Das müssen Sie über KI wissen

c't 11/2024

10.05.2024

Ausgabe der Zeitschrift c't

Kapitel

Texte zuoberst.

Maschinen-Makler

Grundlagen des maschinellen Lernens

(Wilhelm Drehling) local

Des Netzes Kern

Denkbar einfach: Die Mathematik neuronaler Netze

(Andrea Trinkwalder) local

Die Säulen der Moderne

(Jan Mahn) local

Mit allen Sinnen

Multimodale KIs kombinieren Bild und Text

(René Peinl) local

KI-Konfusion

Welche Vorteile die neuen KI-PCs bringen

(Christof Windeck) local

Kollege KI

Wo künstliche Intelligenz im c’t-Redaktionsalltag hilft

(Ulrike Kuhlmann) (2024) local

Bedürfnisartikulationskompetenz

Prompt-Engineering: Von der Kunst, die KI zu nutzen

(Ben Danneberg) (2024) local

ChatGPT im Überblick

Was der Sprachbot alles kann und wann sich ein Abo lohnt

(Hartmut Gieselmann, Jo Bager) local

Künstliche Co-Autoren

Mit KI-Unterstützung besser schreiben

(Dorothee Wiegand) (2024) local

Kodierkompagnon

Wie KI beim Programmieren hilft

(Peter Siering) local

Wenn ChatGPT die Hausaufgaben macht

Zwischen Schreckgespenst und Hoffnungsträger: KI in der Bildung

(Dorothee Wiegand) local

Aufgeweichtes Regelwerk

Was die neue KI-Verordnung der EU für KI-Anbieter und Anwender ändert

(Holger Bleich) local

Lernblockade

Wie sich Autoren und Künstler gegen den Missbrauch ihrer Werke zum KI-Training wehren können

(Hartmut Gieselmann, Jo Bager, Andrea Trinkwalder) local

In der Grauzone

Rechtsfragen und Antworten zu generativer KI

(Joerg Heidrich) local

Diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
KB IB clear

George Boole , Shixiang Shane Gu , Yusuke Iwasawa , Takeshi Kojima , Leibniz , Yutaka Matsuo , Pina Merkert , Marvin Minsky , Seymour Papert , Machel Reid , Jürgen Schmidhuber , UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.

Aussagen
KB IB clear

Computergenerierte Texte erleichtern Plagiarismus bzw. entsprechenden Textbetrug.Computer-generated texts facilitate plagiarism / text fraud
Generative Machine-Learning-Systeme bestehen immer mehr Abschlussprüfungen
Machine Learning macht Programmierkenntnisse obsolet
Prompt Engineering dürfte bald an Bedeutung verlieren
Schweden bremst bei der Digitalisierung in der Schule

Begriffe
KB IB clear

AGI , Artificial Intelligence Act , AutorInnen author , Bildung education (Bildung) ,

Biologie

biology ,

Chain of Thought ,

Chat-GPT , Clearview AI ,

Computer

computer ,

Corona-Pandemie , DAT ,

Daten

data ,

Datenbank

database , Datenschutz ,

deep learning ,

Deutschland

germany ,

Digitalisierung , Digitalpakt ,

E-Mail

e-mail ,

Emotionen

emotions ,

EU-DSGVO ,

Europa

Europe ,

fiete.ai ,

fobizz ,

Gehirn

brain ,

Geld

money ,

Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)

computer-generated text ,

Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3) ,

Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4) ,

Gesichtserkennung

face recognition , GMLS & Bildung , GMLS & Hochschule , GMLS & Schule ,

Google , Google Assistant , Grossmutterneuron ,

Hardware

hardware ,

Hausaufgaben

homework , Informatik computer science , Internet und Recht ,

Journalismus ,

Kinder

children ,

Kreativität

creativity ,

Künstliche Intelligenz (KI / AI)

artificial intelligence , Kurzzeitgedächtnis short-term memory ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning ,

Long / Short Term Memory (LSTM) ,

machine learning , Marketing marketing ,

Maschine

machine ,

Mathematik

mathematics ,

Mensch ,

Microsoft ,

Motivation

motivation , Multimodalität ,

neuron ,

Perceptron ,

philosophy ,

PISA studies , Predictive Policing Predictive Policing ,

Programmieren

programming , prompt engineering ,

Prüfung ,

Psychologie

psychology , Python , Recht ,

Recurrent Neural Networks (RNN) ,

Roboter

robot , Schreiben writing ,

Schule

school ,

SchulKI ,

Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie ,

social media / Soziale Medien

social networking software ,

Software

software ,

Sprachassistenten ,

Sprache

language , Spracherkennung voice recognition ,

Textgeneratoren-Verbot ,

Unterricht ,

Urheberrecht ,

Vergessen ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1969			Perceptrons (Marvin Minsky, Seymour Papert)	3, 1, 11, 1, 5, 2, 5, 3, 3, 9, 7, 4	31	11	4	1233
2023			Technology in education: A Tool on whose Terms? (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.)	5, 1, 9, 4, 10, 11, 7, 5, 8, 7, 5, 5	8	107	5	242

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2022			Aufmerksamkeit reicht (Pina Merkert)	2, 1, 5, 3, 2, 3, 1, 4, 8, 6, 6, 8	2	24	8	139
2022			Large Language Models are Zero-Shot Reasoners (Takeshi Kojima, Shixiang Shane Gu, Machel Reid, Yutaka Matsuo, Yusuke Iwasawa)	2	4	5	2	2

Diese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Alexa, Algorithmus, amazon, Apple, Cortana, Datensicherheit, distance learning / Fernunterricht, Eltern, facebook, Gedächtnis, Gesellschaft, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Informatikunterricht in der Schule, Intelligenz, Internet, Langzeitgedächtnis, Multicodierung, Neurobiologie, Physik, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Privatsphäre, Schreiben am Computer, Schweiz, Siri

Vorträge von Beat mit Bezug

GMLS - Wie sag ich‘s meinen Lehrer:innen (und der SL)?
Netzwerktreffen PICTS und ICT-Leiter:innen Kanton Schwyz, Uri & Glarus
PHSZ, 05.06.2024

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Volltext dieses Dokuments

	Das müssen Sie über KI wissen: Gesamtes Buch als Volltext (: , 17447 kByte)
	Mit allen Sinnen: Artikel als Volltext (: , 1725 kByte; : )
	Kollege KI: Artikel als Volltext (: , 732 kByte; : )
	Maschinen-Makler: Artikel als Volltext (: , 513 kByte; : )
	Lernblockade: Artikel als Volltext (: , 989 kByte; : )
	Künstliche Co-Autoren: Artikel als Volltext (: , 1067 kByte; : )
	Kodierkompagnon: Artikel als Volltext (: , 1038 kByte; : )
	Des Netzes Kern: Artikel als Volltext (: , 1242 kByte; : )
	KI-Konfusion: Artikel als Volltext (: , 907 kByte; : )
	Bedürfnisartikulationskompetenz: Artikel als Volltext (: , 505 kByte; : )
	ChatGPT im Überblick: Artikel als Volltext (: , 1045 kByte; : )
	Die Säulen der Moderne: Artikel als Volltext (: , 621 kByte; : )
	Aufgeweichtes Regelwerk: Artikel als Volltext (: , 668 kByte; : )
	In der Grauzone: Artikel als Volltext (: , 480 kByte; : )
	Wenn ChatGPT die Hausaufgaben macht: Artikel als Volltext (: , 612 kByte; : )

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Beat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat diese Zeitschrift auch schon in Vorträgen erwähnt.

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