Fritz & Fränzi 8/2015

20.10.2015

Ausgabe der Zeitschrift Fritz & Fränzi

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Chapter

Generation Smartphone (Seite 11 - 21) (Bianca Fritz) (2015)
«Die sozialen Netzwerke sind die Rache der Kinder!» (Seite 22 - 23) (Daniel Miller, Bianca Fritz)
Darf ich, soll ich, muss ich? - Die 22 wichtigsten Fragen und Antworten zur Medienerziehung (Seite 24 - 27) (Bianca Fritz)
Erwachsene als Vorbilder (Seite 28 - 29) (Susan Edthofer)
Medienkompetenz - auch eine Aufgabe der Schule! (Seite 30 - 31) (Beat W. Zemp)
Wenn das Netz gemein ist (Seite 70 - 71) (Martina Proprenter)

This Journal mentions...

Personen
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D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Gerald Hüther , Lutz Jäncke , Sara Signer , Gregor Waller

Aussagen
KB IB clear

Behauptung 54: Internet macht einsam.
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
KB IB clear

Bilder ,

Chat

chat ,

China ,

Computer

computer ,

Computerspiele

computer game , Curriculum / Lehrplan curriculum , cyber-mobbing cyber-mobbing ,

Daten

data , Datensicherheit ,

delay of gratification

delay of gratification ,

Deutschland

germany ,

Digitalisierung , Ego-Shooter Ego-Shooter ,

Eltern

parents , Erziehung ,

facebook ,

Familie

family , Fear of Missing Out (FOMO)Fear of Missing Out , Filter filter ,

Gehirn

brain ,

Handyverbot in der Schule ,

Hausaufgaben

homework , Informatik computer science , Information information ,

Instagram ,

Internet

internet ,

Kinder

children , Kompetenz competence , Kultur culture ,

Leben

life ,

LehrerIn

teacher ,

Lehrplan 21 ,

Lernen

learning ,

Mädchen

girl , Medien media , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Mensch , Mobbing ,

Mobiltelefon

mobile phone , Mobiltelefone in der Schule cell phones in learning ,

Multitasking

Multitasking , Österreich Austria , peer education peer education ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

privacy ,

psychology ,

sleep , Schreiben writing ,

Schrift ,

school ,

Switzerland , Sexualität sexuality ,

Sicherheit

security ,

social media / Soziale Medien

social networking software , social software social software ,

software ,

game ,

Sucht ,

Twitter ,

Unterricht ,

trust ,

video ,

YouTube ,

Zufriedenheit / Glück

happyness

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2015			Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	3, 13, 24, 6, 1, 4, 19, 4, 7, 6, 8, 6	209	63	6	1345

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2015			Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	19, 28, 8, 5, 6, 6, 17, 8, 17, 19, 11, 14	194	46	14	1989

This Journaldoes probably not mention...

Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Datenschutz, E-Mail, Fernsehen, Google, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), iPhone, Kindergarten, Knaben, Medienbildung, Medienpädagogik, Mutter, Projektschule Goldau, Schreiben am Computer, snapchat, Tiktok, Vater, Wireless Computing an Schulen

Zitate in der Zeitschrift

Wenig verbieten, viel begleiten und vor allem da sein, wenn Fehler passieren.

From Bianca Fritz in der Zeitschrift Fritz & Fränzi 8/2015 in the text Generation Smartphone (2015)

Soziale Netzwerke sind sozusagen die Rache der Kinder an Eltern, die sie zu sehr einengen.

From Daniel Miller in der Zeitschrift Fritz & Fränzi 8/2015 (2015) in the text «Die sozialen Netzwerke sind die Rache der Kinder!»

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Fulltext of this document

	Darf ich, soll ich, muss ich?: Kapitel als Volltext (: , 600 kByte)
	Erwachsene als Vorbilder: Kapitel als Volltext (: , 366 kByte)
	Fritz & Fränzi 8/2015: Gesamtes Buch als Volltext (: , 8092 kByte)
	Generation Smartphone: Kapitel als Volltext (: , 1284 kByte)
	Medienkompetenz - auch eine Arfgabe der Schule!: Kapitel als Volltext (: , 268 kByte)
	Wenn das Netz gemein ist: Kapitel als Volltext (: , 281 kByte)
	"Die sozialen Netzwerke sind die Rache der Kinder!": Artikel als Volltext (: , 285 kByte; : 2021-03-21)

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Beat and diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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