Beats Biblionetz - Texte: Computer als Thema im Sachunterricht
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Computer als Thema im Sachunterricht

Philosophische Gespräche mit Kindern zur Lebendigkeit von Computern
Sabine Strelzyk
Publikationsdatum:
Zu finden in: Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (Seite 103 bis 114), 2007    
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iconZusammenfassungen

Der Computer bietet als Medium, Werkzeug und als Thema für den Sachunterricht ein grundlegendes Potenzial (vgl. Strelzyk 2006a, S. 48ff.) für die Ausbildung von Multimediakompetenz als eine der neuen zentralen Schlüsselqualifikationen (Schulz-Zander & Lauterbach 1 997, S. 226ff.). Multimediakompetenz versteht sich als Basiskompetenz, mit der Informations- und Kommunikationstechnologien verantwortungsvoll beherrscht werden sollen eine Aufgabe, die Wolfgang Klafki zu den heutigen Schlüsselproblemen der Menschheit zählt (Klafki 1 992, S. 20). Für die Grundschule, vor allem für den Sachunterricht, ist somit ein weiterer Aufgabenbereich grundlegender Bildung hinzugekommen: die Förderung von Multimediakompetenz (vgl. Strelzyk & Lauterbach 2004, S. 1 50ff.). Das Aufgreifen von philosophischen Fragestellungen zum Thema Computer im Sachunterricht ermöglicht eine reflektierte, wie grundlegende Auseinandersetzung (vgl. Strelzyk 2006b, S. 9ff.) und trägt somit zur Förderung und Erfassung kritischer Multimediakompetenz bei.
Von Sabine Strelzyk im Buch Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen im Text Computer als Thema im Sachunterricht (1899)

iconDieses Kapitel erwähnt...


Personen
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Jean Piaget, Sherry Turkle

Aussagen
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Computer = Denkobjekt (Denkobjektargument)

Begriffe
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Computercomputer, Mensch, Multimediamultimedia
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1926Das Weltbild des Kindes (Jean Piaget) 15100
1984    The Second Self (Sherry Turkle) 11, 14, 5, 4, 8, 5, 1, 4, 3, 3, 5, 139271135342

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