Macht der Lehrplan 21 fit für das 21. Jahrhundert?

Beat Döbeli Honegger

Erstpublikation in: hep Magazin

Publikationsdatum: 15.09.2016

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Abstracts

Der Lehrplan 21 heisst nicht nur so, weil er für die 21 mindestens teilweise deutschsprachigen Kantone gedacht ist, sondern weil er auch ein Lehrplan für das 21. Jahrhundert sein soll. Doch erfüllt er diese Anforderung?

From Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift hep magazin 7/2016 in the text Macht der Lehrplan 21 fit für das 21. Jahrhundert? (2016)

This journal paper mentions...

Personen
KB IB clear

D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz , Beat Döbeli Honegger , Klaus Haefner

Fragen
KB IB clear

Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
KB IB clear

Automatisierung des Automatisierbaren
Die Automatisierung des Automatisierbaren erfordert eine Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
Informatikunterricht ist so wichtig wie Physik-, Chemie- oder Biologieunterricht

Begriffe
KB IB clear

Anwendungsorientierte Perspektive ,

Automatisierung , Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)education for sustainable development , Bildungspolitik education politics , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Dagstuhl Dreieck

Dagstuhl triangle ,

Denken

thinking ,

Digitalisierung , D-Learning (Digitales Lernen)D-Learning ,

Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive ,

Informationsflut

information overflow , Kommunikationskompetenz , Kompetenzorientierung ,

Kreativität

creativity , Lebenslanges Lernen lifelong learning ,

LehrerIn

teacher ,

Lehrplan 21 , Leitmedienwechsel ,

Lernen

learning ,

Maschine

machine , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Mensch ,

Politik

politics ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

programming ,

robot ,

school ,

Switzerland , Sozialisation , Sozialkompetenz ,

Suchmaschine

search engine , System system , Systemdenken systems thinking , Teamfähigkeit ,

Technologische Perspektive , Überfachliche Kompetenzen ,

Vernetzung

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2015			Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	1, 4, 19, 4, 7, 6, 8, 6, 11, 9, 6, 19	212	71	19	1390
2016			Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62, 62, 50, 59, 35	224	731	35	6305

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2015			Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz)	6, 6, 17, 8, 17, 19, 11, 14, 19, 13, 21, 9	197	46	9	2051

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Gesellschaft, Kinder, Methodenkompetenz, Selbstkompetenz, Unterricht

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2 References

Schule digital - der Länderindikator 2017 - Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 (Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, Jan Vahrenhold) (2017)
- Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich (Jan Vahrenhold, Ramona Lorenz, Birgit Eickelmann)
Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt - Curriculare Integration ökonomischer Medienbildung auf der Stufe Sek II (Gymnasium) im Fach "Wirtschaft und Recht" (Nina Scheffler) (2018)

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, 1570 kByte; WWW

2021-03-21)

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