektive ,

Unterricht

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2012	Perspektivrahmen Sachunterricht (Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU))	6, 7, 2, 2, 1, 2, 9, 4, 6, 5, 4, 2	26	5	2	510
2013	Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger)	9, 21, 1, 1, 1, 3, 9, 5, 6, 8, 7, 7	67	235	7	1135
2014	Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko)	15, 35, 10, 8, 5, 11, 29, 4, 11, 16, 7, 22	48	415	22	3296
2016	Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Markus Peschel, Thomas Irion)	7, 12, 4, 1, 1, 4, 7, 6, 6, 4, 4, 2	33	27	2	590
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62	219	731	62	6099
2019	Diskriminierungsrisiken durch Verwendung von Algorithmen (Carsten Orwat)	8, 12, 7, 1, 1, 2, 7, 2, 8, 10, 7, 4	9	36	4	513
2020	Digitale Bildung im Grundschulalter (Mareike Thumel, Rudolf Kammerl, Thomas Irion)	2, 9, 21, 8, 1, 1, 8, 2, 5, 6, 2, 2	23	71	2	364
2021	Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (Rita Braches-Chyrek, Charlotte Röhner, Jo Moran-Ellis, Heinz Sünker)	2, 4, 5, 10, 7, 1, 2, 7, 3, 2, 3, 2	1	3	2	202

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2014	Medien in der Frühen Kindheit (Sandra Fleischer)	2, 1, 4, 1, 5, 14, 5, 4, 1, 4, 5, 1	3	8	1	289
2016	Digitale Medienbildung in der Grundschule (Thomas Irion)	3, 9, 14, 2, 1, 4, 6, 4, 2, 3, 1, 4	13	14	4	430
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	6, 23, 8, 3, 3, 7, 13, 1, 10, 8, 8, 4	299	23	4	891
2018	Didaktische Potenziale digitaler Medien (Thomas Irion, Katharina Scheiter)	3, 5, 9, 2, 1, 2, 7, 3, 1, 6, 1, 5	11	12	5	357
2020	Digitale Grundbildung in der Grundschule (Thomas Irion)	3, 7, 14, 1, 2, 1, 5, 1, 3, 5, 3, 2	6	37	2	172

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Nicht erwähnte Begriffe

Computer, Eltern, facebook, Gesellschaft, LehrerIn, Lernen, Schweiz

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3 References

Grundschule und Digitalität - Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele (Thomas Irion, Markus Peschel, Daniela Schmeinck) (2023)
- Grundlegende Bildung in der Digitalität - Was müssen Kinder heute angesichts des digitalen Wandels lernen?
- Mehr als Coden - Informatische Bildung in der Primarstufe (Hans Peter Bergmann)
Naturwissenschaftlicher Sachunterricht digital - Toolbox für den Unterricht (Nadine Tramowsky, Jenny Meßinger-Koppelt, Thomas Irion) (2023)

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument gelesen.

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