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Beats Biblionetz - Bücher

Fritz & Fränzi 8/2015

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Ausgabe der Zeitschrift Fritz & Fränzi
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iconDiese Zeitschrift erwähnt ...


Personen
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D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Gerald Hüther , Lutz Jäncke , Sara Signer , Gregor Waller

Aussagen
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Behauptung 54: Internet macht einsam.
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
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Bilder , Chatchat , China , Computercomputer , Computerspielecomputer game , Curriculum / Lehrplancurriculum , cyber-mobbingcyber-mobbing , Datendata , Datensicherheit , delay of gratificationdelay of gratification , Deutschlandgermany , Digitalisierung , Ego-ShooterEgo-Shooter , Elternparents , Erziehung , facebook , Familiefamily , Fear of Missing Out (FOMO)Fear of Missing Out , Filterfilter , Gehirnbrain , Handyverbot in der Schule , Hausaufgabenhomework , Informatikcomputer science , Informationinformation , Instagram , Internetinternet , Kinderchildren , Kompetenzcompetence , Kulturculture , Lebenlife , LehrerInteacher , Lehrplan 21 , Lernenlearning , Mädchengirl , Medienmedia , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Mensch , Mobbing , Mobiltelefonmobile phone , Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning , MultitaskingMultitasking , ÖsterreichAustria , peer educationpeer education , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Privatsphäreprivacy , Psychologiepsychology , Schlafsleep , Schreibenwriting , Schreiben von Handhand writing , Schrift , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Sexualitätsexuality , Sicherheitsecurity , social media / Soziale Mediensocial networking software , social softwaresocial software , Softwaresoftware , Spielgame , Suchmaschinesearch engine , Sucht , Twitter , Unterricht , Vertrauentrust , Videovideo , WLAN / Wireless LANWireless LAN , WWW (World Wide Web)World Wide Web , YouTube , Zufriedenheit / Glückhappyness
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local web  Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 3, 13, 24, 6, 1, 4, 19, 4, 7, 6, 8, 6 209 63 6 1345
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 local web  Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 19, 28, 8, 5, 6, 6, 17, 8, 17, 19, 11, 14 194 46 14 1989

iconDiese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitate in der Zeitschrift

Fritz & Fränzi 8/2015Wenig verbieten, viel begleiten und vor allem da sein, wenn Fehler passieren.
Von Bianca Fritz in der Zeitschrift Fritz & Fränzi 8/2015 im Text Generation Smartphone (2015)
Fritz & Fränzi 8/2015Soziale Netzwerke sind sozusagen die Rache der Kinder an Eltern, die sie zu sehr einengen.
Von Daniel Miller in der Zeitschrift Fritz & Fränzi 8/2015 (2015) im Text «Die sozialen Netzwerke sind die Rache der Kinder!»

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iconVolltext dieses Dokuments

Darf ich, soll ich, muss ich?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 600 kByte)
Erwachsene als Vorbilder: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 366 kByte)
Fritz & Fränzi 8/2015: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 8092 kByte)
Generation Smartphone: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1284 kByte)
Medienkompetenz - auch eine Arfgabe der Schule!: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 268 kByte)
Wenn das Netz gemein ist: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 281 kByte)
Auf dem WWW "Die sozialen Netzwerke sind die Rache der Kinder!": Artikel als Volltext (lokal: PDF, 285 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.