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Beats Biblionetz - Bücher

Lob der Schule

Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern
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Buchcover

iconZusammenfassungen

Lob der SchuleObwohl Lehrkräfte Schwerstarbeit leisten, scheitern immer mehr Kinder am Bildungsprozess. Bestsellerautor Joachim Bauer macht deutlich, welche Perspektiven sich aus aktuellen neurobiologischen Forschungen ergeben: Disziplin kann allein nichts ausrichten. Wer in Schülern Motivation und Lust am Lernen wecken will, muss gelingende Beziehungen mit ihnen gestalten. Ein notwendiges Buch für Eltern, Lehrer und Politiker!
Von Klappentext im Buch Lob der Schule (2007)
Lob der SchuleWas treibt junge Menschen dazu, Anstrengungen auf sich zu nehmen und Ziele zu verfolgen? Die Lösung dieses Rätsels wurde in unseren Schulen offensichtlich noch nicht gefunden. Denn warum scheitert ein immer größerer Teil der Kinder am Bildungsprozess, obwohl Lehrkräfte Schwerstarbeit im Klassenzimmer leisten? Der Neurobiologe, Mediziner und Psychotherapeut Joachim Bauer legt eine schonungslose Analyse vor. Seine Kritik gilt nicht nur jenen, die Politik für Familien als Gedöns und Lehrer als faule Säcke bezeichnet haben. Bauer zeigt moderne, auf neurobiologischen Erkenntnissen basierende Perspektiven auf, die in eine andere Richtung weisen als die bürokratischen Verschlimmbesserungen im Gefolge der Pisa-Studien. Wer in Kindern und Jugendlichen Motivation wecken will, muss gelingende Beziehungen mit ihnen gestalten können. Joachim Bauer zeigt, welche Konsequenzen sich daraus für Eltern, für Lehrer und deren Ausbildung, aber auch für die Schulpolitik ergeben.
Von Klappentext im Buch Lob der Schule (2007)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Bernhard Bueb

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Bildungspolitikeducation politics , Elternparents , Familiefamily , Kinderchildren , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Lernenlearning , Mensch , Motivationmotivation , PISA-StudienPISA studies , Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 Lob der Disziplin (Bernhard Bueb) 11 8 0 0

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FHA PädFalsch (37-42 ), PH-SOWahr (371.54 BAUE ), PHZHFalsch (DK 1000 B344 L7 ), IFEFalsch (Hb 115 )

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.