Zum Code der Digitalen Kultur

Heidi Schelhowe

Zu finden in: Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit (Seite 119 bis 131), 2010 local

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Zusammenfassungen

In meinem Beitrag soll es darum gehen, das Medienhandeln benachteiligter Jugendlicher aus der Perspektive ihres kulturellen Kapitals zu betrachten, die Rolle der Schule in der Ve1festigung des Digital Divide zu beleuchten und Vorstellungen zu entwickeln, wie dies gerade im Kontext des Medienhandelns zu überwinden wäre.

Von Heidi Schelhowe im Konferenz-Band Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit (2010) im Text Zum Code der Digitalen Kultur

Bemerkungen

Die Quelle "Papert (1994)" fehlt im Literaturverzeichnis.

Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 17.05.2022

Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Antje vom Berg , Katie Clinton , Wolfgang Coy , Sabine Feierabend , Silke Grafe , Heinz Hagel , J. Hasebrook , Bardo Herzig , Ivan Illich , Henry Jenkins , Yasmin B. Kafai , Kurt Kiesel , Jochen Koubek , Horst Niesyto , Seymour Papert , Ravi Purushotma , Thomas Rathgeb , Gabi Reinmann , Mitchel Resnick , Theresa Reutter , Alice J. Robison , Markus Schäfer , Heidi Schelhowe , Margaret Weigel

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) ,

Chancengerechtigkeit ,

computer ,

germany , digital divide digital divide ,

Digitalisierung ,

Eltern

parents ,

Freizeit ,

Gesellschaft

society ,

Internet

internet , Konstruktionismus constructionism , Kultur culture , kulturelles Kapital ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Medien media , Medienbildung ,

Mensch ,

Motivation

motivation ,

OLPC

One Laptop per Child Project , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Programmieren

programming ,

Schule

school ,

Software

software , soziales Kapital ,

Technologie

technology

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1971	Deschooling Society (Ivan Illich)	7, 2, 13, 11, 5, 1, 6, 3, 3, 6, 3, 4	21	12	4	744
1996	Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick)	6, 7, 13, 2, 1, 4, 12, 2, 8, 5, 3, 2	51	54	2	1328
2006	Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel)	9, 15, 6, 1, 2, 2, 6, 3, 9, 6, 3, 4	79	33	4	2029
2007	Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe)	11, 23, 8, 2, 3, 9, 27, 6, 16, 13, 7, 23	64	228	23	3016
2020	JIM-Studie 2019 (Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Theresa Reutter)	4, 7, 2, 5, 10, 4, 9, 3, 2, 3, 2, 2	6	5	2	298

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2009			Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer)	7, 8, 15, 5, 1, 9, 12, 7, 11, 8, 7, 5	55	14	5	1632

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Nicht erwähnte Begriffe

Kinder, Schweiz, Unterricht

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Beat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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