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Beats Biblionetz - Aussagen

Informatikunterricht ist so wichtig wie Physik-, Chemie- oder Biologieunterricht

iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerAus meiner Sicht gehört Informatik zur heutigen Allgemeinbildung genauso wie Physik, Chemie und Biologie.
Von Beat Döbeli Honegger im Text Programmieren ist das Chemielabor der Informatik (2017)
Beat Döbeli HoneggerPhysik und Chemie betrachten die Welt aus den Perspektiven »Materie« und »Energie«. Informatik bietet als weitere Sichtweise die Perspektive »Information«. Diese Sichtweisen sind grundlegend für das Weltverständnis.
Von Beat Döbeli Honegger im Buch Mehr als 0 und 1 im Text Wozu Informatik? (2016) auf Seite 100
Beat Döbeli HoneggerBei der Begründung hilft ein Vergleich mit den Naturwissenschaften: Physik und Chemie betrachten die Welt aus den Perspektiven «Materie» und «Energie». Informatik bietet als weitere Sichtweise die Perspektive «Information». Diese Sichtweisen sind grundlegend für das Weltverständnis.
Von Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift hep magazin 7/2016 im Text Macht der Lehrplan 21 fit für das 21. Jahrhundert? (2016) auf Seite 25
Die Vision des renommierten Informatikprofessors Beat Döbeli Honegger von der Pädagogischen Hochschule Schwyz klingt konkreter: Er fordert, jungen Menschen neben dem Einmaleins auch die maschinelle Logik von Nullen und Einsen beizubringen. „Wir lehren in der Schule Physik, Chemie und Biologie, damit die Schülerinnen und Schüler die physischen, chemischen und biologischen Grundlagen unserer Welt verstehen. Genauso müssen wir ihnen Informatik vermitteln, damit sie die Grundlagen der digitalisierten Welt verstehen.“
Von Maximilian Nowroth, Max Haerder im Text Programmiert auf Erfolg (2017)
Beat Döbeli HoneggerDerzeit ist die Digitalisierung daran, unsere Welt zu verändern. Unser berufliches, privates und gesellschaftliches Leben wird immer stärker durch digitale Technologien geprägt und ist ohne Verständnis ihrer Funktionsweise nicht mehr durchschaubar. Zu einer zeitgemässen Allgemeinbildung gehört somit neben einer physikalischen, chemischen und biologischen auch eine informatische Perspektive. Schülerinnen und Schüler sollten in Grundzügen die Gesetze des Digitalen verstehen. Tun sie das nicht, so fehlt ihnen eine wichtige Sichtweise auf die heutige Welt.
Von Beat Döbeli Honegger im Text Programmieren ist das Chemielabor der Informatik (2017)

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