Bildungssysteme stehen weltweit vor großen Herausforderungen. Denn die Prämissen, auf denen sie bislang aufbauten, gelten nicht mehr. Eine tiefgreifende Reform ist umgänglich. Dieses Buch zeigt auf, wie ein modernes Bildungssysteme auf die Anforderungen der Gesellschaft 5.0 und insbesondere auf jene, die die neuen Technologien mit sich bringen, reagieren kann und muss, um Kinder und Jugendliche auf eine Welt vorzubereiten, die sich in einem schnellen, nicht prognostizierbaren Wandel befindet.

Der Autor, Prof. Wassilios Fthenakis, mit einer über 50jährigen Erfahrung in Forschung und Politikberatung, beschreibt, mit einem interdisziplinär und international ausgerichteten Blick, detailreich, wie ein mehrdimensionaler Transformationsprozess zu gestalten ist, damit das Bildungssystem Lernende befähigt, jene Kompetenzen zu entwickeln, die sie in die Lage versetzen, ihre eigene Bildung aktiv, effektiv und sozialverantwortlich zu gestalten, mit dem klaren Ziel, den bestmöglichen individuellen Gewinn zu erreichen und einen Beitrag zur Entwicklung einer auf Werten aufbauenden, humanen Gesellschaft zu leisten.

Die „Bildung für die digitale Ära“ wendet sich nicht nur an die Politik, die Bildungsadministration, die Expertinnen und Experten, vor allen wendet sie sich an die pädagogischen Fachkräfte in der Ausbildung und in der Praxis und fordert zugleich die gesamte Gesellschaft auf, ihrer Verantwortung für die Bildung der kommenden Generationen bewusst zu werden und sich für eine grundlegende Reform des Bildungssystems einzusetzen.

Dabei spart der Autoren weder an Kritik noch an Anregungen, die helfen können, die Herausforderungen bewältigen zu können. Ihm am Herzen liegt die Entwicklung eines demokratisch, dekolonisierten Bildungssystems, das den Lernenden in den Mittelpunkt stellt und von ihm erwartet, in den neuen Technologien einen aktiven Lernpartner zu erkennen und seine Beziehung zu diesen gemäß den Grundsätzen der Bildung 5.0 aufzubauen. Den Leser, die Leserin erwartet eine ungewöhnliche und vielfach überraschende, wie gewinnbringende Lektüre.